一件事的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的一件事的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
寒假里的一天，我和哥哥來(lái)到鄉(xiāng)下外婆家玩。
正玩得起勁時(shí)，我和哥哥無(wú)意中看見(jiàn)一棵高大的光禿禿的水杉樹(shù)的樹(shù)枝上有一堆雜草。“雜草怎么上樹(shù)了?”哥哥疑惑不解，邊說(shuō)邊用一根長(zhǎng)竹竿去戳。“哥哥，別戳，那可能是鳥(niǎo)窩!”可為時(shí)已晚，那鳥(niǎo)窩被哥哥一戳，徑直從樹(shù)上掉了下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，就在鳥(niǎo)窩掉在地上的一剎那，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)伸出雙手接住了它，好險(xiǎn)哪!
我仔細(xì)看了看這堆雜草，真的是一只鳥(niǎo)窩，我還驚喜地發(fā)現(xiàn)，鳥(niǎo)窩里還躺著三只鳥(niǎo)蛋。瞧，多可愛(ài)的鳥(niǎo)蛋，它橢圓形的，和鵪鶉蛋差不多大小，蛋殼淡青色的。“多可愛(ài)呀!我差點(diǎn)害了它們!”哥哥不好意思地說(shuō)。
“爸爸，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)鳥(niǎo)窩，還有三個(gè)鳥(niǎo)蛋。快過(guò)來(lái)看呀!”爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，忙趕過(guò)來(lái)看，“鳥(niǎo)蛋可是有營(yíng)養(yǎng)的，我們把它們煮了吃掉吧!”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)。我和哥哥一聽(tīng)急了，一臉嚴(yán)肅地對(duì)爸爸說(shuō)：“鳥(niǎo)蛋也是有生命的，等孵出了小鳥(niǎo)，它們不就可以捉害蟲(chóng)了嗎?我們要保護(hù)小鳥(niǎo)，更要保護(hù)鳥(niǎo)蛋，怎么能吃鳥(niǎo)蛋呢?”爸爸聽(tīng)了我們的話覺(jué)得很有道理，不住點(diǎn)頭：“你們說(shuō)得有道理，是不該吃鳥(niǎo)蛋。”
我們正在說(shuō)話時(shí)，天空中飛來(lái)兩只大鳥(niǎo)，它們?cè)谒紭?shù)上空不停地盤(pán)旋，長(zhǎng)時(shí)間地鳴叫，叫聲悲慘，好像在說(shuō)：“我們的`家怎么沒(méi)了?我們的寶寶在哪兒?”“爸爸，鳥(niǎo)媽媽、鳥(niǎo)爸爸在找家呢!還在找它們的寶寶呢!我們?cè)撛趺崔k?”我著急地問(wèn)爸爸。“都怪我，要不是我把它們的家給戳了下來(lái)。它們?cè)缫呀?jīng)全家團(tuán)聚了，都怪我!”哥哥不停地指責(zé)自己。
“別急!別急!我們給它們重新筑個(gè)新家!”爸爸提議。
于是，爸爸先找來(lái)了幾塊木板，做了一間小房子;然后把這小房子安在水杉樹(shù)上;再在小房子的底層鋪上一層松軟的稻草;最后把鳥(niǎo)蛋放進(jìn)去。做完這一切后，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲在遠(yuǎn)處觀察。只見(jiàn)這兩只大鳥(niǎo)一會(huì)兒撲閃著翅膀飛向天空，一會(huì)兒停在水杉樹(shù)上鳴叫，就這樣，這兩只大鳥(niǎo)不知彼倦地飛起、歇息，飛起、歇息……終于找到了我們給它們筑的“新家”，看到寶寶安然無(wú)恙地躺在舒適的窩里，它們高興地在屋頂上盤(pán)旋歌唱，好像在說(shuō)：“謝謝你們，這個(gè)‘新家’太漂亮了!”隨后便飛進(jìn)窩里開(kāi)始孵蛋了。
看著它們一家重新團(tuán)聚了，我和弟弟欣喜若狂。從那天起，我們兄弟倆每天在清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴聲中迎來(lái)了新的一天，它們成了我們成長(zhǎng)中的快樂(lè)伙伴。終于有一天早晨，我們隱約聽(tīng)見(jiàn)很多的鳥(niǎo)叫聲，“噢。那一定是鳥(niǎo)寶寶誕生了!”祝愿鳥(niǎo)寶寶一家恩恩愛(ài)愛(ài)、快樂(lè)成長(zhǎng)!
一件事的作文 篇2
在我的記憶里，有許許多多的事，它們像五彩繽紛的泡泡，在我記憶的海洋里翩翩起舞，我現(xiàn)在就摘一個(gè)最美麗的泡泡給你們看看吧！
今天下午外面有些風(fēng)，媽媽叫我多穿點(diǎn)衣服，我不相信，就穿著一條藍(lán)色的短褲，一件綠色的短袖跑了。在上最后一節(jié)課的時(shí)候，天上突然鋪滿了陰，我心里想：怎么辦？怎么辦？我穿著這么少的'衣服，又沒(méi)有帶傘，媽媽又去上班了。唉！我真倒霉啊！但我越想越著急，陰云就越來(lái)越多，它們仿佛在獰笑著，仿佛在說(shuō)：“等著成落湯雞，哈哈！”
我在教室里冷得縮成一團(tuán)，老師講課我一點(diǎn)兒也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“榆林同學(xué)，你怎么了，上課一直沒(méi)有專心，是不是沒(méi)有帶雨傘？”我說(shuō)：“是呀！我穿的這么少，又沒(méi)有帶雨傘，我看我現(xiàn)在只能在教室里過(guò)夜了。”那個(gè)同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍地笑了一會(huì)兒，就走了。我一個(gè)人在教室里自己做家庭作業(yè)。
正當(dāng)這個(gè)時(shí)候，門(mén)口出現(xiàn)了熟悉的聲音，是媽媽，就是媽媽。媽媽說(shuō)：“孩子，我看到要下雨了，就急沖沖地跑回家來(lái)給你去衣服，快點(diǎn)穿上吧！”“嗯嗯”我回答道。盡管衣服是涼涼的，但我的心里卻涌出一股熱流。
最后，我和媽媽一起走在回家的路上，我控制不住自己的感情，眼淚不禁流了下來(lái)。
這件事過(guò)了很久很久，但它一輩子也不會(huì)在我腦海里消失，他會(huì)永遠(yuǎn)烙在我的心里。
一件事的作文 篇3
在一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的下午，我背著書(shū)包回家了。突然，我的一個(gè)同學(xué)一把搶走了我的零食。當(dāng)即，我飛撲上去，想要奪回我的零食！一場(chǎng)費(fèi)力浩大、作戰(zhàn)時(shí)間久遠(yuǎn)的零食保衛(wèi)戰(zhàn)就此拉開(kāi)了序幕。
暫且將我代名為一號(hào)、將他代名為二號(hào)！
一號(hào)一招“餓虎撲食”攻上，二號(hào)以一招“凌波微步”避過(guò)。二號(hào)一招“靈猿上樹(shù)”，一號(hào)眼明手快，以一招“天降神雷”攻敵頭頂。二號(hào)竟也是一位高手，生生止住上躍之勢(shì)，并且以一招“神樹(shù)沖天”擋住。二號(hào)主動(dòng)出擊，一招“雙龍取水”雙拳伸出，攻敵雙肩。一號(hào)見(jiàn)二號(hào)雙拳之間空隙過(guò)大，便借此側(cè)身避過(guò)，撐開(kāi)二號(hào)雙拳，并且一拳打出，攻敵胸口。
忽然，二號(hào)眼見(jiàn)將要落敗被抓，剎那間以拳變掌，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，雙掌輪番進(jìn)攻，急取一號(hào)上盤(pán)。一號(hào)無(wú)法抵擋，只得施展輕功險(xiǎn)之又險(xiǎn)地避開(kāi)二號(hào)的.連掌攻勢(shì)。
高手對(duì)決剎那顯輸贏，二號(hào)攻勢(shì)稍稍放緩，一號(hào)便現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，將剛剛參悟的二號(hào)的連掌攻勢(shì)施展開(kāi)來(lái)，只不過(guò)將掌變成了拳。二號(hào)見(jiàn)是自己所創(chuàng)造的攻勢(shì)，自然有辦法破解，便以一招“鞭打魔猿”攻向一號(hào)頭部。一號(hào)暗叫不好，只得抽掌回來(lái)護(hù)住己身。
一號(hào)捉住敵腿，遵循“功夫再高，也怕菜刀”的理念，右掌呈刀狀下劈。二號(hào)痛的嗷嗷大叫，難道是一號(hào)的“菜刀功”起了作用？一號(hào)正沾沾自喜，可定睛一看，卻是因?yàn)槎?hào)腿上曾留疤痕，那一掌劈到了疤痕上。一號(hào)見(jiàn)攻擊無(wú)效，順手抄起一把長(zhǎng)傘，一招“深海探蛟”攻敵下盤(pán)。二號(hào)順勢(shì)以一招“飛龍?jiān)谔臁备吒哕S起，就欲攻向一號(hào)上盤(pán)。一號(hào)當(dāng)即舉起長(zhǎng)傘，發(fā)出一招“蛟龍出海”，二號(hào)于空中躲避不及，被一傘刺中。一號(hào)順利地奪回了自己的零食。
可是，我總是覺(jué)得打傷同學(xué)不對(duì)，因?yàn)榱闶晨梢院屯瑢W(xué)們一起分享，而打傷同學(xué)不僅會(huì)令同學(xué)不開(kāi)心，還會(huì)惡化同學(xué)之間的關(guān)系，真是不應(yīng)該啊！所以我找那個(gè)同學(xué)道歉，他也向我道歉說(shuō)不應(yīng)該搶我的零食，于是我們就又和好了
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