記敘文的作文9篇【推薦】
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的記敘文的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記敘文的作文 篇1
寂靜的黑夜，是誰在那辦公桌低著頭用筆沙沙的改作業？沉默的天空，是誰在那拍著我的腰告訴我要好好讀書？是老師，老師白天陪著我們晚上守著我們，不論我有多差，老師總會對我說：“盡力便好”，累了就躺在老師的肩膀上休息。
老師的肩膀寬厚而有力，每當看見老師的肩膀，心里總會有種莫名其妙的安全感，我們是花朵，而老師的肩膀正是那把結實的雨傘，它會讓我們適當接受陽光和雨露，也會幫我們阻擋過多的陽光和雨露，就這樣，老師的肩膀撐起了我心中的第二個家。
每當考試失敗了，老師總會用鼓勵的眼神看著我，讓我鼓起勇氣，不要氣餒，，每當我上課開小差的時候，老師總會用手拍拍我的肩膀，提醒我要上課專心，不要分心，當老師轉身在黑板上寫字的時候，那手上的'肌肉帶動著老師肩膀，也許老師要從事這樣的工作一輩子，但老師在我的心中是最敬佩的，因為當你抬起肩膀寫字時，你會發現很累很累，可是老師為了我們，用他的肩膀撐起我們通往知識的橋梁。
老師的肩膀是鋼橋，但是這橋也許要我們幫他撐起，當老師累了老了，會有新的肩膀撐起老師這鋼橋，我愛老師，更敬佩老師這肩膀。
因為老師的肩膀讓我心中有了第二個家。
記敘文的作文 篇2
陽光是燦爛的，它溫暖呵護，炫彩豪放;光照萬物，滋養生命。但為人所不知的是，當陽光射入一個人的心靈，那么，它將更美，它將在一個人的心中開出絢麗的花，結出芬芳的果。
我的心中也有一縷這樣的陽光，常常給我溫暖的.感覺，就像春天的陽光，既不炙熱，也不淡漠，絲絲縷縷沁人心扉。細細品來，那是媽媽的味道。
曾經在別人家的搖椅上小憩過，覺得舒服極了。有時，勞累過度，很渴望有一個搖椅倚一下，輕輕松松給自己放個假。我不知媽媽是怎么感受到我的渴求的。只知道她果真給我買了一個搖椅，她告訴我：天太熱，她懶得躺搖椅，沒有坐上沙發舒服，這樣搖椅就留給了我，平常可以靠一下。怎么，她不愛躺搖椅?
搖椅，很普通，木質的材料，沒有精心的雕琢，反倒清爽質樸。椅子下面還有一個翹腿放腳的地方，特別人性化地設計，感覺舒服溫馨極了。我急不可待的躺上去，那窗外的陽光照上身來，照到心里去，好暖和，愜意之極!我在搖椅上美美地伸了個懶腰，回頭瞥去，只見媽媽的眼神，寫滿了慈愛，又樸實又濃厚，正如這椅。
從此以后，我白天累了，就到搖椅上小憩一會，讓陽光盡可能地照便全身;晚上累了，我就把搖椅搬到書房靠一會，不知為何，每次只要身體挨到椅子，總覺得全身清爽，一些難題也有了門路，就像是有一股神奇的力量推動著我勇往直前。
幾天前天氣冷下來，椅子也就冰涼得很。我便時不時坐一會“涼椅”。一次被媽媽發現，她便不能安穩。每次做完家務，還給我的搖椅鋪上毛毯，讓我舒舒服服地躺，那舒服的后面是她陽光般的眼神。
媽媽常常在我躺在搖椅上時，給我一杯蜂蜜水，那陣陣甜蜜和那縷縷陽光交融在一起，股股溫暖從指間冉冉升起。那一刻，我幸福得即將融化。
椅子天天伴我，每每抬頭，總見媽媽關愛的眼神。也許若干年以后，媽媽會離開我，但那無數次的陽光卻永遠在我心中。若干年后，搖椅會有所損壞，卻不會損壞媽媽的燦爛陽光!
我心中最溫暖的陽光啊——媽媽。
記敘文的作文 篇3
在別人眼中，我是一個沒有媽媽的孩子，然而，在我看來我是一個幸運的孩子，一個被愛包圍的幸福的孩子。
回想媽媽在的時候，我找不到衣服了，就會大聲喊：“媽，我的藍色毛衣呢？”；媽媽在的時候，我不會做作業了，就會問媽媽，“媽，這題怎么做？”；媽媽在的時候，我遇到不愛吃的`菜，就會嚷著要媽媽再炒個青椒炒蛋……雖然媽媽偶爾也會講我太依賴她，要是將來她老了，我自己怎么生活，但她依然會很快把衣服找給我，會不厭其煩的耐心輔導我的學習，會點著我的小腦袋瓜說：“小饞貓”。
我以為這樣的生活會一直持續，這份屬于媽媽的味道會一直伴我成長，但老天給我開了個大玩笑，媽媽離開了我，而且是永遠的離開……
媽媽的離開，這對于小小的我是一個不小的打擊，我想我再也不能享受到被媽媽愛撫的味道了。
其實不然，這一切都被疼愛我的爸爸看在眼里，痛在心里，這兩年來，爸爸又當爹又當媽，從不說一句苦一句累。為了更好地照顧我，爸爸在學校附近租了房子，每天為我做
我愛吃的飯菜，每周和班主任交流，晚上下晚自習時總是準時到學校接我回家，爸爸怕我想媽媽，甚至說：“麗麗，你今后要是想媽媽了，就管爸爸叫媽媽，好吧？”看著小心呵護著我的爸爸，我淚流滿面，我一遍又一遍地叫著：“媽媽，媽媽……”。我很慶幸，每當我吃飯的時候不經意的叫出來：“媽媽，給我拿下筷子”，爸爸會快速拿給我；我找不到東西的時候脫口而出一句：“媽媽，我的筆呢？”，爸爸也會立馬找給我，甚至睡覺時大聲哭著找媽媽時，也有爸爸及時的安撫。
我也要感謝我班主任李老師，她總是像媽媽一樣耐心，一樣用慈愛的眼神看著我，還有我的任課老師們，是你們語重心長的教誨，才有了我的茁壯成長，才有了我全班第三的優異成績，謝謝你們。
雖然媽媽走了，但我一直覺得媽媽就在我身邊，陪著我，關心著我，愛著我。而讓我更加幸運的是，屬于媽媽的那份味道，無論是在我的心里，還是在我的生活中從未消失過。
記敘文的作文 篇4
愛，是一種力量；愛，可以改變人的一生；愛，是奇跡產生的起點。愛的力量，無窮無盡，生生不息。
一個農村婦女，為了養活仇人那患有天生腦攤的孩子，自己的女兒出嫁一分錢沒花，只是瘋了似的.跑出租，為的只是給那仇人的孩子治病，她的事被登在了報紙上，很多人說她傻，但她并不在乎。
那天，四個歹徒上了她的車，讓她拉著去北京，開到一個叫文安的地方，坐在后面的歹徒拿出匕首，捅在了她的腰間，而在她被逼下車時，另一個歹徒將剛剛看的報紙給了其余的歹徒看，告訴他們這個女人的故事。聽后，四個大小伙子，什么也沒說，只叫了一聲大姐，就轉身消失在了黑暗中。幾天之后，她收到了一箱奶粉和一封信信中那四個大小伙子說自己會改變，是她救了他們，他們十分感謝她。
這是她愛的力量，她救了自己，也救了四個年輕小伙子的一生。而哪個仇人的孩子的病也漸漸好了起來。醫生說這是醫療史上的奇跡，而她說，這是愛的奇跡！
愛，是超越血緣的神圣的情感，愛一個人，不需要太多了語言，因為它是得用心，而不是只動嘴。
記敘文的作文 篇5
首先說我所理想的學校和我現在的學校不同，我原來的志向是考上我們地區的重點中學，而由于我的刻苦成度的不到位，所以說我沒有考上；其次是校風與班風。這是極為重要的。
現在的中學生活，在初一至初三沒有一個班里沒有倒蛋生，和一些愛打架的，每一天里都有種種被打或者是主打被叫到年級班主任那兒去，如果是嚴重的還會被叫到教導處去，去挨一頓“K”，而且我看到的最歷害的`一幕是:
那一天我放學回家時,看到前面許多的行人都停住了腳步,我過去一看,天哪,那一幕使我吃那一驚,一個人那了一塊兒磚頭向一個穿著紅色T恤的男孩子身上砸了過去,那個男孩子到了下去,主打者跑掉了.
路上,我就在沉思,是什么冤仇值得那個人去拿起磚來砸和他在一所學校讀書的同學呢?
初中生活是那么的復雜,我茫然失措,不知為什么讓同學們保持不了美好的友誼,而整天的打打殺殺……
記敘文的作文 篇6
愛是無形的，但卻有著偉大的力量。在我的腦海里，有一件事令我至今難忘。
那是一個晴朗的周末，我和朋友們正在開心地玩耍。玩得正起勁時，奶奶叫我回家，說：“等下會下雨，先回去，等雨停了再出來玩。”我抬頭望天空，天空還是一如既往晴朗，我心想：天氣這么好，怎么可能會下雨呢？在外面曬曬太陽也好啊。奶奶見我還在玩，就先回家了。
沒過多久，晴朗的天下起了小雨，一個朋友說：“下雨了！”我說：“沒事，只是小雨而已，等下跑回去就是了。”
接著，晴朗的天變成了灰蒙蒙的，下起了大雨，朋友們都回去了，我卻還想在外面玩。看著雨越來越大，我有點兒著急了，便帶著帽子，向樓梯口沖去。到樓梯口時，我發現自己只是衣袖和褲腿濕了，就若無其事都回家了。
晚上，我發高燒了，媽媽守在我身邊，給我打了針，就去煮面給我吃。看著媽媽這樣忙活，我心里涌起一股暖流。
第二天，我好多了，不像昨天那樣了，但媽媽還是在為我忙活。我真想去幫媽媽一把讓她休息，我替她做一些家務活。但媽媽卻說：“你生病了，媽媽為你做這些是應該的，你現在只負責把自己的病養好就行了。”
上午，我就在家里享受了一番。下午，媽媽便陪我去鍛煉，又是跑步，又是玩吊桿的，媽媽雖然很累，但是她很開心。
幾天后，我感覺自己完全好了，也不怎么咳嗽了，頭也不暈了，我想我可以出去玩了。但媽媽不許，說：“病還沒有完全好，等病完全好了再出去玩吧。”我只好聽從媽媽的.話，等病完全好了再出去玩。
相比其他愛，母愛是偉大、無私的。有些人說自己沒有母愛，但其實我覺得母愛無處不在，只要你留心去發現，就會發現母愛就在身邊。
記敘文的作文 篇7
很多時候，簡潔的文字有無盡的藝術魅力，我拿眼下的明星離婚事件來做今日話題的導引。
相對比過去的潘粵明董潔前前后后的開撕，或是寶強馬蓉的是非難辨，惹盡眾媒體幾次三番、不厭其煩的報道，街道弄里、酒肆坊間的舌長舌短，知情人評論家捕風捉影、妄意揣測，真是累犢長篇、爆料不窮。
我們來看文章馬伊琍“周一見”事件，前雖有波瀾，很快，馬伊琍一篇簡短的不能再簡短的博文，即刻，煙消云散。這便是我們熟知的伊利體“且行且珍惜”，多么奇妙！
歌后王菲與李亞鵬的離婚給我們的是直接的一句哲思式的詩般的語言。亞鵬說“我要的是一個家庭，你卻注定是一個傳奇。”祝你快樂，我的高中女生。于是，我們就在雖有萬般猜臆卻無奈唏噓中淡看。
那么，再遙看文學作品，《紅樓夢》中黛玉臨終只是一句簡單到不能再簡單的“寶玉，你好??”，引讀者無盡疑慮，百思不得其解。你好什么？狠耶，苦耶？思耶，念耶？
“生人作死別，恨恨那可論？念與世間詞，千萬不復全！”，世上的形容詞成千上萬個，可真正能貼切這句話的又有幾個呢？一句短短的話，能讓人聯想起這么多種感情，我們何嘗不可以說這短短的而又未完的四個字包含了世上所有的感情呢？其實只要你能用心體會到，感悟到，最后究竟是什么就不那么重要了。這一切都早已湮沒在歷史的`紅塵里??
驚，一段曠世奇緣；嘆，一對苦命鴛鴦；悲，一個時代悲劇；倘若人生若只如初見。那么，于千萬人中遇見你所要遇見的人，于千萬年之中時間無涯的荒野里，沒有早一步，沒有晚一步，那時黛玉會不會對寶玉說：“寶玉，寶玉，你好嗎？”
看，我隨意一說，便能引出這些許情思，更不要提紅學家們對這一句的萬言注解、長篇宏論了。
我們只需明白，簡潔的語言，真值千金！那么今天，我們就探尋一下如何做到這般語言的吧。自然，我要依照由簡入繁的老套路，步步深入，循序漸進。列位看官，我們走起??
記敘文的作文 篇8
小玲每天都有寫日記的習慣。今天，她翻開日記本，準備寫日記，寫日期的時候，發現今天是教師節。
這天是老師的節日，小玲一定要送一份禮物給老師！可是送什么禮物好呢？她家又窮，突然，一股香氣涌入她的鼻中，定眼一看，原來是野菊花的香呀！對了！就送一束野菊花給老師！說干就干，小玲連忙走到菊花地里，摘了許多顏色鮮艷又特別香的菊花，然后悄悄地放在老師的辦公桌前，心想：老師收到花會怎么樣呢？哦！她一定很高興，不管別人認為我的禮物怎么樣，我只覺得我這份禮物是最好的禮物！
想著想著，老師回來了，小玲連忙躲到墻邊，只聽見老師看見她的禮物后大聲地說：“是誰這么好，送這么美麗的菊花給我呢？呵！我真要謝謝這個人。”聽了老師這句話，小玲的心甜甜的，盡管老師不知道這束花是她送的.，但她已經非常滿足了。
教師節最好的禮物，那就是同學們的心意。對小玲而言，幾束野菊花代表她的愛，也是老師最好的禮物。
記敘文的作文 篇9
那天剛好是立春，心情很好，我去郵局取東西。
郵局里的人并不多。前面是個小伙子，正在給家里寄錢，后面是一位70歲左右的老人，戴著一副老花鏡，穿得破爛邋遢。他肯定是來取兒女們的匯款的吧。他手中還拿著一張報紙，我掃過一眼，是我從來沒讀過的報紙。
老人的外套油跡斑斑，我不由站遠了點。我正戴著MP3耳機聽歌呢，老人突然伸出手來，我忙摘下耳機，他說：“姑娘，麻煩你幫我那張匯款單。”
我拿了一張給他，他又說：“姑娘，你能幫我寫一下嗎?人老了，戴了老花鏡也怕寫出錯。”我有點無可奈何，但看他懇請，也只好從命。
“寄到哪里?”我問。“就照著報紙上印的`地址寄吧。”他指著巴掌大的文章說。
我很快看完了那篇文章報道——原來是某村的一個女孩，父母去縣城賣菜的途中出了車禍，肇事司機至今沒有消息，她只好跟著80歲的奶奶生活，學費、生活費夠沒有著落。