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一件事作文

時間:2024-01-06 17:04:23 記敘文 我要投稿

一件事作文【常用8篇】

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的一件事作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

一件事作文【常用8篇】

一件事作文 篇1

  星期五下午,作文班老師說:“我們周末要在人民公園放風箏。”“放風箏”,我心里暗暗想著,“太好了!”

  那天,我們到了目的地后,老師給我們講了風箏的傳說——風箏是誰造的、什么時候開始有了風箏,講得非常生動。

  之后,老師帶我們去畫風箏。對于我這個“財迷”來講,心里當然想的全是錢啦!我不費吹灰之力就畫完了。我畫的是一個不缺錢的星球,樹上長的是錢,地下長的還是錢,連天上下的`都是錢。我想:“我把風箏放飛了,說不定真的能找到這種星球。”

  終于到了放飛風箏的時候,但我不知道怎么放飛風箏?我拿著風箏跑呀跳呀,可風箏怎么也飛不起來。雖然我的風箏沒有飛起來,但是我也沒有灰心,旁邊的媽媽見了笑得前仰后合。

  老師看見我的風箏飛不起來后,就給我演示了幾次。我大約看明白了,就又試了幾次,風箏終于飛起來了。看著自己的風箏在空中搖擺,我仿佛看見了風箏在對我笑呢!

  放風箏不僅好玩,還讓我明白了一個道理:“干什么事都不要灰心,再多嘗試努力幾次,就有不一樣的收獲。”

一件事作文 篇2

  在我的腦海里有許許多多令我難忘的事,有快樂,有難過的,也有難忘的,那就讓我在難忘區挑一個說說吧!

  今天,對我來說是一個不同尋常的日子,因為我要去參加電子琴二級考試,到了考場,我緊張地坐下,心跳不由自主的加快了速度,但我努力壓制住內心的緊張感,“放松。”我對自己說。我被安排在了十七號,不一會兒,廣播里讓我到門口做準備,我不安的心情仿佛火山爆發一般,從心底里噴發出來。

  輪到我了,我表演的'曲目是《一個師傅三徒弟》,我懷著不安的心情走上臺,坐下來,便開彈了,咦!怎么沒有伴奏?,我一看,原來沒有按開關,我又重新開始,我感覺我的心就像是十五個吊桶打水——七上八下,心想:萬一考不上怎么辦?容不得我多想,我漸漸融入到了音樂之中,我彈了一會兒,情不自禁在向臺下掃了一眼,哈!個個家長都在向我猛拍照呢!心想:總算出一會兒風頭了,呵呵。我之后越來越放松,我漸漸忘了我在考試,我盡情地彈奏著,不一會兒,我的緊張感很快一掃而光,我仿佛看到了唐僧四人在取經中風餐露宿,長途跋涉,風雨無阻,那令人無法忘卻的精神。

  我盡情地享受著音樂帶來的樂趣,我像是一頭大象一樣大口大口地將音樂中的快樂吸干。音樂進入高潮,唐僧四人和鬼怪作斗爭的辛苦立刻凸現在出來,如同電影一般,在我的腦海中快速閃過,我似乎看到了孫悟空大戰青牛怪,和其大戰幾十個回合也不分勝負,勢均力敵的那個情景。終于,音樂到了結尾,我才從“沉睡”中“蘇醒”過來,在大家的掌聲中走下臺,心想:這次我發揮得不錯,繼續再接再厲。音樂給了我陶冶的機會,也給了我難忘的經歷,這實在是令我難忘的一件事。

一件事作文 篇3

  每當我抬起頭看到掛著墻上的獎牌,就想起今年夏天的往事……

  那是一個美好的下午,上完滑冰課教練對我說:“七月底有個滑冰比賽,你參加一下吧。”我既激動又害怕,激動的是能和其他對手交流;害怕的是我滑的不好給教練丟臉。教練鼓勵我:“不要害怕,要勇于嘗試!”

  從那天起,我更加努力、認真的`訓練,為比賽做準備。因為旋轉動作不熟練,所以我總是摔跤,每次訓練后膝蓋都磕青了。但我從來都沒有想過放棄。我知道,只要付出就會有回報。時間一天天過去,終于到了比賽的日子。上場前,我的小心臟砰砰直跳。我深吸了一口氣才平和下來。

  我踏進賽場,就在冰刀接觸冰面的那一瞬間,我的心情馬上放松了。我隨著音樂滑動起來,忘記了周圍的一切,仿佛整個賽場只有我和音樂。一曲結束了,觀眾們的掌聲把我拉回現實。最終,我獲得了一等獎!

  半年過去了,每當遇到挫折的時候,我都會看看我的獎牌,提醒自己要堅持下去,不要半途而廢。

一件事作文 篇4

  金波——一位著名的作家,我已經不止五次讀到他寫的書。看了他寫的書,總會明白一些深刻的'道理。而《和樹談心》這本書,讓我印象非常深。

  金波曾說:“我相信,真的會有那么一天,我能聽見樹在說話——樹像守護著大地永不離崗的人,人像一棵走動的樹。我們可以走向森林和樹談心。”我覺得這句話描寫了作者對大自然的喜愛,他希望有一天自己能和樹交談。

  其中有一篇文章——《老藤椅》,讓我感觸很深。這把老藤椅是外祖母用了很久很久的老家具。外祖母去世后,它成了“媽媽”的專座。這把老藤椅 “媽媽”已經修了一次又一次,但她并不覺得麻煩,而是很認真的用布條兒纏,用線繩兒綁,有時“媽媽”還叫老木匠來修,可是花的修理費都可以買一把新椅子了,但是“媽媽”二話沒說,慷慨解囊。“我”覺得這把老藤椅和“我們”家的新家具很不協調。于是,一天大掃除“我”自作主張把老藤椅扔掉了,“我”本已為沒什么,但結果出乎我所料,“媽媽”知道后居然急得不知所措,都來不及發脾氣,就跑到樓下垃圾站去找。“媽媽”看鄰居家一個小女孩正坐在上面,她說坐在上面就好像奶奶抱著她一樣。之后“我”就幫著媽媽搬回了家。

  其實很多東西并不是因為好看或是價格高才被留下了,而是那里承載了爸爸媽媽或是“我”滿滿的回憶。就好像《老藤椅》里的“媽媽”,雖然修了一次又一次,雖然修理費可以買一把新椅子,但是媽媽還是不舍得扔掉。可能這些東西已經在現在這個技術發達的信息時代,或是和那美輪美奐的高樓大廈有了違和感,可是永遠要記住——不要“喜新厭舊”。

一件事作文 篇5

  發生在操場上的那件事,讓我至今難忘。

  那是一個大課間,下課的鈴聲響了。同學們如潮水一般涌進操場,操場上頓時沸騰起來。同學們有的玩紙飛機,有的玩打聯合,有的玩踢足球,有的玩打雞蛋黃,還有的玩打籃球……我和王洋正在玩紙飛機,我把飛機一扔,飛機飛得又高又遠。王洋只顧得抬著頭追那個紙飛機,沒注意腳下的一塊大石頭,“啪”的一聲摔在地上。

  于是,我急忙跑過去,蹲下身來,關切地問道:“王洋,王洋!你沒事吧?”王洋咧著嘴,咬著嘴唇,嘶嘶地說:“我沒事,就是有點疼。”我趕緊從兜里掏出面巾紙,小心翼翼地擦了擦他傷口周圍的血污,慢慢地將他扶起,輕輕地拍打他褲子上的灰土,架起他去醫務室。走在路上我鼓勵他:“再堅持一會兒,馬上就要到醫務室了。”我累得氣喘吁吁,汗水像小溪一樣流下來,把衣服都浸濕了,黏呼呼的粘在身上,臉像個熟透了的`蘋果。

  我終于把他送到了校醫室,校醫室的老師仔細地看了看他的傷口,說:“小同學你沒事,只是破了點皮,堅強點,過幾天就會好的!”這時,老師和同學們都來到了校醫室。老師親切地問:“是你把他送來的嗎?”我點了點頭,說:“是的。”老師又說:“你真是個助人為樂的好同學。”大家都把贊揚的目光投向了我,我甜甜地笑了。

  每當我在寬闊的操場上玩耍,就會想起發生在操場上那件讓我難忘的事,那件事真讓我自豪。

一件事作文 篇6

  去年的暑假,我和爸爸媽媽一起坐火車到恩施大峽谷玩。那里一共有四座山,其中的'兩座,一座像一柱香;還有一座像一個母親抱著一個小嬰兒。那里風景非常壯觀,奇特,這是我最高興的一個假期,因為這是我第一次出遠門。

一件事作文 篇7

  暑假的一天,我在家里展開了一次捉烏龜行動。

  那天寫完作業后,我到陽臺上去喂可愛的小烏龜。我拿了一點豬肉,走到放烏龜的臉盆前,那兩只烏龜見了我就一個勁兒地往上爬,好象在說:“放我出去,放我出去,不然我們告你綁架。”我一看心軟了,心想:對呀,人偶爾也要到廣闊的空間運動運動,烏龜也是一樣的。如果你每天被關在一個狹小的`空間里,你也不會高興的呀!于是我決定,把烏龜放在衛生間里,再把門關起來,那烏龜既可以自由活動,又不會逃走,真是一舉兩得!我二話不說,就把兩只烏龜放在衛生間里,然后在門口掛一個自制的牌子,寫上“內有烏龜”,做完這一切,我就回房間看書去了。

  一個小時后,我想去看看烏龜怎樣了。可我一出房門,卻大吃一驚。衛生間的門竟然敞開著,兩只烏龜不翼而飛了。也難怪,平常把它們關起來它們還想出逃,現在這個千載難逢的好機會,它們能錯過嗎?它們一定是集體開溜了。于是,我跑到房間拿來手電筒,來一個“地毯”式搜索。桌子下、椅子下、床底下被我翻個底朝天,就差沒爬進去了。沒有?我想了想,還有什地方沒搜過呢?冰箱底下!我趴下來,用電筒一照。終于看到了一只小的。我信心大增,又開始搜索那只大烏龜。可是,大烏龜就像人間蒸發了一樣一點蹤跡也沒有。看來我得想點辦法。我找來一塊香噴噴的豬肉放在地上,想“引龜出洞”。可等了一個小時后,大烏龜仍然沒出現。我絕望了。這時,媽媽走過來對我說:“有些東西是不來的,你越去找它就越找不到,你不去找的時候它又出來了。”對呀,我們就比比的耐心大。于是,我回到房間繼續看書,只等它出現了。

  看書時,我突然聽到窸窸窣窣的聲音。我想:現在沒有風呀!怎會有這種聲音呢?難道在這房間里有另一個人?我仔細聽了聽,原來聲音是從衣架那兒傳出來的,于是拿了一根棍子悄悄走過去。突然,我笑了。原來那只大龜在衣服的掩護下隱蔽得非常成功,沒有讓我找到。看來,“姜還是老得辣。”不過,烏龜畢竟是烏龜,它是怎也斗不過我們人類的。

  這次“尋龜記”畫上了一個圓滿的句號。在最后,我還想說:這只龜真{}呀!你覺得應該填什字呢?

一件事作文 篇8

  在我的生活中發生了許許多多的事,它們如同海上的浪花一樣晶瑩閃亮,雖然它們過去很長時間了,但有一件事我還會想起。

  有一次,老師上課前開始檢查作業,我沒有寫完,我的心里很害怕,就像針扎一樣難受。老師發現我沒有寫完作業,就讓我站起來說明原因。我低著頭不敢看老師的眼睛,手扶著課桌,用指甲摳縫隙里的灰塵。忽然,聽見老師說:“你找誰?”我抬頭一看,是媽媽!天啊!媽媽你來干什么呀?早不來晚不來,偏偏這個時候來,我欲感到情況不妙,就把身子彎成一張弓,努力往下縮了縮,不想被媽媽看見。但還是無法逃過媽媽敏銳的眼睛。媽媽對老師說:“家里的`鑰匙找不到了,我問問李希金。她咋了?”老師笑著說:“她昨天晚上的作業沒寫完。”媽媽把我拉到門外,厲聲說:“你為什么沒寫完作業?”說著說著,她的火氣上來了,開始用手打我。我心里很想讓媽媽趕緊走,可是實在有想不起不寫作業的原因,就一直哭。媽媽問我,我也不說,拽著我的胳膊,拽不走,她兩只手掐著我的胳肢窩,我使勁往下墜,我越哭越想哭。后來老師來了,勸走了媽媽。

  事后我想對媽媽說:“對不起,我讓你失望了。”以后我要按時完成老師布置的作業,不再讓你生氣了。

  生活雖然翻開了新的一頁,但這件事卻讓我難以忘懷,它時時提醒我要遵守規則。

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