(精)一件事作文8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的一件事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件事作文 篇1
一個(gè)陽光燦爛的下午，我把姐姐和哥哥都約了出來，因?yàn)椋罱铱此麄兂蠲伎嗄樀模遣皇怯龅搅耸裁吹姑沟氖隆?/p>
我們都按約的`時(shí)間來了，來說他們都垂頭喪氣的，一點(diǎn)都不開心，所以，我得讓他們都開開心心。
接著，我問他們到底怎么了，她說：“我們吵架了”.另一個(gè)人說：“你愛理不理”。一個(gè)人說：“誰讓你理了”。我聽著都煩了。
忽然，我的腦袋一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)美妙的辦法，是一個(gè)與眾不同的游戲，因?yàn)椋麄儗?duì)游戲不感興趣，是因?yàn)樗麄兺婺伭耍虼耍乙嬉粋�(gè)他們沒有玩過的游戲。
我問：“你們玩不玩游戲”。他們卻一口回答：“沒興趣”。我走到了一個(gè)座椅，玩起我最新發(fā)明的游戲。我玩著玩著，不時(shí)發(fā)出笑聲，有時(shí)還哈哈大笑，卻沒想到被他們聽見了，她說：“有什么好笑的。”我說：“這可不是一般的游戲，而是我創(chuàng)造的新游戲，一個(gè)人可以玩，兩個(gè)人可以玩，三個(gè)人可以玩的。”
她們便異口同聲地說一起玩，我們玩著玩著，三個(gè)人都哈哈大笑。就這樣她們就和好了。
這是我最難忘的一天啊！
一件事作文 篇2
從一年級(jí)至六年級(jí)，我和老師之間發(fā)生過數(shù)不清的事，每件事我都?xì)v歷在目，每一件事我都記得清清楚楚，當(dāng)然我和老師難忘的事也很多。但要說最難忘的，當(dāng)然還是非三年級(jí)的那件事莫屬了。
三年級(jí)那時(shí)侯老師正在嚴(yán)抓放學(xué)、早操路隊(duì)，可我那時(shí)候卻偏偏犯了這個(gè)大忌：
有一天，我們放學(xué)了，正要整隊(duì)出校門時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師沒有在旁邊監(jiān)視路隊(duì)，于是我心里暗自慶幸，當(dāng)我看見我們前面的路隊(duì)像一條長龍一樣，如果要排路隊(duì)就要等幾分鐘。于是我為了早點(diǎn)回家寫作業(yè)，就沒有站路隊(duì)，和我們班同學(xué)吳金喜勾肩搭背、有說有笑的從路隊(duì)旁邊繞了過去。可沒想到，我和吳金喜勾肩搭背、有說有笑的從路隊(duì)旁邊繞過去的時(shí)候，我們頭上有一雙火冒三丈的眼睛正在死死地盯著我們，我們卻渾然不知，大搖大擺地走出了學(xué)校。
第二天，我們正在興高采烈地上美術(shù)課的時(shí)候，我和吳金喜一點(diǎn)也沒有察覺到噩夢(mèng)即將降臨。這時(shí)孔老師走到班級(jí)門口喊：“王世偉和吳金喜給我出來，我身上打了個(gè)寒顫，心驚膽顫的走向班級(jí)門口，心里想：不會(huì)是沒站路隊(duì)的事露餡了。這時(shí)我又自我安慰：不會(huì)不會(huì)，老師昨天沒有看路隊(duì)。”就在這種心理斗爭下，我走出了教室門口，走到了孔老師身旁。老師先開始批評(píng)吳金喜，我仔細(xì)的聽老師說著。可當(dāng)老師說到路隊(duì)的時(shí)候，我的'心一下涼了一大截。這時(shí)我才如夢(mèng)初醒，心想：完了，沒站路隊(duì)那事真露餡了。老師批評(píng)完吳金喜之后又來批評(píng)我，只見老師生氣的對(duì)我說：“王世偉啊！你平時(shí)不是挺老實(shí)的啊！怎也不站路隊(duì)啊！”老師剛說完，就給我們一人一個(gè)“毛栗子”。這時(shí)我再也忍不住了，我的金豆豆就像決了堤的洪水一樣止不住的往下流。可這時(shí)孔老師怒火沖天的說：“王世偉、吳金喜，你們兩給我背著書包，滾出去。”我一聽這話，哭得更厲害了，這時(shí)美術(shù)老師幫我向孔老師求情，孔老師才勉強(qiáng)讓我回座位上。我回到座位上我仍然還在抽噎著，人家問我怎么了我也一字不答。吳金喜被退學(xué)兩天后又回來了。我呢！從此以后再也不敢不站路隊(duì)了。
這件事一直在我的腦海里，像放電影一樣不停的在我的腦海了重復(fù)播放、重復(fù)播放遲遲不能散去，我感謝老師能給我這次機(jī)會(huì)，讓我重新感受到校園的美麗，我自從經(jīng)歷過這件難忘的事的以后，我就從沒有再犯過同樣的錯(cuò)誤了。
一件事作文 篇3
在三年級(jí)的時(shí)候，我的爸爸干活的時(shí)候我的`爸爸干活回來了后來在路上的時(shí)候看見了路上有一只刺猬，于是爸爸就給我捉了回來。
爸爸回來了以后就說：“臭小，你猜我給你帶來了什么，我說了：”是什么呀。我一看大吃一驚，竟然是一只刺猬我十分開心。
后來我就把我的哥哥叫了過來說：“哥哥你看俺爸爸給俺捉了一只刺猬我一邊吃著蘋果一邊說著，后來我吃完了蘋果的時(shí)候我就把蘋果扔到了刺猬的身子上，擦擦扎到了刺猬的刺上面，這可真是好玩呀，從來都沒有玩的這么開心過。
后來又一次媽媽給我說：”把刺猬放了吧，因?yàn)槿绻悴环诺脑捤麜?huì)逐漸的餓死的，我為了不讓刺猬餓死我就把他放了。
通過這件事情我明白了如果我慢慢的對(duì)動(dòng)物好，它們就會(huì)慢慢的喜歡上我，就會(huì)自己回來找我的讓我養(yǎng)著它和它一起快快樂樂的生活，希望同學(xué)么也要對(duì)動(dòng)物好。
一件事作文 篇4
在五一假期里，我身邊發(fā)生了許多有意思的事，但有一件令我最難忘，那就是在五一假期里，我學(xué)會(huì)了騎自行車。
那一天，下起了蒙蒙細(xì)雨，我住在外婆家。因?yàn)橄掠瓴荒芸措娨暎晕揖屯浦绺绲淖孕熊噷W(xué)自行車去了。我把鞋脫掉了，放在了門旁邊，手抓著把，用腳浮在水面上，借著雨水像小船一樣在地面上滑了起來。
剛開始學(xué)自行車很不好騎，一直打轉(zhuǎn)。把我摔倒了好幾次，正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我的外公走過來對(duì)我說：“一次失敗不算什么，摔倒了再爬起來，也許你現(xiàn)在已經(jīng)放棄了去學(xué)自行車，但我只想送你一句話，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
外公的這句話讓我很不明白，我坐在花壇的石頭上，努力的去思考，嘿，終于露出眉目了，寶劍鋒利的劍刃是通過不斷地磨礪而形成的；梅花之所以香氣襲人，是因?yàn)樗晃穱?yán)寒，以頑強(qiáng)的.生命力經(jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗(yàn)才釋放出來的。我覺得自己又充滿了信心，推著自行車又反復(fù)的練了起來，經(jīng)過了十幾遍的努力，我能騎小會(huì)兒，但時(shí)間不長。我并沒有泄氣，又在一直學(xué)騎自行車。直到自己的手被自行車的把磨得通紅。
我很努力的在學(xué)自行車，因?yàn)槲抑乐挥懈挪艜?huì)有收獲，我做的一切都是值得的。果然功夫不負(fù)有心人，最終我還是學(xué)會(huì)了騎自行車。下午，我?guī)е妹靡黄鸷团笥褌儽荣愹T自行車。結(jié)果我拿了第一名。朋友們都一臉羨慕的望著我。我騎自行車一直騎到現(xiàn)在上四年級(jí)，我差不多騎自行車一分鐘就能達(dá)到500米的速度。我越來越喜歡騎自行車。騎自行車成了我這一生最大的驕傲。
這就是我在五一假期里發(fā)生的一件最難忘的事——學(xué)會(huì)了騎自行車。
一件事作文 篇5
快到教師節(jié)了，我們忙壞了，我一直想著要準(zhǔn)備給老師什么樣的祝賀呢，送什么呢？送一束花？還是獻(xiàn)上自己親手做的賀卡？我左思右想，我學(xué)過素描，決定給喬老師畫一幅肖像吧！
先畫喬老師的頭發(fā)，她那直直的頭發(fā)，烏黑美麗，顯得非常漂亮。接下來就畫喬老師那細(xì)細(xì)的眉毛，像一輪彎月一樣，顯得既嚴(yán)肅，又和藹可親。最令我難忘的還是畫喬老師那雙會(huì)說話的大眼睛。大家都說眼睛是每個(gè)人的心靈之窗，而喬老師的眼睛像秋夜的星星，和善而明亮，好像親切的注視著我們?nèi)嗤瑢W(xué)，畫著畫著，我的思路回憶起和老師的一件事。
記得上學(xué)期的一次語文課上，喬老師給我們講了一些課外的知識(shí)。我聽著聽著，就不耐煩了，便玩起了文具，而喬老師的話沒有聽完整，真是左耳進(jìn)，右耳出，一知半解。當(dāng)喬老師回頭時(shí)，正巧看見我兩只手在偷偷摸摸地拿文具玩。這時(shí)她看了我一眼，那目光飽含著責(zé)備和關(guān)懷。我感到十分內(nèi)疚，趕緊把文具收好，把手放在課桌上，端端正正地坐好，認(rèn)真聽老師繼續(xù)講課，喬老師不露聲色、滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
下課的鈴聲響了，老師叫我到她的辦公室，這時(shí)我又緊張，又害怕，忐忑不安。到了辦公室，一切出乎我所料，喬老師不但沒有狠聲惡氣地教訓(xùn)我，反而語氣和藹可親，我記得最深的一句話是：“王雅敏，馬上要升六年級(jí)了，還有一年就要畢業(yè)了，這時(shí)應(yīng)該只爭朝夕啊！”這時(shí)我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛變得那么柔和，那么親切，我不禁羞愧地低下了頭……
畫完老師的眼睛，又畫老師的.嘴。我回想：她嘴里說出的話語，總是那么的熱情，那么生動(dòng)，像滴滴甘露，緩緩地流入我幼小的心田，她孜孜不倦、循循善誘，用喃喃細(xì)語，說出知識(shí)海洋的奧秘，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，喬老師都與我們同行。
這就是您，敬愛的喬老師，您真是人類靈魂的工程師，我從內(nèi)心發(fā)出吶喊：喬老師，祝您節(jié)日快樂！
一件事作文 篇6
王城公園里人可真多啊，有踢毽球的，有打羽毛球的.，有跳廣場舞的……真是熱鬧啊。我們走到了王城公園一角，開始跳繩，踢毽子。我跳著跳著，突然我就摔到了地上，“嗚——嗚——嗚”我哭了起來，原來是我不小心踩到了一個(gè)小石頭。姑姑聽到了我的哭聲趕緊跑過開問我怎么了，我哭著說：“疼—疼—”姑姑把我扶起來坐到了一個(gè)凳子上。姑姑試著讓我的腳活動(dòng)活動(dòng)，可我一動(dòng)就疼得厲害，然后我們就回家了。
回到家一看腳腫了一個(gè)大包，姑姑嚇壞了，急忙帶我去醫(yī)院拍了一個(gè)片子。直到現(xiàn)在我的腳好疼著呢！
一件事作文 篇7
今年暑假，我過得非常有意義。因?yàn)槲襾淼搅诵录悠拢瑓⒓恿藝H鋼琴比賽。
到達(dá)新加坡的第二天，我們很早就來到比賽場地茨園劇場。比賽開始了，參賽的選手們一個(gè)接一個(gè)地走上舞臺(tái)，演奏著一首首優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲。大家都表現(xiàn)得那么出色，我倍感壓力。
終于輪到我了，我的心怦怦直跳，我實(shí)在是太緊張了，手心里全是汗。我往舞臺(tái)中央的鋼琴走去，我能感覺到所有人的.目光都在注視著我。走到鋼琴前，我向大家鞠了一躬，然后在琴凳上坐下。這是一臺(tái)黑色的三角鋼琴，琴身在燈光的映照下散發(fā)出耀眼的光芒。我深吸一口氣，讓心平靜下來，想想平時(shí)我是那么刻苦地練習(xí)，一定沒問題的。我不由得給自己打氣。加油吧!我一定會(huì)發(fā)揮出最佳水平。我信心百倍地開始演奏。
我演奏的是中國廣東民曲《彩云追月》，舒緩的聲音在我的指尖下響起。那琴聲如高山流水般流暢，琴聲在大廳里回蕩，我的心完全融化在這美妙的音樂聲中了，舞臺(tái)上的燈光在閃爍著，好像在為我加油，我不再緊張。伴隨著音樂在我的眼前仿佛出現(xiàn)了一種畫面:彩云和月亮正在空中追逐嬉戲，月亮一會(huì)兒躲到彩云的身后;一會(huì)兒又從彩云后面跳了出來，忽上忽下，忽近忽退。云月相逐，真是一幅相映成趣的畫面!
我完全陶醉其中，手指在黑白相間的琴鍵上繼續(xù)飛舞著，時(shí)快時(shí)慢，一串串靈動(dòng)跳躍的音符在大廳滑過，時(shí)而輕柔，時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而激昂，那聲音久久不愿散去。觀眾席雅雀無聲。所有人都陶醉在音樂的海洋之中。到了高潮部分，我不由得輕輕閉上眼，手指在琴鍵上跳躍，我的身體也跟著音樂晃動(dòng)著，左右搖擺。我仿佛與鋼琴聲融為一體，我就是那彩云，我就是那一彎月兒，是我在空中嬉戲。直到彈完最后一個(gè)音，我才長松了一口氣，這次演奏堪稱完美，我沒有錯(cuò)一個(gè)音，完全演繹出樂曲表達(dá)的意境。當(dāng)我再次起身鞠躬時(shí)，場下響起了雷鳴般的掌聲。
比賽結(jié)束，我獲得了本次大賽最高級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng)——特等獎(jiǎng)。
當(dāng)我手捧獎(jiǎng)杯時(shí)，我激動(dòng)萬分。這幾個(gè)月付出的所有汗水都是值得的。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。做什么事都要堅(jiān)持不懈，只要肯下功夫，成功的大門必然為你打開。
這真是一次難忘的鋼琴比賽啊!
一件事作文 篇8
人人都會(huì)做錯(cuò)事，我在星期六，和我的哥哥，做錯(cuò)了一件事，使我深受教誨。
那是在星期六的下午，我的爸爸和媽媽都不在家。我的哥哥跑到我的房間來，說：“想玩電腦嗎？”正巧，我也想玩。我對(duì)我的.哥哥說：“我也想玩電腦。不如我們玩電腦吧！”我知道密碼。我的哥哥說著拉著我的手，來到電腦旁。他對(duì)我說：“你來開電腦，我來放哨。”我開好了機(jī)，我的哥哥說：“一人玩20分鐘就不玩了。”我的20分鐘玩好了該他玩時(shí)，他叫我?guī)退?hào)。我?guī)退遗挛业陌职趾蛬寢寔恚驼f：“要不就算了吧！”我的哥哥大膽包天，說：“沒有事，怕他什么。”我說：“我馬上就關(guān)機(jī)。”他說：“憑什么？你都玩了那么長的時(shí)間，為什么我才玩10分鐘？我就玩！”他理都不理我，我想，大事不好，要是爸爸媽媽回來就麻煩了。我對(duì)他說：“要是我的爸爸媽媽回來就麻煩了，你還是快點(diǎn)關(guān)機(jī)吧！到農(nóng)場，我讓你。”我的哥哥說：“你哪回讓給我？都是威脅我，說這是你家的電腦，不許我碰，碰一下給錢。我才不信你那套！”我說：“那是和你開玩笑，每次都讓你玩。要是我的爸爸媽媽回來就麻煩了。我求你了。”他說：“求有個(gè)什么用。哪次你不耍我，我偏不重你計(jì)。”
說著，我的爸爸來了。我和我的哥哥嚇壞了，趕緊關(guān)了起來，但是沒有關(guān)好。被眼尖的爸爸看到了，他過來看了又看，瞪大了眼睛，說：“哪個(gè)玩電腦的？我和我的哥哥說：“都玩的。”我們都羞愧的不敢抬頭。我的爸爸叫我的哥哥出去，叫我不給他開門。接著數(shù)落起我來了，說：“你不給他開鎖，他能開？最后，教訓(xùn)我一頓，每打我。
讓我從中懂得：我們玩電腦不能偷玩，要經(jīng)過大人審查過才行。雖然這事很小，但使我終生受益。
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