寫難忘的一件事的作文常用[3篇]
在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的寫難忘的一件事的作文3篇,歡迎大家分享。
寫難忘的一件事的作文 篇1
我的童年是豐富多彩的,有快樂,也有難過,其中有一件事令我至今難忘。
那是一個陽光明媚的中午,我和同學們正井然有序地下樓放學時,我發現了一個廢紙團孤零零地躺在走廊上,剛想俯身把它撿起來,突然,一個高年級同學箭一般飛速沖了過來,把我撞了個人仰馬翻,疼得我呲牙咧嘴。他連看也沒看我一眼,繼續奮力往前沖。我頓時火冒三丈,他怎么這么沒禮貌,撞了人也不說聲對不起。我趕緊撿起紙團,去追放學隊伍。順便把廢紙團扔進了垃圾桶。
回到家我才猛然發現,自己抱著的數學同步不見了!完了,完了,那可是作業啊!我心急如焚,像熱鍋上的螞蟻,努力回想丟哪里了?這時,我突然想起放學時發生的事,懷疑是那時候掉的。媽媽也跟著著急,第一時間到學校保安室詢問,但保安大爺說沒有人撿到。我們沒有放棄尋找,進入校園里,沿著我走過的路線,瞪大了眼睛,緊緊盯著地面,仔仔細細地不放過每一個角落。當我來到教學樓三四樓之間樓梯拐角時,眼前一亮,我的同步正靜靜地躺在窗臺上等待它的主人。我欣喜若狂地抓著它往門口飛奔,看見媽媽大喊:媽媽,我找到了!找到了!心里暗暗感激那位幫我把同步放在窗臺上的`熱心同學,真想對他說一聲:謝謝!。
雖然同步找到了,但我的心情就像過山車一樣,百感交集。大哥哥撞倒了我,還不講禮貌,但我的言行卻沒有因為他受到什么影響。不過我確實有丟三落四的壞毛病,但自從這件事過去后,我再也沒有丟三落四過。所以這件事讓我至今難忘。
寫難忘的一件事的作文 篇2
校園里留下了許多我成長的足跡,回憶過去的點點滴滴,確實很令人難忘。有令人高興的;有令人可惜的;也有令人傷心的,總之百感交會。而令我最難忘的還是第一次出去野炊的時候。
那時,我是一名四年級的小學生。聽說明天就要去野炊了,高興得一蹦三尺高,趕緊組織了一個小組,分配起任務來。“魏韻津,你帶油和青菜。”“楊幸宜,你帶豬肉吧。可別忘記了。”我們興致勃勃地討論著。回到家里,我們就開始準備材料了,大家都樂開了花。
“哦,哦,哦”公雞正把我們從睡夢中驚醒過來。我立即把東西整理好,就乘車來到了學校。在路上,我不禁感嘆道:“今天真是個好日子。”
來到學校,同學們的動作也十分迅速,一眨眼的時間,就整整齊齊地排好了隊。“耶,出發咯!”我歡呼起來。
經過一個多小時的步行,我們終于到達了目的地,大家都已經累得上氣不接下氣。有些同學實在堅持不住,便躺了下來。而有的`卻拼命往自己嘴里灌水,隨處可見他們喝剩丟下的空水瓶。再往那個角落瞧瞧,有些小組已經動起手來了。看到這個場景,事不宜遲,我們也開始忙活了。我當起了小組的廚師,但我卻一點也不慌張。我先把豬肉和青菜放進去翻炒,再把鹽放進去,“唰”的一聲,一道香噴噴的“豬肉炒青菜”就上鍋了。接著的第二道菜,才真的是讓我傷透了腦筋。我把新鮮的排骨從保鮮袋里小心翼翼地拿出。聽媽媽說,直接放進去蒸就可以了。我站在那里苦苦地等待著它能早點出爐。我開始把許多的柴都放了進去,而火勢也越來越猛。但是,排骨卻像跟我玩捉迷藏的小孩一樣,躲著我,不肯出爐。我變得火了。我罵起它來:“你再不熟,我就把你給倒了。”可它還是那么地頑皮,跟我耍性子。我一氣之下便把它倒了。而這時,我準備去炒第三道菜時,卻發現自己已經被那股弄弄的黑煙熏成了“包青天”。小組的成員看我變成了這樣,都掏出了紙巾,幫我擦干凈。頓時,老師高聲地喊道:“誒,同學們,抓緊時間吃飯了,待會我們還得玩拔河呢!”一聽,時間已經所剩無幾了,我便丟下手中的鏟子,和同學們共吃一道菜。隔壁組的同學,看見我們吃得如此清淡,便笑了起來。還給我們遞了幾道菜。哎,這頓飯吃得還真夠狼狽的!
接下來的拔河比賽,我們班可虧大了。派出的都是一些瘦骨如柴的同學,所以早早就被耍了出去,輸了比賽。不過,重在參與,我們都玩得不亦樂乎。可快樂的時光總是短暫的。游戲結束以后,我們就依依不舍地離開了。
雖然炒菜的時候,不那么順利,雖然玩游戲時,我們也沒有取得勝利。但是,回想起來,我的嘴角總會露出笑容。
寫難忘的一件事的作文 篇3
每當我看到珍藏在抽屜里的橡皮擦,就會想起我的.英語老師。
那次我參加英語口語大賽,參賽時,要準備一篇長一點的英語短文,我找了一個笑話,但好多單詞都不會,我就去請教英語老師。那時,我們正在復習,有好多作業等著老師批,可是英語老師見到我要讓她幫忙,很高興,一遍一遍地教我讀不會的單詞,可是,每一次讀完第二天就不記得了,老師就對我說:“你把你家的復讀機拿來,我把這篇笑話錄下來。”我很過意不去,抱歉地說:“老師您有這么多作業要批,還要幫我錄笑話,不累嗎?”老師笑笑說:“沒關系,你只要在口語大賽上好好表現就行了!”我和老師就這樣一遍一遍地練著,白天找老師讀,晚上在家里聽復讀機。
大賽終于開始了,我進入考場并不緊張,卻連復賽都沒進入。我想如果這次考試考一百分,不也可以回報老師了嗎?從那天起我開始復習英語,考試前,我信心十足,考后的成績,我也很滿意:一百分,全年級第一。我去找英語老師,告訴她我想用這次成績來報答她不辭辛苦地為我付出,而老師掏出一塊橡皮擦說:“這是我給你的獎勵!”我高興地笑了。
這塊橡皮擦我一直珍藏在抽屜里,因為我需要它,讓它永遠激勵我前進,讓我永遠記得這件難忘的事!
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