一件事的作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的一件事的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件事的作文 篇1
這件事真讓我后悔
今天放學后，媽媽沒有來接我，我決定自己乘公交車回家。我安靜地在站臺等車，不一會兒，一輛公交車便停在
我的'面前，我便上了車。刷了卡，我迅速找了個位置，一屁股就坐下了。
一站又一站，人漸漸地多了起來，在友誼路站公交車停靠的時候，上來了一位老奶奶，老奶奶看上去已經有七八十歲了，滿臉皺紋，還拄著拐杖，彎著腰，駝著背，眼睛四處張望著，最后把目光落在了我的身上。她走到我的面前，對我說：“小朋友，你可以讓我坐坐嗎？”我看看老奶奶，心里實在不情愿。“我還要坐呢！”我一邊回答老奶奶，一邊把目光轉向了窗外，裝作正在看風景。 老奶奶無可奈何地搖了搖頭，走了。
后來，我聽到了一位叔叔說：“您坐這吧！”這時，我后悔了。“我為什么沒有這么做呢？為什么沒有尊老愛幼呢？” 唉，這件事真讓我后悔！
一件事的作文 篇2
令我最難忘的一件事，還是要數在三年級的電腦課上。
那一天排隊下去時我與一個人聊著天。
“你知不知道老師今天要給我們講什么啊？”
“好像是畫圖吧！”我說。
他聽到了之后，面部灰暗了。一看就知道他對這一個項目不是太擅長，我便安慰他道：“沒關系，我也不是對這個很擅長啊！”
“那……我們……一起加油吧！”那一個人面部灰暗的樣子又恢復了明亮，像一個斷電燈泡重新通電恢復了光明。
“今天我們來學習圖畫的模擬考試。”老師站在講臺說話了。
我聽到了這，苦笑了一下，說：“我就知道會是這個樣子，真是烏鴉嘴，哎——”
“3——2——1——開始！”
我拼了命去畫呀，十分緊張。老師又說了一句話： “記住！今天畫海龜。”
已經畫了一半大樹的'我治好又拿起了橡皮，使了勁去擦。不，應該是快速的劃，這是電腦上的。
第一次畫，畫出一個“8”字樣的“海龜”，一點都不像。我只能自己安慰自己：“沒關系，再好好畫一次。”……第四次畫，畫出一個四個圓圈，我無奈的說：“哦……再來。”……第八次l ，畫出了個長尾巴的一個“8”。我忍氣說：“我再來，我不信邪了。”……第十三次終于成功了。看別人都涂了色，我也立馬加上顏色，可下課鈴聲響了。
下課后，我找之前那一位同學問他畫完沒，他說：“沒畫完，你呢？”我垂頭喪氣地搖搖頭，低了下去。
“沒關系，下次我們一起加油！”
“嗯！”我重新找到了希望。
對，有朋友的陪伴，冠軍又算什么。不過，有失敗必有成功，下一次繼續加油，一定會成功。
一件事的作文 篇3
暑假的一天，院子里的小朋友都在踢球。忽然小軍喊：“快來看啊，樹上的螞蟻真好玩。”聽了他的招呼，我們幾個一齊向那邊跑去。大家伸長脖子一看，呵，真是挺有意思的。
一大群螞蟻正在忙忙碌碌地運東西，像一支繁忙的運輸隊，看樣子還很有秩序。我走近一看，它們正在運面包渣，有的用嘴叼，有的兩個一起抬，還有的事很多螞蟻一起抗……我聽老師講過，“螞蟻可以馱比自己重50倍的東西”，真是不可思議。“截住它們，截住它們。”不知誰在身后喊了一聲。“對，看它們怎么辦？”我們幾個應和著。于是，有人拿來一塊硬紙，把中間剪了一個窟窿，圍在小樹干上。可這些聰明的小螞蟻竟順著紙板從下面爬過去，一點也沒受到妨礙。
為了把螞蟻分開，我們又拿來膠水，用刷子在樹腰上涂了一圈。頓時，上下兩邊亂成一團，靠近膠水的.螞蟻“勇敢”地沖上去，結果下不來了，拼命地掙扎。我們看到這種情景都笑了。
第二天，我發現在有膠水的地方竟然鋪了一條沙子路，原來這些螞蟻連夜鋪成的，是為了讓其他螞蟻能沿著路回家。
我覺得螞蟻很了不起，它們雖然很小，但身上卻積蓄著一種百折不撓、不畏艱難、團結一致的精神。我看到它們鋪過的路，好像在陽光下閃閃發光。
一件事的作文 篇4
一個晴朗的下午，爸爸媽媽帶著我和仔仔去森林公園玩。剛來到森林公園，啊！天空像洗過一樣，藍湛湛的，道路兩邊的小花，有火紅火紅的、金黃金黃的、海藍海藍的、雪白雪白的……五顏六色，美麗極了。
我們順著小路來到了一個小湖邊，平靜的湖面猶如一面碩大的銀鏡。圍繞著湖的是一圈樹木織成的`綠色鑲邊。那里有下象棋的棋臺，旁邊還有一只龜爺爺呢！我和仔仔奔跑著、追逐著、嬉笑著，還爬山了呢！我們繼續往前走，看到了一個許許多多橘黃色的菊花圍繞著一本“書”，“書”上寫著“園林建設，以人為本，人與自然，和諧共存。”媽媽告訴我，這本書上寫的意思是：我們要愛護花草樹木，它們也是有生命的，我們離不開它，它也離不開我們，我們需要和大自然一起和平共處。
太陽快下山了，夕陽給森林公園披上了迷人的光暉。我們一路高歌，依依不舍離開了森林公園。今天的我真是太高興了！
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