記敘文作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的記敘文作文5篇，歡迎大家分享。
記敘文作文 篇1
每到我看到別人的作文上有“皮帶炒肉絲”、“青椒肉絲”的時候我就非常奇怪？他們的父母經常打罵他們嗎？
是我常深誼文的是我的.兩個父母：民主媽媽、幽默爸爸。讓我來介紹一下他們。
民主媽媽
一遇到麻煩的事，或不好解決的事，總“請”民主來幫忙。就收決定，我總是少數派，誰叫現在都是一個小孩呢，心里還沒他們直接決定好受，也許她是想讓我心服口服吧。
幽默爸爸
家里鴉雀無聲時，他總會跳出來，搞點氣氛，弄得我們開懷大笑。他還不時地說出一些“幽默語言”。有一次，我們看到有一只蟲子被踩死了，爸爸說：“它一定在想：‘對不起媽媽，我亂穿馬 路了。’”便說還做促一個天使飛天的動作，弄得我們笑得都直不起腰了。
你想象 ，這樣的父母回打我？哈哈，羨慕吧，我才不管你們呢。
我的“民言”是：幸福 自己，讓別人嫉妒去吧！哈哈哈哈……
記敘文作文 篇2
如春的輕柔，又帶冬的冷冽。像是涼爽，又似寒冷。
在回家的路上，我想了這樣的關于她的許多。我想如此自負的人，我看錯了她。
身邊有這樣一個女生，她寫字很漂亮，管理能力很強，學習成績正在步步提升。我曾經把她視為知己，視為摯友，盡管知道，她的為人并不是多么被人認可。又以種種理由來說服自己，她是為了大眾，為了集體榮譽，她，討厭是有理由的。因為她脾氣很沖動，她容易發怒，她不容忍別人踐踏她所謂的尊嚴，不容許別人踐踏唯她是尊的尊嚴。
這些日子，班級里混亂得盲目，各種聲音交加，各種激烈的活動繼續進行，廝打的，謾罵的，爭辯的，還有熟視無睹這一切的。惡氣相傳，在一些科目老師的嘴里說出來的'：“七年（1）班是一個很好的班級。 ”但也有正氣，只是兩股勢力井水不犯河水，各自活著各自瀟灑，每個人都要做自己，我們不能改變別人，但可以做好自己。于是正氣與中立者漸漸打消了影響惡勢力的念頭，要么墮落了，要么繼續當老師重視的好學生，好好學習，天天向上。我們這群庸人漠視著眼前內在混亂表面又干凈漂亮的一切，日子被復制著，我們在這里來來往往，踱步與徘徊。我正默默悔悟著：要是上學期語數英以外的四科好好讀，那么成績會好些。自己便如一只蝸牛，一步一步向前爬，爬到自己夢想的高度。班級里的芝麻蒜皮，撒手不管，反正有她這位能壓鎮四方的強人在，我可以逍遙自在的。
政治課本剛學到尊嚴與人格。
擁有自尊的人首先會尊重他人，因為他知道唯有尊重他人，才能獲得別人的尊重。
一個人可以為了自尊放棄許多東西，但是絕不可以扭曲自己的人格。
自卑，自信，自負。
一條條平時讓我們一聽便能大睡的哲理恍然間出現在了腦海。引出了關于她對我，關于她的所作所為：
學生會每班要五個參賽者，班級內部投票。在投票寫條的時候，班長走到我身旁，悄悄地告訴我：“她剛才問我說要不要選你？說她們都不選你。”
我會意地點點頭，緩了一口氣，抬頭略略地看了一眼若無其事的她。草草地在紙條上留下了她的名字。她的芳名。
她的票數由少增多慢慢趕上一直位居前頭的他們，還有我。后來選上的她，排在第三名，我排在第四名。所謂的一票之差，便是她沒有投我的票，我有投她的票。
與我同職的你怎么忍心用這么殘忍的手段來傷害我，如果別人沒跟我說，我也許蒙在鼓里。這件事我便沒有再與你提過。
我們不是朋友，但我們也不是敵人。“如果你對我有什么不滿，你就只說，沒關系。”這是你昔日每過莫名的一場不愉快后發給我的第一條短信，現在我回贈給你。我們參加學生會，是為了更好地奉獻校園和為班級爭光。你卻，只為私欲。
敵人，敵人！同志，同志！敵人，同志！
幻聽，是什么樣慷慨激昂的兩種聲音在響起。
當天我在個性簽名留下了這樣一段話：
我以虔誠的心態對待你，一次又一次的。你卻得寸進尺，一次又一次的。我并沒有妨礙到你的前途，但請你也不要操作我的發展。你的手段正當嗎？你對得起自己的人格嗎？這一次，我還是退一步海闊天空，沒有如你所愿很遺憾么。
很不幸的周四我值日，那天我班某同學號召一群無聊者發動起了農民大戰。又恰好，我課間操不在班級里。紙條爭戰，她本是一位路人，因平時與人結仇太深，背后被貼了無數個條條。她突然發現，大怒。起報復之心，將那些條條在戰亂中瘋狂與疾速地回歸到了原來的主人背后，這場全班三分之一同學加入的叛亂于急促的上課鈴響起時在暴風雨平靜后悄然結束。于是，班長下令，將給予貼紙條者處分，請課間操破壞班級衛生加入這場戰亂的所有人！放學留下來…… 如果沒聽錯，放學下課鈴聲已經過去了一刻鐘，教室里彌漫著叫人難以喘息的氤氳。人浪，人潮，奔馳騰涌，到底為了各自所支持的觀點而瘋狂地引起爭執。甲方是貼人者，乙方是她。
甲方投訴：為什么她也有貼，她就不用受處罰？就因為她是副班長所以班長你維護她？這對我們不公平！
記敘文作文 篇3
在生活中，有著許許多多的小事，我根本不把它們放在眼里，比如媽媽提醒我寫字姿勢要端正，我卻不以為然，還時不時回一兩句。我的觀點認為小事不會造成太大傷害，只要注意重大的事情就行了，我自己雖然也想要做到十全十美，但是總做不好，而父母親對我的做法只是稍稍提醒一下，我便“眼中無小事”、渾水摸魚。然而在今天發生的一件小事，改變了我對小事的看法。
在風和日麗的中午。雖說風和日麗，但彩虹的后面是烏云。我剛吃完飯，準備去做作業。突然，我被媽媽喝住了，“看看你的碗，你怎么連飯都吃不干凈？”我一見，輕松的說：“哦！我下次再吃干凈！”媽媽見我這副模樣把我訓斥了一通。“你到別人家這樣吃飯怎么能行？”我掉以輕心回了一句：“反正我到別人家又不吃飯！”媽媽這回真的火了，我沒想到媽媽為了這件事而發這么大的'脾氣！“從你這個吃飯的行為上，就可以看出你這個人的品德與生活習慣！何況糧食是寶貴的，你這樣浪費糧食！雷公會出來罵你的！快把飯吃干凈！”媽媽認真嚴肅的表情使我不得不吃光碗里的飯。
這件事情讓我非常慚愧，也讓我明白了一個道理：小事是不可忽視的，一個人對待小事的習慣能深刻反映出一個人的品質，一個人必需從小養好良好的習慣，這樣才能受到別人的尊敬和愛戴！
記敘文作文 篇4
成功是要經過與種種困難做斗爭才實現的，成功的背后是失敗與奮斗！
每當看見那只溜冰鞋時，不禁會勾起我一絲絲的回憶。
我記得那是我三。四歲的'時候。我看見我的哥哥在空地上溜冰，多開心啊。我吵鬧要他教我滑冰。他無可奈何，只得教我，叮囑我溜冰很難，不可半途而廢。于是便把鞋交給了我。
我穿上溜冰鞋，本以為看了幾遍就能學會，可現實卻不是這樣天真．我一站起來就要摔倒，好象我跟它有仇似的．＂砰！＂我摔倒了又站起來．我不知摔倒了多少次，不知哭了多少次。每次摔倒，我總哇哇哇大哭起來。不一會兒，我又抹干眼淚重新站起來，勇敢的溜著。一不小心，我又摔倒了……最初是母親把我從地上扶起來的。摔的次數多了，我便不需要母親的攙扶了，自己從困境中站起來。
父母見我這么喜歡溜冰，便給我買了一雙溜冰鞋。回到家，我好幾次摔倒在地干著急，干脆坐在地上撒嬌，想要放棄。突然，耳旁響起了父母的鼓勵，那種力量似乎一雙大手把我從地上攙扶起來。其實，我明白父母也希望我永不放棄，戰勝困難，取得勝利的輝煌。我望著那雙流淌著鮮血的腿，心中一股熱血奔騰，一種力量使我重新站起來。
我扶著墻，小心翼翼地滑著。漸漸的，我學會了溜冰，可以做出各種高難度的動作。這是我一年來的果實。
是啊！用心血去澆灌夢的種子，怎么能不成功？付出不一定要成功，但成功一定要全力以付。只有付出，無論得否，都是真正的勝利者！
只有不怕困難。艱苦的人，才能取得最后的成功！
記敘文作文 篇5
童年是什么？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……
總之，童年是無憂無慮的，幸福美好的。每當我回想起童年時代的趣事時，臉上總泛著紅潤的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，一旦迸發就是那么滔滔不絕……
在我5歲的時候，媽媽把我帶到奶奶家去，奶奶是住在鄉下的，所以那里有很多人從這個村子到那個村子的時候騎著馬去，我看了很羨慕，也想騎馬試試，但是馬背太高了，我上不去，我正想辦法上去的時候，正好看見了奶奶在喂豬，我覺得豬個子小，上去時容易，見奶奶喂完豬一進屋，我就上豬窩，把門打開了便進去選了一頭豬騎上便往外跑，奶奶看見了，趕忙跑出來叫我，我看見奶奶，想讓豬停下，但是停不下來了。豬跑進奶奶的菜園里，里面的黃瓜、柿子……。
都被豬踩斷了，我也被果樹的樹枝刮破了手、肚皮，這回奶奶可抓住了這頭豬，奶奶把豬趕進窩之后，說我太調皮了，連豬也敢騎。還有一次是在我七歲的`時候，我剛學會騎自行車。那時我不太會騎，我和媽媽騎著自行車去廣場玩，那里有很大的空間。我便在那里騎自行車，越騎越快，突然看見從前面有一個大人騎著自行車過來，因為騎的太快了，剎不住車了，眼看就要撞上了，媽媽也在叫我，我想：“要是撞上了，我也會受傷，我也不太會騎，要是拐過去摔倒了怎么辦？”我也不知道該怎么辦了。這時我突然想起來：“跳下車子，肯定沒事”我跳下了車子，我沒有受傷，但是我的車子跟那個人給撞上了。
每當我回憶起這些，總是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么燦爛。仿佛一切令人魂牽夢系的往事歷歷重現。我繼續想著年少時如詩歲月，夢幻的季節……我想，童年就是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失……
【記敘文作文】相關文章：
記敘文作文12-06
記敘文作文12-06
記敘文作文12-06
記敘文作文12-06
記敘文作文12-06
記敘文作文12-06
記敘文作文12-06
記敘文作文12-06
記敘文作文12-05
記敘文作文12-05