難忘的一件事的作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的難忘的一件事的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的一件事的作文 篇1
小學一年級的生活既漫長又短暫，那往事在我記憶的海洋中有多少浪花啊！其中有一朵找眼鏡的浪花，最令我難忘。那是一年級第二學期上語文課時候，我發(fā)現(xiàn)我的眼鏡無影無蹤了，怎么也找不到，我的心里很慌張，暗然淚下。老師看見了忽忙走過來問我：怎么回事啊？我一五一十的告訴老師剛才所發(fā)生的事情。老師語重心長對我說：你放心吧！我一定會幫你找到眼鏡的。下課鈴響了，老師嚴肅的問同學們誰看見陳月的眼鏡了？同學們都異口同聲的說：沒有看見。這時老師靈機一動讓同學們拿出語文課本，同時用那敏銳的目光掃視了每一位同學。
突然看見一位女同學的.書包里有一副跟我一模一樣的眼境，老師走到那位同學的身旁，問：你書包里那副眼鏡是你的嗎？那位同學急得滿頭大汗，說不出話來，吱吱唔唔，低著頭，哭喪的臉，從書包里拿出我那副心愛的眼鏡，依依不舍的交給了老師，老師對那位女同學說：要做誠實的孩子，不要撒謊。她點了點頭，承認了錯誤。放學了，我迫不及待的沖出了教室，興高采烈的往家跑，把今天找眼鏡的事情告訴了媽媽，媽媽語重心長地說：以后要保管好自己的東西，不要丟三落四了。通過這事使我懂得知錯就改同樣是個好孩子，要做一個誠實的人。
難忘的一件事的作文 篇2
學校組織的數(shù)學競賽舉行過了，成績雖未揭曉，可同學們都私下算定了：第一名一定是我們班的楊武俠。我呢，更是這種意見的堅決支持者。她是我的好朋友，就憑她平時的學習態(tài)度和勁頭，哼，準是第一名，沒錯。為此，我還和那些故意和我鬧別扭的同學打了賭：如果第一名不是楊武俠，我情愿為全班同學唱支歌。
哎呀！事情竟是這樣出乎意料，萬萬沒想到，她竟然……
當時，我們大家都不相信，直到老師把卷子發(fā)下來以后，大家才明白了：塬來她試卷上有一道題，演算的步驟全對，只是后面的答數(shù)少了一個小數(shù)點。本來應該是12.5，她卻寫成了125。
我感到有點奇怪：不會吧，刀子平常學習是一絲不茍，難道說她考前就知道我要和別人打賭，存心讓我在同學面前出丑嗎？不會，不會。
我非要弄個明白不可。一放學，我就纏著她。經(jīng)過多次追問，她才勉強回答，并再叁叮囑我一定要為她保密。塬來，在考試時，這個小數(shù)點她沒忘記寫上，只是非曲直因為她用的'那張考試紙?zhí)貏e洇水，墨水著紙后向周圍散開，使塬來的小數(shù)點模煳不清，成了125。
我一聽塬來是這么回事，不禁喜笑顏開，高興地拉著她的手說：“哎呀，我就說你是第一名嘛，還是我猜得對！走，咱們找老師說說去！”楊武俠卻把我拽住了：“不，這不能怪老師！”
“傻，那怪你！就是因為那張倒霉的紙，你才沒成第一名，可你現(xiàn)在卻……”我焦急地說。
楊武俠忽閃著兩只大眼睛說：“起碼說明我不夠認真，做完沒有仔細檢查。”
“什么？”我實在難以理解，“這100分第一名明明是你的，我唱支歌倒是小事，難道你不愛第一名嗎？”
楊武俠眨著眼睛，挺認真地說：“我喜歡的不是表面的第一名，而是一個實實在在的第一名！”
“表面的第一名，實實在在的第一名！”我反復地小聲重復著這句話。
啊！對了，對了，我明白了，她這樣做正是對自己嚴格要求啊！
我還有什么可說呢！我只好積極準備，為同學們唱一支最愛唱歌的歌了
難忘的一件事的作文 篇3
那是一節(jié)作文課，也是我最難忘的一節(jié)課。在課上，我們收獲了欣喜，收獲了知識，還有做人的道理。
上課了，我們和往常一樣靜靜等候著謝老師的到來。過了許久，熟悉而清脆的“咚咚”聲卻沒有如期而至，教室門口倒是出現(xiàn)了一雙黑色大頭皮鞋，順著鞋子往上看，呀！這不是我們的牟校長嘛，我的`心頭略過一個大大的問號。也許是看出了我們心中的疑惑，牟校長先開口了：“同學們，謝老師因為得了紅眼疾無法來為大家上課，今天由我為大家上一李作文課。”校長為我們上課，真新鮮！我們不由得挺直了腰板，坐得更端正了。
只見安老師微笑著轉身在黑板上瀟灑地寫下了幾個大字——給×××一封信，“同學們，你們寫過信嗎？知道寫信的好處嗎？”安老師頓了頓，接著說：“古有鴻雁傳書，在一筆一畫中傳遞問候，增進感情，即使是在網(wǎng)絡普及的現(xiàn)在，寫信仍然是我們生活中必不可少的一部分。”安老師的話像一把神奇的鑰匙勾起我的好奇，我開始思索著該給誰信了！
“同學們，今天咱們就來了就地取材同，給病中的謝老師寫一封信，說說你的心里話，表達對謝老師的問候，怎么樣？”“好！”我們異口同聲地答應。“寫作文最怕無病呻吟，空洞乏味，寫信也一樣，要想寫得好，首先要‘真實’。”安老師再次大筆一揮，剛勁有力的“真實”二字落在了黑板上。真厲害！我在心里暗暗贊許。“現(xiàn)在請大家回憶謝老師的點點滴滴，把你心中最真實的話下來。”同學們紛紛進入“工作”狀態(tài)。安老師巡視教室，指點一二。來到我的身旁了，我不由的一陣緊張，“看，這句話如果能長句變短名是否更簡潔明了呢？”對呀，安老師的話一語擊中的，經(jīng)過這么一改，讀起來果然順暢多了，
課堂臨近尾聲，安老師語重心長地說：“同學們，作文如做人，做人要實實在在，真誠待人，作文也一樣，無需過花俏的辭藻，只要源于生活，發(fā)自內心，傳達真情就是最動人的文章！”話音剛落，教室里響起雷鳴般的掌聲！是呀，多么樸實的話語，又是多么深刻的道理。
這是一節(jié)普通的作文課，卻在我心里化為一盞明燈，指引我更好地做人，讓人難忘。
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