校園的一件事作文(共10篇)
在平平淡淡的日常中,大家都經常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的校園的一件事作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
校園的一件事作文 篇1
但是讓我最難忘和值得回憶的就是去年慶祝六一參加寶雞市“尋找美麗中華”的朗誦比賽。
為了參加此次大型比賽,我們學校的老師做好了充分的準備。從二年級至六年級抽出一百二十四名在朗誦方面有才華的學生進行了緊張而有序的排練,在排練過程中使我深深地感受到團結就是力量,只要大家心往一處想,勁往一處使,沒有辦不成的事。
比賽的日子最后盼來了,當我們一行人隨著優雅而動情的音樂精神抖擻的出此刻比賽舞臺的時候,吸引了所有觀眾的目光。因為我們的隊伍既龐大又整齊,表演的節目《豐碑》把大家一下子帶到了長征年代。而當時的我身穿紅軍服,頭戴紅軍帽,扎著兩個小辮,還斜挎一個軍用水壺,真像一個小小紅軍。我真為自己的這身打扮而自豪。我們演出的節目資料是:在長征途中,有一為剛上任的軍需處長,因為棉衣缺少,他把棉衣都讓給了戰士,自己卻穿著單薄的衣裳,連御寒的辣椒他都沒舍得吃一口硬生生地凍死了。這種舍己為人,無私奉獻的可貴精神激勵著每一位戰士,“如果勝利不屬于這樣的隊伍,還會屬于誰呢?”我們動情的朗誦以及逼真地表演博得了觀眾的一陣陣掌聲。那是因為我們的.演出把大家帶回到那個長征年代,在他們的眼前看到的就是一個活生生的長征景象,我的內心也被深深地感動了。演到最動情處表演的同學都淚痕滿面,臺下的許多觀眾和一些評委也都潸然淚下。最后,我們的演出以99.8分贏得了此次比賽的第一名,我們所有的隊員都激動得歡呼著,跳躍著。
此刻回想起還歷歷在目,從那次演出至今,戰士們艱辛的生活和他們崇高的思想品德時刻鞭策我,激勵著我,使我懂得了此刻的幸福生活是千千萬萬個革命先烈拋頭顱,灑熱血,用自己的寶貴生命換來的。我要倍加珍惜這天來之不易的幸福生活,努力學習文化科學知識,將來用自己的雙手把我們的國家建設得更加繁榮富強。
這就是我童年生活中最難忘的一次經歷。
校園的一件事作文 篇2
我的老師,她個子不高,看起來很嬌小,仿佛就是個大學剛畢業的小女孩,絕想不到她已經是一個八歲孩子的媽了。她是教化學的,因為老師看起來很年輕,我們在私底下都叫她的名字——丹丹,以好朋友相稱。
記得那天,陽光正好,微風不燥。正在午睡的我卻如同晴天霹靂,一通電話就把我罵的昏頭轉向。“媽,誰跟你說的,我在學校很好啊,上課也沒開小差。”“我聽你們老師跟你爸爸說的,說你在學校沒心思學習,整天玩,玩物喪志啊懂不懂!”“嗯,媽,我知道了,我會好好學習的,您注意身體,現在午睡呢,掛了。”想著媽媽身體不太好還這么掛念我的學習,我心里就不是滋味。更因為那沒由頭的我沒好好學習而委屈,那天中午,我躲在被窩里,心里像打碎了五味瓶……
下午我根本沒心思上課,我坐在第一排,丹丹看著我心不在焉,只是皺了皺眉頭,卻也沒有說什么。這天下午的四節課我算是浪費了,就因為媽媽的一句我在學校沒有好好學習。
我努力回想我在學校做過的事情,沒有一件是不好好學習或者觸犯校規的,那為什么媽媽會這樣說我?還說是丹丹打電話告訴爸爸的。
直到第二天課間活動的時候,我實在是忍不住了,我就去了丹丹辦公室。看到還有幾個同學也在找丹丹,我便在旁邊等了下。心里想著怎么跟丹丹說。突然同學不知什么時候回去了,丹丹看著我,說:“靈靈,有什么事嗎?”我想過千萬個開場白,現在卻一句也說不出。我深吸一口氣,“老師,你也知道我直性子,那我就直說吧。老師,是不是你昨天打電話跟我爸爸說我沒在學校好好學習,整天上課開小差,我也反省過了,我沒有心不在焉,也沒有開小差的。”我一口氣說完就看著丹丹,因為我怕我低頭了就等于認錯,但是媽媽確實是冤枉我了,我沒有錯。“沒有啊,我打電話給你爸爸只是問一下家庭情況與開家長會的事情,還說了你在學校表現很好。”我聽了愣了一下。“可能是你爸爸聽錯了吧,怪不得你昨天上課心不在焉的',原來是因為這事,回頭我跟你爸爸解釋清楚,你別想太多,回去好好上課!”我的到事情的經過真的是萬斤擔子心中卸,我跟老師謝謝了一番就回去上課了,第二天媽媽來電話也跟我道歉了。
通過這件事,我明白了一個道理,其實所有的誤會都是可以解開的,解不開的誤會就不叫誤會了。
校園的一件事作文 篇3
我們在校園里會發生許多讓記憶猶新的事,讓我們有了許多收獲。
在四年級下半學期,我們班級要主持升旗儀式。我參加了情景劇《國家寶藏》的演出。
一天,一放學,就開始了我們的排練。我們每個人都信心滿滿地按著順序一個個的表演練習。剛開始我們慢慢的走上舞臺,按著之前所說好的位置站好,然后一個個的按著稿子的內容來說臺詞。之前的同學都說的很好,當輪到我的時候,我突然感覺有點小緊張,害怕的話都說不清楚了,連連出錯。因為我的失誤,而導致別的同學陪著我一遍遍的練習著,大家為此對我非常不滿,很是生氣,我也十分羞愧,自己心里一直在想:“為什么那么簡單的一句話,我卻一直說不好呢?”
“慢慢來,別著急,你越急反而會越亂的,來跟著我,我陪你一起讀兩遍就行了,”這時我的'好朋友小張對我說:“你別怕,我們繼續努力,你一定行的。”之后小張說一句,我跟著他的節奏,也一起背了起來,很快滴我把我的臺詞給背出來了。大家又繼續排練了幾遍,終于我們順利完成了排練,并且還完成了錄音。
沒多久我們等來了期待已久的升旗儀式。我穿好了服裝,信心滿滿地侯場,之后我們班級的表演,受到了全校師生的認可,付出的汗水,最終得到了豐碩的果實,我和同學們開心極了,校園里面真快樂。
校園的一件事作文 篇4
童年讓我們感覺到了她的美麗,讓我們一次次經理種種困難傷心、難過、后悔,我有一次最最難忘的經歷,我一想起來就很開心,就讓我講講吧。
我上午上學的時候到了校園里,看到地上有一張非常好看貼紙,上面有很多的小人和小動物,還有一些花兒和小草,真好看,我撿起來,好想要呀,可能是別人掉的吧,我正準備進教學樓,眼睛看了一下后面,一個小女孩在那邊哭,我跑過去,心想,要不問問她問什么哭吧!
我跑上去問:“小朋友,你怎么哭了呀?”小朋友說:“我找不到我的貼紙了。”我想,要不把貼紙還給小朋友吧!我拿出貼紙說:“小朋友,這是你的貼紙嗎?”小朋友一看,立刻說:“是的,這就是我丟的貼紙,謝謝你,大姐姐!”然后我們互瞳說再見,然后我們便回各自的班級了。我真的好開心,我永遠忘不了這件事,永遠也不會忘了那個小朋友的',。現在我一想起來就覺得非常的開心,因為她讓我知道了,撿到東西要歸還,這樣的話,別人開心了,我們也會很開心。
我好想那個小朋友啊!如果沒有她的話,我是不可能學會撿到東西要歸還的道理的,我也很懷念那次經歷,我永遠也不會忘記那次的經歷和那位小朋友的。
校園的一件事作文 篇5
那件事很平常,卻反映出了一個人的人格。我怎么也忘不了那件事,因為它已經深深地刻在了我心中。那件事發生在我上三年級時,那天中午,我正在回教室的路上,忽然發現大隊輔導員正在嚴厲地批評一個四年級的同學。
大隊輔導員的語言非常尖銳,而且面含怒色。我想:在隊輔導員對同學的要求這么嚴格呀,看來以后我一定要注意一下自己的行為了。再看看那位大同學,表情十分憤怒,不用說就知道,不服氣唄!我很奇怪:究竟是怎么回事?
便環顧四周,突然發現地上有一張包裝塑料紙。還有一點點撒落在地上的垃圾食品,立刻明白了是怎么回事了。肯定是他隨手扔垃圾被輔導員發現了。我忍不住想:真不害羞,都四年級了,還不知道校園的紀律。要是我是輔導員,一定給他們班狠狠地扣分。就在我這么想的時候,忽然一個二年級的小弟弟插在了兩個人中間。
我剛準備責怪這個小同學的.沒禮貌。但小同學的一個舉動卻讓我臉紅了,只見小弟弟彎下了腰,撿起了那塊包裝紙,然后自覺地向垃圾箱跑去。我不禁驚呆了:啊!連二年級的小同學都能做到,我呢,卻只顧看熱鬧!我豈不是“五十步笑百步”嗎?
我真替自己臉紅。這件事,雖然過去很久了,卻常常浮現于我的眼前,提醒著我。
校園的一件事作文 篇6
有一年冬天,在我所喜愛的校園里,發生過這樣一件令我難忘的事。那一天,有一節課是趙老師的,趙老師在那一節短暫的時光里,我認為老師肯定會給我們講那些課文,沒想到趙老師說:“同學們走,去外面堆雪人去。”我們興高采烈的就下了樓。趙老師說:“男同學一組,女同學一組。”過了一會兒,我們女生齊心合力得對起了一個大雪球,而男生呢?唉!他們各自堆自己的。我們女同學又堆起了一個頭,我們把頭放在大雪球的身上,再把兩個小石頭塊插在頭上,這樣就成了一個眼睛,然后用小木棍在眼睛的.下面畫了一個笑臉,我們的大雪人已經完成了,而男生的呢?嗨!他們還沒堆呢!趙老師對他們說:“你們要齊心合力啊!你么看女生的已經堆完啦!”男同學們一看,他們就立馬堆起了一個大雪球,可是他們卻堆不起來頭。急的直蹦,忽然,有一個男同學想出了辦法,就是把大雪球割掉一小部分整理整理就是頭了,這樣他們就用這個辦法果然成功了。這是,他們的臉上才出現笑容。剎時,我心里在想:還是人多力量大。
校園的一件事作文 篇7
在我的腦海里時不時會浮現這感人的一幕——兩個小男孩小心翼翼地攙扶著一個左手左肩纏滿繃帶的男同學去洗手間……,每當此刻,我激動的淚水總會在眼眶里打轉。
被攙扶的是我們班上一位叫小昊的同學,他很不幸,在周末打籃球的時候不小心摔倒了,造成了左鎖骨斷以及左手骨裂,不能自由自在地活動,但他堅決不放棄學習,堅持帶傷回校上課。當他纏滿繃帶出現在同學們面前的那一刻,他熱愛學習的精神震撼著每一個同學的心靈,同學們既感動又敬佩不已。雖然在學校午托的他遇到了重重困難,但是在全班同學的熱情幫助下,他的臉蛋上總是綻放著燦爛的笑容,就像一朵幸福的太陽花。
你瞧!下課了,小昊的同桌小恒總在守候小昊左右,擰著兩條粗大的眉毛,瞇著那可愛的小眼睛,緊咬著嘴唇,一手叉腰,一手在小昊身旁隨時做出“擋”的姿勢,聚精會神地盯者四周,看是否有同學經過碰到小昊,那樣子就像將軍保護著國王似的,神情嚴肅,盡職盡責。
記得有一次課間,我正準備上廁所,看見小昊同學就在我前面五米左右。這時候,天忽然下起了大雨,在露臺上玩耍的的同學成群結隊的匆匆忙忙地跑向各自的教室,很快,他們就在距離我們1米前的地方,眼看要撞上我們了。說時遲,那時快,還沒等我們反應過來,只見小昊同學旁邊的小恒同學“蹭”地一下子跑到小昊左手邊,做好擋住人的準備。1、2、3……只聽見“砰”的一聲,小恒同學跌倒在小昊同學的左腳邊,身形較胖的小恒花了好大的力氣才爬了起來,也許很痛吧,他的眼睛里直閃著淚光。當他碰觸到小昊那擔憂的眼神時,他很快地揉揉疼痛的屁股,一咬牙,向小昊擠出一堆笑容說:“沒關系,小昊,我扶你到座位上坐好……”在這一剎那,我的心里感覺酸酸的,同時也是甜滋滋的,馬上也跑過去攙扶。此時此刻,我深深地感受到了同學之間的友情是那樣的濃,那樣的幸福。
友情,在我們班無處不在。平時抄作業記錄,值日等等都會有同學爭著替小昊做……不論是誰,都會細心地照顧他。每當中午吃飯時,總會有同學搶著幫小昊領飯,假如誰搶到了這份工作,總會得意地哈哈大笑起來。午睡時間到了,同學們搬桌子的、收拾餐具的、擺床的.、清潔的……忙成一團,但此刻的小昊總是像大老爺般已經坐在圖書角旁最安全的位置上了。因為他躺下午睡不方便,所以同學們在忙自己的事情前總會爭先把他安置好,并在他面前擺上干凈的桌子,桌面上平放著小昊的小被子和小枕頭,讓活動不靈活的小昊扒在桌面上休息也舒服得眉開眼笑呢,那笑意流淌著花一般的美,花一般的幸福。
很快,大家的熱情幫助使全班同學的心緊緊地連在一起。正是有了同學們的幫助,才讓小昊不感到傷心和孤獨;正是有了同學們的關愛,才讓小昊綻放著幸福的笑容;也正是因為有了小昊,才讓同學們感受到友情的可貴!也正是因為有了小昊,更讓同學們感受到團結友愛的幸福!多感人的事情,這將永遠刻在我們每一個同學的心上,并且成為我們今后學習和生活的動力以及前進的方向!這濃濃的友情也將永遠留在我們的心中,化成一絲絲火焰,溫暖著每個人的心窩;化作一堆堆沃土,滋養著一朵朵幸福的花。
校園的一件事作文 篇8
校園里收藏著成長之譜,滿滿的,一頁頁,沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷,永遠銘記在我腦中,讓我終身受益。
一個清香裊裊的早晨,墻角里密密麻麻的三角梅,給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神,綠得可愛,綠得美麗,綠得新鮮,綠得舒暢,綠得清新。跨躍層層階梯,來到教室。
這天似乎安靜了許多,好像感覺有一種異樣的事要發生。杜老師推開了藍色的門,叫我們看課文,再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗,那么鮮紅,那么奪目,預感老師會讓我來談,但我也沒太多顧慮。杜老師發話了,要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了如果抽到我,該怎樣辦?想著想著,老師開始掃描了,老師的目光突然轉向了我,我心里緊張無比,但還是裝著興奮的表情走上前臺。
大家的目光一齊投向我,我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔,因為我膽小,感覺非常難受,真不好意思。老師叫我不要緊張,放松一下。我細微聽見了一聲掌聲,之后,十聲、一片我鼓起勇氣,正準備談時,感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我,在嘀咕,在議論。老師以為我說不出來,說下去吧,這天主要目的是要讓每一個膽小的.同學把每一件事都當成平凡的事來對待。此時,我臉通紅,說不出的委曲和無耐,跌跌撞撞地回到了座位。下午,老師同樣還是抽我回答,我一字一句,流利如流,像一首優美的旋律回蕩在整個教室。從那以后,我深深懂得只要有自信,沒有什么不能夠的。
校園的一件事作文 篇9
在校園里會發現有令人悲哀的事,有高興的事,有生氣的事,有后悔的事,有件事另我久久不能忘懷,你們想明白是什么事情嗎?那就聽我講講吧!
我記得有一次,曹老師講完課了,問我們問題,曹老師點我起來回答,我站在座位旁呆呆地望著曹老師。曹老師和藹地對我說:“李婷,你不會嗎?"我搖了搖頭,曹老師又說:“你明白那為什么不說呢?看著曹老師我沒說話,”我心里感到很慚愧。曹老師好像明白了我的心思,便說:“回答錯了沒有關系。”聽了曹老師的話,才吞吞吐吐的回答,曹老師在旁邊鼓勵我說:“曹老師相信你是最棒的,”聽了老師的話,我開始大膽的.說,說完了,老師和同學們都為我鼓掌,有的手都拍紅了,有的同學在下面說:“李婷,;李婷你真棒!”……心想,這是曹老師給我的自信,這熱烈的掌聲就應送給曹老師。
這件事一向藏在我心中,我要感謝曹老師幫我找回自信,不然我日后都不明白怎樣應對同學,這就是我最難忘的一件事。
校園的一件事作文 篇10
時間如流水一般匆匆而逝,非常多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我感動不已,那是在三年級時候發生的一件事。直到這天,我還能清楚地記得那一次的情景,就好像看到一幅感人的畫面,讓我歷歷在目。
那天,我們正在上第二節語文課時,陳浩亮突然說他的肚子疼,老師讓他去上廁所,但是沒想到他上完廁所回來之后還說肚子疼,老師看他臉色蒼白,鼻尖和腦門不停的'冒汗,手還捂在肚子上。老師看見這狀況心里非常著急,于是便不管是她自己的課,讓別的老師替她一會兒,自己便背著陳浩亮去醫院,剛走到門口,老師就已經是滿頭大汗了,但她還是堅持背著陳浩亮繼續走,走到校門口遇見了張主任,然后倆人就一齊打的去了醫院,到了之后,老師就忙著給他辦手續,又跑這跑那,看到醫生給他檢查完,輸上液,老師這才稍微松了口氣,直到他的父母匆匆忙忙地趕來,老師才放心地回到學校。
這件事雖然已過去了一年多,但是直到此刻我還是忘不了。這件事也許在別人心里非常渺小,但在我的心里對我的觸動卻非常大。因為它充分表達了老師對我們的愛,同時也讓我們懂得了老師的愛是天下最偉大最高尚的愛。
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