記敘文作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的記敘文作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
青春，一段飛揚跋扈的歲月。
青春，一段目中無人的歲月。
青春，一段桀驁不羈的歲月。
青春，是花季，亦是雨季。
不知怎的，我的青春似乎總是在世界外的世界流浪，我也總是尋不到她的蹤跡，她亦找不到我的身影。
青春。好美的向往。
所以，我只能一層層剝開迷霧，試圖尋找我遺落的青春，可就當我每次快要觸碰到她的裙角時，一個酷冷的聲音總是出現在耳邊 ……擲地回聲……縈繞于心……
我只能看著她孤獨的走遠，看著她拐過一個街角，然后，消失、不見。
我們永遠不會孤獨，卻總在喧鬧中落寞。
是從什么時候，我一點點、一點點偏離了一個軌道，步上了另一個軌道。
是從那個時候嗎？
亦或又是這個時候？
那又是從什么時候，我的字典里被誰撕走了樂、哭、暖、情，撕去了與青春掛上邊的一切。
花開花落，花無悔；緣起緣滅，緣無泣。
午夜夢回，我曾捫心自問，我后悔嗎？
不過，我好像連悔的資格也沒有吧？
風花雪月的日子里，我在年年成長。帶著一路我無法拋棄的印記，踏過我似水非水的'年華。
我無悔亦無怨。
我自己選擇的路，哪怕跪著，我都要走完。
青春，不是像茶，苦盡甘來；青春也不是像糖果，紛繁耀眼；青春，亦不是像一片葉子的汁液，苦至骨髓。
抬頭望著頭上的空，一如當時。
我知道，這一回，我是徹徹底底的長大了。長成了這個世界所需要的那種人。從此，我要孑身去面對一切。
在這場青春的蛻變中，我是贏家，因為我明了了青春的蛻變，亦接受住了原本不屬于這個年齡所應接受的一切。可我也是輸家，輸得一塌糊涂，輸掉了這個年齡所應有的一切。
這一刻，我真正明了了青春，抑失去了青春，永遠的失去，永遠的不再擁有。
窗外，下雨了，仿佛連老天都在祭奠我那逝去的青春。瓢盆大雨，傾瀉而下。
記敘文作文 篇2
因為選擇，我們變得不再專心，凡是三心二意，朝秦暮楚，這山望見那山高；因為選擇，我們變得沒有耐心，淺嘗輒止，遇到挫折就拐彎，不愿為一件事傾注心血；因為選擇，我們變得不懂珍惜，總是挑三揀四，患得患失，稍不如意，就輕言拋棄；因為選擇…… ——題記
20xx年我步入高中的學門，攀登這人生最重要階段的天梯。日子不如以往，總覺得在心里多了或少了什么。提起擱置多日的這支筆，心中滿是感慨。腦海里浮現父母的期望和自己當初的理想，于是不敢下筆，把頭深深埋進書堆里。那十位的成績單也迷茫的瞪著我，頃刻間演繹的淚水，迷蒙在搖搖晃晃的日光燈里。
面對高中，就意味著我必須選擇或放棄。而我也知道，放棄就意味著新的選擇，選擇就意味著否定了以往，這種兩難之間的'權衡，令我迷惘。高中了，就必定決定著自己的人生，而這條人生路通向何方，也只能由我來做決定，由我來為自己的人生做打算。
“我該怎么辦？”我一次次的默問自己，盡管手里那張成績單已經被揉搓了多次，可試卷右上角的數字至今仍是冷得讓我窒息。美術，我選擇了這條路，我不知道在這條路上我會有什么作為。只有一個理由：我喜歡它，我相信我會做得最好。選擇這條路，我就必須承擔什么，美術這條路虛幻渺茫，家人的不支持是我面臨的最大困難。我家里并不富有，這也就意味著家人要更努力的供我讀書。我知道即使我折合所有的白天黑夜超負荷兼程，也無法揮灑出昨日的風采，但我依然選擇了面對。縱然---立，縱然一無所有，只要還有太陽，我不會放棄對陽光的追求。可追求間歇性地被我擱置了，我不知道對或是錯，在平型班與專業班間徘徊，我只能如此。
畢竟已經入冬，天有些涼了。仰望天空，天上幾顆星星在閃爍，月光下的黑暗更濃重。夜幕中的校園更是靜寂，靜得有些可怕，仿佛聽到空氣在流動。此時此刻，我真想放聲歌唱，唱出心中的憂悶，真想失聲痛哭，哭出心中的委屈。沒有人會在意，十六歲的生日，我沒有燭光，沒有禮物，少了熱鬧，沒有了祝福。也許失去和擁有真的會成為正比。何況，兩手空空的我哪里敢要求什么？我真羨慕那些一如既往的學子，看他們朝著目標奮斗。
于是，我選擇這條路，我無怨。
選擇自己最喜歡的那條路，即使我們會一無所有，只要無怨無悔的付出了，相信明天，陽光會為我們導航。那時，走進陽光的我們就會感到，陽光下最富有的是我們。
記敘文作文 篇3
每朵浪花都是海的孩子。美麗屬于浪花，偉大屬于海……
——題記
“這該死的大雨，偏偏下在這中考的日子里。”媽媽又在嘀咕，抱怨這天氣。然而我卻要說，下雨天，涼爽!感覺真好。
早晨起床，才六點的光景吧，窗外一篇朦朧。冷風一絲不茍地鉆進我的脖子里，真舒服。好久沒感覺到這種快感了，真爽。
爸爸送我去考點，先到車站等車。偌大的車站黑壓壓的一片人，沒有一輛車子……
“冷嗎?”爸爸左手為我打著傘，右手搭在我的肩上問道。
“有點兒。”話一出口我便意識到我不該說。爸爸沒等我說完便脫下了他的外衣，緊緊地將我裹住。
這時，好不容易看到一輛車進站了。只看見昏黃的燈光和朦朧的`雨幕。爸爸沖進雨中為我攔下這輛車，在那一瞬間，我這才發現爸爸的身上那一邊早淋透了……我忽然意識到，早先我怎么沒有覺察到呢?雨打在爸爸的身上同時也痛在我的心上……
“要放松，考好了記得給爸爸打電話……”車門“砰”地一聲關上了，也將爸爸后一句話攔在了門外。
雨幕中，爸爸那蹣跚的背影依稀可見。那一瞬間的情景又浮現在我的眼前，那濕透的一邊刺上了我的心頭，那永遠為我傾斜的傘兒，讓我分明想起了朱自清先生筆下的背影。
父愛不需要大肆宣揚的告白，雨中那瞬間的情景――傾斜的傘兒將深沉的父愛書寫得淋漓盡致。
“寶貝，爸爸今天剛好要出差，等爸爸回來一定要給他一個驚喜。”媽媽的嘮叨聲也伴著這雨聲這和諧的旋律在我的心中激蕩。父愛在雨中纏纏綿綿。走進這雨，走近那愛。走進愛中，便不想再出來。
那一瞬間的情景，將在我心中成為永恒!
記敘文作文 篇4
我有兩個妹妹，一個和我相差兩歲，一個和我相差了幾歲，兩個妹妹都很可愛，平時我也會跟她們打打鬧鬧的，能和她們在一起我覺得很幸福。
今天是最小的妹妹的生日，我也是今天才剛知道的，媽媽和奶奶都不說，也是我自己從她們的行為舉止中發現出來的。這樣看來，我覺得我這個做姐姐的有點不稱職，連妹妹什么時候生日都不知道，也沒有為妹妹準備禮物，現在我感覺有一點小愧疚。但是妹妹湊了過來，在我的耳邊輕聲說：姐姐沒關系，有你在身邊陪著我，我就已經很開心了。聽見她這么說，我很感動也很自豪，但是又更愧疚了，還需要妹妹反過來安慰我。媽媽哭笑不得，說妹妹嘴巴真伶俐，以后一定不得了，我也撇嘴笑了一下，妹妹有時候很討人喜歡，有時候又讓人覺得特別無奈。
下午的時候，爸爸問妹妹想要買什么來慶祝生日，但是妹妹還沒有什么主意，我就提議著買奶茶和一些小吃來慶祝吧，而且也不用花太多錢。妹妹好像也挺感興趣的，因此她說了讓她考慮一下。就這樣，一個下午過去了，她還是想不出要用什么來慶祝。她好像要決定一件事情的時候都這樣，會在好幾個選擇之間糾結和徘徊，我覺得這可能是因為她做的選擇不夠多，也就是說她經歷的還不是很多。
傍晚爸爸工作回來之后，又重新問了一遍妹妹要買什么，看她還沒有什么主意，爸爸就直接帶她出去了。我已經猜到爸爸要帶妹妹去買東西了，但是我不知道確切的她們會買什么東西，只能等他們回來了。快吃晚飯的時候，爸爸和妹妹拎著幾袋東西回來了。有一袋裝的是蛋糕，是在皇冠蛋糕店買的。還有其他幾袋是一些小零食。妹妹的臉上露出了喜悅的微笑，看得出來，買了這些東西之后，她變得更開心了。
吃完晚飯，我和妹妹坐在一起閑聊了一會兒。我問她有沒有什么理想，她好像什么也說不出來，我很理解她，像她這么小的時候我也挺懵懂無知的。但是她跟我的對話讓我覺得妹妹長大了許多。妹妹跟我說她想再長大一些，這樣就可以變得更聰明了，變得有力量了，就有機會可以保護爸爸媽媽了，就能變成我們的.依靠了。我被她的這番話感動到了，突然覺得妹妹也沒我想象中的那么不成熟，她其實什么都知道，也想得很多，她很愛我們這個家，也很珍惜我們在一起的每一刻。妹妹真的是長大了。
聊完天之后，我們把蛋糕和零食都擺放在了桌子上，準備開始慶祝生日了。妹妹笑得很開心，這也是一個很有意義的生日，唯一遺憾的就是我沒有為妹妹準備一個生日禮物，以后有機會了一定要補一個。我們把零食都拆開了，開始分享起了薯片和快樂。妹妹很喜歡吃薯片，每一次有薯片的時候，她都要一手拿好幾片一起吃，她覺得那樣才很有味道，今天我還是覺得她這個樣子有點好笑，依舊是那個貪吃的小朋友。蛋糕是一盒一盒的，小小的很精致，上面鋪滿了一層水果，中間是軟軟糯糯的蛋糕，兩邊則是亮晶晶的奶油。還沒開始吃之前，我們在蛋糕的最上面插了幾根蠟燭，然后關掉了燈唱起了生日歌。奶奶和媽媽在一旁鼓掌，妹妹則閉上眼睛許起了愿。在她許愿的時候，我看著她，在心底里跟她說了一聲生日快樂。蠟燭吹滅之后，我們開始吃起了蛋糕。我把勺子插到了最底下，再舀出一大勺蛋糕，遞進嘴里，水果和奶油的香味在嘴里碰撞，味道好極了。我們一邊吃著東西一邊聊著天，美好的夜晚就這么過去了。
妹妹過了生日，又長大了一歲，而這次，她是真的長大了。我希望妹妹能夠越變越好看，長得越來越高，學業進步，一直健康平安。我也希望妹妹能在以后的道路上不斷成長，蛻變成為更好的自己。
記敘文作文 篇5
高中生寫作記敘文的數量在減少，水平在降低，高中記敘文教學前景堪憂。其原因是多方面的：有高考試題的原因，有作文教學的原因，有文體特點的原因等。要提高高中生記敘文寫作水平，需要加強記敘文在高考中的地位；強化記敘文的文體意識；加強構思能力的培養；強化描寫能力的訓練。
[關鍵詞]高中生；記敘文；現狀；對策
一、寫作緣起
江蘇省某重點中學20xx年高三第一學期期末語文考試，作文試題如下：
閱讀下面的文字，按要求作文。
社會很復雜，形形色色的誘惑動搖著人們的心態。戰勝誘惑，才能走向成熟，獲得成功。請以“戰勝誘惑”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。
應該說，這個作文題既沒有什么特點，也沒有特別的難度，但是結果卻很讓人吃驚。下面是兩個重點班的統計數字：
總人數121人。其中，寫成記敘文的59人（48.76％）；寫成議論文的21人（17.36％）；寫成夾敘夾議的41人（33.88％）。在寫成議論文的21人中有9人是沒有看清楚文體要求，12人的回答是“不會寫”，寫成夾敘夾議文章的42人都看清楚了要求，13人是按記敘文開的頭，記敘文的要素都有，可是在行文中慢慢演化成了議論文，以議論文結的尾；21人是以記敘文開頭和結尾的，可是中間部分卻是純粹的議論文；7人記敘、議論混雜其中。這樣，看清了文體要求而沒能寫成記敘文的人數達53人，占總人數的43.8％。
在按文體要求寫成記敘文的59人中，只是概述故事的16人（27.12％），沒有把人物放在矛盾沖突中、缺少描寫的14（23.73％）人，讀了故事開頭就能猜到結尾的11人（18.64％），離奇荒誕、胡亂編造的9人（15.25％），各方面都比較優秀的9人（15.25％）。
不僅平時考試如此，近幾年高考作文在文體的選擇上記敘文的數量也很可憐。而獲得高分的記敘文則更是鳳毛麟角。下面的數字是對南方出版社出版的《中國年度最佳高考滿分作文》各類文體的統計：本書共收錄作文169篇，其中議論文131篇，夾敘夾議的文章23篇，記敘文只有15篇。
二、高中生記敘文現狀分析
有人說，寫記敘文，高中生不如初中生，初中生不如小學生。這話有一定道理。高中生記敘文存在著許多問題，主要表現在以下三方面：
1．不符合文體要求
“符合文體要求”是作文基礎等級的標準之一。它有兩層含義：一是指符合試題規定的文體要求。高考作文有時是指定某種文體，如“寫一篇記敘文”；有時是排除寫某些文體，如“詩歌、小說、戲劇除外”。如果是指定文體，考生不能隨意更改。如果是排除式的，考生可寫的文體種類就較多。二是指符合考生自己選定的文體要求。試題不限定文體是給予考生選擇的自由，但是如果考生選定了寫記敘文就要寫得像記敘文，不能寫成“四不像”。而目前的狀況是，不論是平時的習作還是高考，非驢非馬而不符合文體要求的文章比比皆是。請看下面文章：
掌 聲
掌聲是生命女神給予我們的神舟，它使我們擁有向上的動力，讓我們有條件抵達成功的彼岸；掌聲是上帝賜予我們的登天梯，它使我們看到前進的希望，讓我們有機會到達幸福的天堂。
掌聲對一個人的成長很重要。
小時候，受媽媽的影響，我很早就接受了音樂的洗禮。在媽媽的指導下，我學會了彈吉它。可是我有一個很大的缺點，就是膽小。有一次學校舉辦聯歡會，讓家長也參加。我的班主任特別指定讓我表演。回家后我告訴媽媽，記得她當時十分興奮，說：“那天我一定去。”我低下了頭，對媽媽說：“媽，我不想參加，我害怕……”說著，金豆子就從我眼里流出來了。“怕什么？你就當作是給媽媽一個人演的，我會坐在第一排，如果害怕就看看我，媽媽永遠是你的支持者。”媽媽的眼里充滿肯定。
比賽那天，果然不出所料，我怯場了。在臺上呆了五分鐘。這時我看見媽媽，她站起來，使勁地鼓掌，全場所有的人都鼓起掌來。我想起媽媽的那句話：“就當是給媽媽一個人演。”我在心里不斷地重復著這句話，鼓起勇氣，從容不迫地彈起來。彈完以后，臺下一片掌聲。下臺后我哭了。我真心地謝謝臺下的觀眾，特別是我的媽媽。這將影響我的一生。
別人的掌聲催人奮進，你知道嗎？自己的掌聲同樣是一筆財富。
學校剛進行完的拔河比賽中就有動人心弦的一幕。有一個班一路過關斬將，殺入決賽，比賽實行三局兩勝制。第一局他們班贏了，人們歡呼。有些不參加比賽的人為給自己班加油嗓子都啞了，可仍然十分賣命的喊。第二局場地問題，他們輸了。人們很失望。他們班的班長大喊了一句：“把手揉一下，下一局全力以赴。”于是人們重整旗鼓，開始了下一局。第三局可以看得出他們很拼命。可是努力不一定成功。他們輸了。他們的`心情自然很低落。這時他們的體委說了一句：“為自己鼓一下掌。”一時，失敗一方的掌聲蓋住了勝方的歡呼聲。我知道，他們比賽雖然失敗了，但是他們在精神上是成功的。
不要吝嗇自己的掌聲，為別人鼓掌，對別人是一種贊許，給自己鼓掌，是一種激勵。
本文按要求需寫成記敘文。但是文章用“我參加聯歡會”的故事來證明“掌聲對一個人的成長很重要”；用“拔河比賽”的故事來證明“自己的掌聲同樣是一筆財富”的觀點；結論是“不要吝嗇自己的掌聲，為別人鼓掌，對別人是一種贊許，給自己鼓掌，是一種激勵”。行文思路更符合議論文的特點。就兩個故事本身來看，其過程記敘得很詳細，又似記敘文。使文體特征模糊，形成“文體雜糅”，而不符合文體要求。
2．長于概述，短于描寫
許多高中生這樣寫記敘文：通篇是對自己所經歷的一個事件的概括敘述，只是故事的梗概，沒有主人公的語言描寫、行動描寫，更沒有細節描寫、心理描寫、環境描寫等手法。沒有把人物放在矛盾沖突中，沒有讓人物自己去說、去做，只剩下干巴巴的幾條筋。例如：
愛的味道，忘不了
我很幸福，我是在愛的滋潤下長大的。爸爸媽媽的疼，大哥的寵，讓我感動著。從小到大，我就這樣被濃濃的愛包圍，也被它軟化成一個感性、溫軟的孩子。
父親，一個大山般的人，用他厚實的胸膛和臂膀保護著我。每當我犯了錯誤，是父親嚴肅地給我指出，幫我改正。有時他會批評我，看著那張眉頭緊皺的臉，我會有些害怕，但更多的是感動，因為這是他愛我的表現，這是只屬于父親表達愛意的方式。當我受了委屈，父親的胸膛是最安全的地方，我可以在那兒放肆的流淚，不怕被人笑話。那時候，他只是慈愛地摸摸我的頭，等我哭完，輕輕拭去我臉頰上的淚痕，然后告訴我，哭過之后要學會堅強，在哪跌倒就還在哪爬起來；告訴我，不幸的彼岸會有幸福等待……
母親，一個水一般的女人，用她柔軟的手牽著我。她沒有淵博的知識，沒有亮麗的容顏，可她的善良溫柔最不平凡。她那張被歲月滄桑的臉最美麗！母親比父親要寵我，生活中的每個細節都有她對我的愛——天涼了，讓我多加衣服；生病了，床前照顧我一整夜；家里有了好吃的，總要給我留著；電話那頭，囑咐個沒完……在母親眼里，我永遠是個長不大的小孩。幾年的疼愛堆砌起來，便是一座珠穆郎瑪！母親是偉大的，我一生也走不出她那份濃濃的愛……
哥哥，一個對我影響很大的人。我一直為有個哥哥感到幸福，他就像一陣風——青春的風，有理想有拼勁，他讓我知道什么是青春的風采。因為哥哥，我愛上了憂郁的文字，另類的音樂；因為哥哥，我知道了海子，知道了廢墟、知道了南拳媽媽……呵呵，哥哥，我祝福你，向著你的理想邁進吧！
我有這么多的愛，刻骨銘心，它們的味道，真的會伴我一生。有人說時光會沖淡一切，淡到無影無蹤，淡到你自己都懷疑是否真的發生過那件事。其實有些東西是不會變的，因為那是愛，是寫在心里的愛！
本文按要求也需寫成記敘文。但是文章通篇只是對父親、母親、哥哥行為的概述，因為沒有矛盾沖突，沒有描寫手段，所以人物形象模糊。這樣的文章就不能打動人心。
記敘文作文 篇6
人的一生，總是會遇到這樣或者那樣的困難，其實，困難真的是很可怕。為了金錢，為了生活，為了欲望真的會讓人變得很累。有時候，我在想：是不是有了錢了，一切問題就解決了;是不是生活好了，煩惱就沒有了;是不是欲望實現了，一切都好了。可是，現實好像又不是那么一回事。也許真的一切都解決了，另一個問題也又出現了。
如果想改變自己的世界，首先就應該改變自己的心態。這是我常對自己和對朋友說的一句話，我始終認為，一個人心態好了，做什么事情都會事半功倍;如果心態不好，不管事情的本身是什么，心態不好，就注定了事情一定會做不好。
最近，好像很有空去回想過去的一切。只要一閉上眼睛，不開心的事情就出現在眼前，即使有時候真的不想去想它，可思維到了那一站，你無力阻擋，不開心的事情就像電影的畫面一樣，吞沒了所有的幸福。每個人都會有自己的煩惱，其實，不開心的時候總是會有的，就像人的一生，不可能是一帆風順的，上天注定了，生活中的苦與樂，悲與喜。
我一直以為我是一個很樂觀的人，我可以主宰自己的心靈，能讓自己很幸福。可事實不是這樣的，當你面臨著這樣或那樣的困難時，人不免就有了抱怨，抱怨這個，抱怨那個，抱怨這個世界這么的不公平。心態決定著自己的命運，當我的心不能靜下來的時候，我就拿著書，強迫自己靜下心來看，即使一時半會還不能看進去，可我還是要求自己要看，要求自己做到心平氣和。當我心情很低落的時候，我會關掉所有的電話，一個人躲在房里把音樂開到最大聲，因為，這樣，煩惱就會跑掉。其實每個人減壓的方法都不同，每個人在遇到問題時所解決的辦法也不同，但關鍵還是這個人，人心態好了，做一切事情自然就順了，當自己的心態不好，自然就覺得什么倒霉，什么事情就跟著你，想甩都甩不掉，那樣是很可悲的。
終于把“心態決定命運”一書讀完了，其實，粗讀時，真的像書上寫的那樣，心中煩惱祛除。也許，很多人會想，它真的有那么神奇嗎?其實，書本身是沒有什么神奇的，關鍵是看書的人是否用心去看，用心去理解罷了。我這個人很奇怪的，朋友都說我太理智了。算是一個很理智的女人，總是能看到自己的影子，知道自己的缺點，知道自己的`優點。有時候真的希望自己不要那么理智，因為理智的女人活著本身也是一件讓人很痛苦的事情。我常想：我畢竟只是一個平凡的女人，我沒有超脫的思想，因為，我也會因為一點事情不開心，也會因為一點驚喜開心老半天，更會因為一個笑話捂肚笑一回。這就是我，我會生氣的時候誰的電話都不接，我會開心的時候，快樂的像一只吱吱喳喳的小鳥。
人沒有煩惱該有多好呀，不用愁這個愁那個。可現實的生活就像是一堆散亂的音符，每個人都有自己的五線譜。在情感的變奏和命運的交響中，生存狀態能否成為一支優美的樂曲，而不是節奏亂、不成曲調的雜聲噪音，就完全取決于我們是否有個好心情。其實，開心的生活，也并不是一件很困難的事，只要我們敞開心懷，用好的心態去面對生活的苦與樂，悲與喜，人生就會變得精彩。
記敘文作文 篇7
太陽灑下一把把金色的琴弦，彈奏出動聽的晨曲。枝葉上的露珠滴進碧綠的草叢，留下一片銀色的光暈。我懷著忐忑不安的心情，漫步在桂花的芬芳中，被選？落選？兩個不同的結果困擾著我的心靈。再過十分鐘，我將再登大隊委員競選的舞臺。
清脆的廣播在耳畔響起“請大隊委員候選人到電臺集合，馬上開始競選”，我那顆剛被桂花清香拂平的心又“咚咚”地跳起來。
略帶顫抖的腿跨進過度安靜的教室內，演講已經開始，臺上正聲情并茂說的是我最大的`對手。此時，他結束了他的演講，并深深鞠躬，一陣雷鳴般的掌聲響起，他似乎又在我的心頭增添了一絲不祥的感覺，我做了幾下深呼吸，懷著一顆惴惴不安的心，故作鎮定地走向講臺。我開始了演講，明顯的，我感到有些膽怯，臉上仿佛有兩團火在燃燒開來；心在胸膛中不停地蹦跳；聲音細小得如一只蚊子鳴叫一般，好不容易結束了演講，才發現手中已捏起一把冷汗，四下一片寂靜，我坐在椅子上靜靜地等待。
當一個陌生的名字沖入我的耳際時，我的心在微微顫抖。我慢慢地走出教室，輕輕地拉上門。這是屬于大隊委員的領地，我還是趁早離開吧！
不知不覺間，我來到桂花樹下。坐在樹下——傷心、痛感似兩支瘋長的藤蔓束縛了我的心房，卻忽又被淡淡的清香化解，米粒大小的桂花如小金鐘一般藏在綠葉之間，散發著微弱的香氣，雖然其貌不揚，但它還是盡出自己的力量，正想著，一朵小小的桂花盤旋著落到我的發絲里，我豁然開朗，為什么我要自悲？為什么我要難受？為什么我不為自己鼓掌？
于是，課堂上多了一次響亮的回答，課間里多了一個跳躍的身影，學校外多了一聲甜甜的問候……
“無人賞，自家拍掌，唱徹千山響”，盡管沒人為我鼓掌，但至少我有勇氣站在這個舞臺上，小小的掌聲可以給我自信與堅持。我應該常常為自己鼓掌，只要我活出自己的精彩，就會有人為我鼓掌，拍得千山響！
記敘文作文 篇8
陽光，總是帶給我很多思考。不同于正午和徬晚，早晨的陽光是讓我感受到最親切的。它沒有那么熱辣，也沒有那么低沉，反倒是一股很積極很美好的感覺會刺激我的眼睛，讓我看見更多美好。
以前總是不在意周圍的事物，直到有一天，我才發現早晨的陽光也可以如此明媚，讓人想起那些在歲月中溫暖而舒服的往事。如果說陽光是一杯茶，那么早晨的陽光就是一杯熱熱的茶；如果說陽光是一盞燈，那么早晨的陽光就是一盞明亮的燈；如果說陽光是一本書，那么早晨的陽光就是一本輕快的書。
早晨的陽光，如同一個小精靈，在每日之初，給我源源不斷的力量。我贊美早晨的太陽，不僅僅因為它美，還因為它很實在，我很喜歡這種沐浴在清晨的感覺，這陽光就是點睛之筆。
于是，我這才發覺自己愛上了早晨的陽光。從此，我又多了一件值得相信的事物——早晨的陽光。我想起一日之計在于晨這句話，果真這陽光也是在于晨。看來，古人說的話也并不都是胡說。我總是以為太多的煩雜東西在世界存在，可是有了陽光，我才不覺得了。陽光可以帶來溫暖，把那些無關緊要的事情全部消散。我不知道自己究竟在生活中扮演著什么樣的角色，但是我想要像陽光那樣，帶給人無限的'遐想和希望。任何在黑暗中待久了的人，看見如此明媚的陽光，總是會停下來，呆呆地盼望著。
遠處的建筑全部都是金黃色，在陽光下，顯得那么輝煌。陽光所到之處，看著都那么耀眼且真實。我從虛無的夢境醒來，看見這番景象，心中的噩夢早已遠去，只剩下美好在心間。
清晨的感悟，總是很龐大，卻又很溫暖。清晨的我們，沒有經歷一天，只是經歷著開頭。我們不知道后面的故事會怎樣，但是我們始終都會期望著像清晨的陽光一樣，故事里充滿溫暖和美好。無數次的神牽夢縈，才換來如今的陽光。
我很幸運，在這個地方，發現了那么好的事情。我不再痛苦，而是有了力量。抬頭望，那片天空不也是金黃的嗎？
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