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記敘文作文

時間:2024-01-03 09:29:13 記敘文 我要投稿

記敘文作文

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的記敘文作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

記敘文作文

記敘文作文 篇1

  爸爸媽媽的愛是陽光和雨露,一直滋潤著我,是我前進路上的一盞明燈,照亮了前方的路,不讓我誤入歧途。

  父愛如山,母愛如海。記得有一次,我和同學一起回家,我和同學高興的一邊走一邊說,根本沒注意腳下,結果,我踩到了一顆石子,腳一滑,手擦破了皮,膝蓋流血了,我頓時號啕大哭,就在這時,路旁的轉角口出現了一個熟悉的身影,是爸爸。

  爸爸看到我跪在地上,不知為何哭了起來。爸爸以飛的速度跑了過來,二話不說,撿起書包,把我背了起來。他大步流星地跑回了家,和媽媽一起幫我抱扎傷口,我的情緒漸漸平復下來,才發現爸爸已經氣喘吁吁,滿頭大汗,我不禁流下了感動的淚水。

  媽媽的愛是一句話,是一個動作,更是一處細節。爸爸的愛是一份帶著嚴厲氣息的關心,是一句惡狠狠的話,更是一頓毒打。但他們的出發點是為我們著想。

  愛就是這么簡單,它如同一杯白開水,用最樸素無華的甘甜來滋養我們一生,他是觸手可及的,也是極其容易忽略的。

  “將母邗溝上,留家白邗陰。月明聞杜宇,南北總關心。”這是王安石的詩《十五》,這首是如同描寫的是我那慈祥,操勞的母親。

  我的爸爸常常在外面工作,很少回家,所以我們這個家是我媽媽一個人辛辛苦苦塑造起來的。家里的衣服,伙食,還有我的學習,都是媽媽用她那雙平凡的`手給我建造的。

  我的媽媽跟別人的媽媽一樣,年輕時都很漂亮,都很年輕,可是現在不一樣了。

  媽媽原來那雙白嫩的手已不見蹤影,現在它是那么的粗糙,那么的皺巴巴。原來媽媽是那么的美麗,那么的年輕。而現在,皺紋爬滿了她的臉龐,已不再那么的美麗了,但是,媽媽在我的眼中永遠是世界上最美麗的媽媽,最慈祥的媽媽!

  爸爸媽媽,也許我現在還小,還沒有能力報答你們的養育之恩,但我想對你們說一句我埋藏在心里多年的一句話,爸爸媽媽“我愛你們!”

記敘文作文 篇2

  人,是各種各樣的。有沉默寡言的,有活潑開朗的,有調皮搗蛋的。然而,你可知道我是一個怎樣的人嗎?如果你想知道的話,就繼續往下看吧!我是一個愛笑的、愛玩的女孩。無論是爽朗的笑,甜蜜的.笑,開心的笑,還是發自內心的笑,我們都應該笑。媽媽說我是個搞笑的女孩,可我覺得表哥比我更搞笑,我特愛和表哥玩,在外婆家的時候,是我最開心的日子。

  我們經常在吃飯時說一些腦筋急轉彎的題目讓外公、外婆和媽媽猜。有時候還以搶答題的形式提問,公布答案的時候,大家笑得都合不攏嘴。我和表哥經常做游戲。有一次,他拿著棍,我拿著掃帚,一會兒扮演孫悟空大鬧天空,三打白骨精,一會兒又扮演沉香苦苦尋母,與頑固不化的王母娘娘(我媽媽)進行舌戰,哥哥學孫悟空的樣子很好像,我也跟著模仿,可是怎么模仿,媽媽都說不好像孫悟空,好像個小賊,我狠狠地朝媽媽瞪眼。

  我也是個有脾氣的女孩,媽媽說:“這有點遺傳哦!”記得我剛上小學的時候,有一天上數學課,快下課了,我肚子疼了起來,我非常想上廁所。可老師卻拼命地講題目,而且講的題目又是我會的,我很煩,煩老師講課講得時間太長。我在氣,恨不得沖到講臺上面去……沒辦法。所以,我拿課本解氣,我拿數學書拼命得揉啊揉,那架勢像要把整本書都給撕爛,但是我又怕老師和家長罵,所以把數學書趕緊抹平。幾天后,媽媽看到了,問我怎么回事。

  我如實地告訴她,媽媽又給我講了道理,讓我意識到錯誤,我也為我的行為感到慚愧。腳印是有深有淺的,有大有小的,不管是哪一種,都是你經歷過的,可能有歡笑,也可能有痛苦,你可能笑過,也可能哭過……在我成長的過程中,一直珍藏著生活中的點點滴滴,我把它們看作我一生的財富。

記敘文作文 篇3

  存者且偷生,死者長已矣。——題記

  夜,濃得像化不開的墨,大片大片的烏云遮蓋了微弱的星光。小村仿佛被籠罩在淡淡的憂傷中,沒有一絲聲響,莊嚴而肅穆,一切靜如太谷。

  然而,這寧靜卻被一連串急促的馬蹄聲撕裂了,幾個強壯的官兵騎著快馬從遠方長滿荒草的小徑上疾馳而來。馬蹄揚起沙塵,模糊了官兵們的身影。遠處傳來了一聲犬吠,接著四面的犬吠聲便連成了一片,此起彼伏。小茅草屋的燈一盞一盞地亮了起來,微弱的燈光映出了老人佝僂的身影。然后各家各戶都響起了幼兒驚恐的哭聲,依稀看見幾個蒼老的身軀逾墻而走,消失在南面的密林里。

  硝煙還未散去,一只孤雁凄厲的鳴叫在尸橫遍野的古戰場上空投下一個斑駁的影子。鄴城,一個令無數英雄敬畏之地,只因為幾百年前,一代梟雄曹操笑傲如此,指點江山。然而他最終也逃不過一抷凈土掩風流的命運。而今,這里又成了戰場。只不過此次是手握重兵的三鎮節度使安祿山與走向衰敗的唐王朝的抗衡。

  戰場上,一個疲憊的戰士倚著巖石坐著,赤裸的胳膊上一道流血的傷口,驚心觸目。地上還有個躺著的戰士,頭枕著他的腿,痛苦地呻吟,剩下的黃土地被鮮血染紅。他嘴唇嚅動著,費力地對坐著的戰士說了一句:“大哥,珍重!”便合上了雙眼,臉上似乎還有不甘與悲憤……

  半個月后,在那個戰士的家里,年邁的老母親平靜地望著如狼虎般前來抓裝壯丁的官差,手里緊握著一封皺了的.血書。那上面深褐色的血跡赫然寫著:二弟皆戰死,吾亦不知可否生還。請父母妻兒珍重!妻可再嫁!

  “不行,每家必須出一個人!”幾個官差氣急敗壞地叫著。“那就我去吧!”老夫人淡淡地說,臉上毫無表情。幾個差役上下打量了一下老婦人,“得,就你了,老婆子,快點啦!趕緊去河陽應征,說不定還趕得上做飯。”

  話語聲漸漸遠去,可每家每戶傳來的那幽怨的哭聲,卻如山寺敲響的鐘聲,在秋日微涼的空氣中緩緩游動,回蕩……

  戰爭,讓天下百姓家破人亡,流離失所。或許一個原本美滿的四世同堂轉瞬間便只剩下老弱病殘了。烽火紅了蒼穹,似乎到處都閃著刀光劍影。

  一場安史之亂,3600萬人長眠于沙場。青史中人們看到了無數王朝的興盛,記住了多少英雄豪杰的名字,卻不知有多少無名小卒靜靜地躺在歷史的一隅,任憑歲月為他們蒙上塵埃……

記敘文作文 篇4

  聽過《命運交響曲》嗎?那時而高昂的音樂就是高潮,就是成功;那時而低沉的節奏就是低谷,就是挫折。是啊!人生正如此,很可能會走向低谷。

  那天下午,我興高采烈地把課堂作業給老師批改,得到的,是一個鮮紅的、刺眼的“丙”字。那鮮紅鮮紅的“丙”字直刺我的心,一下午,我的心一直在痛,回家的路上。回家的路上,冬風嘲笑似的`捉弄著我,把我的帽子一次又一次地吹起來。一不小心,我被一塊石頭絆倒了——連你也笑我,哼!我氣急敗壞地踢了石頭一腳,不料,石頭卻硌得我呲牙咧嘴。我想躲到陰暗的角落里去,可路燈總是照著我,仿佛在說:“他得了丙!”我加快步伐,想早點走到家,可就是不盡人愿——仿佛被施了魔法似的,路好像越來越長,怎么走都走不到。終于,我到了家,草草吃過飯后,我回到房間里,三下五除二地寫完了作業,無精打采地坐到床上,隨手抄起一本書翻了起來。無意中看到這樣一句話,“笑對人生”,我一下子振奮起來,是呀!人生難免有低谷,我們要樂觀地面對人生。如果李白懼怕挫折,哪兒會有千古名句?不經歷風雨怎能見彩虹?我從床上一躍而起,打開作業本,,分析了錯題的原因,把它改了過來。又從書房找來一些練習題,找出同樣的題型,練習了很多遍之后,終于找出了做題方法。啊!那鮮紅的“丙”字沒有那么刺眼了,此時,“丙”字好像代表著我還有很多只是需要學習,需要鞏固。我相信,下一次,我一定能得“甲”!

  是啊!人生就是會遇到許多挫折,挫折不可怕,可怕的是,你不敢去面對它。

記敘文作文 篇5

  人人都說:“世上只有媽媽好,”可我卻覺得爸爸也毫不遜色。從呱呱墜地的嬰兒到一位翩翩少年,爸爸為我們傾注了多少心血!父愛與母愛在愛的天平上是相等的。

  爸爸工作無論有多么忙,但他在生活中對我的照顧仍是無微不至的。

  記得在一個大雪紛飛、寒風凜冽的'冬天的晚上,我突然發起了高燒,并且時不時地伴有咳嗽。媽媽又不在家,這可把爸爸急壞了,醫院也早已關門,怎么辦?于是,爸爸先為我熬了一碗熱氣騰騰的姜湯,讓我喝下去。然后又急忙向學校請了個假。回來后,爸爸顧不上拍打身上的雪花,就跑過來照顧我:一會兒為我蓋被,一會有給我冷敷……忙得不可開交。到了第二天早上,我醒來后,看見爸爸已經為我做了一頓豐盛的早餐。爸爸見我醒來了,摸了摸我的頭,高興地說:“燒已經退了,咳嗽也大大減輕了。”我的心感到很溫暖。啊!爸爸的愛原來是冬天里的碳火,溫暖著我的心。

  爸爸不僅在生活上無微不至的照顧我,而且在學習上也很關心我。

  有一次考試,我考得不錯,回家后,我得意地把成績匯報給父母,本以為他們會夸我呢,可沒想到,爸爸聽了,只是微微一笑,然后語重心長地的對我說:“孩子,雖然你這回考的的確不錯,但這已經過去了,你應該更加努力的為下一次考試做準備。不能勝而驕,敗就餒,而應……”爸爸的話就像涓涓小溪滋潤著我的心田,呵護著我茁壯成長。啊!爸爸的愛原來是一篇意味深長的教育詩,讓我學無止境。

  父愛既是平凡的,也是偉大的。父愛讓我的心田碧波蕩漾,讓我的生活洋溢著芬芳……我一生將走不出爸爸那濃濃的愛!

記敘文作文 篇6

  該發試卷了,這是這學期的第一次數學測試。按照慣例,九十分以下的就得讓家長抄卷子,重做。又得挨批評甚至挨打了。果然,新班主任老師宣布,“九十五分以下的學生抄卷子。”哎,天下老師都一樣。“九十分的我仍難逃惡運”。“但是,老師給這些同學一次機會,就像《金蘋果》中的“敗者復活”一樣,老師講完題后,再考一遍,你們這些同學能夠達到標

  準。就可以復活﹑不用抄卷。”“耶”,同學們歡呼,我想:要認真聽﹑不懂就問,一定讓自己復活。在老師講題的過程中,同學們都認真聽,積極發言。老師還表揚了我兩次呢!在之后的'再考中,絕大部分同學都重新復活,我也名列其中。在感到高興同時,我不禁想起課堂上老師幽默的語言,準確的講解,讓我感到了學習的樂趣。我從心底喜歡現在的班主任。

  簡評:本文從事情直接入手,通過作者內心活動的描寫,體現了老師在教學上的與眾不同。對老師的喜愛之情體現其中。

記敘文作文 篇7

  親情是一股涓涓細流,滋潤我的心田。親情是一縷春天的陽光,融化我冰凍的心房。親情是一曲小調,輕輕哼唱,便可以撥動心弦。親情,不在別處,就藏在我們的心里,親情是無形的,沒人能說出它的樣子,親情還是無盡的,永遠也用不完。

  小時候,外公對我很好,是我溫暖的港灣。

  每一天晚上吃完飯,外公都會來看我,并且帶我出去走走,不管我怎么調皮,怎么淘氣,他都不會打我,不會罵我。他有時候還會帶我去超市買面包,坐在公園里大樹下的長椅上一口一口地喂我吃,還幫我趕蚊子,撓癢癢。外公還會給我講故事、說笑話,讓我哈哈大笑起來。天黑了,他就會把我送回家,然后一個人走回去。

  我的外公,有什么好吃的,總是會拿給我吃,看到我喜歡吃,就會站在一旁微微笑。他還會說:“好吃,就多吃一點兒吧!來,把這點兒拿回去吧!”他把好吃的.東西給我吃,自己卻從來也不吃這些東西,全部省給我來吃這些好吃的,我要給外公吃的時候,他總是說:“不用不用,你來吃吧!”

  外公對我真好,有他陪伴,我真幸福!

記敘文作文 篇8

  清晨,一聲爆竹,把我從夢中喚醒。啊!年三十了。今天是20xx年2月6日,農歷除夕真的來到了。

  我們一家人也開始忙著布置節日的房間了。在大門口,我們貼上了春聯和一個紅紅的“福”字;在飯廳,我與爸爸一同掛起了一個大紅的`吉祥魚,寓意“年年有余”;在陽臺,我們不僅掛了引人注目的大紅燈籠,還掛了四串紅紅的工藝辣椒,寓意“一年四季紅紅火火”。一對吉祥鼠:“鼠年大吉”和“萬事如意”,貼在陽臺上的玻璃門,真是喜氣洋洋。我的房間里,爸爸還特意掛了一個“福娃貝貝”呢!我真喜歡、真高興。

  下午,媽媽在家準備年夜飯,我和爸爸又去了江邊。我又撿了一些喜歡的鵝卵石。爸爸還拍攝了一些,我在江邊撿拾、清洗鵝卵石的全過程錄像。我們又說又笑、開心極了。

  年夜飯開始了,我們一家三口,共同舉杯,相互祝福:新年吉祥、萬事如意、學習進步、工作順利、身體健康。不過,我喝的可是百事可樂,可不是紅葡萄酒哦!

  熱鬧的春節聯歡晚會也開始了。有趣的小品、精彩的雜技、動聽的歌曲,還有許多歡樂的節目,讓我開懷大笑、歡樂無比。

  “辟辟啪啪”鞭炮響起了,朵朵禮花也綻開在夜幕里,新年的鐘聲響起,鼠年來到了。祝福大家鼠年吉祥、萬事如意。

  歡樂的除夕,讓我難忘。

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