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記敘文的作文

時間:2024-01-03 09:26:11 記敘文 我要投稿

記敘文的作文優選【9篇】

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的記敘文的作文9篇,希望對大家有所幫助。

記敘文的作文優選【9篇】

記敘文的作文 篇1

  小的時候,對那些書法家們的作品,看著他們龍飛鳳舞的筆跡,我總是羨慕不已,并且急迫的期盼著有朝一日有他們那一手好字。

  這個愿望,就這樣悄無聲息的在記憶中扎下了根,慢慢的成長起來了。

  剛剛上小學,每年都有書法大王的生字比賽,那種榮譽對于現在物欲橫流的時代也許算不了什么,但對于我們稚幼的心靈,無疑是一種極大的滿足。于是,我開始接觸書法。

  開始的時候很別扭,拿筆的姿勢也一直掌握不好,就這樣,一種叫“失望”的東西,一下又一下的反復敲打我的心。我自己也想到了放棄,無非就是在看到獲獎名單上沒有自己的名字,難過那么一小會。相對起以后可能受到的苦,這些,實在是算不了什么。可父親卻不肯放棄我,和我最初的夢想。他為了教會我執筆的姿勢,放棄了午休的.時間,吃完飯便教我練習書法,在父親的幫助和自己的不懈努力下,我的書法終于有了進步,突飛猛進,趕超了父親的字。

  上了高年級之后,可支配的時間被一再的減少,可我沒有放棄書法,一旦閑下來,就會拿起毛筆,重新操練。有時父親為了檢驗我的功底,會冷不丁的從我身邊走過,猛的一下來搶我的筆,直到他發現我已經徹徹底底的拿穩了筆,才會心滿意足的微微笑,走開。

  時間總是過的很快,一轉眼,我便上了初四,已經沒有多余的時間再去拂去毛筆上的灰塵,為它上上墨,就那么一直呆在角落里,也許是它也讀懂了我的疲倦,就不聲不響的躲在角落里,不再打擾我,而我,也慢慢的淡忘了。

  直到一次大掃除,我從沙發的底下翻出了一支毛筆,記憶深處的那些片段,再次重新連在一起,生根發芽,瞬間占據了我整個的回憶。

  再次執筆,卻發現無論如何,都駕馭不了它了。嘆一口氣,雖然他已然不再是我過去的那個“朋友”,但它在過去給我的那些美好回憶,是我一生中最美麗的云彩,最絢爛的一道彩虹,最明朗的一片天空。

  書法,我的那一片天空。

記敘文的作文 篇2

  "你說說你,一天到晚就知道看這種課外書,這對你的學習有協助嗎?"媽媽一把搶過我手里的書指著我的鼻子吼道。

  "憑什么一點自由都不給我!?我學習累了,看會兒書還犯法啦?"我不服氣地說。

  "好啊,做錯事還頂嘴?你不服我管就別在這個家呆著,走!你走!"媽媽氣極損壞地說。

  "好,走就走!怕你啊!?我和你真是沒一起語言!我走了再也不回來了!"我抓起書包奔出家門,留在媽媽一個人愣在那里。

  坐在教室里,我的心平靜了許多。氣消了之后想起我最后說的那句話不由有點后悔,不回家?那放學后我要去哪里呢?回家吧,媽一定會說我,不,不能回去!與往常不同,今天的我卻希望時間過得慢一些,不要放學。

  可是還是放學了,我走出校門,心里一直徘徊不定,算了,還是回家吧,不回家又能去哪里呢?我嘆了口氣,慢慢地往家挪。到了家門口,我推了推門,沒鎖,我把頭探了進去,院子里沒人,我躡手躡腳地走到客廳里,媽媽正坐在沙發上看電視,我想喊一聲"媽媽",可話到嘴邊又咽了回去。我輕輕地打開我的臥室門進去,關上門,重重地舒一口氣。

  咦,那是什么書桌上躺著一個小小的粉紅色信封。我輕輕地打開它,里面有一封信,信是媽媽寫給我的。內容是:

  我的乖孩子,你已經長大了。媽媽愛你,可媽媽發現我的愛卻成了你的負擔,成為你厭惡媽媽的障障了,媽媽知道錯了,你能原諒媽媽嗎?就讓信做為我們溝通的.橋梁吧,把你的煩惱和心事告訴媽媽,好嗎? —— 永遠愛你的媽媽

  信雖短,可看完以后我已淚水模糊了雙眼,我有一個這么善解人意的媽媽,我為什么還惹他生氣呢,我提起筆,把我的歉意寫了下來,并希望而希望媽媽能原諒我。向她訴說了我學習上的壓力。朋友之間的不愉快和壓抑在我心中的煩惱。說出來后,我覺得輕松了很多。

  第二天,媽媽給我回信了。給我提了許多解決問題的建議,并用母親那溫暖的話語來撫慰我,鼓勵我。小小的粉紅色信封成了我和媽媽心靈溝通的橋梁。

  人常說"三歲一個代溝"。雖有些夸張,但正說明了現代年輕人的特點。可憐善良的天下家長,和追尋自尊自強的年輕人,,推倒你們心靈周圍的墻吧,它會變成通向和諧幸福的橋

記敘文的作文 篇3

  我的母親很普通,不屬高知分子,也沒有令人艷羨的面容,但她卻給了我悉心的教導,真摯的關愛,使我健康地成長。

  我從小就是個精靈古怪的孩子,調皮、不喜受約束。

  當我一歲多,剛學會說話時,就會給媽媽告狀了。爸爸一回到家,我就跑上前去說:“爸爸,媽媽又打娃娃了!”爸爸聽后連忙問:“真的嗎?”奶奶插話道:“瞎說!”我也鸚鵡學舌:“瞎說!”

  媽媽并不是沒打過我,但每次都不下重手,只是裝模作樣罷了。

  不過,我卻經常傷痕累累,那是因為我太皮,盡管還不會走路,卻經常從搖籃里翻出來。每當這時,媽媽便會心疼地自責。

  漸漸地,我長大了,媽媽也似乎越來越兇了。記得小朋友們都不愿來我家玩,因為如果我犯了錯,即使在伙伴面前,媽媽也不給我留面子,這讓我很丟臉,也讓小朋友們難堪。事實上,這一著似乎很奏效,一個錯誤在我身上幾乎不犯第二次。

  從此,媽媽便在小朋友中落得了“暴君”的稱號。但媽媽很能忍,也很節儉,她吃飯絕不剩飯,連湯都會喝光。她身體很好,這也許是味口好的緣故。

  媽媽感冒了不愛吃藥,以前是因為家里窮沒有藥,現在是因為厭惡,怕藥有副作用。爸爸也不喜歡吃藥,所以我從小就沒輸過液。

  我身體好離不開媽媽那高超的廚藝。媽媽的廚藝堪與廚師媲美。做絲,她一定親手切,絕不用模子擦,她說擦出來的菜口感不好。

  媽媽洗衣服從不用洗衣機,即使在大冬天,她也照樣用手洗。我很小的時候,家庭條件不好,熱水要節約用,她就用冷水洗,所以她的手總是又紅又腫。即便是現在,她也不信洗衣機洗出的'衣服能比上手洗的干凈。我和爸常笑她的固執,她卻視而不見,依然如故。

  我的媽媽教給了我很多:她教我要堅強,遇事不能哭,要動腦筋想辦法;她糾正我的毛病,使我逐漸養成良好的習慣;她還教我待人要平和,不要把別人的過錯記在心上,那樣會傷害自己,更會傷害他人……

  我沒記得媽媽跟我說“我愛你”,但是,她的行動無一不在告訴我她很愛家,她很愛我。在她眼中,我是惟一的,永遠是最重要的。

  這就是我的母親,一個既普通又偉大的母親!

記敘文的作文 篇4

  清晨,在朦朧的薄霧下,窗邊的幾朵小花幽幽綻放,花瓣上晶瑩透亮的水珠呈飽合狀。隨著一陣輕悄悄的雨滴聲,我——醒了。

  或許是眷念這清晨的味道,我微微側轉身子,蜷縮在被窩里,一股暖意涌上前來。攜著花香,伴著一絲溫柔的風,一種沁人口鼻的香氣襲卷全身。哦,難得如此愜意嘍!早醒并不早起,我喜歡賴床。我睜開眼,門縫下面透進來了一束光。臥室斜對著客廳,那些光都是從廚房透射過來的。我仔細一瞧,哦,太陽出來了。而我的窗外卻看不到陽光,但我仍然感到無比的柔軟和甜蜜。

  光透過客廳射過來,安靜得一如既往清晨的空氣,泛看柔和的色澤,小心翼翼地趴在墻壁上。對于這樣的突如其來,陽光也感到渾身不自在,并不愿往前移動半分。

  我微微瞇上眼小愜一會兒,卻不想眼前有一種輕微的刺眼,無奈的我又睜開眼睛。一絲柔和的陽光撲在我的床上,透上窗隙,幾朵小花的葉片上略微發亮,小水珠也隨之間消失不見。整個小屋仿佛就在剛才剎那間被點亮了。小小的塵埃也在光影中飛舞。外面漸漸傳來細微的腳步聲,鍋碗落在桌上的碰撞聲,以及蒸汽從鍋縫隙鉆出來的'聲音……

  等待我的是一頓豐富的早餐。突然之間,我覺得毫不起眼的媽媽竟如此美麗。那束光,傳來了媽媽的所有愛與呵護。正是那一束光使我感到一種說不出的東西在我的心頭如潮水般涌來。

  我覺得,生活就是這樣,無需物質多么華美的點綴,有時簡單的一束陽光,些許慵懶似的賴床,就能讓自己開心一整天。

  常認為凡事都很浮華,幸福就變得遙不可及;常認為身邊的人毫不起眼,不如遠方來得轟轟烈烈;常認為快樂需要用物質作標本,所有的都那么空洞無力……孰不知,每次醒來,正是眼前的一束束光,給我以心動的力量,我們或許只是滄海中的一粒栗,但如果每天醒來我們都能擁有那束光,我們便能收獲全世界。

記敘文的作文 篇5

  傍晚,牧羊人一邊甩著鞭子一邊趕著羊群回家了,途中,被一只狼看見了,狼便跟蹤了羊群。

  狼跟呀跟呀,只聽“啪”的一聲,狼摔了一跤。很快就被牧羊人發現了,牧羊人甩起手中的鞭子,“唰唰”幾下,狼身上流出了血,羊群見到狼,非常害怕,就像發了瘋一樣,但只聽頭羊一聲叫喊:“肅靜!排好隊,”“是!”羊群齊聲喊,“唰唰,”羊群迅速排好了隊伍。知道狼會叫狼群來,頭羊早有準備。于是又說:“我們去幫助牧羊人,左大隊,你們去找大石頭,一塊兩人抬!中大隊,你們去找了樹條!右大隊,你們回家去找麻繩!動作要快!”

  羊群們立刻行動起來,頭羊留在這里,撿一塊石頭砸到了狼的身上。狼發怒了,“啊唔,啊唔”叫了幾聲,其它狼聽到了,也“啊唔”一聲應答,然后飛奔了過來。過了一會兒,頭羊和牧羊人被狼群包圍了,狼群向頭羊和牧羊人一步步逼近,牧羊人剛想甩起鞭子,一只狼就沖了上來,一口咬掉鞭子,把它扔到了一邊。狼群離他們越來越近,頭狼一聲命令,狼群來勢洶洶的.朝他們沖了過來。

  就在這時,羊群三大隊趕了過來,只聽“住手”一聲,狼群都一動不動了,當狼群見到羊群三大隊兇狠的陣勢,也是非常害怕,都不由自住的后退了幾步。趁狼群愣住的時候,頭羊沖到了羊群三大隊最前邊,命令到:“左大隊,向狼扔石頭!中大隊,用樹條打狼!右大隊,你們用繩子把倒下的狼綁起來,讓中大隊用樹條打。”羊群三大隊聽到命令,紛紛行動起來,狼群嚇得不知所措。只聽“咚咚”“唰唰”,場面頓時一片混亂,就這樣,羊群占了上風,激戰了一陣,最后一只狼也倒下了。

  羊群非常高興,可羊群發現牧羊人也受傷了,心情又都沉重了起來。牧羊人見了,不顧疼痛,強打精神站了起來,和羊群一起歡呼勝利。雖然已經夜深人靜了,但牧羊人仍就唱起了山歌,羊兒們也“咩咩”的叫著,高高興興地回家去了。

記敘文的作文 篇6

  “朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話一輩子,一生情一杯酒。朋友不曾孤單過,一聲朋友你會懂,還有傷還有痛,還要走還有我……”

  認識她是在初一,那羞澀的微笑,拘謹的動作一下子就吸引了我。以致后來,她的一舉一動都影響著我,她走進了我的生命,成為我生命里的一部分。

  她沒有響亮的名字,也沒有出眾的容貌,而我們的友誼之所以能有磐石之堅,完全得益于她的寬容與大度。當我賭氣和她鬧別扭時,她總是悄悄地走到我跟前,拉一拉我的衣袖,一個靦腆的微笑,便化解了我們之間的矛盾;當我考試失利的時候,我總會趴在她的肩上痛哭,她一邊輕輕地拍著我,一邊安慰我,勸我振作起來,重新奮斗;當我犯了錯誤對不住她的時候,一個無可奈何的眼神,一聲佯裝生氣的責怪,讓我們的友誼之路繼續向前延伸……她,就是不一樣。

  我們兩個的學習成績都不錯。也許是英雄惜英雄,才使我們的友誼能夠延續至今。每次考試,我們雖然表面上都不說,卻都暗暗下功夫,視對方為競爭對手,在考試中一決勝負。雖說是對手,卻更是朋友。在平常的學習中,如果碰到難題,我們會湊在一起討論,一旦意見不統一的話,我們會爭個面紅耳赤,你不讓我,我也不服你,都據理以爭,直至得出結果為止。考試結果出來以后,我們又會互相勉勵,在下一次考試繼續廝殺……她,就是不一樣。

  我們兩個的性格完全相反,她比較內向,是屬于內秀型的,而我比較外向,是屬于開放型的。但性格不是問題,只需要兩顆心能夠融到一塊就是成功。她呢,有心事總是不說,傷心事自己承受,快樂事掩埋心中,你要想從她臉上看出什么來,真是比登天還難啊。但是我卻不同,悲從心出,喜形于色,想什么就說什么。有時我真為她著急,什么事都不說,別人怎么能知道她的.想法呢?不過,這也為我們發展友誼創造了條件。想想,如果兩個性情火爆的人走到一塊該是什么樣呢……她,就是不一樣。

  以前有個女孩給我說:“別看若男表面風平浪靜,實際上她的心里藏著大陰謀,她在利用你。”我對這種說法嗤之以鼻,在這段時間里,我想沒有比我更了解她的了,她,是我的若男,是真正的若男。

記敘文的作文 篇7

  雨,淅淅瀝瀝,淅淅瀝瀝……她輕輕牽起春天的手,讓春天擁抱大地,而自己卻偷偷地跑到人間去玩了一圈。

  只見她悄悄地轉起裙擺,裙子輕輕地擺動,像一朵綻開的水蓮花,為干渴的大地降下了甘露。春的眼睛里充滿了笑意,隨后她縱身一躍,跳到地上,足尖掠過一片片草地。小草打著哈欠,伸伸懶腰,從大地的懷抱中探出搖搖晃晃的小腦袋。春雨姑娘慢慢地蹲下,愛憐地看著這些小家伙,手輕輕地撫摸著它們的頭,送給小草一串串晶瑩剔透的項鏈。

  一棵棵樹總是那么的單調,她搖響了春的鈴鐺,嫩綠的新芽被吵醒了,一個個都七嘴八舌,“為何今年的春天,來的.這樣早?”孩子們望著春雨,心里很歡喜,可不敢邁出第一步。她熱情地朝孩子們伸出了手,孩子們邁出了第一步,繞著她跳舞,猶如一只只輕盈的燕子。她又轉起了裙擺,和孩子們一起舞了起來……

  雨,漸漸停了,陽光灑落在地上,丟灑了一地的碎金,人們走出了房子,天空一片明朗。樹上的新芽散出了淡淡的綠光,一切都美得恰到好處。

  春雨,真美!

記敘文的作文 篇8

  思念是水,洶涌澎湃,岸堤不能阻隔,直闖大海,潺潺匯合著生命的節拍。

  思念是風,寒風刺骨,拂面拉扯衣襟,寒冷吞噬著肌膚,呼哧之聲溢滿耳朵,想念便成為可能,記憶涌泉而出。

  在落葉繽紛的巷道上,彳亍徘徊,任思緒翱翔,迷失了方向。枝椏上掛滿了孤寂的葉子,沒了生色,沒了氣力,思念就如這飄零的落葉,失去了依靠,隨風飄蕩,沙沙的落葉聲破碎了一顆又一顆寂寞的心,那是思念在哭泣,在召喚。

  誰會想到,落葉的重量,乃至生命的重量,竟不能承受生命之輕,不能忍受漂移的流浪,嘀嗒嘀嗒的雨滴聲就足以擊破幾個乃至幾萬個浪子的心。

  記性不是一個好東西,該忘記的難以忘記,該記得的卻早已失去了蹤跡。一如既往的往昔,一情一物一景,熟悉的畫面,敲打內心的底線,回蕩的鐘聲,鏡頭式呈現的情節,不期上演在眼前。

  這鐘聲,是真我與心靈的碰撞、是歷史與現實的差距、是無意識和意識流的記憶回眸。不可否認,越想忘記,越忘記不了,整個季節都播放著脆耳的鐘聲,無可奈何,季節依舊在循環更替,物是早就人非,欲語淚竟先流。

  體內有寺院的人,總在清晨敲響靈魂的鐘聲,傳至遠方,然后歸于岑寂。思念是靈魂的昭示,靈魂在唱歌,傳至遠方。叩問這一厚實的砝碼,輕輕叩開遠方大門,聆聽是一種方式,惟有眺望,方能減輕思念的重量。

  思念是美的,沒有生如夏花之殉爛,沒有死如秋葉之靜美。有的是淚滴飄落的無華,白雪飛揚的歡樂,靜默的湖泊般惆悵,無可媲美。情感豐富的人類,披上善變的顏色,抹上思念的芬芳。對象改變,內容新穎,傾向明顯,方式各異,形態各異,香遠益清,浸透中流砥柱的不是別人,只是一本樂曲,奏響著不同的旋律,清脆的,悠長的,動聽的,輕快的,憂傷的,應有盡有。打包起一片芬芳,傳至遠方,驚醒夢中人。

  走過落葉繽紛的秋天,不經意間,來到了寒風呼哧的冬天,思念的聲音更加渾厚,堅定。那年掛滿葉子的枝頭,如今鶴立雞群,獨占鰲頭,沒人會想到枝頭的苦痛,沒人會理解枝頭的不安。聲聲入耳,阻止不了,越發枯瘦。

  陪伴枝頭的不是忘記南飛的.鳥兒,是冷艷的月光,是冰冷的寒露,是呼嘯的寒風,這折磨人的思念,藏在內心,沒人能懂,只能默默地承受一切,為的是等待明天,守候那東升西落的太陽,那春暖花開的季節。

  守候是寂寞的難耐,等待是離別的傷口,不要獨自等待,不要獨自流淚,不要獨自嘆息,一年又一年,思念的眼淚早已決堤,奔騰的潮汐依舊澎湃,內心的凄涼照舊。又是一日復一日地守望明天,又是一日復一日地敲打靈魂的鐘聲,又是一日復一日地聆聽耳邊的呼喚。

  向窗口望去,一只杜鵑鳥飛起,振翅的節拍,強勁有力,直擊蒼穹。遺失了東西,染在枝椏上,是杜鵑啼血,映紅了枝頭,映紅了雙眼,哽咽成為可能,思念再次萌發,不是為誰,只是為了心中的那份重量,擲地有聲。

記敘文的作文 篇9

  你瞧,這位老父親:他有一雙深邃的眼睛,那眼里總閃爍著亮光,這眼神,是凄楚迷茫,也是一種渴望。

  他膚色黝黑,黑得發亮,臉上滿是溝壑般的皺紋,像老樹深深的根,無論在額頭還是眼角,都刻下了歲月侵蝕所留下的痕跡。他的古銅色的嘴唇完全干枯了,干裂而焦灼,面對熾熱的陽光,早已失去了紅潤;他的耳朵長長的,像一個被雕刻的但并不完美的枯葉;他稀疏的胡須像是很久沒有修剪過。他頭上裹著一塊破舊的頭巾,灰塵灑在頭巾上,早已花白的兩鬢旁夾著一只圓珠筆,仿佛要把所見的,所聞的都拿這支筆記錄下來,好讓他獲得更多的見聞,更多的知識,好讓他走出貧瘠荒蕪的原野,到現代的都市里去,見他那無時無刻不想念的兒子……

  他那雙粘著風沙塵土的手里,端著一個破舊的瓷碗,里面盛著渾濁的水,手指上還有野草和塵土碎末。他的手上纏著膠布,有許多裂痕。他可能是在耕地時不小心弄傷了手,但這貧瘠荒蕪的'鄉下,哪有可以包扎手的東,只能找到一些不知被用過多少次的膠布粘在手上任由傷口感染。這一身怎能不讓人憐憫,讓人沉思!

  他背后是一片寸草不生的黃土地,死寂而荒涼。難怪這位父親有這樣蒼老的面孔,難怪他手上有這樣污濁的水,這里是如此貧窮!難怪他耳朵上夾著一只圓珠筆,他的眼里會閃爍著渴望……

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