記敘文作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的記敘文作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
誠者，天之道也
一個人的為人處世、舉止言談離不開誠信，社會的和諧與繁榮也離不開誠信。誠信之于人和社會如同鹽之于各式菜肴，須臾不可缺少。
康德曾經說：這個世界上只有兩樣東西能引起人內心深深的震動，一個是我們頭頂上燦爛的星空，一個就是我們心中崇高的道德準則。而今，我們仰望蒼穹，星空依然璀璨耀眼，而俯察內心，崇高的道德律令卻需要我們在心中再次檢視與自省。
對于當代大學生來說，需要面對的誠信考驗有很多，助學貸款的還款問題就是比較典型的一種。對于很多相對家庭條件不太好的大學生，國家和各省都有助學貸款的資助政策，確保大學生能夠如愿步入大學校園。其實貸款的還款年限和具體流程充分考慮到了大學生的利益，確保受資助大學生可以畢業后通過自己的努力還上貸款。這就要求受資助大學生在享受這些助學惠民政策的同時，樹立誠信意識和責任意識，畢業工作后積極還款，讓這些政策更好地服務與其他需要資助的大學生，讓愛心與誠信的接力棒不斷傳遞下去。
另一個典型的誠信問題就是考試作弊問題。十年寒窗，很多大學生以為進了大學就沒那么多的約束，學業上得過且過，期末考試時就有一些寄希望于“走捷徑”通過考試的學生。而誠信如此重要，我們更應倍加珍惜，如果僅是為了相對漂亮的分數，或是逃避一時的難堪，而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆，豈不可惜?也許有些同學的考試成績的不是太如意，可是即使自己的成績不理想，也不要在考試中采取不正當的競爭手段，我們應當做一個光明磊落的人。做一個誠信的人！贏要贏得別人心服口服，即使輸也要輸的坦坦蕩蕩。
“誠信”一詞在詞典中的解釋只有“誠實守信”這簡簡單單的四個字，但這四個字做起來卻不簡單，面對外界的誘惑，“誠信”是否依然屹立不倒？因此，在當今社會，我們要樹誠信之風，揚誠信之氣。
可是，由于我國的法律法規不很健全，導致有些人心存僥幸，誠信意識和觀念淡薄，各種不講誠信，不講道德，不守規矩的現象屢屢發生。各種不講誠信、不守誠信的人和事仍然很多，嚴重沖擊著社會秩序，腐蝕著人們的靈魂。這說明要恢復和重建那些被敗壞了的良好社會道德風尚，是何等的不易。它是一項系統工
程，必須從政府到每個機關、每個行業、每個企業到每個公民作自覺的、不懈的努力。
感動中國獲獎人物“信義兄弟”建筑商孫水林，連夜從天津駕車回家，一家五口不幸在車禍中遇難。為替哥哥完成遺愿，弟弟孫東林在大年三十前一天，將33.6萬元工錢發到60多名民工手上。言忠信，行篤敬，古老相傳的信條，演繹出現代傳奇，他們為尊嚴承諾，為良心奔波，大地上一場悲情接力。雪夜里的好兄弟，只剩下孤獨一個。雪落無聲，但情義打在地上鏗鏘有力。二十年來，孫水林用時間證明著誠信，在他罹難之后，弟弟孫東林繼續用實際行動兌現了哥哥當初的承諾、新年不欠舊年薪，今生不欠來生債。孟子曰：“誠者，天之道也；思誠者，人之道也。”不論是建筑領域還是其他領域，無論干任何事，誠實守信最可貴，得信義者得市場，誠信是立身之本。孫家兄弟的壯舉，足以讓那些克扣工錢拖欠工資的老板汗顏。孫家兄弟的義舉是一個商人對傳統道德的堅守，也是一個企業家對現代契約責任的履行。這是中華民族恪守的道德標準，也是對傳統道德的可貴堅持。孫家兄弟的行為充分體現了道德與責任是社會前行的基石。他們竭力維護和保障農民工的基本權利，并且重視弱勢群體的權益，這是他們強烈的社會責任意識的一種展示。
但不可否認的是，現代物質社會中，人們的價值觀發生了翻天覆地的改變，許多人把誠信二字重新定義，認為誠信只需要向利益講究，誠然，我們失去了一種信任，似乎對自己無關緊要的信任，可以給自己更多的空間以利于個人發展，當然我們無視誠信與道德，失去了一種對利益以外的責任感，失去了一種做人的良知和道德譴責，人與人的關系乃至人與社會的關系是扭曲的，我們所共存的社會風氣是逼仄狹隘的。
“人因誠信而立。”作為當代中國青年，個人認為每個青年最重要的是學會做人，至少是一個有責任感的人，這是一個長遠而有意義的品格持續過程，看似簡單卻對個人和他人乃至社會發展起到極其重要的推進，一個有誠信的社會是文明的，一個文明的社會必然飛速發展，對于小到個人，大到種族和國家發展是智慧而民主的，值得每一個人嚴肅去審視；去鞭策。越來越多的`有識之士呼吁誠信，呼吁一種不容喪失的社會責任，理論性的道理也不在少數，而自覺自愿的人始終是在少數，這實在是一種人的不理智和不文明而制使社會走向落后的體現。誠信
意識需要得到廣泛的普及，這不是一種思維，而是一種自覺的理念，現在我們對誠信的認識遠遠不夠，甚至是扭曲的，呼吁力度也遠遠不夠，甚至成了一種遭人唾罵的牢騷，這令“誠信”二字在社會中顯得很蒼白。
當然，我們也應當看到，近年來，在主流媒體和國家的呼吁和努力下，人們的誠信意識在緩慢地蘇醒。這恰如分蛋糕一樣，早些時候，我們的面前其實沒有蛋糕，所以大家一團和氣，沒有什么可以爭執的東西。現在我們所處的時代，大概是有了一個蛋糕可供眾人分配，但蛋糕不夠大，并不能保證每一個人可分得心滿意足的一塊，況且又沒有特別清晰可信的分蛋糕的規則，結果眾生你爭我奪甚至爾虞我詐，無非是想讓自己的那一塊做得大一些，自然，別人的蛋糕就少了，這個時期，人們對誠信的呼喚最為迫切。隨著社會的逐漸富足，蛋糕做大了，分蛋糕的規則也明確了，社會誠信就會好得多。因此，中國人現在如此迫切地呼喚誠信，并非倒退，而是我們正在爬坡，正在重新檢視自己所生存的社會環境。中國自古就是一個講究誠信的禮儀之邦，我們有過在人類史上燦爛輝煌的五千年文明，也是一個比較理性的民族，物質文明飛速發展的今天，我們卻失去了很多精神文明的財富，導致了文明社會下的不穩定性，我們匱乏的不止是能源、物質和智慧，還有我們的精神良知和道德。好在誠信是可再生資源，我們需要一種不宣的共識，捍衛誠信，是在捍衛一種不容喪失的社會責任，捍衛一個文明社會的尊嚴！
記敘文作文 篇2
以前，我總吃媽媽給我做的煎雞蛋，香噴噴。周末，我對媽媽說：“媽媽，我給你做一盤煎雞蛋怎么樣？”“可以，但你能行嗎？”媽媽帶著有點瞧不起的口氣說。我大聲喊：“別小看人了！我今天就給你露兩手。”
我像箭一樣地沖進了廚房，從冰箱里拿了三個體質很好的`雞蛋，往桌子上一敲，之后，放在碗里。拿出鹽、味精、醋、十三香放進雞蛋里。然后，用右手慢慢的把蔥切成每一條1分米。學著媽媽的樣子，用大火把鍋燒開，放上1兩油。油終于燒開了，只聽見噼里啪啦的聲音。
我害怕了，想：“要是把雞蛋放進去更響怎么辦？”我又想：“如果不放，聲音會更響，雞蛋也煎不成了。”我只好小心翼翼的把雞蛋放進鍋里。我又聽見噼里啪啦的聲音，趕快拿起炒勺翻炒雞蛋，雞蛋快熟了，我把從放進鍋里，2分鐘過去了，雞蛋煎好了，我把雞蛋拿到飯桌上，媽媽爸爸吃了都說好吃，我以后要和媽媽學做一些新菜，不僅可以嘗到自己親手做的飯菜還可以幫媽媽分擔一些家務。
記敘文作文 篇3
“宋老師，我和鄭堯擬定了一個關于我們班上圖書管理的方案，給您看一下。”聽到我們的請求，宋老師放下手中的活，看著我們遞過來得計劃書，摸著下巴點了點頭，對我們說道：“嗯！考慮的比較周到。”我們乘勝追擊，對宋老師說道：“以前在學校有圖書角的時候，到了期末，很多書都不翼而飛了，，而這學期我們為了杜絕這類事情再發生，所以想記錄一下每位同學借書的記錄，這樣也方便期末的時候清查。”“想法很不錯，但是你們想到沒有，每個同學都去借，那誰來管理？為班級做事是好的，但做什么事都要仔細，再去看一下吧！”宋老師在耐心聽我們說完后建議道。
“鄭堯，你出來一下，我有事找你。”“什么呀！”正在埋頭看書的鄭堯聽到我的叫喊聲，極不情愿的'從書海里抬起頭，漫不經心的向我走來，“圖書管理的事，我覺得可以這樣：再書上貼標簽，編個號，六年級一班就是61加自己的學號，然后將花名冊上的名字抄在一個本子上，誰要借這本書就寫在誰后面。”原本滿不在乎的鄭堯見我說得這么頭頭是道，也來了精神，對我說：“我覺得借書還可以統一規定在星期三，因為信息技術課和健康課沒有什么可以上的，可以利用起來，。”“干得好，我們不愧是搭檔啊！”說完這話，我們便興奮的沖向宋老師辦公室，向宋老師報告這個好消息！
記敘文作文 篇4
節日有味道嗎？當然有！
一片芳香的粽葉，包起一個屬于我的，甜蜜蜜的端午。
“唔——”我揉揉眼睛，正犯著小迷糊，忽然聞到一股甜絲絲的香味。“啊！今天是端午，怪不得那么香！”我的眼前仿佛看到了一個個大大的肉粽和我最愛的蜜棗粽，正熱乎乎的，冒著白白的熱氣，向我招手。“粽子，粽子，我來啦！”
推開房門，果然，桌子上擺滿了大碗小碗，糯米，紅豆，蜜棗……一應俱全。“哎呦，你這個小懶蟲終于起床啦？來來來，掛個小香囊，咱們一起包粽子！”奶奶回過頭來，抖落滿手的糯米，遞給我一個精美的小香囊，上面繡著一朵開得正旺的荷花，被一大片荷葉簇擁著，湊上去聞一聞，一股淡淡的艾香，沁人心脾！
開始包粽子了，檢出一片大大的，散發著淡淡清香的粽葉，將它的一角折成三角形，再放上一半糯米……看奶奶包得得心應手，我卻怎么也包不好。頑皮的粽葉把自己鼓得硬硬的，輕輕一彎就咔咔直響，好像隨時都會折成兩截。好不容易將它別扭地“捏”在一起，一把糯米下去，“嗶——”小三角的各個縫隙都開始漏米，白白的糯米如瀑布般瀉下，還好奶奶及時出手相救，不然，我這番“裝了漏，漏了裝”，十足的“狗熊掰玉米”！
接下來要放蜜棗了，我特地從碗底下挑出一顆最大的'，“唔，好香！”我舔舔嘴，小心地將它埋進糯米中，一邊的奶奶好像看透了我的心似的，找了一顆小的蜜棗，塞進我的嘴里，濃濃的甜味遍布我的味蕾，甜絲絲的，融化在心頭。
最讓我頭疼的還是綁粽子。奶奶拉著繩子纏纏繞繞，再輕輕一拉，就是一個漂亮的結，一個可愛的粽子隨之誕生了。而我，拉拉扯扯，扯扯拉拉，不是勒疼了手，就是粽子散了架！好不容易那可憐的粽子被我“五花大綁”打好了結，最后勉為其難，套著“不倫不類”的外套下了鍋。
咬一個自己包的粽子，滿嘴的甜，有那蜜棗的甜、糯米的甜，還有心里的甜！
記敘文作文 篇5
成長是一個音樂盒，里面載滿娓娓動聽的歌;成長是一篇引人入勝的文章，里面有我“酸甜苦辣”的故事;成長是一幅惟妙惟肖的話，里面的生活更加多姿多彩……
記得有一次，我放學回到家，只顧埋頭做作業，當我做完作業時，向窗外望了望，天空織滿烏云，已經陷入黑暗中，我連忙看了看手表，驚訝地大叫：“已經六點了，媽媽也快下班。”天這么黑，我就像半天云里踩鋼絲——提心吊膽，心里忐忑不安地想：會不會下雨呢?媽媽有沒有帶傘呢?
剛想完，天空像孫猴子的臉——說變就變，立刻下起黃豆般的雨，雨像斷了線的珍珠從天而降，同時響起震耳欲聾的聲音，狂風大作，我聳了聳肩，披上一件衣服，又從媽媽房間拿起一件大衣與雨傘，迅速到媽媽工作的地方，只見里面的`人寥寥無幾，我尋找不到媽媽的身影，心中非常失望。這時，一位阿姨走過來，和藹可親地說：“你媽媽不是回家了嗎?”這聲音猶如一根鋒利的針刺在我心中。我走出店門，按原路返回家。我從一家店鋪中看見媽媽在那避雨，趕緊走了過去，媽媽也看見我了!她望了望我手中的傘和大衣，溫和地說：“女兒，你長大了，懂事了!”聽了媽媽的話，我的心像喝了蜜糖一樣甜。
然后，我們母女哼著小歌邁向回家的路上……
成長，真好!不僅得到父母的贊揚，而且讓我懂得了孝順父母是兒女的責任，父母也為我們的成長而感到無比的欣慰!
記敘文作文 篇6
使盡渾身解數，為的只是留住那些溫存的童年記憶。可到頭來，才驀地發現，他們早已隨風遠逝，再也留不住了。——題記
小的時候，我很想快點長大，因為長大以后就可以自由自在，做任何自己想做的事情。那種盼星星、盼月亮的感覺至今我還記憶猶新。可是當我真的漸漸長大后，才真切地體會到，做一個小孩子是那么幸福的事情。
小孩子可以作出任何常人看來不著邊際的幻想，可以成天嘻嘻哈哈，無憂無慮，卻不受到任何人的訓斥或阻止。可等我們長大后這一切卻顯得那么遙不可及，仿佛只有一本正經才是我們應該有的模樣。所以，我不想長大，不想這么快就擺脫兒童時代的美麗童話。
就在幾年前，我還是一個天天回家一定要看奧特曼、鐵膽火車俠才能吃下飯的小男孩，每天在學校下課第一件事就是和同學說數碼寶貝的劇情然后扮演不同的數碼寶貝打得不可開交，然而現在我已儼然成為了一個較深邃的'男生。可再仔細想想，盡管外貌和身高變了這么多，內心呢？似乎心智的成長速度跟身高的成長速度不成比例啊。我依然愛看奧特曼，只是時常看到奧特曼背后和鞋子上的拉鏈、希望是怪獸打敗奧特曼而不是奧特曼打敗怪獸。
其實與其說我喜歡看動畫倒不如說他們是我成長的一部分，他們伴隨著我的記憶，成為我成長歷程上不可忽視的一部分，哪能這么輕易就忘記了呢？記得近幾天整理東西時，在幾打試卷里翻出了小時候寫的文章，我似乎是醍醐灌頂，多年塵封的童心突然得到了養分和陽光，迅速地生根發芽……
那篇文章的題目是《我的理想》。
“哈，原來我小的時候還是這么個想象力超級豐富的家伙。”我看著稚嫩的、歪歪扭扭的字和生疏的文輕輕地喃喃道，“沒想到啊。”可是一瞬間，我愣住了：兒時的我雖然幼小，但是我的理想是那么的遠大——登上太陽，而現在呢？人是長大了，變成熟了，可是我似乎失去了我努力的方向，天天沉浸在試卷堆與教科書中，我的想象力早已被牢牢禁錮在課本的枷鎖里，不得脫身。那份偉大的、堅定的理想怎么能因為我的成長而消逝呢？！
是的，我要留住的是童年對未來的那份渴望和期盼，而不是童年的記憶和過往的瑣事。
留住最真的，童年的理想。
——后記
記敘文作文 篇7
告別了小學，進入了初中。我聽說初中很累，所以，我有點害怕。
一開始，我覺得初中生活不是很有趣。
后來，過了一個星期慢慢地，也就習慣了。
在初中里，老師不是很嚴，功課也不是很難，以前，我小學本來作業很少全對，但到了初中，就不一樣了，不是說簡單，而是我知道學習了，以前小學有時很無聊，總沒事干，我覺得初中生活不怎么無聊，只是忙，整天都有事干，現在，也不覺得無聊了。也不害怕了，精神也有了！而且，那么忙，我的'收獲就大了，數學成績肯定會比小學好！我相信自己，一定能考上全班前幾名！。我老爸現在，我每天晚上讓我預習好第二天的功課，上課就輕松多了，而且加上課后多復習，就掌握住了。因此，我一定能考全班前幾名，所以，我以后就要這樣學，只有這樣，才能考上重點高中！作文
我現在的理想是重點高中，我要為這個理想而奮斗，初中競爭激烈，我不會甘拜下風，我要積極進取，爭取好成績。
【記敘文作文】相關文章：
記敘文作文10-02
記敘文的作文04-07
記敘文作文12-12
記敘文作文12-12
記敘文作文12-12
記敘文作文12-12
記敘文作文12-12
記敘文作文12-10
記敘文作文12-10
記敘文作文12-10