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記敘文作文（經(jīng)典9篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的記敘文作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
春夏秋冬，四季更替，春天的到來總能使大地?zé)ㄈ灰恍拢教幨蔷G色，生機(jī)勃勃的綠色。夏天是孩子們最愛的季節(jié)，孩子們可以穿著清涼的衣服手里還拿著冰淇林，臉上止不住的笑容。秋天是農(nóng)民伯伯最愛的季節(jié)，因為秋天是豐收的季節(jié)，豐收使農(nóng)民伯伯一年的努力得到回報，看著那滿山的紅葉，心情也跟著好起來。冬天則是滿世界的白色，動物開始冬眠，植物開始落葉，唯獨這純白的雪，直至冬天的尾聲才漸漸消退……
如此多的季節(jié)變化，我唯獨喜愛給人有點寂寞感覺的秋天，因為這是我最愛的外婆最喜愛的季節(jié)。
我的外婆是不折不扣農(nóng)民出身，她很早就嫁人，平時就在家?guī)Ш⒆踊蚴窍碌馗筛赊r(nóng)活，現(xiàn)在的外婆已有70幾歲的高齡，滿頭的白發(fā)，滿臉的皺紋，還有一對聽不大清的耳朵，但是外婆的身體卻依舊硬朗，還能下地干活呢！春天播種，秋天收獲，一年的努力只為給我這外孫女準(zhǔn)備點綠色食品，沒到秋天外婆會很高興，眼睛似是瞇成一條線，我愛這讓外婆高興的秋天。
我不愛春天，因為春天太過平凡；我不愛夏天，因為夏天太過熱情；我不愛冬天，因為冬天太過平靜；唯獨秋天能勾起我的思緒，卻不會因為太過熱情而將我的思緒打亂。
我愛行走在秋天的林蔭道上，滿地的落葉，說不出的詩意，走上去咔咔的響。每當(dāng)這個時候，我的記憶就會追溯到從前，想起一些值得我回憶的往事。
閑暇時，我愛一個人坐在我家的陽臺上，聽著抒情的歌曲，畫著漫畫亦或是看些小說，我想這因該是由于秋天給我的感覺更好些，所以在其它季節(jié)我不會這么做，每當(dāng)我媽媽看到我在陽臺上看著書，會打趣的稱我為文藝小青年，說我有詩人那淡淡的氣息。
也許不止是我對這秋天情有獨鐘，從古至今已有許多詩人對秋天表達(dá)過贊美。戴望舒在《秋天的夢》中寫到：“迢遙的牧女的羊鈴，搖落輕的樹葉。秋天的`夢是輕的，那是窈窕的牧女之戀。于是我的夢靜靜地來，但卻載著沉重的昔日。哦，現(xiàn)在，我有一些寒冷，一些寒冷，跟一些憂郁。”杜牧則在《秋夕》中這樣描繪：“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。”這似乎是詩人之間共同點：他們總能在這秋天找到一絲惆悵、一絲靈感，像我一樣深愛著這秋天。
我出生在秋天，所以我也最愛秋天。
秋天的安靜適合我的個性，秋天總能牽動我的思緒，帶動我的情緒，改變我的生活。秋天，我最愛的季節(jié)。
記敘文作文 篇2
今天是個激動人心的日子，持續(xù)了近一個月的“雛燕杯”足球賽閉幕了。
首先，我們用熱烈的.掌聲歡迎x老師宣布本次足球賽的獲勝團(tuán)體。x老師特別表揚(yáng)了x班的王浩文同學(xué)，說他在足球場上奮力拼搏，上半場踢進(jìn)4個球，下半場又刷新了成績，踢進(jìn)10個球。x老師激動地說：“讓我們記住這個名字——王浩文，不要忘記他！”
接下來是頒獎環(huán)節(jié)。有幾個主力獎杯，如果拿到就可以當(dāng)自己珍貴的收藏品了。這些獎杯分別被x班、xx班、五（2）班的優(yōu)秀球員拿走。還有團(tuán)體獎杯，比主力獎杯大，只要團(tuán)結(jié)一心并在足球賽中贏得冠軍的中隊才能獲得這個獎杯。xx班在這次足球比賽中表現(xiàn)優(yōu)異，果然不出我所料，他們拿走了團(tuán)體獎杯。雖然我們班這次沒有獲勝，但我還是為獲得獎杯的班級和個人感到無比的高興。
最后，x老師鄭重地說：“我宣布雛燕杯足球賽正式閉幕，讓我們喊出口號！”臺下的同學(xué)齊聲吶喊“足球，足球，我們向快樂出發(fā)！”我們歡呼雀躍，笑聲回蕩在校園上空。
記敘文作文 篇3
愛情的故事曾經(jīng)在我的心中留下過，幾度憂傷，幾度感慨，《真愛諾言》的述說，讓我從心里被受感動，多次留下了“愛”的淚水。故事只是一種虛構(gòu)，但是情節(jié)好像是對現(xiàn)實愛情的一次拷貝。時間是對愛情長久的一種見證，真心互愛是對愛情的一段延續(xù)，多次經(jīng)受愛情的打擊，還是承諾了最初的愛情諾言，對愛情不斷的付出，在愛情這段艱難路途上行走，累到過，在爬起來，面對他方父母的拒絕，未曾放棄過，以自己的人格，做出了愛的承諾。
在相同一個世界里，愛情這兩字將貫穿于每個人的腦海中，不同的人對愛情有不同的看法和見解，但是歸結(jié)起來都是為了得到相互之間的愛，自從人們在自己“心間”種下愛的種子時，就希望它能夠今天發(fā)芽，明天長大，這種心情是為之人所理解的，然而有許許多多的人都不能夠堅守愛情的諾言，一時的新鮮感帶來了愛的沖動，在愛的.沖動下又許下了所謂“愛”的諾言，一段時間的相愛，一段時間愛的糾葛，一段時間新鮮感的過后，又提出了愛的分手，把愛情當(dāng)做一種新鮮的事物來做，我覺得是愛情看法的一種扭曲，甚至是對愛情的一種侮辱。
俗話說；有緣才能來相聚，這種緣也是一種相愛，也是一種承諾，“誠信”一詞不僅適用于商業(yè)方面，在愛情方面也更加的實用，愛情本來就是戀人之間的一種信任，只有信任了對方，才能夠更加的真愛對方，理解對方，誠信即逝，愛情即滅，愛情也許要寬容，心懷寬容，才能夠包納海川，戀人之間相處難免會出現(xiàn)一些口角，一些誤會，在出現(xiàn)口角和誤會時，寬容就顯得異常的重要了，寬容能夠化解矛盾，解除誤會，挽回昔日之愛，再現(xiàn)愛的真諦。
在愛情的道路上，不要貪婪耀眼的繁華，只要求光輝的一點，不要追求新鮮的氣息，已而喪失了愛情的本質(zhì)，諾言需要誠信，愛情更需要信任，寬容乃大度之現(xiàn)，愛情更需要用寬容來鋪墊，《真愛諾言的》的出現(xiàn)，只是對美好愛情的一種向往，從故事當(dāng)中升華了愛情所需的愛的支點，聆聽愛情的呼聲，就讓呼聲變成動聽音樂，點燃愛情的煙火，就讓煙火長久不滅，越燃越旺，靠行動，帶寬容，守信諾，邁開愛的步伐，走完愛的旅程，點亮愛的星城。
真愛諾言敘寫，只是讓世人懂得對愛情要忠誠，把忠誠化作自我對愛情的諾言和行動，愛情的“果樹”才能在春天里鮮花盛開，秋天里碩果累累。把握是一種機(jī)會，追求才會完美，承諾是一種責(zé)任，歷經(jīng)才會成熟，讓愛的夢想成為你化作行動的一頂“風(fēng)帆”，把握風(fēng)向，努力劃行，向著自己追求愛語的彼岸靠近。
記敘文作文 篇4
我上幼兒園的時候，老師教了我們一首歌，歌的名字叫《感恩的心》，我很喜歡這首歌，我經(jīng)常在家里練習(xí)，也在學(xué)校里練習(xí)，我經(jīng)常把這首歌唱給爺爺奶奶、爸爸媽媽他們聽，每一次演唱的時候我還帶上了表演的動作。幼兒園大班畢業(yè)典禮的時候，我們班集體還合唱了這首歌！我真的很喜歡這首歌，但那時我還不知道《感恩的心》這首歌里面包含著什么意思？現(xiàn)在上小學(xué)了，總是有這樣那樣的作文題目，直到現(xiàn)在為，終于有了這個《感恩》的主題。
通過在校的學(xué)習(xí)，通過爸爸媽媽的講解，現(xiàn)在的我似乎明白了一些，“感恩”到底代表了些什么？我從小到大我要感恩的人有很多，從小時候說起，那就是奶奶、姥姥和姨奶奶，聽媽媽講，我小的時候就是這三位奶奶帶大我的，因為媽媽爸爸要工作，所以小時候我的吃穿玩都是奶奶們給我盡心盡力看管的，給我喂飯吃那是經(jīng)常的事了，讓我健康、快樂的成長，所以首先是她們，下來是我的幼兒園的老師們，她們也是很辛苦的，剛進(jìn)幼兒園，我們可是什么都不懂的小屁孩呀！老師們從頭教起來，現(xiàn)在想想，還真是不容易呢！下來的就是我現(xiàn)在學(xué)校的.老師了，老師們從進(jìn)入校園開始就對我和我的同學(xué)們寄予了很大的希望，老師不但交給我們文化知識，更重要的是老師交給了我們做人的道理，還是解決問題的方法，班主任王老師比起其他的老師跟要辛苦一些，班上一共有52名同學(xué)，這些同學(xué)們各個可是沒少給王老師惹事、生氣的呀！我們這些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)真是讓王老師又高興又氣惱吧！不過王老師請您放心吧，我們已經(jīng)在慢慢地長大，變得懂事，會讓您少給我們操心的。
最后要說的是爸爸和媽媽，他們是我生命最重要的兩個人，他們賦予了我的生命，讓我來到了這個世界上，有了這些，才有了感恩的人和感恩的一切，爸爸和媽媽為我做的實在是太多太多了，我都不知道該怎樣表達(dá)了！媽媽說：“人要懷有一顆感恩的心，這樣人就會生活的幸福、快樂”。我會記住媽媽的話，做一個懂得感恩的人。
記敘文作文 篇5
生命是一張沒有價值的白紙，生活為它涂上了各種色彩，讓它成為一幅有價值的圖畫。
小時候，生活給我一片綠野，我甚是喜歡，那風(fēng)中起伏的綠波，穿梭在其中，我能聞見泥土與青草的味兒。
我是在外婆家長大的，外婆家在一處偏僻的小村落里頭，這里的路都是泥的，四周都是丘陵，一座又一座都是綠色的。我和哥哥們經(jīng)常趁著大人們忙時偷地拿上我們的秘密工具——小鐵揪和一塊蜂窩狀的鐵片到山里去，我負(fù)責(zé)拾干草，哥哥們挖地瓜，堆“灶臺”，當(dāng)然這些活動都必須是在那片綠色的掩蓋才能進(jìn)行的，一切準(zhǔn)備就序以后，開始烤地瓜了，在這期間，我是最享受的。因為他們幫我烤，我去抓小蛐蛐玩，玩了會兒回來，他們還把最大個的地瓜留給我。當(dāng)時的我心里樂滋滋的。
所以，童年的生活是綠色的，它不僅給了我玩的樂趣，而且給了我滿滿的愛。
等我稍大了一些，爸媽就把我接回了現(xiàn)在的這個家。我上了學(xué)，但我仍改不了玩性，只到我的同桌被選為少先隊員戴上了紅領(lǐng)巾后，我嫉妒了。我不甘落后于人，于是，我發(fā)奮圖強(qiáng)，她去玩時，我不去了，我用比她更多的'時間學(xué)習(xí)，努力糾正懶惰的壞習(xí)慣，做好每一次值日，并且大膽地回答問題。經(jīng)過一段時間的努力，我終于取得了好成績，在第二批少先隊員里，我入選了。當(dāng)時地，我真的很歡喜，我一切的努力終究換來了那一抹紅色。戴上它，我顯得更加明亮。
因此，小學(xué)的我追求的就是紅色，這抹紅色讓我嘗到了奮斗的樂趣和收獲的喜悅，我要感謝它，讓我的生命又多了一種色彩。
中學(xué)時代的我漸漸變得成熟，我已不再整日地瘋玩，也不會嫉妒別人的成就。我用我自己的方式發(fā)光，不為什么，只為我的理想——當(dāng)一名醫(yī)生。因此，那時我甚愛白色。然而，我的成績一直不理想，這讓我看到那白時總會灰心喪氣的。那時，班主任告訴我，我把自己逼得太緊了，心態(tài)沒有調(diào)整好。她說，不如抬頭看看天空，感受一下它的遼闊，別讓心太累了。我聽了她的話，果然有效果。所以，中學(xué)的色彩是白加藍(lán)的。
生活是多種多樣的顏料，他給我的生命撲了許多色彩，他給了我生的樂趣和奮斗的力量，讓我變得有價值。感謝生活給我的生命繪制了這樣一幅美麗的風(fēng)景。我愛生命，也愛你！
記敘文作文 篇6
溝通是人與人的交流，是心與心的對話。有時它無需冗繁拖沓的語言，只要你肯伸出你的雙手，敞開你的心扉，讓別人去擁抱你的熱情，那么也許只要一個眼神，一個手勢就足以讓人感到有一顆赤誠的心在他面前跳動。 媽媽曾經(jīng)對我說:“男孩子應(yīng)敏于思而訥于言。”由于這種觀念已在我心中根深蒂固，所以我不得不承認(rèn)，我并不是一個關(guān)于交流的人。這一點在我的生活中已留有不少遺憾，使我差點失去一個真誠的朋友，那就是他。
其實我和他一直不能算是朋友，因為直到一次春游，我才真正地了解他，認(rèn)識他。提起春游，對每一個學(xué)生來說都是愉快的，可去的途中長時間的坐車實在難熬。我們幾個同學(xué)打牌，有我和他。我已經(jīng)說過，我并不喜歡他，甚至討厭他。他平時老和我過不去像有仇似的。這次，我要報復(fù)--凡是他出的牌，我一蓋全壓住他，即使我的牌并不一定好。“你干嗎老壓我呀?”他很快察覺到了什么。“牌好，沒辦法。”我笑了笑，攥著手里的幾張最小的牌打腫臉沖胖子。可俗話說樂極生悲，不知前面遇見了什么情況，司機(jī)一個急剎車。打牌地方小，我本來就站不穩(wěn)，這會兒一趔趄，心想不出丑才怪。“嘿，小心!”有人在千鈞一發(fā)之際費(fèi)力地抓住了我，我連忙就著這一拽之勢穩(wěn)住了身。
我一愣，望著那不安的眼神，不禁讓我想起過去的一切:雖然我和他同在一個班，但平常幾乎不說話--他看不起我，我也看不起他。雖然他就坐在我前面，但我和他幾乎是對頭--有我沒他，有他沒我。我愛學(xué)習(xí)，愛讀書，不放學(xué)不出教室;他愛運(yùn)動，愛打球，不打鈴不進(jìn)班。我成績優(yōu)秀，是老師的得意門生;他體格健壯，中操場的籃球飛人。我做事心思縝密，三思后行;他做事大刀闊斧，干凈利落。我和他生活在兩個世界，沒有一句共同的語言。個性的差異使我們彼此疏遠(yuǎn)，交流的貧乏使我們格格不入。而這次，他主動伸出了手，盡管只中一瞬。“站穩(wěn)。”他以同樣的一句話，把我從遙遠(yuǎn)的回憶中驚醒，柔和而友好的目光使我們的心中不再有芥蒂。我緊緊地握住他的'手，輕輕地點了點頭。 并不是只有三天三夜的挑燈長談才算是溝通，我和他之間的溝通就僅僅發(fā)生在幾分鐘之內(nèi)，但它比以往的任何時候都更能打動我的心。
溝通會使生活更和諧，它將筑起友誼的橋梁，緊不可摧。那一次，我依然是我，但我心中的他已不再是從前的他。 被動的等待與猜忌只能使人人堅守自己的堡壘，而主動的溝通與交流才會化干戈為玉帛，才會有更動情的話語，更堅定的眼神，更真摯的感情。
記敘文作文 篇7
親情，看到這兩個字眼不禁讓我想起有一個人的恩情，注定是我們永遠(yuǎn)都報答不完的。這個人，就是母親！有一份愛，會源源不斷地流向我們。這份愛，便是母愛！在母親眼里，孩子永遠(yuǎn)是孩子，是永遠(yuǎn)需要自己照顧的孩子。
“誰言寸草心，報得三春暉。”母親給予我們的任何一種恩德，都是我們無法報答的，生育之恩，養(yǎng)育之恩……
在日常生活中，子女和爸爸媽媽時常會因為一些問題而發(fā)生口角，有時候是因為爸爸媽媽的錯誤，有時候是子女的不對。但是，不管是哪種情況，我們都應(yīng)該盡量去理解自己的.爸爸媽媽，要知道，他們的心始終是向著孩子的，他們對所有問題的出發(fā)點都是為了孩子好。
其實，最簡單地感恩方式就是聽爸爸媽媽的話，讓爸爸媽媽少為我們操心。因為，爸爸媽媽除了每天的工作外，還要負(fù)責(zé)做家務(wù)，為我們準(zhǔn)備一日三餐。爸爸媽媽已經(jīng)非常辛苦，勞累。如果我們還不能讓她們省心，爸爸媽媽的壓力將會變得更大。或許，現(xiàn)在我們能為他們做的事情太少。但是從小事做起，讓他們感受到我們的孝心，這已經(jīng)足夠了！
是爸爸媽媽教會了我們善良，是他們讓我們懂得世界是美麗的，是他們給予我們?nèi)粘Ｉ畹臏嘏撬麄內(nèi)蝿谌卧箵狃B(yǎng)我們成長，他們時刻都在為我們付出，時刻在為了我們忙碌。因為爸爸媽媽，我們的世界才變得豐富多彩，變得更加美麗。爸爸媽媽是孩子世界中最偉大的人。
爸爸媽媽的心時時刻刻都牽掛在孩子身上。如今我們已經(jīng)長大了，我們是不是盡到孝心？經(jīng)常向爸爸媽媽表達(dá)你的愛，你會覺得是一件很幸福的事。感恩爸爸媽媽，不需要我們大張旗鼓，即使是微不足道的事情，也會讓爸爸媽媽感動不已。有時候，對他們的感恩也不需要用語言。認(rèn)真回憶爸爸媽媽對自己所做的任何一件事情，把爸爸媽媽對自己的恩情銘記在心。
愛是要付出行動的，只表現(xiàn)在口頭上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，藏在心里更不行。愛是要用行動表現(xiàn)出來，讓爸爸媽媽知道我們的愛。
爸爸媽媽給予我們的親情是世界上最好的禮物，這份親情我會一直保留……
記敘文作文 篇8
因為親情，我們快樂的成長；因為親情，我們衣食無憂的生活；因為親情，我們無拘無束的歡笑！當(dāng)我還是個牙牙學(xué)語的小孩子時，便會唱“世上只有媽媽好”這首歌了，這是我生命中學(xué)會的第一首歌，也是最美妙的一首歌！我要把這首歌送給世界上最偉大的人——母親，贊頌世界上最無私的愛——母愛。
我是一個比較倔強(qiáng)的人，媽媽為了讓我養(yǎng)成一個好習(xí)慣，可下了不少功夫。記得有一次，我考試考得很差，而老師又讓家長簽字，我拖著沉重的步子回到家，把滿張錯號的卷子攤在桌子上，看著母親布滿皺紋的臉上微微抽動了一下，濁黃的`眼布滿血絲，嘴角輕輕一張，說道：“我辛苦的代價換來的就是你如此差的成績嗎？”我低下頭，聽著母親的冷言冷語，心里很不是滋味，于是我沖進(jìn)房間，重重的把門一甩，還留下一句：“您根本不理解我，我們無法溝通，跟您在一起溝通，我們會彼此代溝的！”
第二天，我仍記仇似的不理睬媽媽，吃完早飯，我們背起書包就去了學(xué)校。然而，就在我打開卷子的那一刻，我吃驚了，卷子上貼滿了便利貼，上面分析這錯題的原因，卷子上方，有媽媽的名字和一句名言“失敗乃成功之母”。我哭了，頓時，一股從未感受過的內(nèi)疚一下子涌進(jìn)我的心頭，此時的我，是一個丑陋的我：媽媽為了我，不辭辛苦的工作，可憐天下父母心！其實不是媽媽不理解我，而是我不理解媽媽……
世界上最無私、最偉大、最神圣的愛，就是母愛；世界上最溫暖、最強(qiáng)大、最有力量的感情，就是親情！不管它是濃是淡，我依然堅信，它暖的可以融化一切堅冰，牢的可以擊碎一切矛盾。不要忘記，在你的身邊，永遠(yuǎn)都有一種東西叫親情。
記敘文作文 篇9
坐在喧鬧的火車上，站著的人那么高大，坐著的人似乎很是享受，更別提在走廊上坐著的人，顯得是那么的卑微。
夜晚起風(fēng)，再加上車窗無法閉合，使得車?yán)锏娘L(fēng)更大。而我就坐在車窗旁邊。
我把腳擱在座前方，雙手抱著腿部，下巴擱在膝蓋上。身體微微地發(fā)抖。別人也都差不多。不過他們可以拿出自帶的衣服，將自己裹得緊緊的。我實在是受不，便迷迷糊糊地睡。朦朧中，我似乎看見好多雙白皙的手，細(xì)嫩的手，覺得好美。
半夜，覺得身上仿佛壓這個什么東西，由于實在太困，便沒有睜眼。只覺得好暖和。
早晨，一縷陽光射進(jìn)來，扎醒我。我把頭搖晃兩下，慢慢松開緊閉的眼。隱約看到一雙手。我猛地跳起來，原來那是一位蹲在地上的中年婦女的手。
那是多么的粗糙，就像冬天的老樹皮，布滿老繭。說實話，看著很不舒服。她看我如此害怕，便趕緊解釋著說：“小孩兒，你莫怕。我只是拿走大衣。”我這才發(fā)現(xiàn)，我身上原來真的.有件大衣，雖然有些破舊。
我似乎明白什么。
“謝謝你，阿姨。”她笑笑，用她那皸裂的手托起我的手說：“小孩兒，你曉得不，我的女兒和你差不多大，在城里打工，有時候也要坐火車，就是不知道她晚上冷有沒有人給她披件衣服……”說著，她又把我的手抬高點兒，仔細(xì)地端詳著，那樣子像是一個小孩兒發(fā)現(xiàn)什么一樣，聚精會神地思索著。我知道她想她的女兒。
我深表同情又十分詫異地盯著她看。她似乎察覺到什么，連忙把手拿開，尷尬地說：“是不是我的手太粗糙，扎到你？”我搖搖頭，不知道該說些什么。只是覺得那些白皙、細(xì)嫩的手是那么地冷，我感到這只手內(nèi)在的溫暖、善良。
也許，是在某一時刻，這雙手，這雙與我非親非故的手曾拿起一件大衣輕輕地披在我身上；也許，是在某一時刻，這雙慈祥的手曾為我撿起掉落的大衣……
這雙手，是那么地吸引人，給我溫暖的，不是好看的手，而是善良的手。
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