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記敘文作文

時間:2024-01-01 09:07:38 記敘文 我要投稿

記敘文作文

  在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的記敘文作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

記敘文作文

記敘文作文 篇1

  今天是星期四,我照以往的慣例,坐在椅子上"趕"作業。因為,我可不想斷了"三天回家沒作業"的記錄。

  可是,我正慶幸只有一張報紙時,朱老師從天而降一道"圣旨":讓我們互改作文。我不敢違抗圣旨。只好選了一個"小妹妹",教她添加好詞句。

  本以為女生至少比男生好應付,但一看見她的作文,我覺得其他都挺好,就是題材不新穎。沒辦法,只好讓她辛苦點,重寫一篇了。開頭加中間的一半都是"聽寫",但之后我正在做報紙,就讓她自由發揮吧!寫好之后,沒想到還真心不錯,便又給她加了幾句。改好之后,我在看看,其他人都在"沙沙沙"地寫呢!哎呀。忘了,自己的作文都還沒改,光顧著得意了。只好去找了我的"死黨"——鄭鄭,他可是我們班作文數一數二的'人。俗話說得好:"鄭鄭在手,作文不愁!”嘻嘻。通過專家的指導,我的作文也改好了,同時,我也把作業給做好了。現在離成功只有最后一步了:交給老師。

  我把我的和我改的作文交給了朱老師,等的時候我緊張的手心冒出了汗,生怕會不過要重寫。但最后結局皆大歡喜:都過啦。最后我也實在忍不住,要夸自己一句:"果真是名師出高徒啊!"PS:重點是名師兩個字。

記敘文作文 篇2

  在人生中我們市場會面臨選擇,一個正確的選擇會改變我們一生,錯誤的選擇也一樣。

  每當我面臨選擇時,我的心里就會有兩種答案。雖然我知道那個是正確的——兩種截然不同的答案。雖然我知道那個是正確的,但總對錯誤的猶豫不決。

  在我一年級的時候,一個選擇改變了我的未來。

  那是個烈日炎炎的暑假,暑假作業也寫完了,加上小時候愛玩的天性,每天都玩到很晚才回家。有一天,爸爸看到我一個朋友正在學書法,便幫我報了名。

  下午,爸爸帶我去書法教室,迎接我的是一個慈祥的老爺爺,我想他問了好便坐在座位上,那一節課老爺爺認真的教我們練硬筆字,那繪聲繪色的講法吸引了我,我決定練下去。然而,書法并非我想象中的'那么簡單,再聯系一個月后,字體寫的還沒有多大進步,而且整個練習過程是非常枯燥無味的,我開始想要放棄。當媽媽聽到這個消息時,便告訴我:“兒子,世上沒有什么事是情而已就就能成功的,但是只要堅持,就一定能成功。”這時,我感覺我又找回了自信,并決定我要一直練下去。

  從那時到現在,我已經領先5年了,精通多種書體。正是那時的堅持換來了今天的成就,我相信一切事情只要我們堅持,就一定能成功!

記敘文作文 篇3

  今天,爸爸媽媽帶我去動物園里觀看海獅表演。來到了海獅表演的地方,等待了漫長的半個小時,終于開始表演了。

  首先登場的是海獅明星——桑小姐。表演開始了,桑小姐一上臺就來了個倒立頂球,表示它非常的興奮。接下來的更精彩呢!開始表演“水上接圈”。訓練師拿來五個小套圈,海獅跳入水中,訓練師把五個小套圈一個一個的扔入水中,桑小姐一個一個的接到了,大家都響起了熱烈的掌聲。精彩的.還在后頭呢!接下來是桑小姐的絕招——“霹靂后空翻”。表演開始了,桑小姐跳入水中,從水中跳了出來,來了一個后空翻七百二十度,全場響起了熱烈的掌聲,桑小姐在舞臺也為自己鼓掌。

  桑小姐累了,回去了。現在第二位海獅明星登臺亮相——是杰克紳士,它的表演會更精彩。開始表演了,首先,杰克紳士來了一個“水中頂球”,大家都在“一二三四……”的數著,杰克頂了二十多個球,大家都為它鼓掌。接下來要表演“頂排球”。訓練師把一個排球掛地高高的,讓杰克紳士去頂,難度很大。開始了,杰克紳士跳入水中,然后縱身一越,頂到了排球,全場響起了掌聲。后面還有兩個呢。現在這個節目是“人站頂球”,不僅要象人一樣的站立,還要頂一個球。杰克先頂了個球,突然站了起來,我們為它“一、二、三、四……”,“撲通”一聲摔倒了,惹得我們哄堂大笑。現在來看一看杰克紳士的絕招——也是“霹靂后空翻”,但不一樣。杰克紳士一越,跳入水中,在水中不停的旋轉著。它回到了舞臺,大家在一次響起了熱烈的掌聲。

  海獅表演結束后,已經深深的印在了我的心里。我希望下一來這里會看到更精彩的海獅表演。

記敘文作文 篇4

  “宋老師,我和鄭堯擬定了一個關于我們班上圖書管理的方案,給您看一下。”聽到我們的請求,宋老師放下手中的活,看著我們遞過來得計劃書,摸著下巴點了點頭,對我們說道:“嗯!考慮的比較周到。”我們乘勝追擊,對宋老師說道:“以前在學校有圖書角的時候,到了期末,很多書都不翼而飛了,,而這學期我們為了杜絕這類事情再發生,所以想記錄一下每位同學借書的記錄,這樣也方便期末的時候清查。”“想法很不錯,但是你們想到沒有,每個同學都去借,那誰來管理?為班級做事是好的,但做什么事都要仔細,再去看一下吧!”宋老師在耐心聽我們說完后建議道。

  “鄭堯,你出來一下,我有事找你。”“什么呀!”正在埋頭看書的鄭堯聽到我的叫喊聲,極不情愿的從書海里抬起頭,漫不經心的向我走來,“圖書管理的事,我覺得可以這樣:再書上貼標簽,編個號,六年級一班就是61加自己的學號,然后將花名冊上的`名字抄在一個本子上,誰要借這本書就寫在誰后面。”原本滿不在乎的鄭堯見我說得這么頭頭是道,也來了精神,對我說:“我覺得借書還可以統一規定在星期三,因為信息技術課和健康課沒有什么可以上的,可以利用起來,。”“干得好,我們不愧是搭檔啊!”說完這話,我們便興奮的沖向宋老師辦公室,向宋老師報告這個好消息!

記敘文作文 篇5

  成功的花兒,人們只羨慕它現實的明艷,然兒當初它的芽兒卻浸透了生命的血雨,灑滿了奮斗的淚泉。

  ——冰心

  現在超級女生正在風靡全球之時,我真的可以說成是一個土老帽,甚至連一首她們唱的歌都沒有聽。

  當有超女迷問我喜歡哪個歌手時,我總是說喜歡李宇春,因為聽大哥說過,他喜歡李宇春。雖然我連李宇春是誰都不知道。但現在知道一點了,所有的粉絲都和我說,我能不知道么?

  一個偶然,我認識了張靚穎。是一次小小的投稿,竟然中了,給我一期雜志和一本增刊,是介紹張靚穎的。我只是無聊看的,可是我被她感動了,她的經歷,她的話語和她那寂寞與憂傷的眼神……

  我以為她們的成功只不過是唱歌好罷了,而且我也從來都不聽歌。心情不好時會聽聽鋼琴曲,但是我想她打動了我心中最最脆弱的情絲,讓我淚流不止。

  張靚穎是一個有著太不平常經歷的人,她15歲時父親就離她而去,而母親也找不到工作,所以整個家都由她唱歌來支持,因為她的歌唱的好,所以早在她成名前就有很多的涼粉了。我想,沒有人喜歡用冰冷的態度對待別人,可是她的冰冷有理由,有著讓人潸然淚下的理由。雖然很多人都說她是“會唱歌的冷美人”,但我真的認為她是世界上最最堅強的人。

  張靚穎小時候也是一個活潑愛笑的可愛女孩,但是命運讓她過早地懂事,學會如何去面對。15歲那年,她爸爸要住院開刀,而媽媽也生病在醫院。她既要照顧媽媽又要照顧爸爸,這對一個才15歲的女孩是多么地艱苦?有依次媽媽開刀兩天后,醫生說可以吃點東西,他就去買了幾條魚熬上,本來是想熬成湯的.,但是給媽媽端到醫院里面的湯是干的。媽媽問靚穎怎么了,她說我睡著了,后來爸爸就去世了。但當時她堅強地跟媽媽說,媽媽你別怕,沒有什么過不去的。

  也許真的是環境可以改變一個人,從此以后,她的臉上有的只是那迷茫的眼神和冰冷的面容。她和別人都會有一種距離感,但我覺得,不,是所有喜歡張靚穎的涼粉一定都很理解她的冰冷,她的眼神。最后。她成功了,她在超級女生大賽中讓全中國的人都認識了她,讓所有喜歡唱歌的人都忘不了她的海豚音和她那冰冷的面容和迷茫的眼神。

  雖然我從來都沒有聽過她的歌聲,但我想,她一定會是最后的成功者,面對那無情的生活都可以勇敢地承擔的人,必然會是成功的人,一定會讓世界所驚嘆,成為我們最好的榜樣。

  知道么?成功的背后有多少酸甜苦辣,有多少那寂寞的夜晚,有多少淚水和汗水,我們看到的只有那成功的事實,卻沒有看到那成功背后的故事。

  我相信著,所有成功者背后一定有一段酸辛的故事,我們去找尋那個故事,然后努力面對生活,創造自己的成功。

記敘文作文 篇6

  夜深人靜,只有一輪明月高高地掛在天空,整個校園靜悄悄的,教學樓內,你會發現還有一個教室燈火通明,里面的人跳來跳去,時不時還傳來歡聲笑語。那就是我們班。

  12月24日,一個不尋常的日子,我們班所有人的臉上都洋溢著笑容,似乎有什么快樂的事,到了晚上,把桌椅拉開,圣誕狂歡聚會開始了!

  首先,要找主持人,兩位同學被榮幸當選。第一個游戲項目是踩氣球,誰踩爆的氣球多就有獎勵。同學們踴躍報名,我也不例外。“該選誰呢?”主持人面露愁容。最后,還是老師出馬解決了問題。我被選上了,興高采烈地蹦到教師中央。“預備,開始!”我用那雙銳利的電子眼尋找氣球.嘿有一個氣球沒人踩.我一個箭步沖上去,毫不留情地就是一腳.“嘭”的一聲爆了.我繼續尋找下一個“襲擊”目標.我又發現了一個“孤單”的氣球,高興地臉上笑開了花.連忙沖上去就是一腳,氣球被我踩飛了.我不心急,瞄準再踩.又是“嘭”的一聲,一個氣球的`生命被我結束了.“時間到!”,我悻悻地去領取獎勵.我踩了兩個氣球,與另一個同學并列第二,獎品是一塊巧克力.

  “音樂.”不知誰說了一聲,教師電腦立刻播放樂曲.天花板上的燈忽閃忽暗,營造出舞廳的效果.所有同學一起跳起了歡樂的舞蹈.你想怎么跳,就怎么跳,所有人在“舞臺”上釋放自己的激情,煩惱的事情被一掃而空.我們排著“火車”,跟著音樂的節奏,高興地跳著,蹦著.雖然滿臉通紅,氣喘呼呼.但仍不休息,把這快樂的氣息傳到校園的每一個角落,讓所有雙翼人的心一起跳起來!

  回到宿舍,已經很晚了.我躺在床上,快樂的情景依然揮之不去.這快樂的氣息,在我的腦海里經常浮現.這件快樂的事將伴隨我的生命走到盡頭,永遠永遠地被我牢記!

記敘文作文 篇7

  相傳,在古代有一種兇猛的野獸,生活在深山老林里,叫做“年”。這種野獸每過365天的黑夜就要從山里竄出來,危害人間。人們都很害怕,于是這天晚上家家戶戶老老小小都不睡,一起在桌子前吃團圓飯,而且這頓飯特別豐盛。慢慢的,人們在于它搏斗中,發現這種野獸怕火光和巨大的聲響。于是每到大年夜這一天,家家戶戶都在外面燃放鞭炮和煙花,以驅趕野獸。“年”被鞭炮和火光嚇走后,人們又怕它再回來,一家老小就整夜不睡,圍著一張桌子久而久之,就形成了春節的傳統習俗:放鞭炮、煙花和守夜吃團圓飯。

  過春節還有一個不可缺少的習俗:貼春節對聯。貼春節對聯也是有來歷的。

  春節對聯,古代稱“桃符”。在東漢王充《論衡定鬼篇》中,神荼、郁壘是住在桃樹上管鬼的`神,一發現惡鬼就把他們扔給老虎吃掉,所以人們認為鬼怕神荼、郁壘,也怕桃樹,人們就把“桃符”掛在大門旁邊,以起到驅鬼的作用。

  過年還要吃餃子和年糕,它們是從哪來的呢?

  從前,有一個昏庸的皇帝聽說“人若吃百樣飯,就能長生不老”,于是下令各地尋找巧手的廚師。不久,各地被選中的廚師,陸陸續續來到了北京參加篩選,蘇巧生因為自己高超的藝技,被選中了。有一天早上,蘇巧生發現自己已經為由皇帝做了99頓飯,還差一頓飯就可以離開北京回到故鄉去了,就很高興。可是,就在做飯的時候,發現不知道該做什么了,他又氣又怕,既想逃跑,又想毒死這個狗皇帝。突然,他瞥見菜板上還剩下一些羊肉和菜,就把它們剁碎了,胡亂加了些調料,用面包成了許多小角角,下到開水鍋里煮熟后,就端給皇帝吃了。他正躲在廚房里等死,沒想到皇帝跑到廚房里問他:“就今天這頓飯最好吃,這是什么呀?”蘇巧生隨口答道:“這是民間上等的食品扁食。”蘇巧生做完100頓飯后,皇帝還不讓他走,他特別生氣,就半夜跳墻逃走了。人們為了紀念他,每年過春節就包這種“扁食”,慢慢的,就形成了餃子。

  年糕是源于春秋時期吳國的丞相伍子胥。有一次在宴會上,皇帝問怎樣能保護首都,大臣們都建議用高墻把城市圍起來,這樣敵人久攻不進來了,皇帝非常贊同,就命伍子胥承辦此事。高墻修好以后,伍子胥找來隨從吩咐他:“這座高墻能保護首都,可是敵人若圍而不打,城中百姓就要挨餓,我如果被彈劾賜死,缺糧時,你就挖墻三尺取糧。”隨從也沒在意,以為伍子胥喝醉了。皇帝駕崩以后,夫差即位,聽信讒言,賜伍子胥自刎。越國來攻打吳國,看見高墻,就圍而不打,城中缺糧,百姓哭聲連片,隨從這時想起伍子胥說的話,就帶領百姓挖墻三尺,發現城磚都是用糯米粉做得,這些糯米粉救了百姓的命。于是,每年人們都用糯米粉做“板磚”,用來紀念伍子胥,這就是年糕的來歷。

  過年的年夜飯上,必定有“魚”這道菜,這有幾個原因:一是象征“年年有余”;二是因為它比起豬、羊等較便宜;三是因為它比較清淡。

記敘文作文 篇8

  文章開頭簡而得當,通過環境描寫來襯托人物心情,十分藝術化。雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。結尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。

  以感受開頭,以感受結尾。這樣便使文章前后照應,首尾連貫,同時又使文章主題回環復沓,感染力極強。

  以飽滿的激情,描寫了……,開頭簡明扼要,重點突出,詳略得當,內容具體。

  文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。立意高遠,令人贊嘆。

  …切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

  …特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

  這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

  事例敘述生動,具體,趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數語,表現出了自已對…的情感,令人感動。

  文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

  文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。

  文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。文章前后連貫,形成完整的形象。

  文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內容更豐富,更生動。

  充分運用動靜結合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,通過生動,形象的.語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。結尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。

  注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體,讓人愛莫能助釋手卷。

  文章含蓄的結尾,既點題,又耐人尋味。文章開頭引人入勝,吸引讀者。…點面結合,使文章生動,具體,詳略得當。

  對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯想則為觸景生情,情景自然融合。全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒。

  全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。

  文章邊敘事邊抒情。結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文。首尾連貫,一氣呵成。

  文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作。

  文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達。細節描寫頗具匠心。極富功底。

  全文語言生動準確,情節精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。全文通俗易懂,趣味性強。

  文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手。

  雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現了文章主題。`

  對細節傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處。

  文章選材新穎,…這件事,鄉村生活氣息濃郁,富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅,舒暢。

  本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。

  全文節奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮。

  對…生動而詳細的敘述,是本文的一天特色,也體現了作者觀察的敏銳與細致。這是文章成功的一大要素。

  本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。

  本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生。小作者觀察仔細,敘述時井然有序

  對實驗現象的描寫,能切中要害,詳盡而全面。文章體現了自然科學的趣味性和知識性,讀來饒有興味。

  文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用。結尾處寥寥數語,顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心,催人奮進。

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