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記敘文作文

時間:2024-01-01 07:47:13 記敘文 我要投稿

記敘文作文

  在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的記敘文作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

記敘文作文

記敘文作文 篇1

  一個無聊的星期天,我在網上看電視,電視上演的那個人雙手撐地,一個翻身就把腿搭在了墻上,手撐著整個身子。好威風呀!

  我以為那很好玩,叫我媽媽陪我練習倒立,媽媽說練習倒立必須手上有勁,我秀了秀肌肉,一看我都這么厲害,媽媽就答應陪我練習了,首先,媽媽把我的腿扶著按到了墻上,但是我總找不到平衡點,我媽又把我穩住了啊。我左搖右晃著,我非常生氣,就是一個倒立不信我練不會。

  突然想了起來了,這腿怎么下來呢?我不知道怎么下來就非常著急,媽媽說:你放松雙腿就自動下來了。我放松之后,雙腿打開就慢慢下來了,哎呀!終于找到竅門了,好高興,我在媽媽的幫扶下才能上去,把媽媽的.手弄紅了了,我看著媽媽,我想著怎么才能讓媽媽減輕一些壓力呢,可是我膽子很小,就是不敢用勁上去,終于我下定了決心,死啦就死啦的決心,一個飛躍就上去了,忽然,我倒地了,把我的頭和身子重重地摔在地上,好疼!然后我就再也不敢耍威風了,我就翻上去后讓媽媽把我的腿按上墻去。讓我有很快的提升,練倒立需要力量,于是我每天都做俯臥撐,做了一個月之后我再次練習倒立,力氣大了好多,我還練習平衡力金雞獨立,練著練著,我輕輕一躍,就成功倒立了,我太高興了,這可是超級倒立啊,能訓練協調能力和臂膀的支撐力,我真是太興奮了,太好啦太好啦,我終于練成神功了。然后我就給所有的人都在QQ空間上發我的照片,所有人都夸我非常的棒。

  我高興極了,這就是練習倒立,有摔倒就有成功,希望你們都去練吧,練到你:有肌肉!

記敘文作文 篇2

  如果,我的一個>故事是一顆繁星,便可匯成一條銀河;如果我的一個故事是一個樂符,如果我的每個故事是一棵小草,絕對可以會場一片一望無垠的青草地。你想知道我的故事嗎?如果想就來聽我講故事!

  回憶童年—小狗你熱嗎?6歲時,我有一條(酷似“貴婦人”的毛融玩具),她雪白雪白的毛讓我十分喜歡。夏天我與他一起玩耍,教他數數?嘻戲,還噶他講故事,可是在炎熱的夏天里,小狗拖著厚厚的毛,難道不熱嗎?這個夏天,我一定讓他涼塊度過,說干就干。我白小狗放在盆中,倒入少許水喝一些沐浴乳,用手來回攪拌,又用毛巾擦一擦,來回洗拉好多遍,可是,我看小狗灰溜溜的大眼睛一動不動,怎莫拉?難道小狗還熱嗎?這件事已在我腦子中滋生發芽?讓我絞盡腦汁想要解決,可是怎么辦?“對拉老媽熱的時候不是喜歡剪頭發嗎?小狗可能也是應為”頭發“太長的緣故吧!”于是我從臥室里拿出一把剪刀在小狗身上左一刀右一刀的剪著,‘咔嚓咔嚓?’剪子好像在唱著歡快的歌兒,此時的我高興極啦,像是幼兒園老師該我發了獎狀一樣高興,這下小狗不熱了吧!我有用浴巾把小狗擦干凈,等待媽媽的表揚!“媽媽?”我把沒了毛的毛絨玩具放在媽媽手中,她抱起這個已經買有毛的毛絨玩具哭笑不得。

  考試失敗后

  “真煩!那么簡單的題材考112分!”拿著手中的'試卷,我后悔極了,后悔自己不夠努力和認真!該怎么辦?想到想到媽媽拿到考卷后的情景:“折磨簡單的題怎么錯了?怎么??”,我搖搖頭做出一個錯的決定在考試一欄中起了老媽的大名。

  天真無邪的童年任我擁有太多太多有趣的故事,考試后的事情雖然不夠光彩可是他將永遠鞭策著讓我努力奮進。這些都將唱我最美的回憶!我的故事伴我成長,你的哪?

記敘文作文 篇3

  人可以舍得面包,失去了可以再掙;人可以舍得快樂;失去了可以挽回;人可以舍得臉面;失去了可以從新找回。可我認為,人萬萬不可失去友情,失去了友情,也就失去了朋友。我不禁借著回憶,想起了小學那難舍難分的別離。

  還能夠憶起,那天我臉上故作淺笑,可心中卻不知流了多少次淚。還沒等來到校門,心中又多了一絲酸楚。恰巧班主任韓老師也剛走來,看見我,帶著微紅的眼圈,笑著對我說:“要走啦。”話至此,韓老師的喉嚨便像噎了什么東西,再也說不下去了。平時的死對頭小田一看我進來,趕忙迎上來,用他那憂郁的雙眼玩出了一對月牙對我說:“來,這是你的書。”說著說著便有什么東西從他臉頰上落下,“啪嗒”掉在地上,也掉進了我的心里。再看平時幾個弱不禁風的女生,早已“手拿面巾半遮淚”了。好友小D看我進來,面帶一絲勉強的微笑,對我說:“看!我送你什么!”說著便從手心遞來一塊“德芙”,可能是那天陪我買東西,注視到我“渴望不可及”的眼神了吧。我扒開糖紙一看,里面的巧克力早已化了,他不好意思地說:“剛才我握得太久了”。我舔嘗了一口,在苦澀的.朱古力中覺察到了濃郁的友情,要知道,他對這塊美味也是不舍啊!

  還記得那六年的時光。我與小J整天瘋狂的情景,現在想做卻沒機會了;記得我與小X為了一點分數爭吵得不可開交;記得我與小L整天你諷我刺的口角;記得我與小W為了一點進步而歡呼雀躍;記得球場上我們在場上飛奔,女生在一旁搖旗助威的場景。

  可今天,這些事便要成為我成長的歷史,我要離開我深愛的母校,離開曾經發泄過我喜怒的“家”,離開同學那平時的笑靨,我的心不由得惆悵又彷徨,繼而在我腳下的水泥路,為母校撒下最后一串真摯的眼淚。

  此時,我耳中又飄來了一首以熟悉的旋律,黃雅莉的《夢想》:有你不孤單

  每一天都不再平凡

  走過旅途中每一站

  是你讓我更勇敢

  有你不灰心

  有些事會更加珍惜

  象天使的愛和鼓勵

  讓天空變得更美麗。

記敘文作文 篇4

  雨聲滴答,綿綿入土。今年的春來得特別遲,冬的陰霾一直延伸到三月底才肯罷休,伴著殘寒漸漸消去。

  可這并不妨礙春風用姍姍來遲的腳步把春意踩來。一踩,樹梢的禿尖便冒出新芽;再踩,久違的白鷺排列成一行,在澄澈的天空盡情舞蹈,炫耀它們優美的流線身影;一不小心摔在地上,沉眠已久的種子便紛紛探了出來,張望著剛蘇醒的世界。它又一踩一踩,一步一個腳印,一腳一個希望。遠走,留下漫山遍野的春景。

  如此春景安好的四月天,何不撒一把希望,種一棵花樹?

  你是否還記得那句:“江碧鳥逾白,山青花欲燃。”杜甫在失意而歸時,看到繁花盛開,綠水青山,不禁又嘆:“今春看又過,何日是歸年?”給春摻了絲憂愁,悲傷,也無妨他再心里種下棵花樹,堅定了他的輕舟快駛,那一份希冀,帶著未果的樹,貫穿著他的詩,載入史冊。

  牛喃漫山,青翠欲滴的田園,正孕育這滿山滿坡的希望。細雨絲絲,催醒了大地,也喚醒了農人的鋤頭。

  是的,到時候了。

  披著蓑衣,扛好鋤頭,伴著微風,在天地里耕作。細漢隨著經絡滲入到心里,也落入大地,滋潤這同一片沃土。在那種一棵花樹,雜著牧笛的悠音。

  夕陽西下,籠罩在余輝里的是旱煙的煙圈,一個連著一個,沒入空氣里。眼望光輝處,在農家人眼里,那春陽便是最好的肥料。期盼一年的豐收,望那金燦的麥田,等待一棵開花的樹。

  在春意盎然的四月,也是姹紫嫣紅的`四月,被關了一個冬天的孩童們紛紛脫掉了厚重的棉襖,換上輕柔的春衣,人也變得靈活起來。

  他們在陽光下打著,鬧著。好動的,便不停得在草坪上滾來滾去;富有情趣的,便用小小的蠟筆把景色刻到紙上;也有文靜的小女孩,靜立在花樹旁,看那紅綠相映。

  我想,在他們小小的身體中,早已種下了一棵花樹,來照亮以后的路,照亮坎坷,照亮黑暗。

  席慕容寫到:“在三月里,種一棵花樹。”那么,何不讓我們也捧一把土,插上秧?

  在四月里,種一棵花樹,品一杯茗茶,聽雨聲嘀嗒,等一份曙光來抹掉最后的陰霾。揭開窗帷,春光正好,破碎了殘夢。恍惚間,看到一棵花繁葉盛的樹,彌漫著希望,無比明媚。

記敘文作文 篇5

  ★作文要求

  你一定發現班級中不少同學熱衷于打電腦游戲,你對此有什么看法呢?請你以“游戲”為話題寫一篇文章,可以寫真事表真情,也可以聯系生活,抒寫議論。

  ★寫作點撥

  1、確立觀點。

  這是篇話題作文,談談對游戲的看法。因此習作一開始,就要確立自己的觀點,表明自己是支持還是反對游戲,為文章定下基調。

  2、選擇方法。

  習作要求中給我們提示了兩種方法:(1)寫真事表真情;(2)聯系生活抒發議論。因此習作時要選擇一種方法,若采用第一種,就是記事類的記敘文;若采用第二種方法,則要寫成議論文形式。

  ★考場佳作

  都是游戲惹的禍

  “李震,你是不是買了游戲卡,是不是啊?”錢老師坐在講臺上,盯著李震說道。李震四處望望,很無辜地說:“不是,那個”還沒說完,就有人檢舉他:“他的一張卡要15元呢!”一聽這些,

  篇六:蘇教版六年級上冊優秀作文

  我的暑假生活

  光陰似箭,日月如梭,轉眼間 , 我們送走了緊張而又漫長的一學期,迎來了嚴熱的暑假。放假的感覺真好。早上睡到十點多才睜開那惺忪的眼睛,“啊!睡懶覺的感覺真好啊!”我一邊打著哈欠一邊不緊不慢的穿衣服。在也不用擔心媽媽的催促;再也不用擔心上學遲到。每天早上都可以細細品嘗那香甜可口的早餐。

  放假的感覺真好。每天都可以玩電腦、看電視了,再也不怕老師布置的作業還沒有完成那。暑假里,我可以扔掉那每天壓的我喘不過氣來的作業,拿起那些上學時絕不允許看的漫畫、小說。

  放假的感覺真好!

  痛苦篇

  快樂的`時間總是短暫。媽媽對于我明年升六年級非常重視,因為去年我的英語成績不太理想,所以今年升六年級媽媽一定要我把英語成績升上去。

  媽媽不知從哪借來一本六年級上冊英語書,要求我每四天背一課,每天背好才能玩電腦。她還翻出了一本我寫了好長時間都沒有寫完的字帖,要求我一天寫一面,一個暑假寫完。媽媽還幫我報了繪畫培訓班,雖然很有趣但從家到中央廣場上課,不僅路途遙遠,還要每天不到⑨點就去上課。有點上學的感覺。

  懷念篇

  不知不覺,我居然懷念上學的日子。平時在學校雖然多了點規定、多了些作業,但和同學們一起度過的日子卻都很愉快。好懷念啊。

  我的暑假生活豐富多彩,有苦有樂,收獲很多。其中一個感覺每年都有:一開學我就盼放假,可一放假我有想上學。

  “捉老鼠”

  不知什么時候,我們家里跑來了一只老鼠這只老鼠在我們家里不是吃花生,就

  是咬破衣服,真是可惡至極!暑假的一天晚上,我們吃完晚飯,就開始了捕鼠活動。我們先在老鼠洞前面放一塊蛋糕,然后再躲到一個角落等老鼠上鉤。過了一會兒,老鼠先看了看周圍情況,再沖出來吃蛋糕,我看了,連忙拿起掃帚,沖到老鼠面前,一打,我想:這下,老鼠一定被我消滅了吧!我想著想著,得意地看了下面,咦!老鼠呢?原來,老鼠一看事情不妙,就逃到陽臺上。我看了看,它好像在說:“笨蛋,捉不到我,哈哈!”我看了看它,氣得臉全紅了,看看,他也和我一樣,很生

  氣。只見爸爸拿起拖鞋往老鼠就是一扔,剛好打到老鼠的頭,老鼠掉下來了,我們馬上跑過去捉住它,誰知,“嗖”地一聲,老鼠跑到了門前,眼看老鼠就要逃了,媽媽不知從哪里拿來一把掃帚,打到了它,把它消滅了。

  這件事告訴我:只要努力去做,什么事都能解決。

記敘文作文 篇6

  時間不知疲倦地奔跑著,沒有人知道他去了那里。但當我們都嗅到了一抹抹不同的氣味時,流逝的時間又仿佛浮現眼前,這會不會是答案呢?

  細雨拂面,嗅到春雨羞澀的甜味,又想給人溫暖的熨帖卻又帶點微涼的矜持。伴著時間的奔跑,雨中植物、動物也不安地躁動起來。青草根部的辛辣的氣味,蚯蚓在泥土間輾轉反側時的腥味都拍打著時間的面龐,隔壁花園中的玉蘭香中帶甜,合歡較之稍淺,清新又不薄淡,月季盛大而濃郁,熏人的沉香如同它飽滿的花朵,香樟的葉子氣味微苦微辣,雨后愈加明顯,伴著時間的奔跑,甜膩都漸漸,清新都消散不見,濃香隨風而逝,辛辣也變得平淡,這些氣味足以告訴我們時間去哪了嗎?我想,還不夠。

  搭在椅背上新洗的床單有著洗衣粉濕濡的氣味,混合著水汽氤氳而散發的清潔的氣味。伴著時間的奔跑,陽光移進窗內,晾衣架上的棉被帶有陽光的熏香,一種使人有極大滿足感的飽和氣味,像是母親的氣味。飯時廚房里充溢著油煙和食物混雜的氣味,“嗞拉——”一聲,各式食材排隊入鍋,跳舞時的快樂,厚實而富足。伴著時間的奔跑,飯菜端上餐桌,父親的米酒有著溫存的米香和凜冽的酒味,柔軟而鋒利,有著父親獨有的`味道,足以告訴我們時間去哪了嗎?我看,還不夠。

  剝完橘子后手指殘留的酸甜,好友長發間飄過的淡香,籃球比賽時場邊汗水灑下的清洌,鋼琴彈奏時灰塵妥帖的氣味,“咯吱咯吱”的老樓梯腐朽陳舊的味道,泛黃書卷和褪色照片的老舊的墨香……這些氣味伴著時間的奔跑,愈久彌新。它們忠實地見證著時間的流逝和歲月的更替。它們踏過每一座山峰,每一條河流,只為追隨時間的腳步,只為看清時間的去向。氣味是果敢的戰士,是熱誠的牧羊人,是時間的伴侶,是我們的老友。

  那么,時間到底去哪了?

  我想,時間就像晴朗夜空中劃過的流星,轉瞬即逝。如果我們沒有珍惜那片刻的閃亮,就不會有機會再重來了。時間就像滲入沙堆底部的清水,而那細小的沙粒就是幸福的瞬間。時間累積點滴的愛,拼湊出動人的生活。時間在父親的白發里,在母親的皺紋里,在陌生友人的微笑里,這便是時間的目的地。

  雖然時間走了,但氣味一直都在。它雖然無法像視覺聽覺那樣復原場景,但當多年之后,聞到某種特定的氣味時,那段時間就回來了,它會親口告訴你它去了哪里。

  時間與氣味是一對雙生花,無論時間去了哪里,氣味都會告訴你答案。

記敘文作文 篇7

  爸爸是個生意人,常在口中念叨誠信為本,我不是很懂,但是后來的一件事讓我徹底明白了這句話的含義。

  爸爸是賣水果的,賣的'水果是提前包裝好的,上面寫好了一些重量和價格。有一次我放學回來,實在感到肚子太餓,就偷偷拆開了爸爸包裝好的水果,然后拿了一個吃了趕緊包裝回去。爸爸依舊像往常那樣賣水果,但是不久之后有一個人找上門來說水果缺斤少兩,爸爸稱一下發現果然少了一些,于是對那個人道了歉并賠了錢,還說自己做生意一定誠信為本,這是意外請大家放心。看到爸爸給別人低頭,因為我的一點小事而處于窘境還有可能帶來更大的麻煩,我感到無比的羞愧,沒想到自己的這么小的行為給爸爸帶來這么大的麻煩,同時也對爸爸誠信做人做生意產生由衷的敬意。

  我鼓起勇氣向爸爸說出了真相,他并沒有批評我,只是語重心長的悉心教導我做人一定要誠實守信,從那以后,我就明白了誠信為本的含義,誠信是做人的根本,是做人不可丟失的品質,我一定好好踐行這句話,謝謝爸爸。

記敘文作文 篇8

  “沒有花兒香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草”年代久遠的一首兒歌,我卻很喜歡,但更喜歡歌中平凡的小草。

  記得小時候,出了家門口,向東走不遠,有一個大大的水坑。一到春天,嫩綠的小草就鋪滿了整個水坑,遠遠望去水坑仿佛蓋上了綠色的地毯。那時的我總喜歡邀上幾個小伙伴,在綠色的地毯上玩兒各種各樣小孩子的游戲。玩累了,或躺在小草上細數樹葉縫隙中投下的一縷縷溫暖而又不刺眼的陽光;或糾結于樹葉投下的陰影到底是什么形狀,哪種事物,每當此時小伙伴們肯定是爭論不休,水坑里滿是歡聲笑語;或趴在草地上看各種各樣的小草、不知名的小花,這時會很安靜,也不知道當時小小的`心在想些什么。小草帶給童年的我許多歡樂和溫暖。

  幼時的我對小草還有些許疑惑,小草長出后,它的嫩綠、柔軟總會引來家里養的牛啊羊啊等來吃,小草隨吃隨長,從未見小草被吃沒,一直是嫩嫩綠綠的。小草不需要播種,更沒有人精心打理,它們卻年復一年的生長,帶給我歡樂,帶給大地綠色,帶給其他動物食糧,為什么呢?帶著這些疑問我慢慢長大。

  上小學了,我從白居易的《賦得古原草送別》找到了答案。在老師的講解下,幼小的心被小草頑強的生命力震撼了,那時的我雖還沒完全明白老師所講的道理,但小草卻深深地留在我的腦海里:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生”。

  漸漸地隨著年齡的增長,隨著人生閱歷地增加,我對小草喜愛之外又增加了一份敬佩。小草的生命力是那樣的旺盛,在貧瘠的山石之上,在荒涼的大漠之中,在無邊的深海之下,在世界的任何角落你都可以看見小草的影子。那綠色總能讓你感受生命的震撼和頑強,總能讓你看見生的希望和力量。默默無聞的小草,沒有樹的高大,沒有花的嬌美和芬芳,卻從不抱怨,從不放棄自己,頑強的生存著。這種精神令人心生敬佩,這種精神使它有一種特殊的可愛,讓人們去喜歡它、贊美它。

  小草很小,從不惹人注目,但它從不寂寞,它的朋友遍布天涯海角。它們沐浴著溫暖的陽光、和煦的春風,投入大地母親的懷抱。它們努力地生長著,用盎然的生機裝點著大自然的美。它們的樸實、堅韌散發著生命的光輝。

  我愿做一株小草,一株耐得住寂寞,經受得住考驗,有著獨特魅力的小草。

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