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新鮮事五年級作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的新鮮事五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
新鮮事五年級作文1
嘿，告訴你一件新鮮事，：今天我們全校學生，表演歌唱祖國，和另外一首歌，對與我們來說，這也是一次大顯身手的機會。
今天是個寒冷的天氣，我沒來到后操場，冒著刺骨的寒風，坐在草地上瑟瑟發抖。過了一會演出終于開始啦。我們聽著蔣老師的吩咐。先上場的是六年級。他們高聲昂起，終于該我么啦，我們排著整齊的`隊伍。登上階梯。在哪萬人矚目的神情和那激烈的掌聲中，我們開始唱第一首歌《我們是江路一小》，然后我們聽著杜彩虹指揮著。唱完了這首歌，我們又接著唱下一首《五星紅旗》。
唱完之后，我們回到班里，蘇老師也跟了過來。想不到蘇老師會說，今天你們表演得太棒啦。王老師剛才還在廣播室里說那：這是哪個班竟用電腦放歌。廣播員說:不是這是五二班的一位同學唱的。聽完這句話王老師還去找了我對我說：“今天一門表演得太棒了，特別是那個領唱的。”“是啊，我也感覺我們班是最棒的。
這次我們班的了第一名。
一個人要想成功必須付出汗水。
新鮮事五年級作文2
最近我們學校又來了一批新生。今天下午我們學校舉行了少代會，這些新生就要在這次的少代會中加入少先隊組織了，他們要成為一名新的少先隊員，別提有多高興啦。
少代會開始了，第一項是出隊旗。瞧這些小隊員的專注勁兒，個個精神抖擻，眼睛盯著隊旗，好像生怕錯過看每一個細節。終于到了老隊員為新隊員佩戴領巾的時刻，我走到新隊員前，心里也是七上八下的'，生怕出什么差錯。我看到那一張張可愛的臉蛋上分明帶著一些興奮和激動。戴完紅領巾之后，老隊員和新隊員們互敬了一個標準的隊禮。
一年級的同學們入了隊后坐在自己的坐位上，很高興。而五、六年級的同學們可能也在想著：我今天終于可以給新同學戴紅領巾了！瞧這高興勁，簡直比過年還興奮呢。少代會儀式很快就結束了，之后有位叔叔給同學們講了安全教育，同學們過了一個既愉快又有意義的下午。
這些一年級的同學今后還需要我們這些大哥哥、大姐姐的幫助、照顧和指導，我很高興認識這些新同學。
新鮮事五年級作文3
我們校園里，每天會出現許多新鮮事，現在，我就帶你們去看一看吧！
前一段時間，校園里掀起了“悠悠球風波”。校園里聽到的聲音幾乎都是：“你這得多少錢呀？”“你幾級了？會什么招？“并且很經常看到有人在玩悠悠球，展示自己的技巧。
在我們班上，有很多漂亮的悠悠球，比如：冰魄，光子精靈，雙子星，雷霆，雪蓮花等等，雖然悠悠球很好玩，但后來，因為老師說不讓帶到學校了，看見一個就收一個。就這樣，“悠悠球風波“結束了。
最近，我們班又開始了“神奇寶貝卡風波”，只要一進班，就能看見幾個男生在用“神奇寶貝卡”“打仗”呢！走近一瞧，原來神奇寶貝卡上的'神奇寶貝這么漂亮呀！比如：“夢幻”顏色是水藍藍的，兩只水汪汪的大眼睛，真可愛！而且它的耳朵很長，像兔子一樣。
前幾天，我們班有一個同學還在送別人神奇寶貝卡呢！他現在班里大聲吆喝，過了一會，有一個同學要走了幾張，一會，又有同學要走了幾張，不一會他手里的卡就所剩無幾了。
到了今天，我們的“神奇寶貝卡風波”還沒有結束呢！
校園新事多，快樂趣多多！
新鮮事五年級作文4
在我們的校園生活中，有許許多多有趣的事情，下面大家跟我走進我的校園吧！
那一天晚上，下了一天的雨。一直到第二天早上才停。正好我們第三節是體育課，同學們不約而同地來到了操場。“哇！快看啊!蝸牛啊！”聽到了同學們的叫聲，我也跑到了墻邊，碰碰運氣也許會撿到哩！“哇！這里有三四只呢！”我禁不住大喊。我拿了一只比較大的，放在地上。可是，它一點也不買我的帳，任憑我怎么弄就是不出來。
“快看！我的'爬出來了！”“快看我的！”那些撿到蝸牛的人說。我對它說：“老大！拜托出來吧！”也不知是不是它聽懂了我的話，慢慢探出了頭。我說：“大家為蝸牛弄個比賽吧！”大家都同意了。我們把蝸牛放在“起點”上。比賽開始了，沒見到蝸牛的人在大聲助威，蝸牛們卻不懂我們的意思，開始四處亂爬，害的我們這些主人們不得不跟緊緊地跟著它們，它們爬到別處就趕緊幫它們挪換位置，眼看我的就快到“終點”了，它卻突然縮進了殼里，可能是我們的聲音太大了吧，我怎么弄它就是不出來。唉！結果可想而知。但是，大家并不在乎輸贏，我們大家都很高興，笑聲在操場上回蕩。
這就是發生在我們校園的事情，有趣吧？
新鮮事五年級作文5
近段時間，我班發生了許多件莫名奇秒的事情：教室的衛生更干凈了，圖書柜里多了一些新書；老師的堂桌擺放的更整齊，并且在桌子的左上角還多了一瓶墨水，幾支筆，幾快橡皮和一把尺子，更奇怪的是墨水用光了還會再“生”出來。我們這些班干部看在眼里，急在心上。到底是誰做的好事呢？
接下來我們班干部進行了調查，下午放學以后我們故意走的`比較晚，當我們再次返回教室的時候。我們定睛一看，真是做夢也沒有想到，那個人居然是我們一直不看好的王振浩。是呀，自從學校進行了“誦讀弟子規，爭當四好少年”活動以來，王振浩改變了許多：早讀時再也看不到他嬉戲打鬧了；下課時，操場上在也看不到他的身影了……這時，我們在也忍不住了，都“現了身”。王振浩看見我們，感到很意外，再經我們七最嘴八舌的夸獎，他臉都紅了。事情終于真相大白，水落石出了，我們心里都非常高興。
新鮮事五年級作文6
最近我們學校發生了一些新鮮事！
我們的學校安裝了電子黑板。電子黑板里面有一個屏幕，可以手寫，也可以電腦控制。非常先進！屏幕外有4塊黑板，兩個擋著屏幕，剩下兩個安裝在屏幕兩旁，擋著屏幕的兩個黑板是可以手拉的。當需要時可以拿鑰匙把黑板打開，不用了，再把黑板退回去，鎖上，可以避免屏幕損壞。有了這個黑板老師教學變得非常便利，同學們學習興趣更濃了，學生們學到了更多知識。
我們學校還安裝了監控器！監控器也分大小，大的我們學校有兩個，安裝在學校的大門口，小的監控器學校又很多，分布在各個角落！如果學生在做一些不正當的游戲，學校會及時發現，立即制止，避免危險的事情發生。
這幾天，學校又要準備舉行一場秋季趣味運動會。有很多同學積極的參與到其中。學校舉辦這場運動會非常有意義。
怎么樣，我們的新鮮事夠多吧！我相信，學校還會有更多新鮮事，因為國家對我們的'關心是無止境的。如果想知道更多的新鮮事來我們學校瞧瞧吧！
新鮮事五年級作文7
生活中每時每刻都會發生許多新鮮事，我們班就有一大堆。
老師拿著試卷走進教室，發下來。試卷一到手，我們紛紛拿起筆寫起來。教室里很安靜，能聽見沙沙的寫字聲。卷子寫完后，老師把卷子收上去。又上了幾節課，終于把試卷發下來了，老師還把全班的分數報了一遍。我們全班聽完后，都很驚訝：平時不及格的薛亮紅居然考了72分。也就是說，超過了平時的考分許多。
升旗儀式上，老師宣布我們班的陳凱琪作文獲得一等獎，周博文的作文獲得二等獎，我們都感到不可思議。
事情是這樣的.。升完旗后，老師宣布這次作文獲獎的名單。里面居然有陳凱琪和周博文的名字。散場后，同學們三三兩兩聚集在一起，議論紛紛說：“怎么他們倆個會獲獎呢？”有個人說：“我不是在做夢就是在夢游。”我心里暗暗為他們感到高興，因為這是他們努力的結果，希望下次我也能獲獎。
我們班里以后還會有許多有趣的新鮮事發生。
新鮮事五年級作文8
去年暑假，我去了向往已久的地方——青島金沙灘。
那天霧蒙蒙的。當我第一眼看到海的時候，我被迷住了：湛藍的海面上碧波蕩漾；海水一層疊著一層向岸邊涌來；伴著咸腥味的海風吹拂在我的身上，無比清涼，讓我陶醉。
我迫不及待地甩掉了涼鞋，飛奔著進入了沙灘，踩著金黃的細沙，腳底軟軟的，十分舒服。海水沖刷在我的腳下，涼涼的'。海水退下去了，沙子也跟著海水一點一點地溜走了，害得我都站不住了。我拿著紅色的小鏟子，在沙灘上到處挖貝殼，經過長時間不懈的努力，我終于挖到了一個又大又漂亮的貝殼。
太陽出來了，海面越來越藍了。我左手提著游泳圈，穿著泳衣，下海沖浪了。起先，我只敢盤著腿坐在游泳圈上，在淺水區活動，由于海浪一陣一陣地沖擊，我四腳朝天地摔了下來，嗆了好幾口又咸又澀的海水。漸漸地，我膽子大了起來，竟帶著游泳圈向深水區進發，我一次又一次地被海浪重新帶回岸邊，我想：“嘿，真好玩，再來一次！”就這樣，我又一次返回深水區，海浪又將我帶到岸邊。在潔白的海浪中伴隨著我開心的笑聲，一個上午不知不覺就過去了……
該走了，我很不情愿地上了岸，戀戀不舍地回頭凝望了幾眼，心想：“我一定會回來的！”
新鮮事五年級作文9
我們學校里出了一件新鮮事。別急嘛，聽我說，我們學校要練操了！你可能會說，練操有什么了不起的？這你就錯了，我們練的不是一般的.操，而是少林操。
少林操雖然聽著不新鮮，但是動作卻讓人覺得新鮮。比如說“羅漢眉”這一節，食指中指并攏，上身轉180度再還原，看著真像日本動畫片“奧特曼”，又好像一個法師在施法術，樣子既滑稽又好笑。“單飛燕”更有趣啦，先用手拍一下腿，再往相相反的方向跳，然后一只手的背面放在另一只手的正面，然后把兩只手放在那個……腰下的部位。我們班的辛龍杰做這個動作時還大叫一聲“哦”，裝出一副別人拍他的那個地方疼痛的樣子。
這套少林操著實新鮮，既鍛煉身體，又讓人樂開懷。
看到了吧，這，就是我們學校的新鮮事。你有什么新鮮事也講給我們聽吧。
新鮮事五年級作文10
一陣興奮地喊叫聲從教室里傳出，咦？在干什么呢？哦！原來是一場精彩的辯論賽開始啦！
我們辯論的主題是“開卷有益”和“開卷未必有益”。我們大班長胡新夢第一發言：“我認為開卷有益，因為看書可以增長我們的知識，開闊我們的視野，對我們有很大的好處，所以我覺得開卷有益。”班長的這番話贏得了同學們熱烈的掌聲。
李寶坤理直氣壯地說：“我認為開卷未必有益，如果看了那些不健康的書，反而會害了我們呀！”
“但是我們不該為了不看那些不健康的書就放棄那么多的好書呀！我們可不能一朝被蛇咬，十年怕井繩呀！”班長的話讓大家都佩服。
德龍不服氣的說：“我怎么沒有看見過不健康的.內容呀？”他的話讓大家哈哈大笑。
“你那是強詞奪理，我們應該多看書，多學一些知識，長大了才會有所作為，有出息，為祖國做出偉大的貢獻，成為國家的棟梁呀！所以我覺得開卷有益。”小倩說地滔滔不絕，還一邊說一邊做動作，班里發出了雷鳴般的掌聲。
辯論賽結束了，可當時的情景還時時浮現在我的眼前。是啊，我們應該多讀書，讀好書。沒聽說過“讀書破萬卷，下筆如有神”嗎？
學校里發生的新鮮事還有很多，我們有空再說吧，再見！
新鮮事五年級作文11
在我們生活的樣園里，經常發生一些事情。有好事，有壞事，助人為樂的事和稀奇古怪的.事，那你們身邊一定有許多新鮮事了。現在，我就把我學校新鮮事告訴給大家吧。
在我們期中考試那一天，我們學校來了許多法院的車、醫院的車、……我們都不知道他們是干什么的，也就沒理他們。可是我的好奇心還是沒有破滅。
那天下午，我去改卷子，改了一會，我同桌說：“我們去上個廁所吧”。我說：“行。”我們就下去了。到了后操場，我們看見人家正在比賽跑步，是接力賽，我們就繼續走，我不經意地扭頭看了一下，感覺挺好玩的就在那看了一會。有一件事最讓我驚訝，有一個人和一個高個的小伙子跑，那個老一點的比高個的跑得快四五米，可那個高個的最后竟然超過了那個人。你說驚訝不驚訝？
怎么樣，我講得這件事新鮮嗎？你有什么新鮮事呢？如果有，那就快快告訴我吧。
新鮮事五年級作文12
隨著下課的鈴聲響起，我們爭先恐后地往操場上跑。只見操場的一個角落圍了許多我們班的同學，他們在做什么呢？我帶著好奇心從人群中擠了進去。原來，我們的班主任郭老師正在教同學們玩跳皮筋呢！老師也會較學生跳皮筋？老師能跳好嗎？教我們的玩法會不會太"OUT''了？
同學們都知道，郭老師是教正課的，哪有功夫陪我們玩游戲呀。可是這段時間以來郭老師一直在操場上和同學們跳皮筋，而且還想讓她教我們的'玩法能夠風靡整個校園。我覺得郭老師的想法太棒了，真的特別希望這一天快點到來。最好連新聞都一起來宣傳，那感覺多爽呀！
只見郭老師總是靈活的示范、及時的提醒同學們該怎樣跳。圍觀的同學越來越多，跳皮筋的同學總是笑，但看的出來還是有點兒緊張。老師一直是笑呵呵的，細致耐心教我們跳皮筋的動作要領。同學們在老師的指導下越跳越輕松，越跳越帶勁。真是Very Very Good!
這就是我們校園剛發生的新鮮事，哈！相信看到這里，你一定很羨慕我們的老師帶給我們的快樂校園時光吧！
新鮮事五年級作文13
喲！這還是新華路小學嗎？我相信以前來過我們學校的老師和同學，現在一定會發出這樣的感嘆。的確，我們學校優美的校園環境和良好的學習氛圍一定當選我們學校的新鮮事的第一名！
我們學校的這次改造，濃縮了中歐風情，“子規苑”是我們學校一條極具文化特色的古色古香的長廊，整條長廊的建筑材料都為我國獨有的松木，有幾十處長椅，每條長椅旁還刻有《弟子規》中的兩句話，“子規苑”由此而來，平常我們可以在這里看書、交流，一股濃郁的中國古典文化隨之而來。
“知識的源泉”和“子規苑”正好相反，坐在兩旁的鐵藝雕花交椅上，歐洲古典文化油然而生。只留你靜靜的來到、靜靜的坐下、靜靜的思考、靜靜的離去……
可能同學們最關注的`莫過于操場，如果你的腦海中有一個美好的想象：操場有紅色的塑膠跑道，有嶄新的高低球架，有美麗的個性涂鴉，那么你來到我們學校的操場，這可能不再是個美好的愿望。
這個是夠新鮮吧！你們學校有嗎？
新鮮事五年級作文14
從五年級開始，學校里發生的新鮮事可多了，下邊讓我來說幾件兒吧！
第一件兒我是覺得最奇怪！在我上四年級的時候，校園行兇案很多，那時不知有多少小學生被送去了天堂，把我爹媽嚇得早上不敢把我提前送到學校！學校的警示短信一片片飄來，飛到我爹爹的手機上，想把我老爸的手機撐爆！但自上五年級以來，這事兒突然沒了，不知是不是想犯罪的人怕了？
下一件兒：保安多了。在我上四年級時，學校周圍很少有保安。可是現在，每當上學時總會有一些保安把學校兩邊馬路口的車擋住，讓我們安安全全通過馬路。也有可能是為了讓殺人犯無法行兇吧？！
另一個：病。從上學開始到四年級，我們班很少有得傳染病的，但現在，我們班同學不是這個得腮腺炎就是那個得紅眼病。病傳染得好不厲害！還聽我朋友說，有個學生無緣無故得了腦溢血，奇怪耶！
再一個：升旗。在這里，也就是說在聚源路上學的`都知道，升國旗的事兒都是由四、五、六年級的學生做，而今，四、六年級的很少出旗，我覺得很怪。
怎么樣？不少吧？我們學校的新鮮事兒，隨你選！
新鮮事五年級作文15
新鮮，真新鮮，學校里來了個楊老師，我聽說后，天天想跟他見面。
一天早晨，我剛進校門，就看見很多同學圍著我們班新來的英語老師。他頭發深黑，飽經風霜的臉上嵌著一雙亮晶晶的眼睛。我想用英語跟他說幾句話，可我太激動了，把事先準備的話都忘了。
星期五早上第一節課，就是楊老師的課，他教我們用英語說紅、黃、藍等幾種顏色，還讓我們把學過的'內容復習了一遍。他讓我們站起來念給他聽，誰念好了，他就給誰一張紅花；念不也給一張，作為鼓勵。現在，我已收集了35張小紅花。
有一次，我在校園里又和他見面了。我盡量穩定自己的情緒，沒像第一次那樣激動和他親熱地打招呼。他也很高興，和我十分友好地說了幾句，仿佛我們是老朋友似的。
爸爸、媽媽雖是大學畢業生，可他一直也沒上過外教課，他發音不太準確。我可比爸爸、媽媽幸運多了，趕上了改革開放。將來，我也要當一個“楊老師”，教他們說漢語。
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