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發(fā)生的一件事作文[錦集10篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的發(fā)生的一件事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![發(fā)生的一件事作文[錦集10篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4074_5fbf7edde6ea1.jpg)
發(fā)生的一件事作文 篇1
在我三年的小學(xué)學(xué)習(xí)中，我與同學(xué)之間發(fā)生過(guò)很多很多的事情，但是其中有一件事讓我印象非常深刻，我到現(xiàn)在還清楚的記著呢！
記得有一次上語(yǔ)文課，老師讓我們聽(tīng)寫生字，我拿起鋼筆就要寫，不料，怎么也寫不出字，原來(lái)昨天晚上寫完作業(yè)，忘記吸墨水了。我這時(shí)候非常著急，心里想：“這咋辦呢？”這時(shí)老師已經(jīng)默寫到第二個(gè)生字了。如果不默寫的話一定會(huì)被老師吵的。都怪我怎么這么粗心呀！正在我發(fā)愁的時(shí)候，我的同桌田瑞雪她看到了這一幕，把一只鋼筆遞到了我的面前。真是太及時(shí)了，田瑞雪說(shuō)：“喂，快點(diǎn)兒寫吧！”。我拿起她遞給我鋼筆趕緊寫了起來(lái)。最后這次默寫我還得了99分呢！
通過(guò)這件小事情，我深深的體會(huì)到了同學(xué)之間的友情，當(dāng)你有困難的.時(shí)候，同學(xué)們會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫助你。當(dāng)別人有困難的時(shí)候，我也更應(yīng)該去積極主動(dòng)的幫助他們。
發(fā)生的一件事作文 篇2
在我們這個(gè)幸福美滿的家庭里，經(jīng)常發(fā)生有趣的事情。
那是一天晚上，我寫完作業(yè)，趁老媽睡覺(jué)之機(jī)，偷偷摸摸玩起電腦�？梢溃壹易钣型䥽�(yán)的是媽媽，她是不允許我和爸爸玩電腦游戲的。這時(shí)，爸爸看看周圍沒(méi)有人，也偷偷來(lái)到這兒，想玩電腦，看我正在玩，他便使出了詭計(jì)來(lái)欺騙我，說(shuō)什么給我變魔術(shù)啊，請(qǐng)我吃肉串啊。嘿嘿，我想，不管你說(shuō)什么，我都不會(huì)中計(jì)的。哈哈，沒(méi)辦法，爸爸只好來(lái)硬的，跟我搶開(kāi)了。突然，傳來(lái)老媽的哈欠聲，頓時(shí)我和爸爸都嚇壞了，我坐在沙發(fā)上，裝作沒(méi)事的.樣子。過(guò)了好半天沒(méi)有動(dòng)靜，我悄悄的看看媽媽，原來(lái)媽媽只是打個(gè)哈欠，依然還在睡呢。機(jī)會(huì)到了，趁我剛一離開(kāi)，爸爸就坐在椅子上玩起來(lái)�？匆�(jiàn)爸爸玩了，我想了又想，便想出個(gè)好主意，我大聲喊道：“老媽來(lái)了�！卑职众s快舉手投降，正好媽媽也起來(lái)了，我慌忙拿起一本書，裝著在看書學(xué)習(xí)，媽媽看見(jiàn)爸爸高高舉起手的樣子，忍不住笑了，說(shuō)：“你在干什么呢？”
“哈哈！”我爽朗的笑聲在小屋里回蕩。
發(fā)生的一件事作文 篇3
星期六上午，我和宋云坤，崔哲鵬，華家威（我的同學(xué)）一起去找張譚，回家的路上我們決定繞路一起回家。
那條路在一片樹(shù)林里，路很窄，里面沒(méi)有一個(gè)人，很靜。
這條路很坎坷，還要經(jīng)過(guò)一片類似菜地的'地方。
我們都騎著車，在這條路上“艱難”地騎著。騎著騎著，宋云坤“啊”了一聲“這條路被封死了”。我們正準(zhǔn)備回去，宋云坤發(fā)現(xiàn)了一個(gè)池塘，里面有幾只鴨子在游泳。我們過(guò)去看了看，我和崔哲鵬沒(méi)敢靠太近，崔哲鵬說(shuō)：“這里最愛(ài)有蛇出沒(méi)”，不一會(huì)兒，宋云坤又“啊”了一聲，我們連忙向其他地方跑，跑了約100米，宋云坤說(shuō)，他看見(jiàn)了兩只癩蛤��！
冷靜下來(lái)，我們覺(jué)得好像是迷路了，四周都是樹(shù)，樣子都差不多。
還好，華家威說(shuō)他認(rèn)識(shí)路，他的一的朋友就在這住，他經(jīng)常來(lái)這里。于是，我們跟著華家威，向東邊騎。宋云坤的車出了毛病，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩到了最后，邊推邊對(duì)我們說(shuō)“往這兒走啊，往那兒走什么��？”
“老華認(rèn)路，跟著他走吧�！�
出了樹(shù)林，我們長(zhǎng)呼一口氣，這次多虧了華家威要不然說(shuō)不定真的會(huì)迷路��！
發(fā)生的一件事作文 篇4
在學(xué)校的時(shí)候，我和同學(xué)發(fā)生了許多的事情。有些事情已經(jīng)漸漸淡忘了。有些事情卻在我的腦海里深深地扎了根。
記得有一次，我在放學(xué)回家的時(shí)候，肚子餓了，去店里買了一碗面條吃。買好面條，發(fā)現(xiàn)放在身邊的書包不見(jiàn)了。我心里很著急，急得我都流出了眼淚，這時(shí)楊夢(mèng)茵和她的媽媽看見(jiàn)了，問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)我的書包不見(jiàn)了，她們安慰我說(shuō):“你的書包不會(huì)憑空消失的，肯定有人在搞惡作劇�！睏顗�(mèng)茵問(wèn):“你買面條的時(shí)候，你知道走在你后面的是誰(shuí)嗎？”我說(shuō):“是趙銳恒�！睏顗�(mèng)茵說(shuō):“那肯定是趙銳恒拿去的�！庇谑俏�、楊夢(mèng)茵和楊夢(mèng)茵的媽媽向前走了一會(huì)兒，我就看到了我的`書包了，而且還是放在路邊。王子墨說(shuō):“是趙銳恒放在這里的�！边@時(shí)候我真想打他一頓，可是沒(méi)看見(jiàn)他。
我回到家的時(shí)候，我就把這件事告訴了媽媽。我說(shuō):“明天我也把趙銳恒的東西拿來(lái)藏起來(lái)，也讓他嘗嘗找不到的滋味，報(bào)復(fù)他一下�！眿寢岏R上就說(shuō):“不行的。你把書包丟了著急嗎？”我說(shuō):“當(dāng)然著急啦�！眿寢屨f(shuō):“那趙銳恒也會(huì)是同樣的心情啊！他也會(huì)著急的，現(xiàn)在你準(zhǔn)備去報(bào)復(fù)他嗎？”我想了一會(huì)兒，對(duì)媽媽說(shuō):“我不去了。”媽媽說(shuō):“這就對(duì)了。”
通過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理:做事不要沖動(dòng)，要三思而后行。
發(fā)生的一件事作文 篇5
回憶兒時(shí)看過(guò)的青青遠(yuǎn)山，裊裊的炊煙，潺潺的流水。猛然會(huì)想起發(fā)生在桂花樹(shù)下種種美好的事……
記得那時(shí)，純潔無(wú)知，每逢秋季，便會(huì)在家鄉(xiāng)中找桂花樹(shù)，姐姐大我9個(gè)月，是她伴隨我度過(guò)了童年的一切。
秋季又一次來(lái)臨，蜜罐般的花香吸引著全鄉(xiāng)，人們便知道秋季來(lái)了。只要是兒童就會(huì)踏著步子去采摘桂花，我與姐姐也相同。我們準(zhǔn)備好了盒子，通過(guò)小巷，再拐個(gè)彎就是我與姐姐尋找的規(guī)劃基地，我們會(huì)用手一次又一次將花扯進(jìn)盒子中，有黃花，白花……五彩繽紛的`色彩融合在一起，若你將蓋子打開(kāi)，便會(huì)聞到一陣陣清香撲鼻而來(lái)，可讓你陶醉其中，也可讓你流連忘返。
摘完了花，我和姐姐會(huì)搬張椅子，坐在桂樹(shù)下，有說(shuō)有笑，伴著花香，時(shí)而會(huì)在樹(shù)下睡上一個(gè)午覺(jué)，我們便會(huì)知足。醒來(lái)時(shí)香氣撲面，我會(huì)讓上了小學(xué)的姐姐給我讀繪本、書。我會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)，細(xì)細(xì)地品位。
記得有一次，我一不小心將桂花倒了出來(lái)，我們拼命地?fù)�，誰(shuí)知一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒像天使般飄然而起，又揮手一去，我們心里留下了，這么一處美景。
桂花香伴隨了我的童年，也伴隨我的一生，桂花樹(shù)下，我們笑了……
發(fā)生的一件事作文 篇6
走進(jìn)校園，傳來(lái)一陣幽香，一切看似都那么美好。我們于晴朗的早晨誦讀，在涼爽的春風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活，繼續(xù)記錄下我們充滿活力的歲月。這，便是校園中的有趣的故事。
“開(kāi)始！”只聽(tīng)見(jiàn)后排的陽(yáng)樂(lè)，和后后排的李銳“打”了起來(lái)，來(lái)了一次扳手腕，比比看誰(shuí)的力氣大。我和張青松聽(tīng)了便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看到底花落誰(shuí)家。“李銳個(gè)頭大，力氣也大，我都扳贏他，跟別說(shuō)陽(yáng)樂(lè)了�！睆埱嗨烧J(rèn)為勝負(fù)已定，說(shuō)道。“笨，真是笨到家了。扳手腕除了要有力氣，還要有巧勁。知道曹操和諸葛亮吧。雖然‘曹操’手中的'‘兵馬’比‘諸葛亮’多，可‘諸葛亮’仍然會(huì)贏……”
桌上只見(jiàn)陽(yáng)樂(lè)一邊盯著李銳，一邊笑著對(duì)付著只會(huì)用蠻力的李銳。李銳見(jiàn)了反看了陽(yáng)樂(lè)一眼，又繼續(xù)把精力全部集中在扳手腕上。
30秒過(guò)去了，不分勝負(fù)；50秒過(guò)去了，沒(méi)有結(jié)果；已經(jīng)1分鐘了，比賽還在僵持著……
比賽進(jìn)行到了白熱化的階段了，勝負(fù)就在片刻間。只見(jiàn)陽(yáng)樂(lè)一笑，李銳一抬頭，陽(yáng)樂(lè)就抓住機(jī)會(huì)一按，差一點(diǎn)就把李銳的手反按了下去。
李銳見(jiàn)情況不妙，便使出渾身解數(shù)，連吃奶的勁兒都用上了，就是想把大勢(shì)奪回來(lái)。
盡管李銳想力挽狂瀾，可惜大勢(shì)已去。陽(yáng)樂(lè)乘勝追擊，將李銳的手牢牢地按在了桌面上。
“陽(yáng)樂(lè)耍賴�！崩钿J不服氣地說(shuō)。不過(guò)勝者為王，陽(yáng)樂(lè)才不管他的，自個(gè)兒樂(lè)去了。
發(fā)生的一件事作文 篇7
童年是一股清清的泉水,載著我的歡歌笑語(yǔ)；童年是一朵美麗的牽�；�，講了許多有趣的事情。有一件事讓我很難忘。
記得那是一個(gè)星期天的中午，我去外婆家做客。
吃過(guò)午飯，舅舅帶著我和小弟去釣魚，放好魚具，就開(kāi)始了漫長(zhǎng)等待。
十來(lái)分鐘之后，就有動(dòng)靜了，很快浮標(biāo)就沉了下去，舅舅連忙把魚線給拉了上來(lái)，沒(méi)想到這條魚的力氣還真大啊！舅舅的手中的魚線，差一點(diǎn)兒就被魚給拉走了，我們用力把它拉到水面上，它掙扎著，水面濺起一朵朵碩大的水花。
等它掙扎的'精疲力盡時(shí)，舅舅才一收一放地繼續(xù)用力把它往岸上拉。費(fèi)了好大的勁，終于把它拉上來(lái)了。這條魚真大��！足足有兩斤多重。
裝上魚餌，舅舅又一次把魚鉤放到水里。在以后的兩個(gè)小時(shí)里，我們共釣到了三條大魚，滿載而歸。
在這次釣魚過(guò)程中，不單收獲了三條大魚，還使我懂得了一些釣魚的知識(shí)，感受到了釣魚的樂(lè)趣，這次釣魚讓我受益匪淺。
發(fā)生的一件事作文 篇8
我和孫雨暢是一對(duì)形影不離的好朋友，每天一起上學(xué)，一起放學(xué)，還經(jīng)常一起玩游戲、下棋，親密極了！
有一次，第一節(jié)下課時(shí)，我和孫雨暢發(fā)生了一件不愉快的事情，我們倆因?yàn)橐患∈露沉似饋?lái)，吵完架我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，就連半句話也不說(shuō)。畢竟我心里有事，老師說(shuō)得一句話我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，想：我有什么錯(cuò)呢，是孫雨暢的錯(cuò)！
終于挨到了放學(xué)，我就像關(guān)了好久的小鳥(niǎo)從鳥(niǎo)籠飛了出來(lái)。
我回到家里，把今天發(fā)生的事情一五一十的告訴了媽媽，媽媽和顏悅色地說(shuō)：“如果你的好朋友都像今天這樣，你都不理她（他）們 ，那么你再也不會(huì)有朋友了，那樣你會(huì)感到很孤單�！眿寢尳又f(shuō)：“每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我們不應(yīng)該為了一件小事斤斤計(jì)較，要寬容大量，這樣你才會(huì)有更多的好朋友，你明天去和雨暢道歉，請(qǐng)她原諒并和好！”
我聽(tīng)了媽媽的`話，臉不由自主的紅了起來(lái)，小聲地說(shuō)“好吧，媽媽，我明天去和孫雨暢道歉�！�
來(lái)到學(xué)校，我想孫雨暢不會(huì)理我，我一見(jiàn)到她，主動(dòng)向她道歉，她也向我道歉，我們又和好了。
從此以后，我們都答應(yīng)對(duì)方，再也不吵架了！
要記住這篇文章哦：我和同學(xué)之間發(fā)生的一件事，如果喜歡，可以經(jīng)常來(lái)找我，我是你的“秀秀姐”。
發(fā)生的一件事作文 篇9
校園是我們每個(gè)人生活時(shí)間最長(zhǎng)的地方，就像我們的家一樣，在校園里一定發(fā)生過(guò)一件件讓你印象深刻的事，我也不例外。
那一天中午，去餐廳吃飯時(shí)天氣還好好的，一絲絲雨也沒(méi)有，可是，天氣卻像一個(gè)淘氣的小娃娃，才一頓飯的功夫，就變了臉，“嘩嘩”的下起了傾盆大雨。這下可怎么辦才好？很多同學(xué)臉上露出了茫然的神色，就在這一愁莫展的時(shí)候， 幾個(gè)有著大無(wú)畏精神的同學(xué)率先帶頭頂著雨沖向了教學(xué)樓 。在這幾個(gè)同學(xué)的帶領(lǐng)下，人也英勇無(wú)比的向教學(xué)樓進(jìn)發(fā)。見(jiàn)此情景，我也只好一咬牙，一皺眉，以光速?zèng)_回了教學(xué)樓。，一邊幸災(zāi)樂(lè)禍地看著還在雨中狂奔的`同學(xué)時(shí)，一幅無(wú)比溫馨的畫面映入眼簾：在雨中，幾位同學(xué)撐著傘，每把傘下面還有一兩名老師。老師們臉上都洋溢著幸福的笑容。剎那間，我的心靈被深深的震撼了，同時(shí)也不斷的責(zé)備我自己：為什么我就只知道幸災(zāi)樂(lè)禍，卻沒(méi)有像他們一樣去接老師？或許他們并不是學(xué)習(xí)上的尖子生，但他們卻有著一顆感恩的心，一顆時(shí)刻為他人著想的心，在品德上已經(jīng)超過(guò)了那些所謂的尖子生了。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃，在這個(gè)搖籃里，我們不僅要學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，更要學(xué)會(huì)做人的道理！
發(fā)生的一件事作文 篇10
事情發(fā)生在冬天的周日里。
那天，我和媽媽還有媽媽同一公司的叔叔、阿姨一起去漳州南太武玩。
坐上車，媽媽才告訴：“我們不只去南太武玩，還要去看海底火山口�！�
我奇怪地問(wèn)：“真的？不會(huì)是跟我開(kāi)玩笑？”
“不騙你�！眿寢尰卮稹�
本來(lái)一個(gè)小時(shí)就可以到的，都怪“同益”碼頭的船太少，四十分鐘才一條船，而且我們車的前方還有好多車等著渡船過(guò)海呢。我們只好繞道而行。
過(guò)了三個(gè)小時(shí)左右，我們終于到了漳州市區(qū)。
上午九時(shí)整，導(dǎo)游帶著我們到了第一個(gè)景點(diǎn)就說(shuō)：“到了這地方，你們想騎馬，還是打高爾夫球。”另一個(gè)導(dǎo)游又說(shuō)了：“騎馬至少要騎一百米。來(lái)，要騎馬的到我左手邊來(lái)，要打高爾夫球的到我的右手邊來(lái)�！弊詈�，我和媽媽站到導(dǎo)游的右手邊。
打完高爾夫球，導(dǎo)游又帶著我們一大群人來(lái)到漳州的一家大酒樓吃飯。午飯真豐富，八菜一湯，最讓我忘不掉的菜是涼涼雞腿切成一片片肉片。
下午二時(shí)，我們真的來(lái)到媽媽說(shuō)的“海底火山口”。我去揀了許多石頭和海里的一些貝殼：有的`是紅色的，有的是綠色的，還有是嫩黃色的……漂亮極了！我特別喜歡的是一個(gè)紅色像扇子一樣的小貝殼。
回家路上，我向媽媽不停贊嘆漳州的南太武的美麗，還和媽媽拉起鉤：下次再來(lái)記住帶上我！
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