記敘文作文

記敘文作文10篇（實(shí)用）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的記敘文作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

記敘文作文 篇1

　　生活中我們會(huì)遇到很多意外，正是這一場(chǎng)場(chǎng)意外，使你窘境連生，但意外過后，你收獲到的卻是幸運(yùn)的陪伴。這也需就是“塞翁失馬，焉知非福”。

　　我一開始并不相信人會(huì)有意外的收獲，因?yàn)槲矣X得那份幸運(yùn)總是離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我根本無法觸手可及，但是那一次改變了我對(duì)意外的看法。在我7歲的時(shí)候，我不小心手臂骨折，因?yàn)槭直酃钦畚覠o法參見各種活動(dòng)，只能待在家里，這時(shí)正好有一個(gè)英語演講比賽，媽媽鼓勵(lì)我報(bào)名參加，我無法想象手臂上打著石膏的出現(xiàn)在演講臺(tái)上的窘相。媽媽和老師一再鼓勵(lì)我積極參加，我點(diǎn)頭同意，我暗下決心在第一關(guān)初試時(shí)先被淘汰。當(dāng)我拿到稿子時(shí)，老師說：“因?yàn)榭紤]到你手臂受傷，我和你媽媽商量后，決定為你選一片短小精煉的演講稿，你背起來一定很輕松，不要有太大的壓力。每次上課時(shí)來給老師背一下就可以了。”我開始了我的計(jì)謀，我已丟稿子為借口，敷衍媽媽，可是到了第二天我的桌子上又有了一份新的稿子。原來媽媽早已把老師的稿子存在了電腦里。媽媽每天讓我讀一遍稿子，并用復(fù)讀機(jī)錄音，在媽媽的監(jiān)督下我只能乖乖就范。我一遍遍的讀，她一遍遍的.錄，不知何時(shí)稿子被我讀的越來越流利順暢。當(dāng)晚上睡覺時(shí)，媽媽還會(huì)把我的錄音放幾遍。

　　比賽的日子越來越臨近了，每天的重復(fù)練習(xí)使我對(duì)稿子早已爛熟于胸，我心中暗想，只要比賽自己出一些狀況，這樣老師和媽媽也不會(huì)責(zé)怪我。比賽當(dāng)天，手臂上打著石膏的我出現(xiàn)在大家面前，我上臺(tái)時(shí)不斷警告自已一定要背不熟。當(dāng)我一開口時(shí)我根本無法阻擋一個(gè)個(gè)單詞在我腦海里跳躍，從我的口中脫口而出。在臺(tái)上的感覺竟是如此的奇妙！我的計(jì)謀再一次被挫敗了。結(jié)果是令人驚喜又充滿著意外，我竟然取得了第六名的好成績(jī)，并順利進(jìn)入復(fù)賽。媽媽和老師臉上露出了會(huì)心的微笑。

　　人生總有許多的意外，可是誰知道它的背后是不是藏著幸運(yùn)呢？

記敘文作文 篇2

　　我們處在一個(gè)音響世界里，從早晨到晚上一直都在放著音樂：優(yōu)美的，響亮的，輕盈的……從來都沒停止過。

　　剛出門，迎面而來的便是清脆的鳥鳴，伴著風(fēng)撫摸葉兒的聲響，院子里，顯得十分幽靜，讓人心曠神怡。一到大街上，那可就大不一樣了，到處都是聲響：汽車留下一路嘀嘀嘟嘟的聲響；電動(dòng)車的剎車聲不時(shí)在耳邊回旋；行人踩到路面發(fā)出啪啪的響聲，公交車的'嗚嗚聲在空氣中醞釀……早餐廳里，有客人催促的喊聲，有家長急促的話語聲，還有炒菜的隆隆聲。人群中有人在高聲談笑，學(xué)校里，有的是喧嘩聲，笑聲。早晨，真熱鬧！

　　等到了上午，一切便安靜了下來，學(xué)校中傳來了郎朗讀書聲，公司里傳來了敲擊鍵盤的聲音，大街上，一片祥和……

　　中午，似乎又變了一個(gè)世界，他變得更加吵鬧了，城里愛美的姑娘，穿著高跟鞋，踢踢踏踏地走在街上，一部分人跟著腳下啪啪聲響，行色匆匆地奔想酒樓。空氣中彌漫著喧嘩聲。太陽烘烤著大地，知了也按耐不住性子“知了，知了”地放聲歌唱。多么和諧的場(chǎng)面！

　　下午，水上是不是傳來水拍河堤的聲響“嘩啦啦，嘩啦啦”學(xué)校操場(chǎng)上傳來陣陣口令聲，清潔工人用掃帚演奏出美妙的音樂，飄落的葉子在空中邊翩翩起舞邊唱著沙沙的樂曲，公園里，幾只野貓也歌唱起來，有人手中的相機(jī)一刻不停地響著。游樂園中，有的是各種機(jī)械的響聲與稚嫩的童聲。廣場(chǎng)上，優(yōu)美的音樂輕盈地演奏著。下午，充滿了活力。

　　夜幕降臨，小販呦呵著，蟲兒們演奏著《月光曲》，公園里，傳出大家的腳步聲，鳥兒停住了鳴叫，風(fēng)兒也屏住了呼吸，河水靜靜地睡了，初夜，一片寂靜。后半夜，從居民樓里傳來鼾聲，夜排檔里響起了喧鬧聲，每個(gè)人臉上都洋溢著歡樂的笑容。

　　一天就這樣過去 ，生活中的聲音就這樣此起彼伏地變化著，輕、響、輕、響……這個(gè)音響世界刻真不簡(jiǎn)單啊！

記敘文作文 篇3

　　當(dāng)我剛剛接受學(xué)前教育的時(shí)刻，書就成了我的好朋友。從連環(huán)圖畫書直到如今的大本頭古今中外名人書，幾乎每天都伴隨著我。我太喜歡書朋友，因?yàn)槲也荒軟]有它。是它給了我任何人都無法取代的最美好的精神糧食，像陽光一樣哺育我天天成長著。

　　我愛讀書，這也是我們?nèi)�家人最大的嗜好。每逢�?jié)假日，父母首先想到，做到的就是和我一起去書城了。因?yàn)槟抢镉泻枚辔蚁矚g的書了，簡(jiǎn)直是愛不釋手，短短的一天怎能看完呢？因此，我也只好用推車買回家后在有空的時(shí)候細(xì)細(xì)來品嘗書中的美味

　　我讀小學(xué)的時(shí)候，除了每天上學(xué)老師在課堂上教我們用的教科書外，回家做作業(yè)又有許多的輔導(dǎo)練習(xí)書。它們都是我必不可少的好朋友，時(shí)時(shí)刻刻在幫助我，提高我的理解力，增強(qiáng)我的記憶力，讓我開闊眼界，踏上一個(gè)又一個(gè)新的知識(shí)階梯。

　　雖然教科書，輔導(dǎo)書是十分重要的好朋友，而課外書也是必不可少的好朋友。不論是文科、英語、數(shù)學(xué)等課外讀物，都給我?guī)�來了最新、最有趣的信息。我也喜歡英語報(bào)，它能讓我把老師教給我的詞匯，單詞全都派上用場(chǎng)了，叫我怎能不開心呢？我也非常喜歡看《少年文藝》，《紅樹林》，《我們愛科學(xué)》，《少年科學(xué)》等雜志，它們讓我及時(shí)知道了許多新鮮、有趣的事。

　　學(xué)海無涯苦作舟。我像一片小舟，剛剛起航漂泊在知識(shí)的大海中，在波濤洶涌的海洋，辯不清方向，常常感到迷惑。我仿佛看到了前面有無數(shù)璀璨的明珠，放射者五顏六色絢麗多姿的光芒，仿佛正向我招手，正伸開熱情，寬廣的雙臂歡迎我朝著這個(gè)方向邁進(jìn)。怎么辦？我必須從書中找到指南針，千萬不能迷失方向。我將要牢牢掌握方向控桿起航，乘風(fēng)破浪，一點(diǎn)一滴，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)地駛向前方。不論天氣驟變，狂風(fēng)暴雨，我都永不停止使用我的雙臂，劃起雙槳在知識(shí)的大海里遨游，奔向遠(yuǎn)方。我將會(huì)在游泳中學(xué)會(huì)游泳，在大海里辨別方向，明察秋毫，避開暗礁。學(xué)會(huì)掌握知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)，一直駛攀到大海彼岸。

　　我深信：書是我最好的朋友，更是我的'良師益友，它將給我增添取立不盡，用立不竭，無窮無盡的精神力量，武裝我勤學(xué)苦練智慧發(fā)達(dá)的頭腦，把我從一個(gè)剛剛懂事的孩子，小學(xué)生，成為今天的中學(xué)生，明天的大學(xué)校園里出色的高才生。

　　古今中外，知識(shí)的海洋中，出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)哥倫布，發(fā)現(xiàn)了無數(shù)新大陸，而且知識(shí)的

記敘文作文 篇4

　　星期天，爸爸給我和弟弟每人買了一雙滑冰鞋。

　　我和弟弟看到滑冰鞋，很想去滑冰，心想：反正作業(yè)也寫完了，干脆去學(xué)滑冰吧。我們就對(duì)爸爸說：“爸爸，你帶我們?nèi)セ�冰�?”爸爸答應(yīng)了。

　　我們先找了一塊地，作為“滑冰場(chǎng)”爸爸說：“你們把滑冰鞋穿上。”我和弟弟就穿上了滑冰鞋，開始了，沒幾下就“啪”的摔倒了。我們又站起來。我說：“滑冰怎么這么難啊，不學(xué)了。”爸爸說：“不是你們說滑冰的嗎，怎么又不滑了。應(yīng)該堅(jiān)持下去。遇到一點(diǎn)困難就退縮了，這怎么行呢?來繼續(xù)努力!你們一定能學(xué)會(huì)的。“我們聽了，增加了信心，心想：“一定能學(xué)會(huì)的!”于是又開始滑起來。可是這滑冰鞋就是不聽使喚，總是讓我們摔倒。

　　我們正滑著，爸爸突然說：“停，來休息一下!”我聽到爸爸說：“停”的時(shí)候，都差一點(diǎn)兒摔倒。我和弟弟就聽話地停了下來。休息時(shí)，爸爸對(duì)我們說：“你們要先學(xué)“走”。要先易后難，不能急于求成。”休息了三分鐘，我和弟弟就急不可耐地開始滑了。這次，我們按照爸爸說的`，先練走，不一會(huì)，我們就把走練會(huì)了。爸爸又下令說：“開始跑”我們就開始練跑。經(jīng)過努力練習(xí)，我們滑得明顯有了進(jìn)步。

　　以后，我們每周有空閑，就開始練滑冰，練習(xí)的時(shí)間長了，技術(shù)也提高了不少。

　　現(xiàn)在我滑得像輕盈的燕子一樣。噢，對(duì)了，你看我糊涂不糊涂，都沒說弟弟滑得怎么樣了。他呀，滑得也很好，還會(huì)上小坡呢。

　　朋友們，在這里我要告訴你們一句話：只要勤學(xué)苦練，就一定會(huì)成功。

記敘文作文 篇5

　　為什么人人都說春節(jié)好？因?yàn)樵诖汗?jié)里快樂，可以聚親戚，可以吃好吃的東西……更重要的是，一切都從這兒開始！

　　寒假開始了，轉(zhuǎn)眼間就到了大年三十，這個(gè)辭舊迎新的好日子里。到處洋溢著熱鬧的氣氛。

　　大年三十，由于親戚們都要相聚到我家，爸爸奶奶上午早早的就忙開了。經(jīng)過精心烹炒一桌好飯好菜就快做好了。從下午開始，我們就期待著敲門聲。親戚來了，開門之后的第一句話必然是“祝你新年快樂，萬事如意”之類的.。漸漸地，親戚到齊了，他們就一邊喝茶，一邊圍著圓桌聊起天來。談?wù)勔荒陙淼墓ぷ髑闆r，訴一訴生活上感慨，彼此之間沒半點(diǎn)隱瞞，心與心之間貼得格外的近。

　　我與我的兄弟姐妹們又一次相聚在一起，而且現(xiàn)在正是如魚得水。大人們聊他們自己的事，沒有空管我們，我們也就有些“為所欲為”：躲進(jìn)一個(gè)房間，一起擠坐大床上。交流交流學(xué)校里的趣事，不時(shí)有人會(huì)被逗得差點(diǎn)從床上翻下去。

　　夜幕漸漸降臨，人間萬家燈火通明。“開飯了……”隨著爸爸奶奶的一聲招呼，我們連忙蹦蹦跳跳跑到桌前，看著一桌好菜眼紅得不得了。這時(shí)，大人們不約而同地說：“差點(diǎn)忘了這件重要的事。”我們也才反應(yīng)過來壓歲錢還沒有拿呢。雖說這傳統(tǒng)我們也經(jīng)歷了不少年，可要接過紅包，不知怎么的還是有些不好意思。

　　一大家人團(tuán)團(tuán)圓圓地圍在桌旁一同吃著香噴噴的年夜飯，看著電視里的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。別提多幸福 了！

　　吃完20xx年的最后一頓飯，緊接著的就是一年中最后一個(gè)節(jié)目——放煙花迎接新的一年的到來。我們走出家門，外面似乎也被染上了春節(jié)喜慶的氣氛，變得不那么寒冷了。一朵又一朵絢麗的煙花在夜空中開放，我們頭仰著，看著這些煙花心里有說不出的喜悅、歡欣……

　　我喜歡過春節(jié)！喜歡春節(jié)的親人相聚與春節(jié)那放煙花的景象……

記敘文作文 篇6

　　首先說我所理想的學(xué)校和我現(xiàn)在的學(xué)校不同，我原來的志向是考上我們地區(qū)的重點(diǎn)中學(xué)，而由于我的刻苦成度的不到位，所以說我沒有考上；其次是校風(fēng)與班風(fēng)。這是極為重要的。

　　現(xiàn)在的`中學(xué)生活，在初一至初三沒有一個(gè)班里沒有倒蛋生，和一些愛打架的，每一天里都有種種被打或者是主打被叫到年級(jí)班主任那兒去，如果是嚴(yán)重的還會(huì)被叫到教導(dǎo)處去，去挨一頓“K”，而且我看到的最歷害的一幕是:

　　那一天我放學(xué)回家時(shí),看到前面許多的行人都停住了腳步,我過去一看,天哪,那一幕使我吃那一驚,一個(gè)人那了一塊兒磚頭向一個(gè)穿著紅色T恤的男孩子身上砸了過去,那個(gè)男孩子到了下去,主打者跑掉了.

　　路上,我就在沉思,是什么冤仇值得那個(gè)人去拿起磚來砸和他在一所學(xué)校讀書的同學(xué)呢?

　　初中生活是那么的復(fù)雜,我茫然失措,不知為什么讓同學(xué)們保持不了美好的友誼,而整天的打打殺殺……

記敘文作文 篇7

　　沒有燦爛的陽光，就沒有溫暖的萬物；沒有雨露的滋潤，就沒有五谷的豐登；沒有辛酸坎坷的磨練，就沒有意志堅(jiān)強(qiáng)的性格；沒有父母辛勤的撫育，就沒有我們今天的成長……

　　同學(xué)們，我們從哪里來呢？聽到這一個(gè)問題，大家肯定會(huì)說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年的某一天，我們的父母用淚水和幸福 的笑容迎接了我們的到來。但當(dāng)我們來到世上的那一刻，父母卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我們長大，為了給我們一個(gè)舒適的生活 環(huán)境，他們總是那么辛苦、那么努力。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作是天經(jīng)地義的。因?yàn)槲也涣私猓�也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在，我長大了，知道做什么 事都應(yīng)該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該但當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任。

　　在前不久過了我十三歲的生日。那天，我首先想到的是要感恩父母，因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋覀儯�才使我們有機(jī)會(huì)生存在這五彩繽紛的世界里體會(huì)人生的冷熱，享受生活的快樂與幸福。是他們給了我們無微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂，最為開心的是父母；兒女有了苦悶，最為牽掛的也是父母；兒女有了好的成績(jī) ，最為驕傲的還是父母。父母之愛 ，深如大海。因此，不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平和其他 素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，最值得我們永遠(yuǎn)去愛 的人！

　　樹木的繁茂歸功于土地的養(yǎng)育，兒女的成長歸功與父母的辛苦——在你們博大、溫暖的胸懷里，真正使我感受到了愛的奉獻(xiàn)！

　　親是無私的.，母愛是偉大的，在我們成長的道路上，經(jīng)歷了很多磨難，每次的失敗，母親陪著我們難過，每一次的成功母親陪著我們開心，有一首歌唱的好：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，是啊，世界上對(duì)自己好的就是親人了，所以我要感謝我的媽媽。

　　記得在我小時(shí)候，經(jīng)常生病，媽媽經(jīng)常半夜起來帶我去看醫(yī)生，有一題天晚上，天氣很冷，我又發(fā)燒了，爸爸出差了，媽媽這啊背著我去看醫(yī)生，風(fēng)呼呼的刮著，雨輕輕的下著，路上，媽媽一步又一步艱難的走著，已經(jīng)走了幾四米了，我倔強(qiáng)的要從媽媽背上下來，可媽媽始終都不肯，就這樣，我在媽媽背上，手拿著傘，媽媽硬是讓后我把散往里安，到了醫(yī)院，我身上是干的，可媽媽身上卻是濕漉漉的，夜靜靜的，醫(yī)院里也是靜悄悄的，鞍馬們拉著我在醫(yī)院掛號(hào)，走到了小兒科，醫(yī)生還在值班，看著我們來了，便急忙讓我們坐下，問了問情況，便給我們開了要但，媽媽又去令了藥，給了護(hù)士阿姨，過了一會(huì)，藥陪出來了，為我打上了針，媽媽又陪著我直到我打完針回到家后，她才去睡了一會(huì)，看著媽媽疲勞的樣子，我是心，既溫暖又感到愧疚。

　　媽媽，給了我無私的愛，給了我們生命，沒有她就沒有我，她用她全部的心血培養(yǎng)我，照顧我，如今，我上初中了，有了一定的自立能力，也能幫媽媽做些家務(wù)，讓她也多休息一會(huì)，少疲勞一會(huì)，看著每天上學(xué)放學(xué)接我的媽媽，我真有種說不出的感受，我多么希望自己能一夜長大，幫助她做些家務(wù)，每當(dāng)我這么跟同說話的時(shí)候，她總是微微一笑，我知道，媽媽最大的希望就是希望我能考好，能好好學(xué)習(xí) ，將來考個(gè)好大學(xué)，我會(huì)實(shí)現(xiàn)她這個(gè)愿望的！

記敘文作文 篇8

　　一聞到桃花的清香，我就迫不及待地往桃園跑去。走進(jìn)桃園，就像來到了一個(gè)花的海洋，置身花的世界中，吮吸著桃花的清香。

　　桃花有粉紅的、深紅的、淺紫的，在青翠欲滴的綠葉映襯下，顯得更加?jì)赡埘r艷。有的才展開兩三片花瓣兒，有的`花瓣全都展開了，一絲花蕊頂著嫩黃色的尖尖，調(diào)皮的探出頭來。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的得馬上要破裂似的。

　　我在花海里倘佯。只見桃花那紅潤的花瓣，潤如玉，紅如霞，輕如紗，多么可愛，多么嬌媚，多么誘人。那桃花映紅了我的臉頰，染紅了火熱的太陽。抬頭一望，花枝上成千上百只蜜蜂嗡嗡地鬧著，大大小小的蝴蝶來回梭去，讓人眼花繚亂。似乎到處都是飛舞的花，分不清哪是蝴蝶和蜜蜂，哪是花。如果把眼前的一番奇異的景色，看作一大幅活的水墨畫，那畫家的本領(lǐng)可真是了不起!

記敘文作文 篇9

　　一年有一年的過去了我真懷念王老師這一件事猶如天上的北斗七星永記在我心中。

　　光陰似箭，日月如梭，一晃就到了六年級(jí)。細(xì)細(xì)回想，最令我難忘的老師，還屬四年級(jí)時(shí)才來教我們的數(shù)學(xué)老師——梁老師。

　　那是四年級(jí)開學(xué)的第一天，教室里突然走進(jìn)了一個(gè)陌生的老師，她40來歲，中等的個(gè)頭，戴一副紅色的眼鏡，額頭上布滿了絲絲細(xì)紋。她自我介紹說：“我姓梁，你們可以叫我梁老師，從今以后我就是你們的班主任。”隨后梁老師讓我們讀《小學(xué)生日常行為守則》，這個(gè)在學(xué)校里是沒有讀過的，當(dāng)時(shí)大家心里想著這會(huì)是個(gè)什么樣的老師呢?我的`心中也是一驚，出現(xiàn)了各種嚴(yán)肅“孔夫子”的面孔，課后有人還給梁老師起了個(gè)外號(hào)“梁老”。然而，“梁老”教我們的時(shí)間長了，“梁老”的好和風(fēng)細(xì)雨般滋潤著我們，讓人一生難忘。

　　記得有一次，一位作業(yè)做的不理想的同學(xué)被“梁老”請(qǐng)到了辦公室，平時(shí)囂張的他顯得忐忑不安，低著頭，步履沉重。不曾想回來后，他似乎輕松了許多。大家奇怪，同學(xué)說“梁老”并沒有批評(píng)他，只是提醒提醒他，并且把管理路隊(duì)的重任交給了他。那位同學(xué)十分內(nèi)疚，不久學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)成績(jī)有大幅提高。梁老師的“梁老”形象慢慢在我們心中消失了，但是“梁老”這個(gè)外號(hào)我們一直保留著。

　　梁老”好似一個(gè)“兩面派”，幽默時(shí)能逗的全班捧腹大笑，嚴(yán)肅時(shí)能讓全班靜的連扔根針都能聽見!一次上課，講到有些人做作業(yè)不仔細(xì)時(shí)，她說：“我上一屆的學(xué)生很粗心，有道題20乘70，他算成了200，我問他你怎么算的哦，他說我把70看成10了!后來他在作業(yè)本上說我要改正缺點(diǎn)，不再祖心了，我開始不理解這句話的意思，后面明白了原來是粗心的把粗字寫成了祖字!”“梁老”話未說完，全班哈哈大笑。她又說：“我這一屆的學(xué)生也很粗心，把16寫成了10，結(jié)果自己害了自己，你們說可笑么?”這回，教室靜的可怕。

　　相信許多老師都以嚴(yán)肅聞名天下，古語云：嚴(yán)師出高徒嘛!可終究沒有梁老師這種幽默的嚴(yán)肅那么一針見血，直痛人心吧!

　　最令我難忘的還屬梁老師的“大道理”。上課時(shí)，梁老師常說一些意味深長的話語：人要有良知;數(shù)學(xué)是一門很有規(guī)律的學(xué)科……聽起來是不是很煩?我原來也是這么認(rèn)為的。有一次我做奧數(shù)，這道題目可真難呀，我都想了30分鐘了，還是沒有辦法。反正這個(gè)題目一定不會(huì)考的，我在心里自我安慰著，我決定放棄。突然梁老師的“大道理”在我耳朵邊響了起來：數(shù)學(xué)是一門很有規(guī)律的學(xué)科……，我急躁的心平靜了下來。按梁老師的“大道理”，經(jīng)過不斷的嘗試，我終于找到了規(guī)律，很順利的解決這道奧數(shù)題。而以后的一次考試中，出現(xiàn)了同這道奧數(shù)相似的附加題，這對(duì)我來說是soeasy，我不費(fèi)力的就解答了，并得到了高分。誰說數(shù)學(xué)不是一門很有規(guī)律的學(xué)科呢?

　　如果說老師是園丁，我們是花朵，那梁老師就是最辛勤的那一位園丁。可是一次優(yōu)秀教師評(píng)選，校廣播里卻沒有念梁老師的名字，全班同學(xué)都很不理解，大家交頭接耳議論紛紛。后來我們聽其他老師說是梁老師主動(dòng)放棄了評(píng)選的機(jī)會(huì)，她要把“優(yōu)秀教師”的稱號(hào)留個(gè)年輕的老師。

　　這就是我們的梁老師，一個(gè)有耐心，有幽默感，還會(huì)講“大道理”的“梁老”，我希望長大后能她一樣，做一盞明燈，領(lǐng)著懵懂中追求知識(shí)的人，步入美好而又憧憬的未來。

記敘文作文 篇10

　　說到真心朋友，我就想到了他——金瀟，對(duì)別人很好的人。有一件事，讓我體會(huì)到了“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心”這一句話的深刻含義，讓我感動(dòng)于“同學(xué)”這兩個(gè)字。

　　有一天，我等了已久的考試來了。一大早，我來到學(xué)校里，第一節(jié)課是單元測(cè)試，所以我準(zhǔn)備拿出文具，可當(dāng)我把手伸進(jìn)書包去拿文具時(shí)：我一摸，竟然沒有摸到文具，此時(shí)，我身體一顫抖，又從書包每一個(gè)角落仔仔細(xì)細(xì)地摸了一遍，連一個(gè)文具的影子也沒有，我的心情就像十五個(gè)吊桶——七上八下，心里想：這下完了……

　　正在我急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)侯，金瀟走了過來，問我“你在干嘛呀，為啥這樣急呀？”我焦急地說：“我今天忘帶了數(shù)學(xué)單元測(cè)試上要用的學(xué)具。”金瀟一句話也沒有說，馬上回到他自己的`座位上，從他文具盒中拿出一把尺，一把量角器，一支鉛筆，一塊橡皮放到了我的手中，說：“我這些你拿去先用吧。”我不解地問：“那你怎么考試呀？”金瀟說：“沒有關(guān)系我自己還有。”

　　考試中，我突然瞥見他連線是用鉛芯盒來畫的！而且做得那么地專注！此時(shí)此刻，我非常地感動(dòng)，他居然把唯一的尺借給了我，而自己那么艱苦地，進(jìn)行著測(cè)試！這個(gè)壯舉，讓我感到了溫暖，同時(shí)，更讓我看到了一個(gè)助人為樂的同學(xué)的形象，且好高大！

　　直到今天，那一幕還清晰地出現(xiàn)在我眼前，我想今生今世也不會(huì)忘記！金瀟真是我的好同學(xué)，好朋友啊，所以每當(dāng)說到真心朋友時(shí)，就會(huì)想起他——金瀟。

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