一件事的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的一件事的作文3篇，歡迎大家分享。
一件事的作文 篇1
暑假里有很多難忘的事，有玩水，去武漢大學(xué)，看長江大橋游玩東湖。回首這個暑假，去了許多地方，看過很多風(fēng)景，也經(jīng)歷了許許多多的事情。這其中，要說我最難忘的事情，莫過于游輪船去猴山了。
說起猴山，最多的自然就是猴子。而這里的猴子則特別調(diào)皮可愛。在游玩的路上，我看到它們有的在樹上蕩著秋千，瀟灑歡快；有的在學(xué)路上的行人走路，千奇百怪，活潑可愛；還有的則躺在樹上吃香蕉，悠閑自在。在我們看這些猴子的同時，這些猴子也在看著我們，仿佛來這里游玩的.我們稍有異動，它們就會警告我們似的。其中就有一位游客的水被猴子搶走了。這只猴子居高臨下，看著那位游客，仿佛在說在我的地盤，就要聽我的。又仿佛在說此路是我開，此樹是我栽，要從此路過，留下買路財。
走著走著，我看到了一個圍欄里的兩只猴子，它們一高一低，在馴養(yǎng)員的指揮下，表演著各種節(jié)目。其中，高個子猴子表演的是投籃，而小個子猴子則表演的是雙腿蹦跳。但是，可能是小個子猴子太調(diào)皮，也可能是觀看的人太多，它想要表現(xiàn)自己，于是表演了一個單腿跳。馴養(yǎng)員很生氣，于是懲罰小猴子用頭頂蘋果。經(jīng)過這次懲罰，小猴子開始乖乖的進(jìn)行雙腿跳了。之后的節(jié)目還有很多，比如猴子耍假刀，猴子騎自行車，猴子翻跟頭……
這就是我暑假最難忘的事。這一天，我不禁玩的高興快樂，也學(xué)到許多書上沒有的知識，我們要不斷的學(xué)習(xí)本領(lǐng)。
一件事的作文 篇2
我們家的鄰居是一位老奶奶，今年已經(jīng)90歲了，可她的身體很健康，也很硬朗，她的兒子出去打工，很少回來，一年到頭，出來進(jìn)去總是她一個人。老奶奶生洗并不困難，困難的是沒有人手，她畢竟上了年紀(jì)了，手腳不方便，該買的東西不能出去買，該做的不能及時做。媽媽是個熱心腸的人，小時候媽媽經(jīng)常對我說：“放學(xué)回來寫完作業(yè)的時候多去幫一下老奶奶。”
有一天晚上，我做完作業(yè)就照常來到了老奶奶家，我看見屋子里有很多衣服沒洗，于是我就悄悄拿起了搓衣板幫老奶奶洗衣服，我洗干凈了以后，就把衣服晾在院子的繩子上。
我在晾衣服的時候老奶奶從里屋出來了，把拐棍立在一旁雙手捧著我的頭，把她慈祥的臉緊貼著我的臉說：“謝謝你，孩子，你是這世界上最好的孩子。你這樣幫助我，照顧我，真比我的`親女兒還親，我該怎么謝謝你呢？”聽了老奶奶的話，我有些不好意思了，我連忙說：“我為你做這點事都是應(yīng)該的，鄰居之間就應(yīng)該互相幫助。以后我還要多多幫你呢。”聽了我的話，老奶奶也高興地笑了。
看著老奶奶高興的樣子，我此時也感受到了幫助別人是一件快樂的事。
一件事的作文 篇3
今天，我去了啊哩哩桂雅校區(qū)培訓(xùn)。我來到門口，簽到，然后走進(jìn)教室，把書包放到了第一排的位置。
過了一會兒，老師來了。這位老師身穿黑色大衣，一條黑白相間的西褲，穿著一雙油光發(fā)亮的黑皮鞋，臉上面帶著微笑。
我們開始上課了，老師上課的時候跟我們分享了一個非常有道理的故事。他說：“大家都知道全世界上最好的大學(xué)是哈佛大學(xué)，你們知道和他并列的大學(xué)是哪一所嗎？”同學(xué)們都有了不一樣的答案，有的同學(xué)說：“清華北大”，老師沒有回應(yīng)。還有的同學(xué)說：“是牛津大學(xué)”，我思考片刻，我突然大聲叫喊：“英國的劍橋大學(xué)！”老師宣布：“這位同學(xué)說對了！”課前氣勢火熱，接著老師告訴我們：很多年前哈佛大學(xué)的一些學(xué)者教授花了幾十年的時間去追蹤數(shù)十位一些不同職位、不同年齡的人，這些教授在這幾十年里一共花了數(shù)百萬美金，最后得出了一個結(jié)論：世界上分為四種人。“同學(xué)們知道是哪四種人嗎？”老師的這個問題一拋出，同學(xué)們就開始了嘰嘰喳喳地討論。
有的同學(xué)說：“會不會是普通人呢？”有的同學(xué)說：“會不會是學(xué)霸？”還有的同學(xué)說：“難道是勤勞的人嗎”？同學(xué)們討論得非常激烈，各種各樣的答案在教室里彌漫。
老師走過來問我：“會是哪四種人呢？”我搖了搖頭說：“不知道。”老師最終揭曉答案：大致可以分為卓越的人和優(yōu)秀的人，普通的'人和貧窮的人。老師說：“只要勇于挑戰(zhàn)，敢于面對的人，才能成為優(yōu)秀、卓越的人，我們要不要做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍俊蓖瑢W(xué)們都異口同聲的說：“要！”
老師又問：什么是有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍课艺f：“就是對自己所做的事情負(fù)責(zé)。”老師說：“對了一大半！”擔(dān)當(dāng)并不一定是驚天動地的大事，我們身邊的一些小事也可以體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)。就比如說：“自己早上起床把自己的被子疊好”，這也有擔(dān)當(dāng)！
這一節(jié)課我明白了做人要有擔(dān)當(dāng)。這一件事你們不覺得意義嗎？
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