難忘校園事作文

難忘校園事作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的難忘校園事作文，希望能夠幫助到大家。

難忘校園事作文1

　　在我的腦海中，有許多難忘的事，有開心的，有難過的，但最令我難以忘記的是發生在校園里那件事，它真令我受益匪淺。

　　那是一年前發生的'事，那時，我爸爸要動一個小手術，需要住院。我因為這個原因，作業一直沒有寫好，上課也總是走神。班主任因為這個事情叫我去辦公室，在去的過程中，我的心砰砰砰”直跳，別看我表面裝作若無其事的樣子，可我心里卻急的像熱鍋上的螞蟻。

　　到了辦公室，老師關心地問我：你最近怎么了，作業做得怎么這么不好呢？是不是家里有什么事情？”我低頭輕輕地說：是的，爸爸最近要做一個小手術，雖然不會有什么生命危險，但我十分擔心。”老師用輕柔的語氣對我說：沒事的，只要你好好學習，爸媽就不用擔心你，如果你爸爸媽媽知道了，會更加擔心的。”經過老師找我談話以后，我的作業每次都能很好的完成，因為我知道，只有我好了，爸媽才能不用擔心，他們才會更好的生活。

　　這件事雖然已經過了一年半了，但我仍然記憶猶新，老師的關愛就像點點細雨滋潤著我，老師對同學們的愛是全世界獨一無二的愛。

難忘校園事作文2

　　說到學校里最難忘的事，那就是加入少先隊，成為“紅領巾”。

　　記得那一天，教師拿著麥克風緩緩的說出新的少先隊員名單。當念到我的名字時，我的心跳加速，好像要跳出來似的。念完名單后，我和其他的新隊員們一齊昂首挺胸、邁著整齊的步子走向主席臺理解授予。此時此刻，我的內心十分激動，欣喜若狂。我要成為光榮的.“紅領巾”了，這是我一向以來的夢想。

　　老隊員為我們帶上鮮紅似火的紅領巾。教師領著我們舉行宣誓儀式：我們右手握成石頭狀，抬過頭頂，口里高喊“我愿意加入少先隊”。

　　宣誓后，我們向領導，向父母，向同學敬禮。禮畢，我們再次邁著整齊的步子向臺下走去。

　　指導教師點評：本文寫自我加入少先隊時的喜悅，因喜悅而難忘。作者清晰的敘述了當年加入少先隊的點點滴滴，情節十分明朗，足見這件事對作者影響極深，所以很難忘。

難忘校園事作文3

　　說起學校里最難忘的事，那必然就是六一兒童節盛大的幸福小主人頒獎啦！

　　六一那天，學校比平時熱鬧極了，同學們像炸開了鍋，臉上洋溢著喜悅的'笑臉，我懷著一顆無比激動的心，狂奔到大禮堂，一坐下就聽說學校領導都要來，給我們頒獎，聽了他們的話，我放松的心境一下子緊張了起來，因為我是第一次在這么大的場合頒獎，接下來怎樣辦只好聽天由命了，過了一會，當主持人叫到我名字時，我精神抖擻的走到領獎臺上，心臟仿佛像要跳出來，當領導把獎送到我手里時，我異常高興，這時我在小學受過最高的榮譽。回到座位以后，雷鳴般的掌聲響了起來，我的心境也放松了起來。猜猜我們校級小主人的獎品是什么？行了我就不賣關子了，我們的獎品就是：一個書包，一張獎狀，還有兩支筆和一個星級少先隊員高級獎，怎樣樣，獎品夠豐富吧！然后我演講完畢之后，我們又和校長等其他人合影，那天是我最高興的一天，因為我最終走上了領獎臺。

　　這次頒獎讓我終身難忘，以后我必須會參加更多的活動。

難忘校園事作文4

　　記得那是一個爽晴的日子。下午第一節體育課，太陽火辣辣地烤著大地，天氣干爽，燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來愈強烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么愜意的事啊！

　　正想著，下課的鈴聲響了。我既沒帶水也沒帶錢就向朋友借吧！突然，我看見李爍手里有一瓶冰水，于是，我飛快地跑了過去向李爍借水，可李爍就就好像沒看見我似的，走了過去。我憤怒極了！連好朋友都不理我，太沒良心了！

　　到了教室，我的喉嚨就像著了火似的，徐佳琦見了我，二話不說的.把水瓶遞給了我，我頓時熱淚滿盈喝了一大口，后來，我遇見了李爍，我本想轉頭就走，可李爍叫住我對我說：“我不是不理你而是我感冒了不想傳染給你！"

　　頓時，我的淚水就像泉水似的涌了出來。

難忘校園事作文5

　　在這四年的學校生活中，我有許多難忘的事，但最難忘的，是哪一天……

　　那天是星期四，我正好上管約克，天氣挺好，似乎一切都在按規律運作著，但也許是因為太平常了，所以讓這天加了一點兒小插曲。

　　放學時，沈老師帶著我們班的隊伍出學校大門了，我親愛的家長也在大門外等著，可是隊伍出來的時候，卻沒有我的影子。此時此刻的`我，正在支譜臺，準備樂器，對外面發生的事全然不知。另一邊，老師和家長急得像熱鍋上的螞蟻，紛紛猜測我去了哪里，比如：去同學家玩啊，忘記帶東西回去取啊，等等……可就是沒想到我去了管樂團。

　　于是，沈老師飛快的奔向教室我們班的教室，沒有我的影子。又前后問了英語老師，數學老師，可都沒有我的消息。再看另一邊的我，正在悠閑地聽著《貝多芬第五交響樂》。再看看老師那邊，已經出現了幻想。

　　就在老師不知所措的時候，優美的音樂從樓下傳來。老是想起我是管樂團的學生，就急忙向樓下跑去，可是音樂在這時候停了，老師只好等音樂響起來。沈老師找到了我，終于松了一口氣。

　　沒錯，我在校園的難忘事就是這件事。

難忘校園事作文6

　　在校園里會發現一個令人傷心的事，令人高興的事，令人生氣的事，令人后悔的事，有一件事讓我久久不能忘懷。

　　我記得有一次，數學老師講完課了，問我們問題，老師讓我起來回答，我站在座位上，呆呆地望著老師。老師和藹的對我說：“同學，你不會嗎？”我搖搖頭，老師又問我：“你知道為什么不回答呢？”看著老師，我沒有說話，心里想：“要是我回答錯了怎么辦？老師會罰我嗎？同學們會笑話我嗎……有無數的念頭在我腦海里飄蕩。這些想法讓我站在那里一動不動。我心里感到很慚愧。

　　老師好像知道了我的心思，便說：“回答錯了，也沒有關系。”聽了老師的話，我才吞吞吐吐地回答，老師在旁邊鼓勵我，他說：“老師相信你是最棒的.！”聽了老師的話，我開始大膽的說，說完了，老師和同學們都在為我鼓掌，手都拍紅了，有的在下面說：“你真棒！你真棒！”……

　　我想，這是數學老師給我的自信，這熱烈的掌聲應該送給老師。

　　這件事一直藏在我的心中，我要感謝老師幫我找回了自信，不然我以后都不知道該怎樣面對同學，這是我最難忘的一件事！

難忘校園事作文7

　　時間如流水一般匆匆而逝，非常多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我感動不已，那是在三年級時候發生的一件事。直到這天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫面，讓我歷歷在目。

　　那天，我們正在上第二節語文課時，陳浩亮突然說他的肚子疼，老師讓他去上廁所，但是沒想到他上完廁所回來之后還說肚子疼，老師看他臉色蒼白，鼻尖和腦門不停的.冒汗，手還捂在肚子上。老師看見這狀況心里非常著急，于是便不管是她自己的課，讓別的老師替她一會兒，自己便背著陳浩亮去醫院，剛走到門口，老師就已經是滿頭大汗了，但她還是堅持背著陳浩亮繼續走，走到校門口遇見了張主任，然后倆人就一齊打的去了醫院，到了之后，老師就忙著給他辦手續，又跑這跑那，看到醫生給他檢查完，輸上液，老師這才稍微松了口氣，直到他的父母匆匆忙忙地趕來，老師才放心地回到學校。

　　這件事雖然已過去了一年多，但是直到此刻我還是忘不了。這件事也許在別人心里非常渺小，但在我的心里對我的觸動卻非常大。因為它充分表達了老師對我們的愛，同時也讓我們懂得了老師的愛是天下最偉大最高尚的愛。

難忘校園事作文8

　　人生的軌跡中有無限的美麗，這些美麗來自于人生道路上發生的各種事，其中有件事令我難以忘懷。

　　一個清香裊裊的早晨，墻角里朵朵黃色的迎春花，帶來了春的氣息，那小葉也顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢。我登上層層臺階來到四樓教室。

　　今天的教室似乎安靜許多，感覺有種異樣的事情要發生。一會，黃老師推開教室的'門，叫我們看書，再進行抽問。我聽后感覺恐慌了，因為昨天回家我沒有背，如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉向我們這一排，我心里緊張無比，但還是裝作興奮的表情站了起來。我感覺此時大家的目光一齊投向了我，我不得不吐出一兩個字來，支支吾吾的。因為我膽小，感覺特難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，我好像聽見了一聲掌聲，接著十聲、一片……我鼓起勇氣，正準備說時，又感到有千千萬萬雙眼睛在盯著我，看出我昨天沒完成回家作業。老師沒有批評我，讓我坐下，我滿臉通紅。

　　下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，像一首優美的歌曲回蕩在整個校園。

　　從那以后，我深深懂得知識的積累是靠自己平時花時間的。我們要珍惜時間，腳踏實地在學習道路上成長。

難忘校園事作文9

　　說起我在學校中的難忘事，充滿了喜、怒、哀、樂......其中一件事我記得最清楚，最難忘——我當護旗手我們學校是每星期一都升國旗，所以在星期三有值周來到我們班，說“下個星期你們班級升國旗！”聽到這個消息，我們班級沸騰了。大家紛紛猜測升旗手是誰.......當教師宣布我和另外一位升旗手和另外一位護旗手的時候，我欣喜若狂。

　　我盼望的星期一最終到了，等了四五天似乎了四五年。啊！上完了一二節課，盼望已久的大間操最之后臨，我真想給這位親愛的貴賓鼓掌!

　　我精神抖擻地站在升旗臺上，兩位六年級的大姐姐做了演講，并把我們介紹給了全校的師生，那一刻，我光榮而自豪。威嚴的.國歌響起，國旗在緩緩升起，我們凝望著國旗，那一刻，我想起了周恩來總理的一句話：“為中華之崛起而讀書。”今后，我必須好好學習，努力成為國家的棟梁。

難忘校園事作文10

　　有一件事使我久久不能忘懷，沒當想起這件事我都會非常的憤怒，這件事是這樣的……

　　一天，我悠閑的.在校園里走著，忽然校園一角的一處景物把我吸引住了。我看見兩個高個同學圍著一個小同學，我一看就知道沒有什么好事情發生。我陷入了沉思。我想：“那兩個高個同學會怎么樣對待那個小同學呢？還是要干別的什么缺德事……”當我回過神時，只見那個小同學哭了。一定是那兩個高個同學嚇唬他，欺負他了。我尋思著。想到這我覺得我怎么還能夠袖手旁觀呢？可是我有想了想，那兩個高個同學是那樣的高大。講理相信他們是不會聽的，罵呢？應該也罵不過他吧！

　　打的話就更不用說了。于是我也就只能袖手旁觀了。

　　后來我忍無可忍，實在看不下去了。我決定去跟他們講理，可誰知道我正要過去，他們又不在繼續欺負那個小同學了。而那個小同學狼狽的跑了，原來是老師來了，我說呢。

　　于是我也走了，在路上我就一直想：“現在的社會已經改革開放了，可是怎么還會有這種敗類呢？就比如說剛才那兩個高個同學吧。瞧，他們一表人才可是怎么能欺負小同學呢？難道他們不知道尊老愛幼嗎？……”想到這里我又想：

　　“社會上像這樣的敗類能少一些該多好啊！”

難忘校園事作文11

　　上周，我們班過得與往常不一樣，四個來自新加坡道南學校的同學與我們一起度過愉快而難忘的一周。

　　上周第一天，我們班四位去過新加坡交流的同學各自領來一位新同學，原來他們是來自新加坡的同學。這下可熱鬧了，同學們興奮得哪還有心思早讀，時不時望向他們，想早點跟他們講話，想早點跟他們交朋友。

　　來的四位同學，兩男兩女，女同學都非常文靜，男同學較活潑些。女同學的.校服是淺藍色的背帶連衣裙，非常漂亮，令我們班女生羨慕得不得了。他們和我們一起跑操、一起上課、一起吃飯、一起玩耍。因為他們母語是英語，所以我們交流時語言上還是會有些障礙，但這并不能阻擋我們說說笑笑，建立友誼。很快我們就相識了，有的已經成為好朋友。

　　一周很快就過去了。到了臨別時，我們互贈禮物留作紀念，相互都挺舍不得，真想他們能再呆上一周。我想，這段美好時光將永遠留在我們班同學的記憶里。

難忘校園事作文12

　　在我的生活中，有許多歡樂的往事常常在我的腦海里浮現。其中有一件事，更是令我難以忘懷。

　　記得我在二年級第二學期的`期末考試里，我得了雙百分。我以這優異的成績，在全年級排第一。當時，我聽教師讀我的分數以后，真是一蹦三尺高，這簡直令我難以相信。

　　在期末典禮的那一天，由何主任公布了每個年級在全年級前15名以內同學的名單。當念到二年級第一名的我時，我高興地走上了領獎臺。我走上領獎臺的時候，我的心一向在坪評直跳，我還以為是做了一場好夢。當我接到劉校長頒發給我的獎品時，我才明白這不是夢，而是事實。當我們向全校同學敬禮時，學校里頓時爆發出一陣陣熱烈的掌聲。在那一刻，我的感覺是從來沒有過的歡樂、興奮和自豪。那感覺是多么完美啊!我喜歡這種感覺。

　　回到家，爸爸媽媽聽說我的成績后，他們立刻笑得見牙不見眼。他們還買了東西獎勵我，并鼓勵我不要驕傲，要虛心，說對別人的意見要認真聽取，說要向學習好的同學學習，取長補短，這樣，才會不斷提高……我聽了，心想：“對呀，僅有虛心向上，才會取得好成績，那種感覺才會長存。”

難忘校園事作文13

　　校園里發生的事有很多很多，但是最讓我難忘的一件事就是那一次羽毛球比賽了。

　　記得那是我一年級的.時候，那天的語文課上，老師說：“再過幾天就是羽毛球比賽了，想參加的同學下課去辦公室找我報名。”下課了，教室里走了很多很多人，他們都去報名了，只留下了幾個人。我心里想：打羽毛球可是我的強項。于是我也跟著他們一起去了辦公室報名。報完名，回到教室，我心里想：我一定要取得好成績，為班級爭光。那段時間，我每天回家后都會練習。到了比賽的那天，一大早媽媽把我送到學校里。比賽開始了，第一個同學打得非常好，后幾個同學也打得非常好。到我了，同學們紛紛為我加油。我想：我一定不能輸。開始打了，我很緊張，我努力把動作做得很標準。對方發了一個球，我接住了，我取得了一分。球來來往往，一會兒他得分，一會我的分。最后，打完了，得分是30：24，我贏了。同學們紛紛說：“你打得真好。”我說：“沒什么。”第二天，老師給了我一張獎狀，我高興極了！我把獎狀帶回家，爸爸媽媽和哥哥都說：“你真是太棒了！”

　　這就是我在校園里一件難忘的事。

難忘校園事作文14

　　時間一晃就過去了，轉眼間我已經成了一個四年級的小學生了，我在學校里發生的事情就像天上的星星一樣多，數也數不清，但有一顆最絢麗。

　　一天早上，陽光明媚，空氣清新甜潤。教室里熱鬧極了，大家聊得熱火朝天。還有的同學跑到講臺模仿老師講課。正在這時，科學老師走了進來，教室里立刻安靜了下來。

　　只見科學老師帶了一個袋子。我心想：老師葫蘆里賣的什么藥？只見老師從袋子里拿出了一個電池，一根白色的'大約有5厘米的導線和一個小燈泡。老師說：“今天我們要一起做個簡單的電路。”說完，他將電線的一端小心翼翼地卷在小燈泡上，另一端壓在電池下面。小燈泡的另一端連接點放在電池的另一端上。老師會成功嗎？全班同學都聚精會神地盯著老師，期待著奇跡的發生。突然，小燈泡亮了。我們歡呼起來。有的同學問道：“小燈泡為什么會亮？老師說：“小燈泡是電器，電池是電源，電線是連接它們的導線。它們形成了電路，電流通過電路形成一圈，小燈泡就亮了。我們聽了老師的話，恍然大悟。我心里默默地想，我要好好學習，以后也要成為科學老師那樣知識淵博的人。

　　校園發生的這件事最讓我難忘，它將深深地刻在我的腦海里，使我久久不能忘懷。

難忘校園事作文15

　　在我的校園里不知發生多少難忘的事，但是讓我最難忘的是那個陽光明媚的一天————那件事不僅僅讓我難忘，還給我深刻的道理。那天下午第二節課是體育課，我們都高高興興地跑出教室，可剛下樓就聽到激烈的爭吵聲，我們跑過去一看，原先是兩位高年級的哥哥在吵架，一打聽，原先一位姓張的大哥哥放那里的書不明白跑到哪里去了，然后說是那個姓李的大哥哥拿的，姓李的大哥哥說他沒拿，姓張的大哥哥說看見他碰他的書，之后他的書就不見了。

　　就是因為這件事，他們倆爭吵起來。旁邊的一位同學看但是去了，上前想阻止他們，但是沒能阻止得了，卻被打得鼻青臉腫的，那兩位哥哥還嘟囔著狗拿耗子—————多管閑事。他們打呀打，直到上了一節課，他們才分出勝負，那個說沒拿他書的哥哥傷的非常嚴重，那個丟書的'哥哥也傷了。最后，救護車把他們倆都拉走了，剩余的人還站在原地，眼神里有驚慌，更有期盼

　　人們都說君子動口不動手，武力是不能非常好的解決問題的，這個我們都明白它的意思，但為什么在遇事的時候，卻沒有人來嘗試它的意思呢？

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