難忘一件事的作文

時間：2023-12-26 16:04:16 記敘文我要投稿

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難忘一件事的作文集合【5篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的難忘一件事的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

難忘一件事的作文集合【5篇】

難忘一件事的作文篇1

　　我腦海里有一片星空，那里面有好多星星，星星里是我以前的美好回憶與難忘的事情。可是有一天那片星空里平時都不怎么閃亮的一顆星星，突然在我腦海里閃閃發(fā)亮。

　　那是一件難忘的事情，寒假的一天，我寫完語文的假期作業(yè)，就開始在家里東玩玩西躲躲，我正想嚇唬一下我弟弟的時候，我發(fā)現(xiàn)他正拿著我媽媽的手機(jī)津津有味的看照片呢。我上前一瞧：原來是他在海岸城圣誕節(jié)拍的照片，我再仔細(xì)一看：照片里的弟弟正站在一棵掛滿圣誕卡片的圣誕樹旁邊擺了一個很帥的姿勢。我看著看著那顆圣誕樹，突然我感覺我穿越回到我上一年級的那時的圣誕節(jié)。那一天我在窗臺邊看著外面琳瑯滿面的`商店與掛著各種卡片的圣誕樹，我想起了前幾天在學(xué)校的小商店用我的零花錢給老師買了一張圣誕賀卡，帶到學(xué)校準(zhǔn)備送給老師。我想著送給老師賀卡時我該如何表達(dá)呢？再說我如何寫祝福的詞語呢……到了學(xué)校我拿起鉛筆一筆一劃，工工整整的寫著祝福的話，寫好后我放好鉛筆又拿出我出水最好的鋼筆，把剛才的鉛筆字描了一遍。叮鈴鈴，上課鈴聲響了，這是一節(jié)班會課，我很高興因為賀卡正是要送給班主任羅老師。羅老師一進(jìn)教室我就跑上前，把賀卡遞上去，并祝福她圣誕快樂！羅老師朝我笑笑并說了聲：“謝謝”，就開始開班會了。

　　下課后，羅老師把我請到辦公室，她笑著對我說：“謝謝你送我的這張圣誕賀卡，我可是第一次收到我的學(xué)生送我的圣誕賀卡，”我平靜的走出辦公室，一出門我就心花怒放，欣喜若狂，因為我是羅老師第一批學(xué)生中第一個送她賀卡的人。

難忘一件事的作文篇2

　　星期四，我們上了一節(jié)別開生面的語文活動課。我們談了有關(guān)玉米的好處，同學(xué)七嘴八舌地議論起來。然后，老師發(fā)話了，說：“同學(xué)們，咱們舉行一場比賽。”同學(xué)們一聽要比賽都興奮不已。

　　比賽開始了，老師拿出三個玉米擺在桌子上，說：“第一輪咱們掰玉米。”同學(xué)們馬上選了我班的幾個“大力士”，這幾個“大力士”目不轉(zhuǎn)睛地看著玉米，都選出了自己要的那一個，生怕別人拿走似的。老師一喊“準(zhǔn)備，開始”，話音一落，他們用力地掰起來，我們還沒來得極看清楚，只聽“啪”的.一聲，比賽結(jié)束了。老師排出了第一名、第二名、第三名，我們組得了第三名，非常失落。

　　第二輪開始了，我們舉行了剝玉米粒的比賽。我們選出我們小組最有耐心的人參加比賽。老師一喊“準(zhǔn)備，開始”。選手們就開始了，他們都不甘示弱，爭分奪秒，我們看到選手們的手在不停地動，有的人身子也跟著動，玉米粒掉下來的啪啪聲充滿了整個教室，大概五六分鐘以后比賽結(jié)束了，同學(xué)們都深深的吸了一口氣。

　　通過這次比賽，我們知道了生活中處處有學(xué)問，處處有快樂，只要多多動手，多多觀察，我們就會學(xué)到很多。

難忘一件事的作文篇3

　　今天下午，五二班的同學(xué)異常興奮，到底怎么了？哦，原來我們正在準(zhǔn)備拓展訓(xùn)練：高空抓杠！

　　排著整齊隊伍，我們站在攀爬架旁邊，當(dāng)教練宣布訓(xùn)練開始時，同學(xué)們一齊抬起頭，望著那高得嚇人的東西——一根8米高的鐵柱子，頂上有一個小圓盤，離圓盤一兩米長的上空有一個吊著的`杠子！我們的訓(xùn)練項目就是爬上圓盤，站起來，縱身躍起抓住杠子！剛才還興致勃勃的同學(xué)們臉一下子變白了！我心里更是像放了一塊石頭，害怕極了，因為我的名字被叫到了！我是女生的第一個。穿上安全帶后，我就“出發(fā)”了！

　　走上前去，我快速地爬上了前三個臺階，快到圓盤時，我無意中向下望了一眼，呀！好高！我迫不及待地想征服它，于是又勇敢地爬了上去。到了圓盤上，我嚇壞了，急忙跪了下去，又慢慢地把雙腿收回，站了起來，看看下面，同學(xué)們簡直就像不大一點兒的小螞蟻！此時，雙手開始出汗，心想：“這么高，我可以做到嗎？萬一踩空，就完了……”

　　突然，我聽見下面的老師和同學(xué)們都在向我喊“加油！加油！”于是，自信心又被我揪了回來！

　　我雙腿彎曲，準(zhǔn)備起跳，心里想：“加油！相信自己！我可以的！一……二……三！”

　　我鼓足了勁兒，跳了出去，同時雙手一伸，抓住了杠子！成功了！我心里高興極了，不再害怕，反而比以前更有信心了！

　　通過這次拓展，我明白了——其實有時候，面對困難，只要我們克服膽怯心理，相信自己，看起來再難過的坎兒，我們都能邁過去！

難忘一件事的作文篇4

　　老師經(jīng)常教育我們要做一個樂于助人的好孩子，可是真正能做到這點的人卻少之又少。坐在我前面的同學(xué)張心怡，就是這樣的一個樂于助人的人。她幫助我的一件小事，我永遠(yuǎn)也忘不了。

　　期中考試快要來臨了，那總是老師和學(xué)生最繁忙的時候，老師決定用兩節(jié)課的時間來做一個測試。同學(xué)們很不情愿，但無奈只能聽老師的。

　　伴隨著同學(xué)們不情愿的心情，緊張的考試開始了。我用我的鋼筆一道又一道細(xì)心地答著題目，寫著寫著，我的鋼筆忽然寫不出字來了。我心想：也許是我寫得太快了。于是我試著慢慢寫。可還是不行。我又向筆頭呼了幾口氣，也不行。難道鋼筆真的沒水了？我打開筆套，發(fā)現(xiàn)管子里一滴水都沒有了。完了完了，我的.鋼筆沒水了，我又沒帶墨水，怎么辦啊？我小聲嘀咕著。我又回頭看了看鐘，離考試結(jié)束還有15分鐘，而我的作文還有好幾十個字呢！這下我慘了，會被老師批評，作文扣掉十幾分，還是······我不敢繼續(xù)往下想。看著時間一分一秒地過去，我焦急地像熱鍋上的螞蟻，心里也像十五個吊桶在打水，那可是七上八下。

　　就在我將要徹底絕望時，一個熟悉的聲音在耳邊響起：“王以威，用我的鋼筆吧，我?guī)Я藘芍А！痹瓉硎菑埿拟p聲在對我說話。一邊說著一邊把一支鋼筆放在了我的課桌上。這時，時間已經(jīng)差不多了，她的作文也沒有寫完。而且更重要的是她回頭借我鋼筆很有可能被老師誤解為作弊，并且一分也不給她。當(dāng)時我沒來得及向她表示感謝。由于她的幫助，我才順利地答完了試卷，并且在那次考試中獲得了優(yōu)異的成績。

　　每當(dāng)我耳邊響起歌曲：感恩的心，感謝有你·······這首歌時，我就不禁會回想起那件事。那支筆，那個人，那件小事，令我終身難忘。