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發(fā)生的一件事作文[精華6篇]
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的發(fā)生的一件事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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發(fā)生的一件事作文 篇1
一個星期天的早上，我手提水壺在陽臺上給心愛的水仙花澆水，一不小心花盆里的水溢了出來，污水往下滴，弄臟了雪白的陽臺，我急忙沖入廚房間，拿起了毛巾，不顧一切地沖向陽臺，當我把陽臺上的污水檫完之后，白毛巾變成了黑毛巾。
事情可不是就那么簡單地結束了。花盆里所溢出來的水還在往下滴，我急忙往下一看，污水正好滴在七樓的王爺爺剛剛洗好并曬在陽臺外的被單上。啊，我闖禍了，怎么辦？“是下樓道歉？還是隱瞞呢？如果下樓道歉會被可怕的.王爺爺罵的，但是如果不下樓道歉的話，那也太不講道德了”也許,是我的良心突然發(fā)現(xiàn)，便走出家門，來到了王爺爺?shù)募议T口，伸出了左手，按響了門鈴。
開門的人是王爺爺，一見到我，便親熱地對我說道：“是小明啊！來來來，有事情進來說！”我走進了王爺爺?shù)目蛷d，低著腦袋輕輕地對王爺爺說道：“對不起，爺爺，我澆水仙花的時候，花盆里的水溢出來了，把你們家的被單給弄臟了，實在對不起。”他詫異地說：“是嗎？”回頭向陽臺一看，果真弄臟了。王爺爺說道：“你是一個誠實的孩子，這一回，就原諒你吧，下次可得小心了”“下回我一定注意，爺爺謝謝你，對不起！王爺爺，再見！”
我如釋重負地回到家，心想“我以后澆水仙花時一定得小心，不能再粗心大意了。”
發(fā)生的一件事作文 篇2
以前我和閆雨希是好朋友，可是經(jīng)過這件事之后，我就有點對不起她了。
這件事發(fā)生在午休的時候。那時他轉過身來弄了弄我，想跟我玩。但我并不想玩，因為我現(xiàn)在想靜一靜，所以我就用手指甲
刮刮她的手。沒想到，一用力刮破了一點皮。我轉過頭來，連忙說：“對不起。”她瞅了我一眼，轉過身去。我知道，她還沒原涼我。我實在對不起他。
從這以后，她再也不理我了。我知道她在生我的氣，每當我再像以前一樣弄她的時侯，她卻沒回應我，而是對我說一句話：“你好煩啊！”我聽到這句之后想跟她說對不起，可是又不敢說，怕她不接受我的道歉。
我希望她有一天能原諒我，有一天能重新和我做朋友。我也要盡力和她相處，我也要慢慢的.得到她的原諒！
發(fā)生的一件事作文 篇3
今天是隊列比賽的日子，我們早早的來到學校，準備比賽。
8∶00我們整好隊下去了，到了操場，我們排成四列橫隊原地坐下，等待著出場。我們等啊等，等了好久好久，腿都坐麻了。終于輪到我們了，我有點緊張。我們上場了，在上場的過程中，徐子洋把楊文珠的鞋子踩掉了，她卻沒吭聲，可是，高梟偉和嚴澤麒看了直笑。最后，我們得了個第四名。
事后，老師問嚴澤麒為什么笑，他說只是好玩；又問楊文珠為什么不叫，她說是為了班級的'榮譽。
我想楊文珠的這種精神是值得我們學習的。
發(fā)生的一件事作文 篇4
這個學期，我參加了大隊委競選。記得那天，我緊張得手都出汗了，一句話都說不出來。終于，輪到我出場了，我?guī)е唤z緊張的心情走進了“考場”……大隊委競選活動終于結束了，我呼了一口氣 ：終于放松了。徐總輔導員對我們說：“新當選的大隊委名單會在下個星期公布，請大家密切留意！”
過了一個星期，我一回到學校，就從其他同學口中得知：我入選了！我實在是太高興了，一時“瘋”了，在原地做起了“跳躍運動”。因為我能夠為其他同學服務，同時自己從中也能得到鍛煉，開心還 因為自己的努力得到了同學、老師的`認可。其他同學都跑來祝賀我，而我就對那些沒入選的同學說：“其實沒入選也不是什么大事情，只要自己盡力就行了。”
這次大隊委競選活動圓滿成功，它教會了我大膽面對舞臺，還收獲了成功的喜悅！
發(fā)生的一件事作文 篇5
從上學到現(xiàn)在，在我和所有老師相處中，和美術老師發(fā)生的一件事情讓我難以忘懷。
記得在一次美術課上，老師教我們畫包。當他在大黑板畫了一只漂亮的手提包后，便說：“除了我畫的這只提包，同學們，你們知道日常生活中還有什么包嗎？”
張富杰搶先回答說：“有皮包、捧挎包，嗯……還有背包。
我的好朋友顧蘊杰也不甘示弱說：“還有書包和布包。”
由于張童越是我們班最貪錢的同學，所以他說：“還有錢包。”
我后面的'同學一直在不停地輕聲嘮叨：“不是還有菜包和肉包嗎？”我聽到他們的回答，覺得好玩，立即舉起手，“勇敢”地說：“還有菜包、肉包、三丁包。”
全班同學頓時哄堂大笑。
只見老師當時氣得臉色鐵青，雙眼瞪得圓圓的，好像要噴出火一樣。他大聲怒喝道：“衡星，你給我站到后面去！”無柰之下，我只好乖乖地到教室的后面“站崗”了。
不時地，有幾位同學還向我做鬼臉。
一名同學輕聲地嘲笑我道：“哎呀，看你哦，多傻呀！我們僅僅只是說著玩的，誰叫你當真的了？再說，你也不經(jīng)過大腦思考來判斷這是應該不應該在課上講的！”
另一叫王景暄的同學可惡地說：“哎呀，小星星，你可別被踩死哦！
我當時又氣又羞，整整一節(jié)課都站在后面，直累得我腰酸背痛，連畫都沒畫成。我站在后面捫心自問：我在課堂上說笑話是不是太過分了？
由于課堂上的那張畫沒完成，再加上老師認為我故意擾亂課堂，非常生氣，便在我的成績后面打了“0”。那零分紅紅的，非常刺眼，讓我很是難受。
課后，我趕緊補好我的畫并交到辦公室。低著頭，輕輕地走到老師前：“老師，對不起，是我擾亂了課堂。”
顯然，老師心情平靜了許多，他收下了畫，語重心長地對我說：“你的想象力很豐富，但要把它用到正道上才好。課堂不是文藝晚會，不能隨便講笑話。”
這件事讓我明白了：說話一定要分清場合才行，否則只會弄巧成拙。
發(fā)生的一件事作文 篇6
我與同學們之間的事數(shù)也數(shù)不清，有有趣的、痛苦的'、傷心的，但許多事都被時間沖刷干凈了。不過有一件事深深地印在了腦海里，想忘都忘不掉。
記得在一次數(shù)學課上，我的同桌貝突然把腳伸到我的座位上。好擠呀！我輕輕地說：“貝，請把……”還沒 等我說完，貝就罵了我一句：“神經(jīng)病！”我也火了：“你才神經(jīng)病”“是你！”“你！”這時，許老師說：“郭澤彬，你在干嘛呀？1011加20xx等于幾？”我嚇了一大跳，慢悠悠地站了起來，抓了抓頭皮，腦子飛快地轉著。過了好一會兒，我才硬著頭皮說：“等于3021。”這時，貝踩了我一腳，我瞪了她一眼：“你等著！”
中午，我想報復她。但是，我想起爸爸的話：同學之間要和睦相處。我即生氣又想和她和好，真是自相矛盾啊！我忍著氣，委屈地撕下一張紙條，寫上“和不和好？”，就扔給了貝。貝并沒有看紙條，而在瞪我。但是，從我眼里流露出的，不是憤怒，而是友好的目光。雖然，貝表面上還在瞪我，但我相信貝心里已經(jīng)基本上和我和好了。
下課時，我主動找貝玩，給貝講笑話。這使貝徹底和我和好了。
通過這件事，我知道有時退一步就可以海闊天空；忍耐一時，就可以風平浪靜。人與人之間的交往，決不能針鋒對麥芒。
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