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寒假一件事作文

時間:2023-12-24 10:44:10 記敘文 我要投稿

寒假一件事作文4篇【熱】

  在現實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編收集整理的寒假一件事作文4篇,希望對大家有所幫助。

寒假一件事作文4篇【熱】

寒假一件事作文 篇1

  放寒假了,大多數孩子都上了課外輔導班,可在老山街道何家墳社區,還有很多打工子弟的孩子們,他們沒有優越條件參加各類社會輔導培訓,放寒假后也只能呆在家里。如今,這些孩子們來到社區,坐在社區明亮的`課堂中,由社區專干為他們進行情系奧運,文明禮儀伴我行禮儀教育。

  學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀,給孩子們講校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀、國際禮儀。要讓孩子們知道,我們平時的一言一行,都體現了我們的素質。20xx年北京要開奧運會了,在外國人面前展示中國人民的精神面貌,文明禮儀是必不可少的。在活動中,社區向孩子們提出六個一的倡議:給鄰居一個祝福,給父母一個驚喜,為社區做一件好事,讓自己學一項本領,寫一篇實踐文章,讀一本好書。大家還一起制作了少先隊綠色小衛士廢電池回收箱。豐富的活動讓孩子們流連忘返,下一課講奧運知識,孩子們相約一定來

寒假一件事作文 篇2

  今天,我看這天兒有些陰,還帶著小風,去放風箏這個想法從心中油然而生。下午,我便叫上小妹,一起去體育場放風箏。

  到了下午,我在做準備時,發現我原來的那個風箏有些舊了,可能也快到退休的時候了吧!我便帶上我那個新的風箏——金豬一起去,隨時準備著代替老一輩,上天做第二次沖鋒。

  到了體育場,呵!體育場的人真不少呀!爸媽三個一群,兩個一伙,都在努力的將自己的風箏飛上天去。我和小妹找了一片空地,便開始放起了風箏。我讓小妹端正的高高的舉著風箏,等到風一刮來,我說:放,話音剛落,風箏便隨風飛上了空中,待我又拽著它跑了一會兒后,風箏便穩穩當當的停在了空中,我不斷的放線,使風箏飛的更高。

  此時,天空中已飛上了不少各式各樣的風箏:有老鷹的、孔雀的、蝙蝠俠的,連蜘蛛俠的都有,都在爭那最高的一片藍天。我的風箏,也就是那平常的風箏,卻后來居上,很快便占領了那片高地,一時間,還沒有風箏越過我的風箏的'高度。我的風箏在空中,隨風輕擺著它的尾巴,還不時的左看看右看看,俯視著這廣袤的大地,悠閑地在空中飛舞。突然,優雅的身姿立馬變了樣,一會兒猛朝左邊飛去,一會兒又猛向右邊飛去,下落期間還來了個轉體180。和側空翻360。,還差點兒與旁邊的老鷹來個親密接觸,我趕忙收線,收到一半,早已料到的事情還是發生了,風箏兩邊的扣松了。此時,線還在手里,風箏脫離軌道遠去。幸虧離地面不遠了,風箏還是安全著陸,小妹馬上跑過去把風箏撿來,順便把那等候許久的金豬也帶了過來。

寒假一件事作文 篇3

  終于放假了,我決定先痛痛快快的玩,然后在寫作業。可是,看著堆積如山的寒假作業,我改變了我原來的`想法,先寫作業,在肆無忌憚的玩。

  在寒假里,我準備看《伊索寓言》和《安徒生童話》,然后不會的字問姐姐或查字典,不過是查字典,因為不但可以學會查字典還可以知道一個字的意思或一個詞的意思,更幫助我提高寫精選作文的水平。我還要吃的胖胖的,還要睡覺,還要玩電腦看電視跟姐姐捉迷藏,還要在寒假的時候預習課本,寫一些課外的習習題,還要學會打字還有好多好多數都數不完呢!

寒假一件事作文 篇4

  終于放假了,我們全家準備去千佛山爬山。

  千佛山真不愧是濟南的四大名景之一。來到千佛山門前,就看見了一個金色的佛像,看起來非常雄偉、壯觀。我想,他應該就是《西游記》里的如來佛吧!走進大門,一片美景盡收眼底,令人心曠神怡。鳥兒歡快地鳴叫著,連花草樹木都在和我打招呼,仿佛在說:“你好,歡迎來到千佛山!”

  來到山腳下,凝望著高高的山頂,頓時感覺自己被縮小了似的。開始時,前面的臺階都是一些比較平緩的、并不怎么陡峭的臺階,快到半山腰的時候,臺階開始變得越來越陡,越來越難攀登。我準備一舉爬上山頂,于是就先在山上的小亭子里喝了杯飲料解渴,然后又做了做熱身運動。我鼓足了勁,使勁地往上爬,可走到一個臺階時差點摔下來,幸虧老爸扶住了我。我又熱又累,加上摔了一跤,就有些泄氣,可媽媽告訴我:千萬不能泄氣,不然就前功盡棄了,做事情最怕的就是中途退縮。聽了媽媽的話,我又鼓起了勇氣,繼續向上爬。臺階越來越陡,快到山頂時,幾乎沒有了臺階,就是一些光滑的石頭。我抓住石頭的'邊腳,踩著石縫,一步一步小心翼翼地往上爬。終于到了第一處山頂,站在山頂,我長長地吁了一口氣。“勝利了!”我仰起頭大聲地喊著,聲音飄蕩在山間。站在高處,眺望著城市的美景,心中涌起了一股自豪和喜悅之情。

  爬完了這一處山頂,我的勁更足了,于是,我決定向第二處山頂進發。通往這個山頂的路并不是很陡,我決定采取“抄小路攀爬法”,很快就爬了上去。第三個山頂可是最難爬的,它不高也不陡,但臺階與臺階之間的距離大,一般的人腿都不夠長。我想,這只能靠智取了,不能盲目地往上爬。這里我采取的是“連環攀爬法”,一個接一個地爬。終于,我們把三個山頂全部爬完了。

  這次爬山,給我留下了深刻的記憶,因為它不僅鍛煉了我的體力,更是對我意志的一次磨練。

  濟南師范學校附屬小學五年級:崔宇凡

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