難忘的的一件事作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的難忘的的一件事作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的的一件事作文 篇1
我的記憶像一個五彩繽紛的顏料盒，不同的顏色代表著不同的喜怒哀樂。隨著時光的流逝，有很多事情都忘記了，但有一件事令我記憶猶新。
那是我三年級上學期的一次語文二單元測驗，發了卷子之后，考試就開始了。我打開文具盒，“糟了，忘記帶鋼筆了”。沒有鋼筆，怎么考試啊，那不就會得零分呀。當時，我特別慌亂，不知所措。
我急得像熱鍋上的螞蟻，冒出了一身的冷汗。我的心跳得越來越快，“砰砰砰”地直響，好像都快從嗓子眼里跳出來了似的。我心想：“考試已經開始了，又不能隨便離開座位，更不能說話，這可怎么辦啊？”我左瞧瞧，右看看，發現別的同學都已經開始認真寫卷子了，只有我還在四處張望。我心里有一種不祥的.預感，老師一定會當著全班同學的面批評我，同學們會嘲笑我，回到家后媽媽肯定還會指責我。
就在我不知該怎么辦的時候，我的同桌輕輕地用胳膊捅了我一下，然后把一支鋼筆放在了我的試卷上。頓時，一股暖流涌上心頭，我低聲地說了聲“謝謝”。終于可以開始寫試卷了，我著急的心情慢慢地平靜了下來。
下課了，考試結束了，我拉著同桌的手走出教室，真誠地對她說：“謝謝你的幫助，沒有你，我現在肯定在被老師批評呢。”“不用謝，我們都是好朋友嘛！”說完，我們一起開心地笑了。
這雖然是一件很小很小的事情，但對于我來說，那天同桌的幫助猶如一束溫暖的陽光直射我的心田，令我感動不已，難以忘記。從那以后，我再也沒有忘記帶文具了。
難忘的的一件事作文 篇2
我們三年級的科學老師是何老師，我特別喜歡上何老師講的科學課，因為有時候何老師會帶我們在教室里做實驗，有時候還會帶我們去實驗室，我特別喜歡何老師。
在一節科學課上，我不小心忘帶科學書了，我知道如果在科學課上沒有帶書的同學，老師會讓他們抄科學書的內容。何老師說：“沒帶書的學生站起來。”我就和沒帶書的同學一起站起來。然后，何老師讓一個同學盯著我們，如果下午沒有抄完，就讓那個同學帶我們去六年級找她。
到了下午，我感覺就像天上掉了一塊磚頭砸到了我，偏偏是我沒有寫完，那個同學就帶我去了六年級，我坐在了一個桌子上開始寫，可是天有不測風云，正要開始寫時筆沒有油了，一個六年級同學看我的'筆沒油了，就給我借了一支筆。
過了一會兒，我寫完了。何老師看后讓我放學后去她辦公室，我以為何老師要批評我，誰知放學后我去辦公室，何老師并沒有批評我，而是很溫柔地對我說：“你以后不要犯這種錯誤了，何老師讓你們寫這些就是為了讓你們以后不要忘記帶書了。”
我回家后想：何老師說的話很有道理，我下次一定不會再忘記帶書了，何老師真是一個好老師，我長大后如果還能碰上何老師，我一定恭恭敬敬地向她行禮。
這就是在我腦海里一件令我難忘的事。
難忘的的一件事作文 篇3
記得在寒假，媽媽領我回姥姥家，我和媽媽來到火車站，媽媽買完票，我們來到候車室，那里的人可真多呀。這時我看見離我們不遠的地方有兩個空座位，我便和媽媽走了過去，到了座位前，我們坐了下來，正在這時我看見了一件令我難忘的事——位姐姐擦完座位讓給老爺爺。
事情是這樣的，我和媽媽來到那個座位前，媽媽坐了下來，我也坐了下來，正在這時，我看見一位老爺爺和一位長得非常漂亮，而且穿得很時尚的大姐姐都往一個又臟又破的座位那走，那位大姐姐看見老爺爺，我以為她會站住轉身回去，可沒想到大姐姐走得更快了，過了一會，那位大姐姐走到座位邊，從皮包里掏出一塊手紙，擦了一會，干凈了，自己坐了下來。這時那位大姐姐在我眼里變得是那么丑陋。一會兒那位大姐姐站起身來，去扶那位老爺爺，我這才知道，原來大姐姐擦干凈椅子是為了給老爺爺坐，這時剛才在我心里變丑的'大姐姐又變得美麗了，剛才的美麗和這次不一樣，上次是表面的美麗，而這次是內心的美麗，大姐姐把老爺爺扶過去坐了下來，老爺爺還說：“這姑娘可真好呀!”
通過這件事，我一定要向那位大姐姐學習，做一個心靈美和一個助人為樂的人，我忘不了這件事，因為它就像一位老師時刻教育著我。
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