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一件事作文600字（實用）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的一件事作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一件事作文600字 篇1
讓我最難忘的一件事，那就是9歲時老爸帶我去釣魚，那種興奮的心情令我至今難忘。
那天，老爸開著車帶我來到礦務(wù)局賓館的魚塘釣魚。到了那里，我好像進入了仙境，魚塘四周綠樹環(huán)繞，塘埂上有花有草有蝴蝶。水中碧波蕩漾，藍天映照著水面，不時有小魚鉆出水面，為這平靜的.水面增添了幾分情趣。我看得如癡如醉！
突然老爸大聲喊：“昕月別欣賞了，快來看我釣魚。”我高興地跑到老爸的身邊坐下。只見老爸打開背包拿出一小包魚食。大把大把地往我們面前的魚塘里撒魚食。我不理解問：“老爸為什么這樣做？”老爸解釋道：“這是定位，是把魚引過來，才容易釣到魚。”“哦，我明白了。”定好位老爸拿出魚桿、魚網(wǎng)與毛巾，隨后他把魚網(wǎng)放進魚塘里，尖尖的網(wǎng)柄插在泥土里。最后又拿出面，用毛巾沾塘中的水與面。把與好的面搓成一個小球掛在魚鉤上做魚餌，就開始釣魚了。看著老爸麻利的動作，我想老爸一定是釣魚高手。
老爸釣魚特專注，連眼睛都不眨，生怕魚跑掉。我左等右等，怎么魚還不上鉤？等的我都不耐煩了。老爸聽到我在“嘀嘀咕咕”，他連頭都不扭一下說：“昕月，性子別那么急，釣魚得有耐性，不然你可吃不到魚喲！”說著老爸眼睛一亮，只見他猛地一甩魚桿，一條大魚也跟著上了岸。哇，好大的魚呀！竟然是一條大鯉魚。“老爸你真棒！”我興奮地沖上前去捉魚，可是魚太大，又活蹦亂跳，我費了好大的勁也捉不住，而且還弄了我一身泥水，老爸在一旁直看著我笑。最后還是老爸幫著裝進魚網(wǎng)中。
那天我們釣了5個多小時，總共釣了大小十多條魚。回家的路上，我就像一名得勝將軍，心里別提有多高興了！那種興奮的心情我至今難忘。
一件事作文600字 篇2
一個漫長而又快樂的暑假過去了，迎來了新學(xué)期到來。是啊，開學(xué)了，新的一個學(xué)年開始了，新的挑戰(zhàn)也來了。
不知不覺，開學(xué)的第一周已經(jīng)過去了。仔細(xì)回憶一下，還記得注冊那天，心情真是無法用言語形容。拿行李進學(xué)校時，一路上遇見了一張張熟悉而又陌生的面孔，卻不敢大膽地問好，想起來真有點可笑。只是匆匆走過，或是匆匆地打招呼，或是留下擦肩而過的瞬間。回到課室注冊時，面對陌生的同學(xué)，一時之間不知道該說點什么，只好用笑容帶過，那時真是夠?qū)擂蔚摹Ｗ缘某绦蜣k完后，我們便開始了大掃除。我們班負(fù)責(zé)清潔的地方一點一點地變得整潔干凈，我看到了團結(jié)的力量。
住宿生活既快樂又緊張。每天5點40分就要起床，6點20分吃早餐。吃完早餐就回班上上早讀，8點00分上第一節(jié)課，中午12點00分放午學(xué)，大家都往飯?zhí)门埽屡抨牐行┩瑢W(xué)吃完午飯又沒有時間午睡了，中午14點40分上課，17點00分放學(xué)，宿舍老是停水，飯?zhí)没锸巢睿@是經(jīng)常看到的.空間說說。晚上18點50分上晚修，21點30分下晚修，然后回到宿舍洗澡、洗衣服、吃點東西，一天就這么過去了，咱們宿舍的人都是縣城的，第一次住宿，都住得不習(xí)慣。
我倒不覺得，我覺得現(xiàn)在是最好的鍛煉機會，畢竟以后要到大城市讀書，現(xiàn)在都怕苦，那以后怎么辦，總得要有付出才會有收獲吧！所以每天都在和時間賽跑。
同學(xué)們，這只是開學(xué)的第一周，我相信更有趣的學(xué)習(xí)生活還在迎接我們。讓我們共同快樂，共同學(xué)習(xí)，共同進步吧！
一件事作文600字 篇3
生活中點點滴滴的小事，都會感動人的心靈，讓人難以忘記。
這件事就發(fā)生在我們的學(xué)校中，發(fā)生放在我新的班級體中。
開學(xué)的第二個星期，學(xué)校就發(fā)了校服，以后，我們每個人每天都要穿校服。恰巧，我們的.班有個學(xué)生一家境貧困，而買不起這套校服。校長還說：“不穿校服者，扣分。”這命令一發(fā)出，這位學(xué)生感到著急和無奈。
班主任聽說這件事后，與其他學(xué)生開了個班會，最后，經(jīng)全體同學(xué)同意后，班中的學(xué)生、老師獻出愛心，湊錢為他買校服。
這個活動很快就開展了，大家自愿把自己的零花錢捐出，有5元的、10元的拿出來，這項活動隱瞞著這個學(xué)生開展了一周，在第二周的班會中，老師決定把購買的校服送給他。
還未上課，每個學(xué)生就已端端正正坐在了自己的座位上，教室中鴉雀無聲。每個人的心怦怦跳著，期盼著老師來。
起先，隱隱約約地聽到了老師的走路聲，越來越響了，看見老師了，班長喊了聲“起立”，每個學(xué)生都筆直地站著。
老師點了那位同學(xué)的名字，他感到驚奇，害羞地到了老師的面前，老師拿起了校服，莊重的說：“這是同學(xué)們送給你的！”接著班級中響起了掌聲，越來越多，越來越響。
忽然，老師做了個手勢，班級中立刻又安靜下來，班長喊了聲：“坐下”。接下來，就是這位同學(xué)的發(fā)言，他說：“我以前雖給班級添了亂，還經(jīng)常不做作業(yè)，從現(xiàn)在開始，我將努力學(xué)習(xí)，不會讓同學(xué)、老師失望的。掌聲再一次響起。
接著，同學(xué)、老師們都感動得流下了眼淚。在這個班級大家庭中，每個人都感到無比的溫暖，幸福。同學(xué)們共同說：“班級是我們溫馨的家，在家中我們快樂的成長，讓班級、學(xué)校團結(jié)；以為奉獻，每個人都快樂、無私；以為感恩，生活無爭吵、打架。
讓我們都獻出愛，讓世界和平美好！
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