一件事的作文
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的一件事的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一件事的作文 篇1
我記得在二年級的一節跳繩課，我學會了跳繩。
那是在一個星期二的下午，有一節課，老師說帶我們去升旗廣場去跳繩，到了廣場后，老師說：“可以跳了。”我們就開始跳了，這時我看著別人都在跳繩，可是我卻不會。我想：“別人都會跳繩，為什么我卻不會呢？”我鼓足勇氣試著跳了幾下，可是還是不會跳。這時我想：“只要多練習就會跳了。”我又開始繼續練習跳繩了。
我拿起跳繩，先往前揉，然后我看繩快過來了，我就趕快跳可是跳的.太晚了，沒有跳過去。我不灰心，我又繼續跳，在多次跳繩中，最后終于會跳繩了。我很高興。
休息了一會，我又跳了幾下，我想學會了一個人跳繩，我也學兩個人跳繩。我就找來了一位同學和他一起學倆人跳繩。
這時我問他：“你能和我一起跳繩嗎？”他說：“可以呀。”然后我們就開始跳繩了。第一次沒跳好，第二次不小心被跳繩絆了一跤。我吸取了前兩次的經驗后，我就知道該怎么跳了。第三次我們終于跳好了。我們一直練習到下課。累得筋疲力盡，滿身大汗，才回到教室。
通過這件事，我明白了做什么事都要勇于嘗試，堅持不懈的努力就會成功。
放學了，我回到家把這件事告訴了爸爸，爸爸高興地說：“兒子你太棒了。”
一件事的作文 篇2
今天是五一勞動節，我的心情非常高興，因為放了三天假我就可以到奶奶去玩耍，我在家里和爸爸玩軍旗，下軍旗開始了，我和爸爸把長方形的軍旗擺放好，我要綠色的，爸爸要紅色的`，我們開始翻軍旗，我翻了一個綠色的軍旗，是工兵，爸爸在我旁邊翻了一個紅色的地雷，我把地雷挖了出來。
之后，我和爸爸又翻出了很多很多，開始廝殺了，最后是我贏了，這場廝殺就結束了，我們下了很多盤，不分勝負，我玩的非常高興，下軍旗真是一件快樂的事！
一件事的作文 篇3
在這個暑假中，有許多令我細細回味的事，宛如天上的繁星，其中令我記憶最深刻的事就要數鋼琴考級了。
鋼琴考級的那一天，我懷著既緊張又興奮的心情來到了考場所在地：中山市文化中心。內心緊張是因為害怕在考場里發揮不出平日里的水平；興奮是因為我終于可以向鋼琴七級發起挑戰。距離考級 時間還有１小時的時候，為了加強考級之前對曲目的熟悉程度，媽媽陪著我來到文化中心一樓的明天琴行練習考級曲目。時間仍在飛逝，我緊張的心情似乎被悠揚的琴聲給拂平了，原來緊張的心情緩和 了下來。于是，我便和媽媽一同來到了考場內。一進入候考室內，我又忐忑不安起來，懷里好像揣了一只活蹦亂跳的小兔一般。為了緩解緊張的情緒，我把所有的情緒都發泄到手中的礦泉水瓶子上，使 勁地擠壓它。時間老人是不會因為我的不安而停下腳步的，進入考場的.那一刻終究還是到來了。
我跟在工作人員姐姐后面，懷著十分復雜的心情走入了那個“嚴肅”無比的考場。考場的門被工作姐姐打開了，首先映入我的眼簾的是一架雪白的三角鋼琴，鋼琴不遠處，有一張雪白的辦公桌，桌 前坐著一位考官，一邊聽著鋼琴前那個小妹妹的演奏，一邊在辦公桌上那張“試卷”（報名表）上寫評語。很快，那位小妹妹演奏完畢了，我就要開始演奏了。我懷著不安的心情坐在那架三角鋼琴前， 根據考官報出的音階調號彈出音階。由于內心的緊張，我的手心滲出了汗珠，有幾個音都彈錯了，頓時有種欲哭無淚的感覺。考官又接著點曲目名稱，我對曲目十分熟悉，所以沒有出錯，曲子緩解了我 內心的緊張，并且越彈越好，當最后一曲曲子彈完時，我呼出了一口氣，有種如釋重負的感覺。走出考場后，我回到了媽媽身邊，并且把在考場里發生的事都告訴了她，媽媽笑著對我說：“你能及時調 解好自己的情緒，真厲害！”我開心地笑了。鋼琴考級就在我們的歡笑聲中結束了。
這個暑假里的鋼琴考級，令我回味無窮。我想，我應該一生都會銘記這一次的“驚險歷程”吧！
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