記敘文作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的記敘文作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
記敘文作文 篇1
抬頭看向窗外，驚覺如墨水一般濃濃的黑色已經潑滿了整塊天空，月亮孤孤單單、清清冷冷地掛在墨盤中，微涼的風從窗戶縫隙中吹拂起我沒有扎起的發絲。
不耐煩地將頭發捋到耳后，教室中靜謐且近乎詭異。我駝著背，仔細地看著面前的難題，仿佛看一個陌生人。煩，焦躁的心情如海嘯一般在我木訥的表情下翻天覆地，已經數不清是第幾次看向手表，那指針分明被千斤鐵塊壓著，怎么挪得如同遲暮老人沉重的步伐般慢而吃力;已經數不清是第幾次用筆尖戳向前排同學的后背，在他驚異的目光下小心翼翼地詢問一道題目的做法再耐心地聽他近乎抓狂且喋喋不休的語言;已經數不清是第幾次收到打著鮮紅叉叉的試卷，也習慣了老是在心中咕噥，老師為什么不多打幾個大大的勾。這樣的痛苦，不知道是從什么時候開始，漸漸地侵蝕我的心臟，讓它變得麻木，無助。
老師推開門。門摩擦的聲音很響，“吱呀”叫喚著引來同學們的目光。他手中厚厚一疊試卷讓我不由得倒抽一口冷氣。幾個同學探著頭，仿佛這樣可以看清老師手上試卷的分數。老師走向課代表，將試卷交給她。大拇指的指甲緊緊地摳著食指，我目不轉睛地盯著老師。我多盼望老師看向我以便讓我從他眼里發現一些信息，卻又多么緊張多么害怕他看我時眼里會流露出對我的失望。(心理活動豐富)同學們紛紛站起來，面無表情地分發試卷。一張張試卷在我眼前晃動，嘆氣聲不斷傳來，我挺直背，右手手指忍不住交替著，迅速地轉筆。黑筆顫抖著轉動，終于落在桌上，一道印記劃過掌心。有些痛。而正在這時，一張試卷輕輕地落在桌上，重重地壓在心上。
我撿起筆，翻開試卷，笑容漸漸在臉上綻開。并非多理想的分數，卻進步不少，遠遠超過我的預期。我斂了笑容，眼睛卻依舊是亮晶晶的。剛才掙扎的情緒全然消失，晚風吹來，竟覺得清爽不少。快樂的'感覺覆蓋了原先積壓在心里或緊張或煩躁的心情，手心的汗也被輕易抹去。我扭頭對同桌眨眨眼，她愣了愣，隨即會心地微笑。
曾在微博上看到一句話：當你感覺累和痛苦的時候，不要擔心，因為其實你在走上坡路。幼鷹第一次張開翅膀展翅高飛時，會疼痛會辛苦，然而藍天的美麗同時也給予了它無限的快樂和信心。進步的路上，難免苦痛，但即使辛苦，也總有快樂。
沉淀下心情，執筆，埋頭，苦學。
記敘文作文 篇2
“宋老師，我和鄭堯擬定了一個關于我們班上圖書管理的方案，給您看一下。”聽到我們的請求，宋老師放下手中的活，看著我們遞過來得計劃書，摸著下巴點了點頭，對我們說道：“嗯！考慮的.比較周到。”我們乘勝追擊，對宋老師說道：“以前在學校有圖書角的時候，到了期末，很多書都不翼而飛了，，而這學期我們為了杜絕這類事情再發生，所以想記錄一下每位同學借書的記錄，這樣也方便期末的時候清查。”“想法很不錯，但是你們想到沒有，每個同學都去借，那誰來管理？為班級做事是好的，但做什么事都要仔細，再去看一下吧！”宋老師在耐心聽我們說完后建議道。
“鄭堯，你出來一下，我有事找你。”“什么呀！”正在埋頭看書的鄭堯聽到我的叫喊聲，極不情愿的從書海里抬起頭，漫不經心的向我走來，“圖書管理的事，我覺得可以這樣：再書上貼標簽，編個號，六年級一班就是61加自己的學號，然后將花名冊上的名字抄在一個本子上，誰要借這本書就寫在誰后面。”原本滿不在乎的鄭堯見我說得這么頭頭是道，也來了精神，對我說：“我覺得借書還可以統一規定在星期三，因為信息技術課和健康課沒有什么可以上的，可以利用起來，。”“干得好，我們不愧是搭檔啊！”說完這話，我們便興奮的沖向宋老師辦公室，向宋老師報告這個好消息！
記敘文作文 篇3
手和腳本來是一對好兄弟，他們相處得挺和睦的，每天都互相配合，同心協力幫助主人做了許許多多的事情。
但是由于他們倆的功勞越來越大，因此引發了他們之間為了爭奪名利而大打出手。手就想：腳成天都在四處溜達，沒做一點好的表現給主人看，反而經常闖禍，這也太不應該了。手吞不下這些怨氣，便把所想的全都說了出來。腳聽了，火冒三丈，瞪起眼睛對手說；“你以為你好得過我多少嗎？如果沒有我，主人走不了，帶著你去打球，這些事情想都別想了。沒有，就是再靈活也沒有用的！”
手聽了，咬牙切齒，邊躲著腳說：“如果沒有我，主人做運動、整理文件、上車等事都不能做了，腳這一點兒的功勞算什么，連的一點都不如，還敢在這大呼小叫。”
腳也繼續爭辯著。他們倆爭執了很久，事情也得不到解決，最后他們倆決定使用比賽的方法決定誰勝誰負。不久，他們的`主人便決定參加一場隆重的接力跑。手和腳都認為這一次一定要好好地展示自己的才華，讓對方在眾目睽睽之下獻丑。在比賽上，腳拼命地向前沖，認為這一場比賽一定能夠十拿九穩了。結果不出所料，跑到了第一位，但接棒的時候，因為手對腳妒忌，所以死活不肯抓住棒子，因此使得一次非常好的機會跑掉了。最后，心臟嚴肅地對手和腳說：“你們倆本是一對友好的兄弟，
不應該了這一些小事而吵架，們應該同心協力，做好自己的責任。
他倆聽了之后，想了一會兒，便馬上向對方認錯便道歉。在復賽中，手和腳都同心協力，各自使出了自己全身的九牛二虎之力，在完美的合作中，便都挽回了主人的面子，在比賽中一路領先，最終獲得了一次又一次得勝利。他倆又像從前那樣和好如初，攜手并肩為主人力排困難，辛勤工作，為主人創造了美好的生活。
記敘文作文 篇4
一步一個腳印，腳印在一天天長大；年齡也在一天天中增長；心也在一天天長大。無窮的人生，無窮的前方，等待著我們的摸索與前行。腳印是沉重的，它承載著我們的悲傷與寂寞；腳印是歡快的，它承載著我們的歡聲與笑語；腳步是繁忙的，它承載著我們匆匆而過的時光。
人的一生中要經歷四個時期，幼兒，青年，中年和老年。第一個時期是父母給予我們的，而第二、三個時期是靠著自己的拼搏與努力來決定自己的第四個時期。青年無疑是重中之重，它承載了太多，包含了太多。青春，是意氣風發、拼搏進取的時候，它教會了我們失敗并不可怕，可怕的是失敗后站不起來。
于是有了“失敗乃是成功之母。”把失敗看做是一種動力，一種催人奮進，奮勇直追的'動力。是一道門檻，邁過就會雨過天晴，邁不過，就會烏云密布、愁容滿面。青春，是叛逆的課堂。青春期叛逆是每個人都會經歷的，它對我們的身心和發展是有好處的。
一位心理學家說過“青春期叛逆是正常表現，不叛逆反而是不正常的。叛逆其實是一個好的表現。”處于叛逆期的青少年，每個人心中都有自己獨特的想法，讓我們認識到自己不再是小孩子了，也有能力擔當，有能力解決自己的事情。也教會我們要懂得體貼、照顧父母，不要讓他們因為我們的變化太大而傷心。
青春是對自信的培養，青春是能力的體現，青春是對父母的祝福。青春，激情澎湃，揮灑汗水，一路有你……
記敘文作文 篇5
春節快到了，人們忙得不亦樂乎。貼了對聯又掛年畫，每天傍晚那震耳欲聾的鞭炮聲好像鍋里炒的芝麻連綿不斷。就在春節前第三天，我們家也跟著這年味的氣息開始了“年終大掃除”。
年終大掃除被稱為“掃房”。在春節前除塵搞衛生，是中國人素有的習慣。作為中國人民的我們也開始了“掃房”。
“媽，您看這多臟，掃帚給我。”我正沖媽媽大喊。在這次大掃除中，我們一家齊心協力，首先攻克了“臥室高地”。來到臥室，我立即發現衣柜和書架上灰塵極厚，別說幾只小螞蟻，再過幾年可能巴掌大的蜘蛛都能長出來。看到這一戰況，我立刻向媽媽求援，借來了掃帚。我拿著“方天畫戟”——掃帚向敵軍殺去。可沒想到，灰塵竟然玩偷襲，將全家人嗆得直咳嗽。經過一上午的努力，我們終于拿下了“臥室高地”。我們一家人越戰越勇，吃過午飯，準備充足之后，便向下一個目標“餐廳平原”進軍。
“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，嗷嗷……”我拿著手帕，抱著椅子，高興的唱起歌來。“可惡！什么東西？居然擦不掉。”擦到這兒，我又只好向奶奶求援了。“奶奶，這椅子有問題，怎么黏了顆米粒，而且擦不掉。”我對奶奶說。“來，我看看”說著，奶奶便看了看椅子上的米粒，“你呀，還敢說。平時浪費糧食，經常把米飯掉在這上面，米在這兒待久了手帕是擦不掉的。”這時，我恍然大悟，內疚地摸了摸腦袋。奶奶從廚房拿來了做事干凈的鋼絲球，三五兩下就把米粒“干掉了”。三小時后，整個餐廳發生了翻天覆地的'變化，以后可以胃口大增了。
干到這兒，我長嘆道：“唉，好累呀！可為了讓這個和諧的家庭更加溫馨、健康、整潔，不能休息！”面對最顯眼的客廳，我們全家人勇往直前，毫不畏懼。來一起推開沙發，看看有沒有寶藏吧！哇！這下面真是應有盡有呀！失蹤幾年的臭襪子，破破爛爛的手機，扁了的乒乓球……要我說，這里沒有什么寶藏，卻有一個迷你版的“垃圾場”。“別沖它們發愣了，趕快干完睡大覺吧！”我提醒自己。“看我‘拖把神’來也。”我拿起拖把，先發大招“橫掃千軍”，再發絕招“水淹七軍”。為此滴下的汗珠已有盆里的清水那樣多了。沙發下的“廢物”有的被我垃圾回收，有的物歸原主。總之最后是一個完美的結局。
這次的“大掃除戰役”我們大獲全勝，每一個房間的每一個角落都干干凈凈、整整潔潔。
我相信，全家人會在這個煥然一新的房間里過上一個圓滿的春節。
記敘文作文 篇6
我記得，大概在我三四歲的時候，我見到老母雞孵了幾只小雞。小雞是金黃色的，毛絨絨的，像個小毛球，挺可愛。于是，在我的腦子里，便萌發出了這樣一個念頭：捉一只小雞來瞧個夠。
我看準了小雞吃食的時候，打算捉小雞。剛伸出手，母雞立刻跑過來，擋在小雞前面，準備抵御我的"攻擊";小雞們躲在母雞的翅膀下，伸出個小腦袋，驚恐地望著我。那母雞瞪著雙眼，脖子上的'羽毛張開著，看那樣子，就像是一個英勇的戰士，隨時準備和"敵人"決斗。真是位偉大的母親啊!無奈之下，我只好將伸出去的手又收了回來。
再一次捉的時候，因為有了第一次的經驗，所以我變"精明"了，心想：這一次一定能成功!我便在老母雞曬太陽的時候，趁它不備，又來捉小雞。可無論我怎么小心，還是讓母雞發現了。母雞飛一般跑了過來。緊接著，我一聲大叫："哎呦!"你猜怎么了?原來母雞這回可不是擋在小雞前面防備我，而是沖過來狠狠地啄了我一口，我的大拇指上立刻紅了一大塊，我的眼淚一下就滾了下來。俗話說得好，"十指連心"，大拇指被啄了，那可疼得厲害。
再看看母雞，還在那兒兇巴巴地瞪著我，好像在說："叫你欺負我的孩子!這下嘗到苦頭了吧!"
是啊，誰讓我這么淘氣呢?
記敘文作文 篇7
新年降至，每一家都在購置年貨、都在忙碌著準備過節的東西；今天咱在鄰居家看到了別開生面的剝魚場景。
吃完早飯，咱來到鄰居家玩；恰巧看到鄰居哥哥正準備剝魚，天啊！盆子里那么大的魚，都快比咱的腿還要長了；咱長這么大都沒見過如此龐大的魚兒。這要怎么剝啊？
鄰居哥哥笑著說：“天下無難事，只怕有心人；你睜大眼睛看好了就是”。只見哥哥拿著刀子在魚兒的腦袋上狠狠地一敲，剛剛還活蹦亂跳的魚兒瞬間就抽搐了；咱心里不由得說：“好可憐的魚兒啊”。接著哥哥把魚兒按在地上，用刀子在魚身上飛快的'刮來刮去；魚鱗就如同雪花一般往下落，十來分鐘后魚兒的“盔甲”就被哥哥清理的干干凈凈。
下一步，就是開膛破肚、清理內臟了；只見哥哥又把刀子換成了剪刀，在魚兒的肚子底下開始往上剪；瞬間魚兒的肚子就被剪開了，一股濃濃的魚腥味撲鼻而來，只見哥哥用手把里面的魚腸、魚鰾和黃色的小米粒狀的東西都掏了出來；咱問哥哥：“那米粒狀的東西是什么？”哥哥幽默地說：“那些都是魚的孩子們”。接著又把魚頭的兩邊的塞子都摘了下來。
最后咱見哥哥拿了一個大大的盆子，里面倒上干凈的水；把魚兒在盆子里面里里外外洗了遍，鮮紅的水換了好幾次，最后終于把魚兒洗干凈啦；這樣一條龐大的魚就被哥哥輕松地剝好了，同時咱也上了一堂非常有趣的社會實踐課。
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