難忘的一件事的作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的難忘的一件事的作文3篇，歡迎大家分享。
難忘的一件事的作文 篇1
在我的童年里，發生過許多高興和不高興的事，其中有一件事最令我難忘——和表弟一起玩。
暑假的一個中午，天氣特別炎熱，火熱的`太陽照得人眼睛都睜不開。表弟岳亮來我家做家，他一到我家，就要我和他一起玩，我高興地答應了，表弟興奮地跳了起來。
玩什么呢？這回可把我難住了。對，踢毯子，可是表弟才六歲，他不會。捉迷藏？不行，天氣這么熱，鉆到哪兒都是一身汗。這可怎么辦？忽然，我想起來了，下游戲棋。我問表弟會不會，也滿口說會。于是，我拿出游戲棋，我們便下起來。游戲棋棋子的顏色有黃、紅、藍、綠四種顏色，還有一個小轉盤，按照色子的點數轉動轉盤，看誰先到終點，先到的為勝利者。我們倆挑選了各自喜愛的顏色，把它們放在起點上。
我們倆你追我趕，玩得興高采烈，誰也不想讓對方超過自己，我們都覺得很有趣。最后，我贏了，我得意地唱起歌來。可是表弟卻撅著小嘴，我問："你怎么不開心？"表弟說："因為我輸了。"這時，我感到很慚愧，因為我比表弟大，即使我贏了也不應該表現出驕傲。
難忘的一件事的作文 篇2
以前，看到大哥哥大姐姐榮耀地站在生旗臺上領著全校學生讀英語，我好生羨慕，羨慕那在眾人之上帶頭的感覺，并憧憬著有一天我也能登上那個榮耀的“舞臺”。
從此，我發奮學習，勤奮練習，細心學習方法，認真聽講積極舉手發言。每天，我大量汲取老師所教知識，睡覺前也先回憶課文，然后才入睡。
“功夫不負有心人”，終于，在老師的教導下，在自己的努力下，夢想不再是夢想——在四年級上期，我以優秀的能力登上了那個“舞臺”。
我激動萬分，心砰砰直跳，揣著緊張的心情，踏著沉重的腳步，走過一階又一階，終于，我站在領獎臺上，俯視著下方。美好的時刻到了，我能領讀，領全校讀!
我笑容滿面地朗讀完后，下面跟著響起了朗讀聲聽著全校的跟讀聲，我欣喜若狂，真是莫大的榮譽!
然而，走到這一步很難。因為，只有得到老師的認可，才能上臺。只有擁有一口優秀流利的英語，才能得到老師的`認可。只有刻苦學習，才能擁有一口優秀流利的英語。這可是汗水換來的榮譽啊!榮譽的背后可是艱辛……
以自己的努力換來的榮譽，我是不會忘卻的，這事兒將會深烙于我心。
難忘的一件事的作文 篇3
“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，不能稱之為池塘，而沒有愛，也不能成為教育。”這是教育工作的至理！
有一件事，至今想起來仍使我感到愧疚。那次，由于我對孩子缺乏尊重跟理解，讓孩子的心靈受到了傷害。那天我在教孩子們復述故事“小羊過橋”，孩子們也聽得特別認真，一個個的瞪著小眼睛，看著我演示手里的圖片。忽然，狄辰明離開座位要去廁所，一歪頭，正看見我的眼睛，又坐了回去，我沒有理他。繼續講著故事，一會兒，他又探著頭朝廁所那里看了一下，眼睛還瞄著前面的我，我厲聲問：“狄辰明，別的小朋友認真的聽我講故事，你不好好聽著，亂動什么？！”他沒有言語。
我接著講。一會兒，狄辰明又要起身離開座位，卻又坐了回去。我以為他真的是要去廁所：“狄辰明，你要撒尿快去吧！別想去又不去的，再尿了褲子！”狄辰明起來跑向廁所，我隨意的跟過來，驚住了，他沒有去廁所尿尿，而是關上了滴著水的水龍頭。
我愧疚極了，心里真不知是什么滋味帶著這種深深的自責與對狄辰明的歉意。我蹲下身去，摸著他的頭對他說：“好孩子，老師錯怪你了，是老師做的不對，你能原諒老師嗎？”。”他非常誠懇地點點頭然后，拉著他的手，回到班里，對所有的小朋友表揚了狄辰明節約用水的好習慣。
事后，我覺得老師的道歉并沒有丟面子，反而增進了幼兒對自己的尊重與了解。也許狄辰明許多年后能回想起此事，他會覺得你才是他的好朋友、好老師。
在工作中我們每一位教師會遇到孩子的行為問題，在解決問題時，應該有良好的心態來認真耐心的聽取孩子的解釋，這是對孩子的尊重；老師在解決決問題是要先換個位置思考，如果你是孩子怎么辦，要設身處地為孩子考慮，這是理解孩子；教師應考慮到幼兒本身的特點、認識錯誤的能力以及對其他幼兒的.影響，這才稱得上理解孩子。
走進童心世界，聽起來容易，做起來很不容易。我體會，只有真心尊重孩子、理解孩子，才能走進他們的世界，才能真正的促進他們身心跟諧的發展。孩子的心靈是一方最純凈的沃土，孩子的世界是一個充滿了“真、善、美”的童話。
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