初三寫事作文

初三寫事作文

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的初三寫事作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初三寫事作文 1

　　俗話說：夏至楊梅滿山紅。的確，夏至前后正是楊梅的季節。街上小販騎著車子滿街叫賣，水果店里也擺滿了楊梅。那紫紅紫紅的楊梅，再配上綠色的葉子，煞是誘人。

　　我聽說仙居楊梅比本地楊梅好多啦！不但顆粒大，而且味道甜。于是，我吵著讓爸爸去仙居摘楊梅。誰知爸爸不假思索就答應了。還笑說：叔叔昨天已經約我們三家人，去仙居摘楊梅呢！我們決定明天下午兩點出發，在那里宿營，第二天一早，上山摘楊梅。聽到這個消息，我歡呼雀躍起來，心里甭提有多高興。

　　7月3日下午兩點，我們一大群人，興趣盎然，坐著自家的汽車去仙居。一路上穿過許多條隨道，經過四個多小時的行程，到傍晚時節才到目的地。

　　第二天早上，我們就向楊梅山進軍。那天天氣炎熱，知了在樹上一個進勁地高聲歌唱，太陽像火球似的高掛在天空。一下車，我們迫不及待地直奔楊梅山。不一會兒，就來到楊梅林。只見一簇簇紅瑪瑙似的`楊梅掛滿枝頭，在綠葉的襯托下，可愛極了。

　　爸爸拎著小藍子，急不可待地打頭陣摘起楊梅來，我也拼命跟在他后面。果然，不出所料，仙居楊梅顆粒大，像乒乓球似的，紅得鮮欲滴，紫得黑紅發亮。媽媽說：：黑紫色的最甜。它在陽光的照耀下，像黑珍珠似的發出光來。我忍不住了，伸手摘了顆黑紫色的，往嘴巴里送。撲哧一口咬下去，那汁水紅里帶黑，甜甜的，從牙根一直流到舌頭，喉頭啊！我不由地喊了起來，好甜哪！旁邊的爸爸，叔叔他們也和我一樣，一顆接一顆直往嘴里塞。一會兒工夫，楊梅汁就染紅了我們的雙手。

　　越在樹頂上的楊梅越黑也越甜，叔叔們像猴子一樣往樹頂上踩，我也躍躍欲試，順著枝條往上爬，果然又大又黑的楊梅掛滿枝頭。我大叫：爸爸，快來吧！話音剛落，一腳踩了個空，險些掉了下來，還好，我一把抓住樹枝，終于站穩了。我小心翼翼地爬下樹，一看，腳劃破了皮，可我一點也不抱怨。

　　摘楊梅大戰結束了，叔叔們拿著勝利果實，凱旋而歸。我們的臉上卻泛著紅光，媽媽笑逐顏開地說：關云長來了！逗得大家哈哈大笑。

初三寫事作文 2

　　“立秋”已經過去了，夏熱未退，陽光依然毒辣，而我偏偏在這個時候軍訓。

　　地面就像一個大爐子，樹木無精打采地站在路邊，知道它們也很熱。站在軍事姿勢中，我們站在一個沒有任何障礙物的空操場上。但幾分鐘后，我的額頭上出現了很多大汗水，從臉頰滑到下頜骨，臉變紅，鼻子脫皮，像燒傷一樣疼痛。

　　我開始動搖，想報告去醫務所，但轉過頭來，學生們和我一樣，但都咬緊牙關堅持。所以我要伸出手，回到它應該在的區域，堅持，堅持，我不嬌嫩！

　　盼星星盼月亮，終于盼來了教官的這一聲“解散”我迫不及待地坐著，但當我粘在地板上時，我又熱了起來，但我的腿悄悄地告訴我，我需要坐下來。我苦著臉，咬著牙坐著，烤得叫一個“外焦里嫩”，直到等到吃飯時間。

　　不勞而獲。經過四天的艱苦訓練，我們班在隊列運動比賽中獲得了第一名，學生們都很高興。練習時，學生們非常整潔，強烈的'集體榮譽感真的很神奇啊！事實上，在表演之前，我非常緊張，害怕錯誤的步伐成為班上永恒的罪人，是一個可愛的教練來緩解緊張的氣氛。

　　演出前，薛教官帶著他奇怪的笑容說：“我是一個文明的教官，我只想丟一點臉，否則我不會打折祖國的花，只會把你連根拔起！”這些話聽起來像是在威脅我們，事實上，用教官的面部表情和奇怪的語氣，成功地嘲笑了全班同學。

　　軍訓期間，往往苦樂參半。在三公里的訓練中，一些學生開玩笑說：“拉練，拉練，就是走到最后被拉練！”訓練時，天氣也很美，收起了它有毒的陽光。一開始，我們一邊走一邊欣賞沿途的風景，這叫快樂！但這種幸福并沒有持續多久。當我們走近兩公里時，我們腿上的疼痛越來越強烈。我們的腳底似乎系著沉重的東西。每一步都很難移動。我一步一步地拉著褲子，低下頭，看著未來的路，好像我走不到盡頭。我開始后悔為什么我每天早上都不和父親一起跑步？否則，我現在就不會那么累了。終于意識到運動的重要性，功夫在平時啊！

　　學習和軍訓一樣，“不積小步，無以至千里”。我們要學會以苦為樂，因為“書山有路勤為路，學海無限苦作舟”。

初三寫事作文 3

　　我們的國家由五十六個民族組成的，我出生在新疆這個多民族的地區，我看見，聽見的都是民漢之間血濃于水的魚水深情，作為一名哈薩克族學生，更能在學習生活中感受到來自漢族同學的關心和幫助。

　　記得一次，我上課的時候，突然發現我沒有帶文具盒，心里一下就慌亂了起來，沒有筆，沒有文具，讓我怎么學習，怎么寫字呀!這個時候，第一節課的上課鈴聲響了，語文老師進了教室，讓我們寫抄詞本，全班同學都低頭認真的開始寫起來，唯獨我在那里傻傻的看抄詞本，一個字也沒有寫。我正發愁呢，旁邊的漢族同學劉加好問我為什么不寫，我說我忘記帶文具盒了，劉加好熱情的說來用我的'的吧!接下來的美術課，英語，和數學課，同學們知道我忘記帶文具盒，人人都伸出友愛之手，這個借我一支鉛筆，那個借我一塊橡皮，還有美術課同學們都借我彩色筆，讓我完成了一幅美麗的畫。

　　這雖然只是一件小事，但是卻讓我深深體會到了困難的時候能得到同學們的幫助是多么溫暖呀!

　　我作為一名哈薩克族學生，我也以身作則當看見同學需要幫助的時候積極伸出援助之手。記得有一次下大雨，我們班的陳月怡同學沒有帶雨傘，我看見了，我對她說：“我們一起打傘吧，我們一起走。”我家近，我到家后，我就把雨傘給她，直接讓她打上回家了。

　　也許在你看來是微不足道的一點幫助，但是讓我學習到了幫助與被幫助的快樂，也讓我看見我們班各民族同學的愛心。讓我心里認定只要遇見困難不管是什么民族的同學大家都能獻出一點點愛心，那還有什么困難能難倒我們呢?

　　我們很幸運，能生活在這個多民族的大家庭里，每天都能看見各民族同學互相幫組的感人故事。我是多么幸運，可以和許多不同的民族同學生活在一起，成為好朋友，感受著不同的文化。我愛我的各民族同學，我愛新疆，我愛新疆的山山水水，愛新疆的人民。

　　讓我們攜手共創祖國的未來，弘揚民族精神，愛我中華。

初三寫事作文 4

　　在這方熱土上，成長著一群風華正茂的少年；在這片海洋里，遨游著一群渴求知識的孩子。這熱土，這海洋，就是我們美麗的校園，在這里我們度過了三年充實的時光。

　　初一時茫然，稚氣未除；初二時小心翼翼，步履匆匆；初三時，沉著穩重，成熟果斷。的確，一到初三，不得已，收斂起性子，扎身題海偶有閑暇，細細想來，初三也未必盡如人言——勝似地獄的痛苦，倒是充溢若一種讓人熱血沸騰的`激情。

　　有人曾說：“再苦也不能累壞了自己！”班里競不知不覺興起了一股不亞干“美國金融風暴”的“打球熱”一時間，午飯后班里寥寥無幾，細細尋覓，眾人果然在操場的球臺旁聚集，大比球技。

　　下課后，大多數女生嬉笑著倚在走廊一側，“會見”來自各班的摯友，而走廊上清脆卻蘊藏著激情的拍球聲來自男生那里，還有人蹦跳著比試誰能摸到那高高的教室門框他們永遠都有使自己快樂的方法。走廊上有時也會出現驚心動魄的場面：不知哪個班的壞孩子晃動著瘦瘦的身體走過來，瞪大眼睛，惡狠狠地指著某人說：“等著瞧！”這時走廊邊的同學們鴉雀無聲，幾秒鐘之后便是女生們小聲議論，男生們則走過來抿著嘴唇，將手搭在那人肩上：“兄弟，我們在精神上支持你。”然后便悻悻地走開。

　　另一種刺激則是>班主任走到門口，輕輕說：“某某同學，出來一下。”被點名的同學頓現驚詫狀，聳聳肩吐吐舌頭在眾人同情的目光下，不情愿地走出教室。大有一去不復還的悲壯。這時，同學們一窩蜂地擁入教室拿出書來，目不斜視地盯著書，卻伸長了耳朵拼命接收外部傳來的聲波。

　　當然，同學們也有積極向上的時刻。晨風微拂的早上，一個個在班里認真讀書；緊張肅穆的課堂，全神貫注地聽講；輕松愜意的午間，探究問題、各抒己見。每天都那么充實。

　　陽光沐浴著我們，青春多美好！伴著時光老人的步伐，我們將要度過第三個春秋。三年的初中生活，那是怎樣一個斑斕的青春夢啊！我不能描繪，只能把它藏于能把它藏于心底，待日后細細回味。

初三寫事作文 5

　　我站在大海旁，看著浪花一次又一次地沖上海岸，一次又一次地沖洗著絢麗的貝殼。我靜靜地等待潮去，俯下身子，撿拾起一枚枚精致的貝殼，輕輕地把它們珍藏在人生的匣子里。

　　—————題記

　　我珍藏了無數的貝殼，從中挑選出最令我為之心動的幾枚與你分享。

　　堅強的貝殼

　　他，一個被命運捉弄的人；他，一個為音樂獻出整個生命與熱情的人。當雄渾激昂的《命運交響曲》叩擊著我的心扉時，我不禁想起了他，這位遭到命運沉重打擊的音樂巨人——————貝多芬！耳聾的他，被這"不見天日的囚室”牢牢困住。他聽不見音樂，聽不見他自己譜寫的`音樂，但他聽得見心靈的音樂，聽得見生命的音樂。他沒有放棄，他在那如磐石般密不透風的耳聾中，塑造最美最真實的好靈魂！

　　“我將扼住命運的咽喉，而不會被命運所征服”，我從他身上學會了堅強。

　　斑斕的貝殼

　　勾踐，一國之君，卻因亡國被迫給夫差做牛做馬，何等恥辱。他的生活一下子從燦爛奪目到黯然無光，就像高高在上的太陽墜落成為了丑陋的石頭。然而，他的心中卻沒有陋石般的灰黑色，依舊是從前內心的斑斕，從前愉悅的色彩。于是，他的生活重見光明啊，那是“宮女如花滿春殿”的絢爛與斑斕，那是興復越國的輝煌與燦爛。

　　“臥薪嘗膽”，我從他身上學會了看待生活的色彩——————斑斕。

　　奇異的貝殼

　　他是個年輕的畫家，貧困潦倒，無人賞識。終于找到一份工作，報酬極低，住在車庫里，與一只老鼠為伴，卻誕生了有史以來最偉大的動物卡通形象——————米老鼠。這位畫家就是迪斯尼。誰會想到在車庫里住過的老鼠會成為世界上最富盛名的卡通形象的祖宗，誰又會想到所有迷茫與失敗的聲音在耳朵和心頭糾纏過的迪斯尼會名噪全球？多么奇特！出人意料的是，畫家是用耳朵感受世界、傾聽世界的！當命運邁著嘈雜的腳步，當不幸一路呼嘯著向他奔去，除了默默承受，他還叫醒了自己的耳朵，傾聽世界。

　　“叫醒耳朵”，我從他身上學會了傾聽。

　　潮來潮去，人生的貝殼讓我獲益匪淺。我撫摸著貝殼的紋理，輕輕的放在口袋里，帶著他們，開始人生的路途。

初三寫事作文 6

　　“加油，快點，加油！”看著眼前，運動員們奔放地跑著，聽著耳邊的歡呼聲！我躺在草坪上，看著飄渺自由的白云飄在藍天上，心情不禁像白云一樣飄到遠處。

　　這是一場初中秋季長跑比賽。每個班必須有七個女孩和七個男孩參加比賽。不幸的是，我被選中了。因為我們要跑1000米，對于我們這些剛進入初中的人來說“菜鳥們”這絕對是一種不幸。“選手準備”裁判講完后，所有的學生都做了搞笑的動作，有的效仿跑步者的跑步姿勢，有的蹲著，有的像爬壁虎“趴”然后，彎腰，雙手握成拳頭跑。開槍前，一片寂靜，但我可以保證那些看著我們的老師和學生一定會微笑。

　　“嘣，嘣”幾槍之后，我們開始跑了。我們的路線是從100米比賽的起點跑200米，從國旗桿向左跑，繞一大圈，從國旗桿進入小操場，跑200米回到終點。

　　當我跑進大圈子的時候，我很累。我覺得我的肺快累了，我的小腿很弱。我看到前面的幾個學生在拐彎處停下來，不跑了，走了。“他們不跑，我比他們更努力。不能放棄，堅持就是勝利，加油！”想到這，我的.心里充滿了力量，腳底像風一樣幫助我飛躍，我一個接一個地超越了。后來聽到后面幾個同學說“前面是誰？不，不能落下，我們繼續沖。”當我看到他們也沖上去的時候，我很快就加大了馬力。看著他們落下，我也覺得不行。“休息一會兒，沒有老師看到，不行，不能休息，不能放棄。”就像惡魔和天使的對話。我搖搖頭，手握成拳頭，給自己勇氣，自己重重地點了點頭，嘴里說“加油!不放棄!”我下定決心后，一個接一個地超越了前面，最后跑得第二。雖然是第二名，但也是排名，但也證實了我的成功。我成功了，因為我從不放棄我的信念。

　　“走吧，休息夠了，下課了。”回頭看，我發現我的同學一直在搖我。她示意回去上課。我跳起來走了。躺在草坪上的痕跡留下了我堅定的信念，我不會放棄。白云看著我離開……

初三寫事作文 7

　　父母和我剛把餅鐺買回來，母親便拿熱水和了一團兒棒子面，說是要在電餅鐺上烙餅子。

　　電餅鐺很好使，不一會兒就烙了四個半大人的手掌似的餅子。餅子金黃金黃的，還有些黑紅的硬脆的咯吱。我拿一個在手，餅子溫溫熱熱的，還有些松軟的感覺。掰下一口，熱氣便從餅心里冒出來。然后，將那口餅子塞進嘴里，輕輕一咬，餅子一下子就四散開來，軟軟乎乎，吃進肚子里，很舒服。

　　這時候，妻和女兒回來了。

　　母親拿出一個最小的餅子。那小餅子小巧玲瓏的樣子。母親將這小餅子用食指和大拇指捏住。小餅子像春天里一個金黃的芽兒長在了母親手上。我想這可能就是老樹開新花的意思了。然后，母親逗引女兒：“香香，我給你烙了一個小餅子!”女兒見了，兩只小眼睛露出了興奮的亮光，急跑過去，伸手將小餅子滿把攥住，張嘴就是一口。

　　我們又熬了小米粥，熱了菜。然后，就拾掇桌子，吃飯了。

　　母親說，餅子泡在菜油里最好吃。我便揀了一個大餅子，再將餅子掰成不規則的小塊兒，泡在我眼前的豆芽菜里面。泡了一會兒，我又將油餅子夾起來。讓油滴一滴之后，放入口中，果然香。于是，我左一塊右一塊地忘我的`吃起來。吃完了，又泡了半拉餅子。

　　等吃飽了，我才見妻也正拿著一個餅子香噴噴地吃著。母親將她面前的餅子遞給吃得正興致盎然的妻跟前：“還有一個呢!”妻便推讓：“你吃吧，我吃一個就飽了!”而這時，我卻看見母親手里吃得是一塊白面餑餑，父親手里也拿的是一塊白面餑餑。

　　這一幕忽讓我憶起兒時。當兒時的我吃著甜嚶嚶的白面饅頭的時候，我看到父母手中拿得卻是硬梆梆的大棒子面餅子。

　　現在我成人了，卻出現了和兒時截然相反的一幕。這一幕讓我想到父母的無私，他們總是把愛寫得那樣舒緩端正。他們總把愛寫在那些平常的細小得不起眼的小事上。他們大愛無言。

初三寫事作文 8

　　星期一早上，我高興地來到學校。我在走廊里和同學們有說有笑。不經意間，我用舌頭加了一顆大牙齒，感覺牙齦上有一個硬小的東西。我迅速走到廁所的鏡子前，張開嘴仔細看了看，發現最近幾天搖晃的牙齦上長出了一顆白牙。這讓我很驚訝和不舒服。

　　下課后，我回到家，把我發現的事實告訴了奶奶。奶奶說：你看，我早就讓你拔出這顆大牙，現在好了，還沒拔出來就出生了。我皺著眉頭說：現在我該怎么辦？我只能馬上拔出這顆大牙齒。啊？別拉，會很痛的！否則，我沒辦法。之后，他會越長越大，然后他會凸起。到時候會有多丑。我猶豫了一會兒，同意了。我張開嘴，讓奶奶拔出來。奶奶說：不是我拔出來的`，而是去牙科醫院拔出來的。我不能拔這顆牙，不是前幾顆。啊，不，我不去！我堅定地說。然后你變成狼狗牙。不，我去拉吧。我撅起嘴。

　　我們來到牙科醫院，牙醫說：周日拔牙，晚上拔牙會出血。我聽了，心里暗自高興！

　　在接下來的幾天里，我總是每天都感到恐慌。老師在課堂上沒有聽到任何話；下課后，我獨自坐在椅子上。這些天，我所做的一切都被逆轉了，數學問題幾乎錯了。我甚至兩次受到老師的批評。我的好朋友一個接一個地問我：齊夢婷，你這幾天怎么總是錯了？就連老師也覺得我最近換了個人。

　　星期六下午，我最不想發生的事情發生了。我媽媽知道了，比我還驚訝。她立刻說明天早上要拔出來，總是說我以前怎么了。我非常生氣，眼淚忍不住掉了下來。

　　一想到明天早上去拔牙，特別希望時間能停下來，永遠不要走。

　　早上，我慢慢地洗臉刷牙。媽媽一遍又一遍地催促我，催促我的頭都快漲了。

　　在去牙科醫院的路上，我不停地問媽媽：會很痛嗎？很長一段時間嗎？你打麻藥了嗎？你說夠了嗎？嘻嘻，夠了！我假裝很放松，生氣得媽媽的眼睛盯著。但面對這個事實，誰知道我的緊張。

　　我坐在椅子上，眼睛緊緊地閉著，雙手緊緊地握著椅子的扶手，顫抖著。醫生在嘴里拿著鉗子。過了一會兒，醫生說：好吧。太快了！我還沒來得及做出反應

　　原來拔牙沒什么好怕的，只要一下。

初三寫事作文 9

　　時間如白駒過隙般飛快的流逝，童年也隨著時間的流逝而一去不復返，但是，童年發生的許多事情卻會銘刻在心，難以忘懷，因為它們是那樣的豐富多彩，那樣的感人至深，我會永遠把它們珍藏在自己的心靈深處……

　　記得是在五年級下學期一個星期天的下午，這天，風和日麗，太陽暖融融地照耀著大地，我和爸爸一塊來到一座陡峭的山前，“咱們今天來爬山！”爸爸對我說，“看看誰能堅持到最后，如何？”“好！比就比！”盡管我對能不能爬上山頂心中并沒有半點底，但還是裝做信心十足的樣子響應了爸爸的號召。開始了，爸爸顯得很是輕而易舉，而我卻因為擔心摔下山崖或掉進荊棘堆里，所以小心翼翼地前進，再看看爸爸早已遙遙領先，我的內心非常著急，忍著萬分的害怕，做出千倍的努力，然而……

　　爸爸看我那樣的慢條斯理，便告訴我一個訣竅：別害怕，盡管大膽地站起來，使出最大的勁，向前沖，待土松動要滑倒時，再以敏捷的動作將腳迅速挪開。“真是一個兩全其美的辦法！”我心里想著，同時也慢慢地站起來，按照爸爸說的去做，果然，很快便追上了爸爸！后來，我們爬到了一片雜草叢前，眼看已無路可走，可爸爸還要堅持往上爬。

　　“沒有路了，怎么辦呢？”我眼巴巴地望著爸爸，“魯迅先生曾經說過，‘地上本來沒有路，走的人多了便成了路’，今天就讓我們來證實一下這句話吧！”爸爸堅定地說。沒辦法，我只有咬緊牙堅持著…… 真是功夫不負有心人，我們終于成功地爬上了山頂，望著山下綠油油的麥田，望著遠處滾滾東流的漢江河水，我第一次發現我們的家鄉是如此的`美麗！此時此刻，我才真正體會到杜甫當年“會當凌絕頂，一覽眾山小”的心情是何等的豪邁！

　　童年時期，雖然爬過許多次山，但唯獨這次卻忘記不了，因為它讓我明白了：一個人在通往成功的路上，有許許多多的坎坷，只有千方百計地想盡一切辦法，把它們一一超越，才會最終獲得成功，正所謂“不經歷風雨，怎能見彩虹”？

　　童年，是豐富多彩的，讓我們永遠記住，使它成為人生這本書中最美好的一頁！

初三寫事作文 10

　　現在，正是楊梅成熟的季節，街上小販拎著籃子沿街叫賣的也特別多，那紫紅紫紅的楊梅，再配上一兩片綠葉做點綴，煞是誘人。下午，媽媽的朋友約我們周六去她家的楊梅山摘楊梅，我聽了歡呼雀躍起來，纏著媽媽到時一定要帶上我。

　　星期六一大早，我長袖長褲全副武裝，我們一大群十個人，興趣盎然，驅車向白泉方向的楊梅山進發，不一會兒，就來到了山上的楊梅林，抬頭只見一簇簇紅瑪瑙似的楊梅掛滿枝頭映襯著綠色的葉子，可愛極了，誘得我垂涎欲滴！我們幾個小朋友拎著一個個小籃子，急不可待地打了頭陣，率先來到了楊梅樹下，只見楊梅不大，卻紅得鮮艷欲滴，紫得黑紅發亮，據說數黑紫色的最甜，在陽光的照射下，像黑珍珠一樣發出光亮。快摘楊梅啊！不知是誰喊了一聲，看著別人一個個捷足先登小猴似的上了樹，我也提著籃子小心翼翼地來到一棵大楊梅樹下，鑒于往年的經驗，我在樹下轉了一圈，觀察了一番準備上樹。別看我瘦瘦的'，勁可不小，我把籃子背肩上，在媽媽的幫助下，我雙手抓住樹干，雙腳夾住樹干，一抓一蹬，好不容易爬到了樹叉上，我在樹叉上站穩了，順手把籃子掛在大樹枝上，然后，兩腳緊緊地夾住樹，一手抓住那易折又長滿楊梅的樹枝，盡挑那又大又紅的發紫的楊梅摘，啊！忍不住了，先嘗一個，嗯，真甜呀！那又酸又甜的感覺沁人心脾！我繼續起勁地邊吃邊摘著。聽同去的阿姨說，這里的楊梅不打農藥，從樹上摘下可以直接吃，于是，一顆接一顆，直往嘴里塞，越吃越有味。

　　一會工夫，殷紅的楊梅汁就染紅了雙手，把舌頭伸出來，比試一下，紫紅紫紅的，媽媽說，就像小鬼出動，嚇死人。這時我猛然發現那些叔叔們像猴子一樣靈巧地踩在樹枝上正在摘又大又紫的楊梅。聽他們說，越是樹頂上的楊梅就越黑越甜，于是我也躍躍欲試，小心地順著樹枝往上爬，爬到半空，果然看見了更多的黑楊梅，手到擒來，樂得像個小神仙，可媽媽卻一直叫喊著寧寧當心，哦，吃得也差不多了，我想還是下去吧，免得媽媽太擔心了。

　　一籃楊梅摘滿了！我嘴里高興地喊著，吱溜一下子滑下來，又挑了一顆大楊梅放在嘴里，甜甜地味兒一下子涌到心頭，此時，我仿佛覺得自已就是農場主，享受著豐收的喜悅。

初三寫事作文 11

　　在大海里，居住著無數美麗的貝殼，還有各種各樣的魚類。有一天，在這片美麗的海邊發生了一件事情：有一只無暇的貝殼，被海水沖到了海邊，和松軟的沙灘來了個久違地擁抱，它高興極了，心想：終于可以在沙灘上曬太陽了，還可以欣賞到可愛的小鳥在天上飛來飛去，真是件幸福的事情啊！時間一分一秒地過去，海水很快也退潮了，它靜靜地在沙灘上等待，可是一想到再也找不

　　到自己的家了，便在海邊嗚嗚地哭泣起來。

　　不知過了多久，海浪又來了，遺憾的是海水并沒有發現那只小貝殼。還好，有幾滴水滴到了貝殼的殼里，小貝殼覺得癢癢的，它開心地笑了。它問小水滴：“你怎么來了？也來曬太陽么？”

　　小水滴回答道：“不，我可不想曬太陽，我和你一樣，也回不去了。”

　　“你要在我身體里住一輩子么？”

　　“不，過幾天我就要走了。”

　　“你還可以回去？那你能帶我一程么？”

　　“我們還是先乖乖地睡個美覺吧，天也不早了。”小水滴說完這番話，小貝殼便聽到了一陣微小的鼾睡聲。也許它是累壞了吧。

　　到了第二天，太陽照在沙灘上，照在了小貝殼的身體上，它懶洋洋地睡著，等它醒來的時候，小水滴卻不見了。它正納悶呢，突然聽到了一個聲音：“可愛的小貝殼，你好，我是小水滴，你現在看不到我了吧，因為我已經蒸發了。我會變成雨水，再次回到大海，回到我的家，我想我以后一定會幫助你的，希望你不要難過，堅持吧。”就這樣，小貝殼天天等待小水滴來救它，它有時會覺得度日如年，但是它還是記住了小水滴的.話，所以它依舊堅強地等待，堅強地面對一切，因為它確信，總有一天它會回到大海的懷抱。

　　過了幾天，小貝殼突然覺得身子底下滑滑的，睜開眼睛一看，原來是從天上掉下來很多的小雨滴，它們正在把小貝殼往大海里推去呢。在雨滴的幫助下，小貝殼使勁地往大海里滾去，終于，它又回到了大海的懷抱，又可以和自己的兄弟姐妹開心地玩在一起了。它激動地哭了：“謝謝你們，謝謝你們對我的鼓勵，讓我學會等待，學會勇敢……”

　　小水滴們也開心地笑了，是啊，每一滴水都有它自己的力量和用處，今天它們因為幫助了貝殼而開心、快樂。我想，我們每個人也都應該像小水滴一樣，幫助別人，快樂自己。

初三寫事作文 12

　　生活如詩，詩意有盡情難盡，生活如茶，茶香滿口情悠悠，生活如歌，歌到深處情難留，生活如酒，酒將醉時笑語盈。

　　生活中，有許多困難和挫折需要我們去戰勝，一次不成功就再來一次，總有一天會成功。

　　前段時間，因為我在家里過于無聊，所以想找一些事情打發一下時間。正好，我媽說想讓我去學學鋼琴，增加多一項興趣。那時候我很快就答應了，只想打發一下時間。

　　我那種興趣班是一對二的，我和一個大約比我小幾個月的女孩一起上課，第一堂課是教一些基本的彈法，這些我之前學過，所以我很快就過關了，而那女孩，卻不過關。在接下來的日子里，我發現女孩慢慢超越了我，但對于我來說，這完全無所謂。今天老師說讓我們彈自己喜歡的鋼琴曲，我一下子就彈起雨的印記，很可惜，我失敗了，我掌握不好節奏和力度，回去后，我很抓緊的練習，可不是這個音彈錯就是那個音出問題。第二天早上由于我晚起床，當我趕過去的時候我已經遲到了，我正想打開門，卻聽到里面有人彈奏著雨的印記，那鋼琴的旋律聲很美，而我彈不好的地方，里面那人也很輕松的彈了出來，起初我在想，會不會是老師呢！可我打開門一看，是那女孩。她彈完后，老師就叫我彈，我坐到椅子上，手彈到雪白的琴鍵上，開始我也以為我會成功，可沒想到，我再一次地失敗了。漸漸地，我完全失去了任何信心，決定以后再也不彈鋼琴。有一天晚上，我無端端按遙控器的時候，不小心轉到了音樂臺，里面那人正好在彈鋼琴，我很想把它轉了，可手卻按不下去，因為那鋼琴的`琴聲，給我一種幸福感，我突然重拾了信心，第二天跑回去上課。我再次坐到椅子上，雙眼閉起，手指再次彈向雪白的琴鍵上，這次，我沒再想該怎么彈，只是把自己的感情融入進去，我想讓自己幸福，更想讓別人幸福，眼淚不知不覺的滑落下來，一曲完，連老師都為我鼓掌了，那就代表，我成功了。我終于成功彈完了，這是我最開心的一次。

　　世間上的事往往都是很難預料的，可能你今天說放棄，明天就努力。世上無難事，只怕有心人。無論做什么事也好，都別放棄，要戰勝自己，戰勝挫敗。一個人總是在挫折中成長，但你只要戰勝這個挫折，你的未來會更加美好。陽光總在風雨后，經歷過，戰勝過，你就會成功。

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