記敘文作文精品(10篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的記敘文作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
記敘文作文 篇1
“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。這就是寬恕。”馬克·吐溫這樣說。
去年的12月，沈陽的一位老人王福順，早上九點左右被一輛電動車撞倒在地，騎車的是一個年輕的小伙子，見到老人被撞，他有些慌亂。倒在地上的老人卻說：“孩子，沒事，我有醫保，你趕緊上班去吧！”而事實上，老人沒有醫保，僅靠每個月一千多的工資度日（他是個保安）。說謊，只是為了替年輕人解圍而已。
如果在平時，有人被撞，肯定會訛詐幾個錢才肯罷休，這種行為雖然不好，可我們也是司空見慣，無可奈何了。可這個老人在這種關頭想到的不是自己，而是“應該怎樣替年輕人解圍”，他的寬容大度，引起了人們的共鳴。
這段時間，我們經常看到老人“碰瓷”的情況，“老人摔倒要不要扶”這個問題是當下的焦點，我們在指責那些見死不救的人或是品質惡劣、倚老賣老的人的'同時，殊不知此時在沈陽，發生了這樣溫暖人心的一幕。自此，王福順也被尊稱為“中國好大爺”，是善良和寬容的代表。“寬容”這件事說起來是容易，有人天天將它掛在嘴邊，可又有多少人能做到呢？1926年，陶行知在南京辦了一所鄉村示范學校，創建伊始，身為校長的他和師生一起開荒建房。一次，有個王老師跟他說：“校長，李老師干活不認真，還干壞了工具。”陶行知點點頭，表示知道了。第二天，王老師又說：“李老師不僅不干活，還在說您的壞話。”他仍是點點頭。
過了一段時間，王老師跟他說：“校長果然教育有方，李老師現在不僅不說您壞話，工作意識也提高了。”陶行知一臉迷茫地說：“哪個李老師？”“就是前幾天我跟您說的那個李老師呀！”王老師也很奇怪。
陶行知沉思片刻，微微一笑，說：“你知道‘聽過’是什么意思嗎？聽過，就是聽完就過去了。我們要用寬容的態度去面對別人無心的過錯，沒必要將它放在心上，更不必揪著別人的過錯不放。”
聽過，意思是聽完就過去了。這是對寬容的最好詮釋。寬容，讓你我心胸坦蕩，在這個喪失了道德的社會中，只有學會了寬容，才能避免那么多的紛爭。寬恕你我，寬恕他人，寬容，讓這個世界更加美好！
記敘文作文 篇2
愛無處不有！讓我們帶著愛上路。
——題記
那是三八婦女節前夕，放學時，老師來布置家作，在黑板上寫了一排字，正巧身子把內容擋住了。“咦，今天怎么只有一項家作？”這便在我們心中產生了疑問。當老師走開時，大家驚呆了，這項內容竟然是——給媽媽送上一份節日禮物。
在回家的路上，我的大腦快速運轉著。送什么好呢？送花吧，媽媽肯定說我浪費；要不自己做個蛋糕！可自己笨手笨腳的，不把蛋糕烤糊才怪呢！
不知不覺中已經到家了。坐在書桌前的我眼球一轉，咦！上個禮拜美術老師不是教我們做賀卡嘛，要不做個賀卡給媽媽吧！我在心里為自己暗暗叫好。
心動不如行動。隨即，我揣著袋里的十元錢以迅雷不及掩耳之勢沖向樓下的小賣部，又迅速返回來。把門一關，開動！
我先取出兩張粉紅色的硬卡紙，剪出兩張同樣大小的“心”型圖片，再拿雙面膠粘住翻折點，使得卡紙可以翻折，接著，我再在一張白紙上畫出了我們一家三口的人物像，瞧！英俊的爸爸笑瞇著眼睛，又高又壯的身子宛如一座大山，媽媽比爸爸矮一些，烏黑的頭發隨風飄揚，炯炯有神的眼睛似乎能看透我的全部心思，我嘛，自然是一個帥氣的小伙子啦！我們一家三口手牽著手，多么幸福的一家人啊！
然后，我用小刀小心翼翼地刻下了人物圖案，再做三根紙彈簧，手腳麻利地貼在三個人物背面，另一頭再仔細貼在卡紙上，最后在賀卡上畫些圖案，并在右下角寫上：“媽媽，您辛苦了！祝您節日快樂，天天開心！愛您的兒子”
萬事俱備，只欠“放卡”。我快速沖進媽媽房間，把賀卡夾在她天天看的`書里。到了晚上，我早早地躺在床上。不出我所料，媽媽真的準備看那本書，在打開書的一剎那，一幅多么幸福的一家三口圖呈現在她的面前。她跑到我的床邊，對我說：“兒子，媽媽收到了你的賀卡，謝謝你！媽媽非常開心！”不，媽媽，是我要謝謝您啊！是您養育了我，教育了我！
此刻媽媽的笑容就如明媚的陽光一樣燦爛。父母其實不需要我們多大的回報，做子女的只需一次小小的表達，就足以讓他們感動萬分。所以，我們要關愛父母、體貼父母、感恩父母！正如《游子吟》所寫，“誰言寸草心，報得三春暉。”
讓我們一起帶著愛上路！
記敘文作文 篇3
我家的春節差不多就是從臘月三十開始的，這一天家家都是最忙的時候，非常少有人閑著無事。姐姐忙著洗衣服，換床單，我幫媽媽一起忙著擦玻璃，拖地板打掃衛生，以便在新的一年中顯示出新的氣象。當然了，對聯、窗花、日歷是必不可少的，打掃完衛生，家里一下子變的干凈整潔還漂亮。
三十這天，重要性僅次于洗衣服的應該算是做年夜飯了，大人在一邊忙活著洗菜切菜，包餃子，給我們做一桌豐盛的年夜飯而忙碌著，而我們卻蹦蹦跳跳，想盡辦法幫個忙，卻總插不上手，只有干著急罷了。我們的'年夜飯與往年一樣依舊是雞鴨魚肉之類，但我白天中無事時吃盡了甜品，往往吃不了多少這些珍奇，只好隨便選幾樣來一品好壞，往往留下一大堆剩菜，讓勞動一番的爸爸媽媽目瞪口呆。可爸爸媽媽是不會說我的，因為剩菜剩飯此時此刻便成了年年有余的象征。
從四面八方趕回家來的一家人合合美美地吃完年夜飯，隨后便是我們的自由時間了，桌上擺好糖果、水果與各類糕點，想吃就吃。全家人喜氣洋洋，其中當屬我最歡喜，因為可以靠幾句甜言蜜語換得鼓鼓囊囊一大包壓歲錢。如果你問我們明天的愿望，應該就是多來點拜年的了。
除夕對于我來說應該是快樂的，但是守歲卻不是我能接受的，看完春節晚會，聽完倒計時的鐘聲，剛想閉上眼睛睡個好覺，窗外就“劈里啪啦”地響起了禮花聲，弄得人睡意全無，卻又筋疲力盡。
正月初一 我睡到太陽升的老高才起床，匆匆吃完了早飯，找出我們新年的衣服，打扮整齊，與一家人一起去拜年。
湯圓一上市春節便接盡了尾聲。春節迎著人們的忙碌緩緩來臨，卻在無聲無息中遠去，留給人們的是深深的眷戀。無論春節那些日子是怎么度過的，每當想起它，我仍不禁為中國傳統文化的魅力而感到驚嘆，驕傲與自豪，祝我們偉大的祖國繁榮昌盛，祝我們的生活越來越好！
春節是指漢字文化圈傳統上的農歷新年，俗稱“年節”，傳統名稱為新年、大年、新歲，但口頭上又稱度歲、慶新歲、過年，是中華民族最隆重的傳統佳節。
記敘文作文 篇4
青春是什么？青春是心上長草，心上開花。——題記
如今，陽光下的少年的確很帥，一米八幾的個頭，眉眼和臉部輪廓里帶點酷酷的味道，而小時候比她只大兩歲的少年卻是她的保護神。
少年容不得她受委屈，有次她被同學欺負，只有十歲的少年像頭兇猛的小豹子一樣把她護在身后，那拼命的架勢，竟把那幾個膀圓臂粗的男生嚇跑了。還有一次，放學路上，她因為吃壞了肚子，蹲在地上走不動。少年想都沒想就背著她回家。少年好不容易背她走了幾步，卻一個踉蹌趴在了地上，少年的嘴唇磕出了血，她嚇得直哭，肚子卻不疼了。
從此她便認定少年是最寵她的人，于是她經常會用有點兒撒嬌又有點霸道的口氣命令少年給她系鞋帶，命令少年把自己的糖讓給她吃。卻沒想到，少年對她的寵愛，似乎在那個夏日里便戛然而止。
那天，少年帶她去見他的朋友，她問是男是女，少年笑而不答。可她卻看見一襲白色的連衣裙，飄在午后的'斜陽里。她不否認，這個姐姐很美，美得刺痛了她的眼。她轉身離去，瞥見了少年驚愕責備的目光，再轉身時，卻見少年和女孩有說有笑地離去。她感到，少年也許再也不會像以前那樣寵愛她了，她很自私，不想和別人分享少年的愛，于是她覺得十分的憋屈和不滿，再見少年時，她的眼中充滿了恨意，卻不說一句話，她在心中暗暗發誓，從此不再理會少年。
那個夏天，少年畢業了，他將要離開她去遠方讀書。她卻忍不住去送少年，少年用手摸摸她的頭說：“小丫頭，我走了，以后不可以再任性了喲，要聽媽媽的話。”她抬起頭倔強地望著她：“你走吧，越遠越好。”少年笑著搖頭，上了車，卻不知她在他轉身的那一刻淚流滿面。
其實，她多想說她舍不得少年，可是她不能，她以為，少年對她的愛已經越來越遠，而她心中對少年的怨恨猶如春日的蔓草，也越長越深。
兩年后，她收到了來自少年那所學校的錄取通知書。縱使她埋怨他，對他不滿，卻還是追隨他的腳步，去了他所在的那座城市。開學時，她一個人去學校。經歷漫長的路途，疲憊的她拖著行李走出站口。她看到了少年，陽光下的少年，一米八幾的個頭，很耀眼。她一咬嘴唇，轉過臉朝另一個方向走去，少年追了上去，搶下她的行李：“你先到學校去，行李我會給你送來。”行李很重，少年的身影明顯有些踉蹌，她的心一酸，她再也找不到理由去埋怨少年了。
她追上去：“哥，我幫你吧”少年一愣，這是她這幾年來第一次叫他哥。沒錯少年是她的哥哥，是她最愛的哥哥。
這一刻，陽光明媚，青春的路上開滿了鮮花。
記敘文作文 篇5
“穎!”一個熟悉的聲音打破了靜寂的課堂，我隨著聲源向窗外望去……
伴隨著陣陣譏笑聲，我看見了窗外的奶奶——一件灰不溜秋的雨衣上閃著一滴滴的雨珠，雨水時不時從她那蒼老的額頭上順著面頰流下來，在寒風中的奶奶顯得那樣蒼老。我走到外面時，很不高興，因為奶奶的到來使我的臉上很沒光彩，我對她吼道：“怎么了，沒看到我們在上課嗎?不早和你說了嗎?上課時別來打擾我!”奶奶聽了這一番話，一臉茫然地看著我，用顫動的雙手遞過了一把雨傘，悄聲對我說：“下雨了，我怕你被淋著，又該感冒了!”說完，轉身離去了。那談話的一瞬，我分明看見了雨滴一滴一滴地流過奶奶的脖頸;那被我說的一瞬，我分明看到奶奶眼中閃動了一絲無奈;那轉眼離去的一瞬，我分明看到了一滴水再次落下了。是委屈的眼淚，是晶瑩的雨滴，是苦澀的汗珠?我疑惑了……
奶奶已經快接近七旬了，可是在家中依然是她服侍別人，而從來沒有受到過我們的'關心。家中的大事小事都是她料理的。在我的眼中，奶奶是最勤勞的，是我最尊敬的人，每當我發燒時，總是她守在我身邊;每當我感冒時，總是她冒著風雨替我去買藥;每當我缺少什么東西時，總是她趕到學校來送給我……而今天，我卻為了面子而與奶奶嚷嚷了……
望著奶奶瘦小的身子和蹣跚的步伐，我仿佛感到一個熱乎乎的東西在眼中打轉：我錯了，我不但沒有報答奶奶對我的愛，反而嫌棄了奶奶，我真是天底下最愚昧無知的人了，真是身在福中不知福呀!奶奶，我沒有勇氣當面對你道歉，但我在這兒與您說上句：“對不起，奶奶!”
記敘文作文 篇6
今天，我和媽媽坐公共汽車去了東河的南海公園滑雪。
我們租完了雪鞋和雪橇，我這是第一次滑雪，我讓管理員幫我穿好雪橇，就這樣我穿著雪橇上了白雪皚皚的雪地上。
突然，一聲，“啊！”的尖叫，我看到一個女士從雪坡上滑了下來，并一下子的摔倒在地。我的心突然間害怕了起來，那么高的雪坡上摔下來，不死也要摔的很痛啊！我帶著打著寒顫的.心，走向雪坡。
我上雪坡時因為雪滑，走一步，退一步，過了好長時間，我發現，自己還在原地，一點也沒向前走一步，我就叫媽媽把我推上去，我費了好大的勁，終于到了雪坡的上面。
我害怕極了，可是媽媽鼓勵著我讓我鼓起勇氣，沒準我還不會摔跤呢。我鼓起勇氣，準備向下滑，1，2，3，我嗖的沖了下去，我感到好涼快，一下子就到了底下。
我對媽媽說:“媽媽我第一次滑雪，我竟然沒有摔跤，我竟然沒有摔跤！我好厲害啊！”我情不自禁的說道。這可真令我意外，難道我有這滑雪的“天分”嗎？
我一次又一次的嘗試，不一會兒，我便學會了滑雪。我從小坡，到了大坡，這次，一定會更刺激，我帶著好奇，走向了高坡。我剛滑下去，就快要到了平地，突然，我重重的摔倒了地上，我感覺很疼，但我不怕，我站起來繼續滑過了半個小時媽媽對我說： “時間到了我們該走了。”媽媽的這句話讓我一下子從巔峰狀態的我回到了現實當中“哦，我們走吧。”我知道時間到了，我才依依不舍得離開了滑雪場。
我今天又學會了一個運動，滑雪，我感到我非常快樂，這就是滑雪的樂趣吧！
記敘文作文 篇7
“何處無月，何處無竹柏……”何處無竹柏？我的家鄉有竹，也有柏。
小時候，和小伙伴們成群結伴去竹林烤紅薯，每當你看到竹林里裊裊升起的炊煙是，那就一定是我和哥哥、妹妹在那烤紅薯，我們先撿了些干的竹棍。架起一個烤紅薯的‘灶臺’，再去撿了一些干草，拿著一張易燃的紙片，點燃紙片，放到干草上，不一會兒，哥哥的嘴巴也活動起來了，“呼呼。呼呼”地鼓著風，那些干草像是受到了什么指令似的，不一會兒便燃起了熊熊大火。這時，總有一邊總會受到煙的.‘熏陶’，嗆得你直流眼淚。
其實烤紅薯最累的莫過于哥哥了。當我們在竹林里“躲貓貓”時，他卻在一邊添柴。偶爾，我們家會傳來拿你奶奶的叫罵聲“你們這些小孩子，玩什么不好，偏偏去玩火。等下把竹林燒起來嘛，那可就出大事了。”每當這時，我和妹妹總會相視而笑，總會傳出爽朗的笑聲。
大概過了一兩個小時，紅薯散發出陣陣香味，我和妹妹也饞的直流口水。哥哥熟練地取下木棍，把紅薯放到先前弄好的塑料帶里，包起來，接著他把包好的紅薯遞給我和妹妹一拿到便放開肚皮大吃起來，可哥哥不一樣他看著我們吃完后，又包了幾個給我和妹妹，自己才開始吃。
時光匆匆，似水流連。我們長大了。也不在去那片竹林玩了，偶爾路過也只是瞟一眼，直到今天，我走進了那片竹林，看見了以前那被我們稱為“秋千”的竹竿，再坐上去，那根竹竿早已承受不了我身體的壓力了！對啊！我們長大了……
再回竹林，一切若夢……
記敘文作文 篇8
愿望，每個人都有吧，但是每個人的愿望都不同。有的想當科學家，有的想當歌唱家，有的想當一位軍人……
而我想當一名像當老師一樣出色的老師。
我想當老師，是因為我喜歡這個職業，教師這個職業，是能夠照亮別人的蠟燭;是讓人們踩的地板;是辛勤的園丁;是學生們心中的好榜樣，老師可以把自己知道的知識傳給學生們，也可以把做人的 道理教給學生們，教學生們如何做人，做人的`基本道理是什么。所以，我想做一名教師。
我愿望中要做的老師和現實生活中不同，我會做一個與眾不同的老師，我會和學生們生活在一起。搞好師生關系，多了解她們，可和她們溝通。讓她們快快樂樂的，經常在適宜的時候，和她們一起玩游戲。輕 松一下，不要那么累，還有，我絕對不會布置那么多作業，布置一點點，上課的時候，多提問她們，她們遇到不懂的問題也可以直接問我。每當，學生們做錯事的時候。我一定會想出好的方法來教育她們。讓她們認 識到自己做錯了，要快點改正，但是，我不會做出一些不好的方法，我也不會打她們，因為她們還小，我不會讓她們討厭老師。也不要她們不尊重老師和要讓學生們懂得老師這些做法的目的。我也會讓她們太累， 當然，也要讓她們獲得更多的知識，有一個美好的未來。
為了這個愿望能夠實現，我一定要努力學習。爭取若干年之后，一定要做一個出色的教師，成為學生們心中最棒的老師和讓學生們.
記敘文作文 篇9
在復雜的社會中，我們每個人都扮演者不同的角色，每一種角色都往往意味著一份責任與義務。
在家中，我的角色就是一個孝敬父母的好女兒。
人說：“百善孝為先”，做個孝子，是對我們中華兒女的基本要求。“孝”要求我們尊重、理解父母。在父母含辛茹苦把我們拉扯大的同時，我們也要為父母盡一份孝心。“孝”是一個固定的模式，而我們可以把它表現在生活的方方面面：父母下班回到家，我為他們遞上一杯溫熱的茶，到他們生日的時候，為他們做一桌拿手的好菜。雖然這些都是微不足道的小事情，但其中卻滲透了我的愛心。子女這個角色，我用我的愛心與孝心做到了。
在學校，我是一個守紀律的好學生。
我遵守校規校紀，尊重老師同學，這正是我對學生這個角色的詮釋。作為一個學生，理所當然地要遵守學校的一切規定，這便是責任同時也是義務。做到了這些，學生這個角色便做到了。
當然，角色這個名詞充斥著我們的生活。
在商場，我是一個消費者的角色。
在公車上，我是一個乘客的角色。
在醫院，我又是一個病患的角色。
……
每一種角色相對的責任與義務是不同的。只有盡到了這些責任，完成了這些義務，我們才算充當好了這些角色。
社會的運轉，需要多個不同的角色相互配合而成。如果把社會比作一臺大生產機器，而你所扮演的角色就是其中的`一個小零件。零件雖小，但在不同的地方發揮著不同的作用。各個零件相互配合，才能保證機器的有序運轉。
我不只是一個角色，你們也不是。我們要把自己的各個角色充分演繹好，社會這部精彩的電影才會精彩紛呈。做好一個好演員，扮演好你的角色，詮釋好你的責任與義務。
記敘文作文 篇10
春節是中國最隆重的節日，這一天中國人民同歡喜共度過，雖然各地的習俗不同，但歡樂仍在每個人的心中蕩漾。照我們家鄉的習俗，春節的開端大約是在臘月二十幾吧，一過臘月二十，家家戶戶都開始準備過年的物品，孩子們也陸續放了假。歡天喜地的跟伙伴們一起玩耍，大人們也忙里忙外，全然一片忙年的繁榮景象。
時間過得真快，轉眼就到了快天黑的時候。媽媽的廚藝在我們家中可是最好的了，所以肯定要品嘗她為我們準備的豐盛晚餐啦!面對著一桌子香噴噴的飯菜，我們一大家子圍坐在桌邊，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容，我真的感到了“生活比蜜甜”的滋味呢!
在除夕晚上，我們一群小朋友，手里拿著鞭炮，在大人們的帶領下放鞭炮，在天上炸開時，一朵朵七色花鉆出來，像彩虹一樣，五彩繽紛；又像仙女撒花，送給人們幸福，好漂亮!放完鞭炮我就跟爸爸媽媽去看春節晚會。家家燈火通明，熱鬧極了。
在第二天，天沒亮，媽媽就催促我快點起床，我起了，爺爺奶奶、爸爸媽媽都起了。媽媽把昨天包好的包子，放到盤子里，我們有說有笑地吃起了包子。不一會，天亮了，大部分的'人都穿上新衣服去走親訪友給長輩拜年去了。我們家也不例外，我跟爸爸媽媽都穿上了新衣服，爸爸顯得更英俊瀟灑，媽媽變得更年輕美麗!“噼噼叭叭”，陣陣清脆的鞭炮聲迎來了大年初一，我跟爸爸，媽媽一起去給親戚們拜年。走著走著，我們來到老奶奶家。爸爸一見老奶奶就像跪下給老奶奶磕頭，可是被老奶奶攔住了!“唉，你說你磕什么頭呀!來塊吃點瓜子，抽根煙!”“不用不用，我不抽煙!”。拜完老奶奶家，我們又去給大媽家、叔叔家拜年!不久我們終于拜完了年!
一眨眼到了年初八，春節就結束了，人人都回到了正常的軌道上，該上班的上班，該上學去上學了。新的一年開始了，人們紛紛向新的生活、新的目標進發、努力了。
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