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記敘文作文

時間:2023-12-20 11:24:26 記敘文 我要投稿

記敘文作文

  在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的記敘文作文8篇,希望對大家有所幫助。

記敘文作文

記敘文作文 篇1

  失去不是一件還是,擁有不一定是好事。只有經歷過失去,才會珍惜現在擁有的;只有珍惜自己所擁有的,才會過得無悔。

  我有一個朋友叫家翔,我們曾經是最好的朋友,從來沒想過會離開,所以整天無憂無慮,一起玩,一起吃飯,分享自己的快樂。雖然有時會吵架,甚至打起來,但一覺起來就和好了。這無憂無慮的生被一個檢查給打破了。

  這天,我到了學校,但家翔還沒到,一直到上課也沒到。我很納悶,他怎么沒來,一般就算生病了也會來學校的,今天是怎么回事?于是放學后我去了他家,看到他垂頭喪氣的,我就問是怎么回事。他說:“小豪,也許我們不會再見面了,因為我今天晚上就要離開了。”“離開?去哪?為何要離開?”我問出一連竄的話。他說:“我爸在外省找到了工作,在浙江,因為晚上不會塞車,所以今晚就要走了。”聽完后,我的`眼淚不自覺的流了下來,突然間淚流滿面,不知道要說什么了。看到我這樣哭,他哭了起來。

  過了整整一個多小時,我們都很默契的沒有說話,回想起當初的點點滴滴,一起過著無憂無慮的生活,根本就沒想到會發生這樣的一件事,為何當初不好好的相處,為何會吵架、打,我恨啊。我們躺在草地上,望著那殘月,不經想起了東坡居士的一句詩:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。相遇了,就會有分離,有分離就會有相遇,為何要那么消極?只要現在努力學習,打好基礎,賺到錢不就能去找他了嗎?雖然是這樣想,但還是有那傷心之感圍繞在心中,如果可以讓我從來一次,我絕對會去珍惜。

  我們正處在青春的美好時期,我們擁有青春,擁有友誼,擁有親情,歡樂,勇氣,信念,悔悟,驕傲。也許這里的有些可以失去,但有些不能失去,因為一旦失去就再也找不回來了,所以,趁我們還擁有著這一切,好好的珍惜,不要等到失去了才會懂得。

記敘文作文 篇2

  合作是共贏的前提,共贏是合作的目的。

  合作,必須理解對方的需求,原則底線,優勢劣勢,知彼知己,求得共同利益上的契合點,達成行動上的一致性,才能為共贏提供可靠保證。材料中兩學生彼此都想平安過橋,取得成功。而囿于獨木所限,只有心照不宣,手腳并用,擁抱轉體,才有可能。否則怒目相向,拳腳相加,或趁其不備,突然偷襲,都不會有如此圓滿結果。

  合作共贏,是熱愛生活,積極向上,擁抱人生,創建和諧社會、和諧世界的'正能量。合作雙贏要有高瞻遠矚的戰略眼光,求同存異、海納百川的廣闊胸懷,實事求是、求真務實,與人為善、濟人之困,成人之美、積極用世的生活態度。抗戰時期的國共合作,前時江蘇女三耀熒屏的故事,就是最有說服力的明證。那種口是心非、欺世盜名的偽君子、蠻霸頭,那種凌駕公法、原則之上的野心家、黑老大、獨行俠、霸權梟雄,向來老子天下第一,唯我獨尊,唯我獨榮,我行我素。有的是利益誘惑,圈套絞索,你死我活。有的是蔑視、劫掠、虐殺、宰割,根本不可能施以善意、真誠合作,追求多方共贏、文明進步成果。

  當前,社會轉型,生活多元化,經濟一體化,交流全球化,矛盾百出,糾紛迭呈,但五大洲、各地區,和平發展,科學進步,延續文明,乃全人類走向民主平等、繁榮富強利益訴求、共同主題。唯有倡導合作、堅持合作,才能促成雙贏、多贏。我們生活的世界才會越來越美好!

  愿愛好和平、追求文明進步的人們,張開廣泛合作的雙臂,擁抱自然、擁抱社會、擁抱人生事業中的你我他,迎接光輝燦爛的明天吧!

記敘文作文 篇3

  將那棵快樂的蘭花栽種于心田,擁有了蘭心的蕙質,那么我們的心境也一定會盈滿幸福。

  ──種一株快樂的蘭花于我心

  都說女兒是媽媽貼身小棉襖,可我并不這樣認為。

  打從記事起,我就知道媽媽喜歡陽臺上的那株蘭花,對它的關心甚至多于我,每

  天清早的第一件事不是我的`早餐,而是蘭花。相反,每天給我熱牛奶的倒是我一直都很忙乎的爸爸,放學后,我會和爸爸一起有說有笑,講學校里的事,談昨晚的電視……都說父親是不會表達愛的人,可我又不這樣認為:我爸是一個風趣并善解人意的人,與他相處,你會覺得快樂是如此簡單。

  我曾私下里問過爸爸:為什么媽媽總不關心我,為什么那株蘭花在她心目中的地位總是勝于我,每次爸爸聽后,也總是對我笑一笑,然后并搖著頭說:“這,你還不懂。”

  時光荏苒,一晃間,我升入了初中,學校在一個離家很遠的外地。

  正值冬季,這兒的冬天比家鄉冷,再加上少了爸爸的笑聲似乎比家鄉更冷,離開爸爸的日子,還真有些不自在,于是便隔三差五地打電話回去,每次打電話回去時總是爸爸接的電話。

  讓我感到欣慰的是,每每在電話后的第二天,爸爸總會帶來一些御寒的衣服與家中的熱菜,每次都如此。

  時間久了,遠在外地求學的我總不免有些納悶,可每次在我納悶的時候,又總能見到爸爸的身影。恰巧那天,爸爸又來了,照例帶了一些生活用品和我平時在家最愛吃的東西,待爸爸放妥一切后,我問他為什么總是在我最無助的時候,總是他出現在我的身邊,爸爸支支吾吾了半天,終于說了出來。

  “是你媽讓我送的,她說你從小在家被我慣壞了,獨自一人在外定會不適應,這兒的冬天比家鄉冷多了,每次你打電話回家,她都認為你生活不習慣,但又不想多說些什么,第二天便早早地打發我到你這兒來……”

  隨著年齡的增長,閱歷的提高,我也才漸漸地明白了那株蘭花。是的,它清香,它淡雅,尤其是它那特有的高貴氣質,是誰也及不上的──正如那透明得完全可以感覺到的母愛,也是母親所特有的。

  細細地傾聽著蘭花盛開的聲音,我發現,父愛如山,不錯,但母愛何嘗不是,它甚至比母愛更多出一份清秀。

記敘文作文 篇4

  隨著20xx的到來,“家風”一詞也成為備受人們關注的熱點。那么,“家風”是什么呢?據史書記載,”家風“是指家庭或家族的傳統風尚或作風。這不,在春節期間央視的一檔節目:“家風是什么呢?”就與我們的話題有關。下面,我們就來回顧一下:“不準喝酒,不準在外頭熬夜,不能欺負妻子,對家中的每一筆開銷都要有記錄”這是一餐廳老板的家規;“我們家有這么一個規矩,就這么一碗飯,留一粒米都不行”這是一顧客家中的規矩;“家規,簡單點說就是,站有站相,坐有坐相”在街頭散步的一市民這樣說道;“家規有很多啦,比如,無論做什么事都得先考慮別人。給別人說話的時候,多多少少帶點尊重”在路旁吆喝賣菜的小伙子邊整理蔬菜邊說著;“俺家的規矩就是教孩子做個好人,好好學習”一農民工憨厚的笑了笑;“俺娘教俺要做個善人,要對別人好”一位上了年紀的老人嚴肅的說著;“不能以自我為中心”,“堅決不能泄露家庭成員的信息”……正如你所看到的,每個家庭都有自己獨特的`家風,每個家庭的家規都是有所不同的。而良好的家風是我們中華民族幾千年來傳承下來的精華,不信,你看!司馬光嚴于教子,很注重培養子女自律自立意識。因受祖上蔭庇不能自強自立而頹廢沒落的教訓,告誡其子:有德者皆由儉來也。儉以立名,侈以自敗。由于教子有方,司馬光之子,個個謙恭有禮,不仗父勢,不恃家富,人生有成。吉鴻昌的父親在病逝前,告誡他:當官要清白謙正,多為天下窮人著想,做官就不許發財。父親病逝后,他牢記父親的教誨,一生清白謙正,處處為民眾。當日本帝國主義侵略中國,他奮起抗日。后遭反動派殺害,犧牲時年僅39歲。但,家風,隨著時間的流逝,在我們的生活中漸漸淡化。毛建國說:“家風就是一種道德的力量和規則的信仰”我認為,家風是一個孩子成長的指向標,家風是一個家庭幸福美滿的見證,家風是一個國家興旺發達的根本,家風是一個社會長治久安的基礎。誠然,家風的確是我們不可或缺的信仰。讓我們牢記良好的家風,為家風插上飛翔的翅膀,讓家風引領我們去實現中華民族的偉大復興!

記敘文作文 篇5

  開學第一周過星期日,我便不得不完成一個作業:給媽媽洗腳。

  “干什么不行,偏要洗腳?哪怕讓我洗衣服,洗一天我都愿意!”我不停地嘟嚷著。不是我不愿洗,有那么點不好意思,還有我媽媽,她不可能同意,她只想讓我好好學習。沒辦法,誰讓我想當個好學生呢?好學生就得聽老師的話,于是,星期六回家我決定先給媽打個招呼,也好讓她有個心理準備吧!

  “媽,我們老師說了,??那個??那個讓我們??”我不動聲色地支支吾吾道。

  “讓干啥,你倒是快說呀,別像上次借書那會兒,不說不說,幸虧借到了,不然不影響學習了嗎?”媽猛地停下手中的話,死死地盯著我,還不忘嘮叨著。我胡亂地應付了兩聲,硬是沒說出來。心想不就端盆水洗兩下嗎?有什么呢?顯然自我安慰,可晚上還是睡不著,畢竟有件事未干呢?

  鄉村的夜晚寧靜而安祥,萬物都已進入甜美的夢鄉,只有媽媽房間里的燈依然放射著刺眼的光芒。

  我好奇地悄悄貼近房門,想聽聽里面的動靜。好久不見聲響正欲起身,隱約聽到:“她老師讓干什么呢?她怎么不說呢?”頓時,我的眼角濕潤了。夜深人靜,只有媽媽還為我那未說完的半句話而疑惑。又想起我那床洋溢著陽光氣味的被褥,為了讓我回家睡個好覺,媽媽早已把它曬了又曬,又擔心我有不高興的事。我再也抑制不住自己感情,再也沒有不好意思,輕輕地端來一盆水,拿上毛巾,敲開了媽媽的房門。

  “媽,還沒睡呢,給我開開門好嗎?”我懷著無限的感激和深深的愧疚輕聲道。“怎么這么晚了還沒睡?是不是哪不舒服呀?”媽媽那驚訝的神情又讓我多了一分愧疚。

  “不,媽,這么晚了您也沒睡呢,我給您洗洗腳吧,這樣就更舒服了,您好更好地休息呀!”我強忍著淚水面帶微笑地說道,邊說邊端進了那盆水。“不行,不行,你明天還做作業呢,趕緊回屋睡吧,腳我早洗過了,還有啊,你今天說??”

  “媽,你坐下,你讓我邊洗邊給你說。”媽媽有點糊涂地坐下。“媽,我們老師說讓我們好好學習,長大報答媽媽。”我一邊認真地給媽媽搓腳,一邊掩飾著淚水和媽媽進行著親密的談話。

  那一次,我很快樂,我發現自己一夜間長大了。

  7、那一次,我找回了自尊

  我總忘不了英語老師為我舉行的“老土”的加冕儀式。

  那天,英語老師身著西方風格的時尚服裝,腳踏一雙名牌皮鞋,笑容可掬地來給我們上課。她的'皮鞋“咔咔”有聲地在教師里來回地響著。突然,“咔咔”聲間斷了一下,她驚愕地停在我跟前。“這是誰的臭鞋,脫在

  過道上?”原來是我的鞋,我有腳氣,有愛脫鞋的習慣,我又坐在過道邊上,不知何時鞋子跑到過道的中央。“老師,對不起,是我的。”我說。“是你的——大家都看看,看你的穿著打扮,整個一個老土,一點也不講究儀表!”同學們的眼光“唰唰”地匕首般投向我,我不得不拋掉自尊,接受了“老土”的“桂冠”。

  我也只好聽從父親的教導了:“自尊丟了就丟了吧。只是別怠慢了老師,別得罪了同學,要學會點頭哈腰、低眉垂目??”于是,當有人說:“老土,今天替我值日!”我就說:“好好好!”;當有人說:“老土,把我的英語練習做了!”我就說:“好好好!”;當老師說:“老土,坐后面去,在這里影響班容!”我就說:“好好好!”??

  我昂起了頭,想大笑,象電影里的俠客喝完一壇子酒之后的大笑。可是我張了一下嘴,卻一時間想不起大笑的技術要領。

  這時,我們的班主任興沖沖地跑進班里。“告訴大家一個好消息,咱班的AA同學的作文發表了,《我是沒有尊嚴的老土》,很感人啊!”“AA——老土?”“老土——AA?”終于,同學們給了我另外一種目光。我“哇”的一聲哭出聲來,竟是嬰兒般的哭聲。

  那節英語課我把我的頭一直高高地抬著,而英語老師后來卻是低著頭講完她的課。哈哈,找回自尊的感覺,爽!

記敘文作文 篇6

  正文內容簡介:母愛原來如此簡單在人類語言中‘母愛’這一詞是被賦予了vrey大的意義,有著非常美好的含義,讓人聽到就會產生敬意的感..

  母愛原來如此簡單

  在人類語言中‘母愛’這一詞是被賦予了vrey大的意義,有著非常美好的含義,讓人聽到就會產生敬意的感覺,有人認為只有媽媽為自己的孩子付出很大的犧牲才叫做母愛,其實并不是那樣的也許這件事很小但包含了母親最真的情感,這也叫做母愛。

  昨天因為一點點小事,我跟媽媽大吵了一架,吵完我直接回房間哭了,我哭著想著,反省了很長時間,這件事確實是我錯了,就算那件事不是我做的,我也不該與媽媽大吵大鬧,耍小孩子脾氣,當時就想給媽媽道歉的,可是我的不好意思的心理控制我不去道歉,我就那樣睡了。

  第二天,我起來時媽媽已經把飯做好了,但是媽媽不在廚房。我好奇地問弟弟媽媽去哪里了,弟弟沒好氣的說:“媽媽怕你看到她,不愿意吃飯,已經吃完出去了”,媽媽原來早就原諒我,我當場就愣了,淚水模糊了眼眶,媽媽寧愿自己出去,也要我把飯乖乖的吃了,不讓我餓著自己,我卻因為不好意思不去給媽媽道歉,讓媽媽覺得我還在生她的氣,讓她自己心里一個人內疚。我快速吃晚飯,把鍋、碗收拾好就跑出去找媽媽讓她回家。可是我剛剛跑出家門就看到對面走來的媽媽,手里拿著一個藍色塑料袋,媽媽拿手里的袋子在我面前晃了晃。原來里面裝的'是白白的大米,有三斤還多。

  “燦燦,門口有一個崩大米糕老伯伯,我知道你喜歡吃大米糕,而且很久沒吃了,一定很想吃,所以我給你買了大米準備崩大米糕,你先在家里等著吧,外面冷,走,快回家”媽媽的話里充滿了對我的關心,我說了一句“媽媽,我們一起回去吧,不是還要把炒熟的花生剝皮嗎?我幫您好嗎?”媽媽的雙眼里面充滿了欣慰與激動,還有想哭的感覺,她為了不讓我察覺只是簡簡單單回答了一句“好”。

  回到房間,我與媽媽把炒好的花生剝好,把要崩大米糕的材料準備好后一起去門口那里的老伯那里,讓他幫忙崩。崩好需要很長一段時間,我們在旁邊等,沒一會我凍的手臉紅紅的,媽媽讓我回去,我不,因為我心里有個問題想問媽媽,不問我堅決不回去,實在沒辦法了,我問媽媽:“媽媽,我昨天跟你吵架那么大聲,你為什么不生氣呢?反而還怕我生你的氣?”媽媽說:“因為你是我的女兒,你還是一個未長大的孩子,還有做為一個母親,是永遠不會跟自己的孩子記仇的,懂嗎?那也叫做母親對孩子的愛”

  最終我還是被媽媽勸回家去了,可媽媽卻不回來,媽媽寧愿讓自己受凍也不讓我受凍,這就叫做——母愛。

  母愛就是如此簡單,只要你用心體會自己的媽媽,你也會發現的,母愛是世界里最真誠的愛,最偉大的愛,最讓人想擁有的愛。

記敘文作文 篇7

  放眼眺望窗外的白楊,在有風的日子里,它的樹枝隨風搖曳,葉間閃爍著粼粼波光,煞是壯觀,我們坐在寬敞教室里,就像是徜徉在綠色的海洋里。

  學校后面的圍墻里,有著很多的亂石子,里面還要有很多學生長年累月丟棄的廢物垃圾,可是這些白楊樹卻在這里鍥而不舍的奮力生長著。

  同樣是白楊樹,而我們學校大門外公路兩旁的白楊們,他們的生存條件可為優越,春天有人為它們澆水,夏天有人為它們施肥,秋天有人為它們修枝,冬天又有人為它們包裹一層厚厚的'“棉衣”。然而他們在這優厚的的環境下,忘記了生存之道,忘記了把根深深地扎進泥土里,從而致使悲劇的發生,是它們當中的很多同伴在狂風暴雨中或在車輛的撞擊中而喪生。

  然而,我們校園后面的白楊樹也正是那種惡劣的生存環境使得它們的根系更為發達,成長也更為茂盛,由于沒有專人保護他們,從而使他們變得更為堅強與偉岸,更懂得與困難做斗爭,變成樹中之偉丈夫!

  每當我眼睛困倦時,放眼向窗外望去,那濃濃的綠意,使我的倦意消失殆盡;每當我困難重重時,回眸看看窗外的白楊,使我再次獲取了前進的方向;每當我委屈而無發宣泄時,望望窗外的白楊,使我再次增強了戰斗的力量!……窗外的白楊,謝謝你,真心謝謝你,是你教會了我如何做人,如何生活!

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