記敘文作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的記敘文作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記敘文作文 篇1
已過去很多年了，我依稀還記得那件事。
三年級時，我幸運地進入了尖子班。從那時起，我開始厭倦那種永無寧日的學習，總是愛幻想愛編織多姿多彩的夢。
風劃過時間的水紋，迎來了我一生中的第1次模擬考試。在老師的指引下，大家換了座位，還隔開了一個位置。但黃天不負有心人，我周圍的全是好伙伴，這次大難不死，必有后福。考卷發下來，我目瞪口呆，頭都快暈了，還哪有閑情逸致思考啊，真傷腦筋。老師剛走出教室，我便迫不及待向周圍問東問西。由于本人太煩，他們經不住不教我。老師來無影，去無終，從教室走了進來。我咬住筆頭，假裝思考。汗！
一段風波過后，又一段波浪。老師把我領到操場，和我聊天。“這次考得不錯啊，比以前有了很大進步啊”我面紅而赤，說道：“老師，其實這次我”老師搶先一步，說：“還算你老實嘛。其實老師是學過心理學的，哪有不懂人的心思呢！”我眼睛瞪得大大的，出乎意料地望著老師。本來以為瞞過了老師，誰料“老師有一個答案本送給你，要不？你想要怎樣的答案都有。”“好好！！老師萬歲，老師萬歲。”我立即現出了原形。“首先你要答應我一件事，把這些書每天晚上看一點，好嗎？”“恩。”“你看看藍天，把你不懂的問題思考，看是不是有答案。”我看了又看，還是沒有啊。“藍天就是最好的答案本”“老師，您別哄我啦。”老師沒再說什么，就走了。
夕陽無限好，只是近黃昏。我與老師的談話就這樣結束了。我當時還小，以為藍天真的是答案本，原來老師給我的那些書才是最好的答案。不過，在不懂的時候望著藍天思考，還是有別樣的味道。三年級后，我與老師就告別了。我離開了家鄉。
對于我來說，這個作弊的方法還真管用。文字無法表達我的感情，語言說不出我的'心聲，對老師的愛無法表達。
或許從那時起，我就喜歡上了藍天，喜歡它的深邃，喜歡它的奇妙，喜歡它的舒服，更喜歡它給我的答案。
如今，我一有什么不懂的地方，就會請教那無所不能的藍天。
后記：本文純熟是為了表達自己的心聲，請大家多多指教！
記敘文作文 篇2
他，托著疲憊的鞋子走回家中。那時正是黃昏，陽光從廚房中照出，母親在里面忙忙碌碌。陽光也時亮時暗，亮暗交織成了一幅美麗的畫卷。
小時候，他是恨母親的，他不明白為什么母親總讓她在小黑板上把寫了無數遍的字再畫一遍。他不明白為什么早晨別的小伙伴可以睡到太陽照屁股，而自己卻早早被母親用腳踢醒。那時，廚房總是他最不愿去的。到那兒，意味著要檢查今天的練字，意味著可能又要挨罵。但從里面，也能端出他最愛吃的紅燒魚。當然，這必須是表現好了才可能的。
再大一點兒，他理解了母親，但這時卻多了厭煩。他不明白為什么他出門時母親總要嘮嘮叨叨。他不明白為什么自己什么都得聽母親的，沒有一點兒自由。那時，他一回到家，叫一聲：“媽，我回來了。”便走進自己的.房間，仿佛和母親陌生人一般。廚房就在他的隔壁，他可以聽到母親的切菜聲、腳步聲，但他以不覺得什么。直到母親叫一聲：“吃飯了”。出去吃飯，回來，忙一會再睡覺。時間就這樣流走。
他看不見母親原來挺直的腰已有些陀，看不見母親原來一頭漂亮的黑發已有些白星，看不見母親原來矯健的步伐已有些遲鈍。他只認為這些都是理所應當，卻不知沒有一種付出是理所應當的。
而現在，他已飽經世故，在外面飽嘗生活的艱辛。在辦公室，他可能會因一點不小心而挨老板的罵，但為了那一點兒薪水，他必須忍著。他整天活的提心吊膽，他開始向往兒時。雖勞碌但簡單，輕風掀不起一點波瀾，每天都很充實。而現在，他覺得自己活得不像個人。
只有在家中，只有在家中，他才可以這樣隨意，他才可以把勒了一整天脖子的領帶扔開，他才可以脫下焐了一天的皮鞋，他才可以這樣躺在沙發上，無憂無慮的躺著。很輕松，一天再也沒有比現在更美好的了。
又一聲：“吃飯了”喚醒了他，他又看了一眼廚房。太陽竟還有些余暉，母親的微笑在陽光中顯得那么美麗，而自己卻沒有發現，也不曾留意。他第一次去幫母親端飯，他忽然發現，他一直生活在幸福之中。
原來，幸福總在不經意間流走。那廚房，竟一直是他生活中最明媚的角落。
記敘文作文 篇3
今天在書本上學到了一種新的生物，亞馬遜蝌蚪。那是一種奇怪的生物，它們從一團卵子變成蝌蚪需要一個月的時間。當它們在還是卵子的時候，就已經被天敵紅蜻蜓盯上了。很多的仔仔都葬身于紅蜻蜓的腹中。等到它們好不容易有了一點形狀后，又成為了藍水鳥的食物。狂風暴雨在亞馬遜河掀起了驚濤駭浪，密密麻麻的像豆子般大小的雨滴殘忍的將那些小小成型的蝌蚪打得粉碎，然后河水將它們的尸體沖的一瀉千里，再無歸期。
經過這三道關卡存活下來的小蝌蚪才能成為幼蛙，又會招致紅扁嘴魚和草蛇的進攻。成為大蛙之后，也沒有辦法輕松，因為要重復先輩，產下后代，日后不停地鳴叫，引來無數敵人的進攻——白天長尾雁、夜晚貓頭鷹。
我在想，這些亞馬遜蝌蚪這一生究竟在為了什么？物競天擇，適者生存。每一種生物都在很努力的活著，它們的為的是產下后代，讓自己的種群一點一點的繁衍下去，這種行為真是讓人感動、敬佩！
而我們人類呢，為了自己的野心、貪婪或者其他理由，不斷地發動戰爭。他們只顧著打仗，卻不想戰爭背后帶來的災難有多大。第一次世界大戰，第二次世界大戰，這一次一次的戰爭讓我們很多國家的經濟發展都落后了幾百年。戰爭雖然能帶來榮譽，但是災難性的.毀滅是無可避免的。
直到今天戰爭和恐怖主義的烏云還在籠罩地球。有多少士兵為了保衛祖國，血灑疆場，哪怕是侵略國的士兵不也是背井離鄉，遠離自己的妻兒老小？他們飽經風霜為了保衛自己的祖國，他們迎來和平，不希望打仗。在他們在臨死的時候，都會想到自己的母親、妻子和兒女，努力的想把頭望向故鄉的方向。
和平，這是我們這個世紀的主題。只有和平才能幸福。生命是世界上最珍貴的東西，每個人來到這個世界上都是來之不易的。因為生命帶來的不僅僅是生老病死，更是過程中的艱辛，喜悅，幸福和快感，還有許許多多的故事，讓我們難以忘懷。生命也是最脆弱的東西，我們都經不起永遠的戰爭，我們都希望自己能平安快樂的活著，我們可能一不小心就會沒有明天。請我們大家敬畏生命，關愛他人。
記敘文作文 篇4
人常常不能以一顆平常心來面對生活。富有時更貪婪，貧窮時更悲觀；高居官位時更勢力，閑處江湖時更不甘。其實，我們擁有過的錢財、榮譽、權利都會過去，而美好的品德、智慧和精神永遠不會消失。所以，保持一顆平常心，遺忘過去，珍惜現在，坦然面對一切，才能幸福的生活。
保持一顆平常心是非常重要的。以歷史為例：
秦始皇統一六國，統一語言、貨幣和法律，建立了中國歷史上第一個大一統的國家，可以說他是無限風光的。他在歷史上輝煌的一筆，永遠都不會過去。而秦王卻沒有在成功中保持平常的心態。他大肆鋪張浪費，大興土木，修長城，建阿房，天天在“歌臺暖響，舞殿冷袖”中沉迷享樂；又對百姓施行暴政，一味的以自我為中心，將所有人對他的希望與尊敬都無情的揮霍掉了，最后阿房宮變為焦土，秦國也因不得民心而滅亡，秦王的貪婪與霸道，使他擁有的一切都成為了過去，而他自己也似乎在后世成為了“暴政”的代名詞。試想，秦王若在統一天下后能夠始終保持一顆平常心，懂得珍惜而不是鋪張浪費和貪圖權利，真心的為百姓著想，做好自己該做的事情，即使王朝的更替是歷史的必然，他也能夠不留遺憾的為秦朝這段歷史畫上一個圓滿的句號。
人們往往在擁有了金錢成功和權利的同時，迷失了自我；或是在自以為是中走向失敗。
清清的滅亡同樣是一個鮮活的例子。“康乾盛世”是清的鼎盛時期。這樣的鼎盛在中國歷史上留下了永遠不會讓人遺忘的燦爛的一筆，但隨之而來的卻是在“天朝上國”的`迷夢中漸漸走向。滅亡的悲劇。這也是沒有保持平常心的結果。若清政府不那么自以為是和患得患失，不實行閉關鎖國的政策，或許悲劇就不會發生。最后清朝皇帝所擁有的一切權利也消失殆盡，一切都會過去。
一切身外之物，你擁有的再多，也會隨著時間的流逝而過去，我們能做的，就是在失去前好好珍惜，在快要失去時用正確的方法去挽留，在失去后樂觀的告訴自己一切都會過去，而且即使榮譽、成功、金錢都過去了，它們為我們帶來的快樂沒有過去，為我們帶來的經驗沒有過去，為我們留下了美好回憶沒有過去。用一顆平常心面對生活，生活回饋給我們的，將是不同尋常的美好。
記敘文作文 篇5
溪喜歡坐在窗戶前。透過玻璃折現出一個綠意盎然的世界，比枯燥的課堂好得多，溪想。
這一天，太陽似乎格外充足，溪忍不住有網外看，咦？對面的`教學樓窗前怎么多了一盆仙人掌？精致的花盆與小小的仙人掌格外有生機，一個皮膚白白的男孩探出頭，清亮的雙眸沖溪閃了閃，表示友好。溪不知為什么，也沖男孩笑了一下，男孩怔了一下，但也報之一笑
日而久之，這么對望，他們也不生疏了。
溪想：我們都喜歡坐在窗前，也許……這時，溪臉紅了，使勁甩甩頭，卻又不由自主望了一眼窗外……
一天，男孩在走廊上撞上了，男孩臉紅了，使勁盯著溪，掏出一封粉紅色的信，遞給溪，跑開了，溪好半天才反應過來，雙手顫抖著，仿佛有千斤重似地。溪不敢拆，她覺得一種奇怪的東西在心底萌生，萌生……。。溪撫了撫信封，慌慌地塞進課桌底。那夜，她失眠了
溪讓班主任為她調了座位，她拍男孩那雙眼睛，安靜得如水一樣的眼睛。從此，溪一頭扎進課里，她要考上三中一是最好的高中！
信仍保留著。
那天，溪捧著三中錄取書來到教室清理東西回家。她又看到了那封信，孤零零地躺在課桌深處。
溪看看四周，臉又紅起來。她深吸了一口氣，咬緊下唇“嘩啦”信口被撕開了：“對面的女孩：我叫小唯，我得了白血病，大概活不過今年了，不過，我還能過我最后一個生日，你能來嗎？我的生日下個星期舉辦，盼望你的答復。”信掉下來，溪覺得嗓子像塞了一個東西，苦又澀，溪又走到窗前，探出身子張望著那個空落落窗戶，仙人掌枯了，人也走了……
天空一片青澀的藍。
記敘文作文 篇6
記敘文寫作要點：
總要求：立意新深，蘊含豐富，記事生動，狀景生輝，抒情動人。
記敘文六要素：
時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果。
記敘順序：
順敘、倒敘、插敘。
倒敘：把事情的結局或某個最突出的片段先寫出來，然后寫事情的發生、經過等。
倒敘作用：倒敘一般是為了突出中心、使內容集中，對比鮮明、或使敘述有波瀾、或為了造成結構懸念，引人入勝。
記敘的線索：
以時間為線索、以事件（某物、地點的轉換、感情的變化、“我”的見聞感受）為線索。
記敘的人稱：
（1）第一人稱（以“我”的口吻展開敘述）寫法的作用：以當事人的身份敘述，使故事顯得真實（作為故事的見證人）、自然、有親切感。
（2）第三人稱寫法不受任何限制，寫起來開闊充分。
（3）第二人稱記敘，最貼近讀者，使人感到特別親切。
記敘文的表達方式
1、敘述
（1）概念和要求
（2）敘述的人稱和視角
（3）順序和倒敘、插敘和補敘、總敘和分敘
2、描寫
（1）描寫概念和要求
（2）描寫的對象：人物描寫（語言、行動、神態、心里、外貌）、環境描寫、場面描寫、細節描寫
（3）描寫的方法：白描與工筆、直接描寫和間接描寫、主觀描寫和客觀描寫、動態描寫和靜態描寫
3、抒情（穿插運用）
（1）抒情的含義和要求
（2）抒情的方法：直接抒情和間接抒情（寓情于事、寓情于理、寓情于景）
4、議論（穿插運用）
5、敘述與描寫的升格訓練
6、議論抒情運用的升格訓練
記敘文的語言
1、語言的意義和風格
2、語言的基本要求：準確、簡練、生動
3、提高語言運用能力的方法（準確用詞、選用句式、添加枝葉成分、修辭手法、表達方式）
4、語言生動、形象
記敘文的寫作技巧
1、懸念、巧合、誤會
2、疏密、虛實
3、抑揚
4、張弛
5、蒙太奇與意識流
記敘文分類指導
1、以記人為主的記敘文（單個人物、幾個人物）
2、以敘事為主的記敘文（一件事情，幾件事情）
3、以寫景為主的記敘文
4、以狀物為主的記敘文
如何開頭？
我們集中突破式主動作文寫法總綱對開頭段的作用是這樣要求的：開頭段，突破一個“巧”字， 做到別開生面，抓住讀者。具體說來有三條是需要我們謹記的：
1、接觸主題，點到為止，留下伏筆。
2、短小簡潔，干凈利落，活潑生動。
3、心中有讀者，引起閱讀興趣。開頭段不能拖拖拉拉，短小生動為上，抓住讀者往下閱讀是首要的。
開題，這里的題指的是本文要表達的`思想感情，也就是主題。比如一篇習作要表達的是快樂的主題，那么在開頭段就應該顯露出快樂的筆調和氣氛；反之 就該顯露出悲傷的情緒和環境。
強調我們設計開頭段的目的，重在吸引讀者，而不是為了開頭而開頭，為了巧而巧，甚至是賣弄辭藻，華而不實。如果真的是那樣，就會弄巧成拙。還有要注意用自己的語言表達自己的情感，不能生搬硬套，故作深沉。記住，與讀者交流我們的情感思想才是寫作的真正目的
都說作文開頭難，最難就難在思路，沒有思路，就沒有開頭的方向；思路不清，就會咬著筆頭無從下筆；思路錯誤，就會勞而無功，通篇盡失。開頭段這樣重要，其方法就最簡易。
總起來說，有三條：
1、和文章題目聯系上。
2、和主要內容聯系上。
3、和自己（主人公）的心情聯系上。
開頭段寫作方法：
1、開門見山法。
2、先聞其聲法。
3、設問開頭法
4、景物描寫法
5、肖像描寫法
6、聯想開頭法
7、倒敘開頭法
8、名人名言開頭法
9、議論開頭法
10、綜合開頭法
如何結尾？
結尾段不是可有可無的文段，它承擔著十分重要的任務。
一般來說，結尾段的任務有三條：
1、收束全文，完成主題。
2、拓展情境，升華主題。
3、含蓄優美，引人遐想。
理清結尾段的思路，經常運用的有五個：
1、和文章題目聯系上。
2、和開頭段聯系上。
3、和重要內容聯系上。
4、和事情結果聯系上。
5、和自己的心情聯系上。
結尾段的方法。
1、 自然結尾。
2、抒情結尾
3、含蓄結尾
4、總結結尾
5、啟發結尾
6、點題結尾
7、照應結尾
9、議論結尾
10、綜合結尾
做到“結尾有力”的主要途徑是：
一、把事件的結局交代清楚。
這種順著情節的發展，以事情的終結作全文的結尾，干凈利落，不枝不蔓，事情結束，文章也就結束了。
二、語言含蓄，發人深思。在記敘文中，作者以獨特的認識和理解，寫下深刻含蓄的結語，力求意味深長，發人深思。
三、結尾同開頭呼應。結尾照應開頭，能使文章結構謹嚴，渾然一體。
四、篇末點題，突出中心。篇末點題，尤如畫龍點睛，這“睛”點得好，會使全篇頓生光彩。畫龍點睛式的結尾，能幫助讀者悟出全文的深意，給人留下深刻的印象。
小結：
記敘文的結構模式相對而言變化較多，運用時可以使用單一的某種模式，也可以將其中的兩種或幾種合并使用。但不管如何變化都會遵循如下規律：
開頭（引出材料）→主體（具體描寫，用生動的細節突出某種特點）→結尾（適當抒情或議論點題）。必須注意的是：段與段之間、材料與材料之間要有過渡，結尾要照應。熟練地掌握這些基本模式對快速構思和行文無疑是大有裨益的。
寫作文的時候要特別注意以下幾點：
一、作文字跡工整，
二、卷面干凈整潔，
三、開頭結尾要簡練，
四、動筆之前要擬題，列提綱，
五、平時要多積累優美的字詞句子，用時心不慌。
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