記敘文作文精選3篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的記敘文作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
“呼——”風，拍打著我嬌嫩的身體，雖然有石頭的庇護，但還是可能會被風折斷腰肢。
我是無意間存活下來的。曾經，我的周圍有一大片同我一樣的嫩芽。我們生活在同一片藍天，同一個耀眼的太陽下，我們一起看水、聽風聲……我們長得很漂亮，所以吸引了很多小孩子的目光，“啊!不要啊!我還要開花!”旁邊的嫩芽恐慌無助地慘叫著，“快看!這些小草都好漂亮!”這是危險的前奏。“啪”一聲，它的腰，斷了。只留下痛不欲生的莖在哭泣，小孩并不知道它有多么的痛苦，欲再揪幾根。“滴答滴答……”下雨了，雨滴打落在樹葉上，又順著葉子滑落下來。“討厭的天氣。”小孩朝天空做了個鬼臉，跑走了……長得漂亮有什么用?到頭來終究逃不過命運的安排。
就這樣，原來生機勃勃的草叢，日漸衰落，開始枯黃，蝴蝶不再光臨……“哈哈!我竟然活下來了!”對于這樣的話語，我早已厭倦。我表面上弱不禁風，可每天都努力地把根往地下延伸，尋找濕潤的土地，找到就稍作休息，找不到就執著地繼續向下，因為我相信地心也有一個溫暖的太陽。“你干嘛每天那么努力的長根?小心你受不了，汲水太多死了!”旁邊剩下的唯一一個同伴對我冷嘲熱諷。我并沒有因為它的奚落而停止汲水，因為我知道，命運掌握在自己的手里。
終有一天，它旱死了。它的根已經從泥土中脫落了。直到現在，我還清晰地記著，它臨死前的無助，而我也幫不了它，它的`根只在干土層停留，而我的根則在濕土層。如果不想想日后如何生存下去，不做出實際行動，估計我也會旱死的吧!
看著它枯黃的尸體，不禁心生悲涼，“呼—”又是一陣風，帶走了它弱小的尸體。只剩下我自己了，我要繼續努力地去汲水，生存下去!“嘩—”又下雨了，在這個雨季里，我要努力活下去!一定要。
我一遍遍地告訴自己：“不要把目標停留在表層，而要深深地往下延伸，找到水源，請不要在這兒休息，因為這樣會使你忘記成功的來之不易!”
生長，努力地生長，我堅持做著生命中最重要的事……
如果有一天，你在孤灘邊上看到了一棵參天大樹，那或許就是我!
河南省沁陽市實驗小學六年級張在敏
記敘文作文 篇2
那天，我對著空曠的大山甩出一串嘶啞的長吼，那是我走向新生的不再回首。
踩著被父輩們踏過的溜光溜光的石板路，穿過每一株都大我很多歲的老樹林，抬著頭細細摸索從樹縫里鉆出來的天空，我多么希望有人輕輕地祝福我成功。
我來到那間傍依著一株古楓的小屋，開始了我的漫漫征程。“寫些什么呢？”點上那昏黃的燈盞，我坐到桌前靜靜地想。然而打開“腦子”，里面似乎渾渾沌沌。“再想想，仔細，再想想。”戶外蟲鳴，仿佛這樣對我說。“對，好好想想，或許有什么靈感的。”于是我的思想便隨昏黃的燈光向五千年之前漫溯，一個個意思象從眼前閃過，我難以捕捉。
忽然，燈光“撲撲”了兩下，嘿，起風了，被風拉長的焰苗仿佛一柄斜橫著的劍，又似一朵艷艷的虞美人。項羽臨江自刎的背影在艷艷的花中裊裊而起，“那天，你為什么不喝酒呢/難道你推倒十二金人的力量/已在虞姬動人的曲線里風化”，我對著劍影喟然長嘆。“啪！”窗戶被誰關了，起身想看看是誰，可外面什么也沒有，屋里屋外已是漆黑一團，只有“寒蛩不住鳴”聲在風中搖曳……
第二天天亮的時候，太陽已在窗戶的上方，象老牛似的舔著窗欞和我，熱乎乎的。我便到樹林一陣瘋跑，然后，我又開始了我的嘗試計劃：創作。然而，一整天下來，我什么也沒寫，腦袋如六月的太陽熱烘烘的'。一系列的“垓下大風”“干將莫邪”依然故我。
入夜，風兒伸出小手捉弄我，燈光半開著眼兒，冷冷地瞅著我干的一切，我汗流浹背了。“我得走進生活，深入生活，以前這點經歷太少了，以前知道的太不夠了！”我走進田野，已是五月楊梅天，楊梅已將珍藏了一年的心事款款掛在了枝頭。
我聽到勤勞的人們唱山歌，將幾句簡簡單單的句子唱得纏纏綿綿，我不再嘲笑。我想“山歌與汗水有關/涉及女人和莊稼/在有汗水的地方茂密生長”。干任何事不是一樣與辛勤的汗水有有關，都需要實踐、奮斗、流血、流汗，憑空的想象是不夠的。
我又得開始我將來全新的嘗試。
記敘文作文 篇3
光陰似箭，我們一轉眼就從小學六年級跑到了初一。我們結束了在小學的旅程，在新起點預備賽跑，這是一件多么激動人心的事情啊！沒有想到的是，一起從小在一起上學的朋友就要分離了，一想到這里，我的.眼淚就會情不自禁地落下來。
好朋友常常安慰我說，不要難過，你既然已經站在新的起點上，就應該努力地走下去，走了朋友的這句安慰的話語，就算接下來的路再難走，我也會竭盡全力。
于是我在新的起跑點開始了我初中的旅程。
當我踏進校門的第一步，我就知道我已經不能退縮了。與班里的同學認識之后，我才發現，原來這里高手如云，我想接下來的日子里，我們避免不了要“切磋”。我要與他們成為一個班集體，為班集體爭光。
啊，我也來越期待以后的生活了。
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