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暖小學記敘文
相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文主要是通過寫人物的經歷和事物發展變化來反映生活、表達作者思想感情的。那么你有了解過記敘文嗎？下面是小編為大家整理的暖小學記敘文，歡迎大家分享。
暖小學記敘文1
每年冬天，天氣寒冷，北風呼嘯，但今年冬天我的身體是冷的，而我的心是滾燙的……
冬天，臨近期末考試。我的心中難免緊張，就因為老師的一句“老師相信你們，不要讓我失望……”同學們嚴陣以待，下課了，他們不是奮筆疾書就是捧書苦讀，這讓大家壓力很大，不過都想聽父母的那句“不錯，必須獎勵”。
回家，最期待的'就是洗個熱水澡。因為那時候全身放松，三十多度的溫水能夠使我減輕疲憊，可每次我進沐浴室時，媽媽總是用各種借口要進去洗澡，我對此很不解，只能打抱不平的去刷視頻。
當我打開媽媽的手機時，彈來了一則消息“洗完后浴室溫度提高一度。”后面還標明了已下載，這時我才釋然，心頭一暖，原來媽媽不是跟我爭個先后，而是知道我喜歡我暖和，提前為我鋪好道路，讓我更好的學習，想到這我的心弦被撥動了……
深夜，靜謐。皎潔的月光鋪滿道路，我寫卷子的手一刻也不停息，似乎后面有人在追趕，沉浸其中，這時爸爸進來了，關心地說：“兒子，很晚了，早點睡吧，喝完水先。”
“好。”我開心地笑了。
暖小學記敘文2
“嘩嘩嘩”直接窗外的雪不停的下著肆虐的雪花不斷從天上紛紛揚揚的飄落下來，凌厲的寒風一陣一陣的吹過，臉上如刀割一般，連樹木都抵擋不了，發出嗖嗖的聲音。一片陰暗的，只能看見空中的一輪彎彎的無比明亮的月亮。
我急急匆匆的跑出了課外班，尋找著我的媽媽，渴望著一個又一個孩子們牽著父母的大手走出去。而我卻沒有人接，外面實在太冷了，我連忙給媽媽打電話，而媽媽卻對我說，雪下的實在太大了，雪有一尺厚，是特別堵車20分鐘左右才能趕過來，于是我就只能低著頭一動不動的站在那里。有的時候無聊也只能走一走，做一趟又一趟……
就在這時，我看到我腳下有一道光，我順著那道金燦燦的光芒看去，是一個推著地瓜車的老爺爺走了過來，我聞到那香甜的地瓜味兒，不由自主的向老爺爺那邊挪了挪，那都冒了油的地瓜一看就甜，那位老爺爺仿佛看懂了我的心思笑瞇瞇的對我說，小朋友是不是想要地瓜啊？我什么都沒想，馬上收到，嗯嗯最后，爺爺馬上遞給了我一個侄兒都要冒出來的地瓜，我什么都沒管，站在那里吃了起來。實在是太香了，我連皮都吃掉了，沒過多久我吃完了，而就在這時，我突然意識到了什么天吶，我竟然沒帶錢，我心想，爺爺又再次理解了我的內心。說沒事沒事，實在不行下次再給吧，我的臉瞬間紅了。
十多分鐘后，媽媽開著車來了，我本想讓媽媽給錢，但是我一興奮，一個箭步移到車上。上車后我才反應過來，我先窗外望去，浙江爺爺的身影越來越小，最后消失在薄霧中
從那天起，我的`兜子里每天都有著買地瓜那十元錢本打算明天給老爺爺，可是老爺爺一直都不在，終于在下個星期一理我在教室的窗戶里看到了那熟悉的身影。那位推著地瓜車的老爺爺……
我十分焦急的跑到樓下，把錢從兜子里熟練地拿了出來，遞給了老爺爺，老爺爺還是像往常那樣露出了笑瞇瞇的微笑對我說，小朋友，你可真是個誠實的好孩子，我心里開心極了
老爺爺作為獎勵，又給我了一個地瓜我養成一口面面的，熱乎乎的，雖然在冰天雪地的冬天里，我著急出去還穿著一件十分單薄的衣服，但我手里拿著呢又甜又熱乎乎的地瓜，不知怎的。我真的感覺這種感覺真暖！
暖小學記敘文3
寒風呼呼地吹著，吹得人瑟瑟發抖。我站在門口，始終不敢敲門，因為我全身都是泥巴，誰叫我貪玩呀，跟小伙伴踢足球的時候摔了個“倒栽蔥”。我的手伸出去又縮了回來，伸出去又縮了回來，不知反復了多少次，始終沒有勇氣敲門。
門開了，一陣涼風襲來，一個高大的影子映入了我的眼簾——是媽媽。媽媽一看到我狼狽的樣子張口就罵了起來：“你看你，哪像個女孩呀？我說你就是投錯了胎！唉——我真是倒了八輩子霉了！”我低著頭，不敢看媽媽兇神惡煞的樣子，此時的.媽媽一定比怪物還可怕！
媽媽拉著我的衣服把我拖進了屋子。完了，媽媽一定是要動用家法了，我閉著眼睛等著挨打。可媽媽卻擼起我的褲腿，檢查我有沒有傷到哪里。當她看的目光落在我的膝蓋上時，她的眼神變得柔和了許多，立馬擔心地問了起來：“你這是怎么弄得呀，痛不痛呀，我叫你不要出去玩，你看你，就跟個男孩子似的，一點也不懂得矜持。"媽媽打開藥箱給我噴消毒水，那一刻，我突然覺得媽媽是那么地溫柔。
處理好一切，媽媽總算是放心了，她溫柔地說：“還痛嗎？”我搖了搖頭。"我早跟你說過不要和那些頑皮的男孩子玩，你聽過嗎？真是作自受！”媽媽突然又火山爆發了，“要是再犯這種錯誤，我定不饒你！快去房間睡覺，自己好好反思反思！"
沒想到媽媽的態度變得這么快，簡直比翻書得還快。那天夜里，我睡得特別暖，特別香！
暖小學記敘文4
暖，人與人之間相處需要暖，家庭之中需要暖，朋友與朋友之間也需要暖。
友情是暖。當你失落時，他可以拉你一把;當你失敗時，他可以與你攜手共進;當你無聊時，他可以與你暢所欲言;當你一無所有時，他不但不會離開你，而是會與你共同承擔。他是與你形影不離的好伙伴。
記得，那是一個傍晚，一個下著蒙蒙細雨的傍晚。
放學了，同學們個個撐起他們的小雨傘，排好了隊伍，喊著鏗鏘有力的口號，踏著堅定的步子，走出了校門。可唯獨只有我一個人被這毛毛細雨給堵在了校門口。突然，一個黑色的身影，從校門口跑進了進來，那，那是我的好朋友，他過來了。近了，近了，越來越近了，只見他把傘遞給我，臨走時對我說道：“好哥們兒，看你沒傘就把傘就給你了，哦!對了，你下次把傘帶到學校里來就可以哦!”我拿著這把傘，孤零零地站在雨中，望著他遠去的'背影，我有一種說不出的感動，那感覺就是暖。出了校門，我想把傘還給他，又想自己留下，內心可是無比糾結。結果，在第二天上學時，我卻沒看見我好朋友的身影，難道他感冒了嗎?有點兒擔憂，有點兒焦急，這時一股暖流涌入心田，這就是暖。
看著手里的那一把傘，暖暖的。
暖小學記敘文5
陽光普照大地，那一定非常溫暖。從烤箱中取出滾燙的食物，那種溫熱會使人舒適。溫暖還有用互相幫助所建起的情感紐帶，讓人感動。
記得那次，突如其來的瓢潑大雨迅速織成一片雨幕，密集的組在教室門口，仿佛一道屏障，阻擋著我回家的路。朦朧中望著家的'方向，心中不免有了幾分焦急。我剛踏出一步，晶瑩的雨滴就似敲擊音，彈到頭發上。我趕忙退了回來，望著雨珠從屋檐上滴下，我心中更為不知所措。
突然，有一個陌生的聲音在身后響起，只見一位阿姨，正微笑著對我說：“沒帶傘是嗎?來，我帶你回家”仔細一看，才模糊記得是我們小區的，但出于擔心，當我想要委婉拒絕時，她卻已將雨傘遞給我，我只好慢慢的接過雨傘，在她的指引下，來到附近我經常回家的公交站，坐上了我所熟悉的線路。臨上車，還關切的問我：“有沒有淋濕?冷不冷?”我像感受到母親一般的關切，心中也從剛才的急躁，逐漸平靜下來，也揚起了一片感動的溫暖，這種暖，是我所很少擁有的暖和。欣賞著窗外的雨景，整個城市，被覆上一層白紗，霧蒙蒙中，我的心也有一股熱氣升騰，蕩漾著感動。緊接著，我的背上不知何時披上了一件外衣，身上也進入了一種溫暖。
回到家，媽媽正在大門口，舉著雨傘準備接我，看到我被阿姨接回，十分感激，與我趕忙道謝。阿姨只是微微一笑，消失在雨幕中。
茫茫人海，漫漫大陸，你我相遇，成為相助。相助就是在他人急切之時，給予的一片溫暖。
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