難忘的的一件事作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的難忘的的一件事作文3篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的的一件事作文 篇1
那天，我校要舉行廣播操比賽。可是胡老師忘記了通知大家穿校服。走進(jìn)教室時(shí)，我就看到胡老師一臉的不開(kāi)心�！皢�！昨天胡老師未通知我們要穿統(tǒng)一的校服。”我心疼地看著胡老師，急得直跺腳。
我瞅了一眼同學(xué)們，哎喲，足足有一半人沒(méi)穿校服。就這樣，我們只好硬著頭出去比賽�？粗鴦e的班那整齊劃一的'服裝表演起來(lái)多么帥氣！只可惜，我們卻沒(méi)有整齊劃一的服裝。盡管做得非常認(rèn)真整齊但無(wú)濟(jì)于事，還是輸?shù)袅吮荣悺?/p>
比賽結(jié)束后，胡老師誠(chéng)心誠(chéng)意地向大家道歉：“真對(duì)不起，同學(xué)們！我昨天忘了通知你們穿校服。我知道你們做的很認(rèn)真，專心。畢竟你們有些人沒(méi)有穿校服，服裝這一項(xiàng)分?jǐn)?shù)我們得不到，很難拿到獎(jiǎng)！”沒(méi)穿校服的人慚愧地低下了頭，在責(zé)怪著自己。
第四節(jié)下課，老師并沒(méi)有像以前一樣為我們打飯，一直埋著頭，低著眉，默默地寫(xiě)著、批著。我偷偷地看了看她，分明看見(jiàn)她的眼睛閃動(dòng)著淚花。我心疼極了，真想上前去安慰她，可是我不敢。
當(dāng)我吃完飯，疾步來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)老師仍舊坐在那兒，使勁地敲著自己的額頭，那神情仿佛在怨自己：為什么讓孩子多扣分，他們一定會(huì)傷心的。我知道她一定是為這件事而苦惱，責(zé)備自己怎么做班主任的，這點(diǎn)提醒還忘記！
我們決定安慰老師。在黑板上寫(xiě)上我們想說(shuō)的話。大家你一言，我一語(yǔ)：“胡老師，沒(méi)關(guān)系！”“我們知道你關(guān)心我們學(xué)習(xí)，輸?shù)袅藦V播操比賽，可是以后的路還長(zhǎng)著呢”……
不知什么時(shí)候，胡老師抬頭看看黑板，再看看我們，眼睛里又充滿了淚花……
難忘的的一件事作文 篇2
每個(gè)人都有一件難忘的事，我最難忘的一件事是這樣我第一次滑雪。
星期天的早上，我和爸爸媽媽起的.很早，因?yàn)檫@天我們?nèi)セ?/p>
我們坐上汽車，一路上跑了好幾個(gè)小時(shí)，才到滑雪場(chǎng)，滑雪場(chǎng)到處是這樣雪的世界。好多小朋友都來(lái)了，我迫不及待的穿上滑雪鞋拿著雪橇來(lái)到滑雪場(chǎng)我在爸爸媽媽的幫忙下留意翼翼地來(lái)到高處，從上方滑了下來(lái)。個(gè)性刺激，個(gè)性開(kāi)心第二次我一個(gè)人又走到高處，又從上方滑了下來(lái)，這次我可沒(méi)那么幸運(yùn)，滑到一半我就滑倒了。坐在地上，開(kāi)心地笑著。
我喜愛(ài)雪，帶給我們的快樂(lè)讓我們一齊去滑雪吧。
難忘的的一件事作文 篇3
我已經(jīng)在校園里學(xué)習(xí)了四年了，在我身邊發(fā)生的事像天上的星星一樣數(shù)不清，像小雨點(diǎn)這么多，可是有一件事，像昨天才發(fā)生過(guò)一樣。
那是一年級(jí)的事情，老師布置的.數(shù)學(xué)作業(yè)，一下布置了二大黑板，因?yàn)榈诙?jié)是語(yǔ)文課，所以我要趕緊抄，但是語(yǔ)文老師來(lái)了，我還是沒(méi)抄完，老師把黑板上的題擦掉了，我的心情就像雷雨一樣的失落，心里想：這可怎么辦？我的好朋友的一句話，讓我的心情好了百分之百，讓我的彩虹又升起來(lái)了，她說(shuō)：“我的數(shù)學(xué)作業(yè)抄完了，我借你抄吧。”我說(shuō)：“謝謝你�！庇谑俏亿s緊拿著她的數(shù)學(xué)作業(yè)在那抄，可是語(yǔ)文老師開(kāi)始上課了，我還沒(méi)抄完，于是我趁著語(yǔ)文老師不注意的時(shí)候偷寫(xiě)一個(gè)字，就這樣，我偷寫(xiě)了幾十個(gè)字，但是還是被老師發(fā)現(xiàn)了，老師嚴(yán)勵(lì)地說(shuō)：“石素敏。”我立刻放下筆，可是我又開(kāi)始寫(xiě)了。老師讓我站在前面，然后我哭了，老師把我抄的作業(yè)給撕了，老師問(wèn)我：“你知道錯(cuò)了嗎？”我說(shuō)：“知道了。”老師讓我回到座位上，正好下課了，我立即補(bǔ)數(shù)學(xué)作業(yè)，老師走到我旁邊對(duì)我說(shuō)：“慢慢補(bǔ)，不用急�！蔽乙幌卤桓袆�(dòng)哭了!
這件事讓我明白了要知錯(cuò)就改，一個(gè)錯(cuò)誤不能一而再，再而三地出現(xiàn)。老師說(shuō)你都是為你好，不要去抱怨老師。
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