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記敘文作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的記敘文作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
青春，聽到這個(gè)字眼你會(huì)想起什么？活力？期望？亦或者是夢(mèng)想？
我每每聽見“青春”二字，便會(huì)想起夢(mèng)想。青春，有夢(mèng)我們才會(huì)有動(dòng)力；青春，有夢(mèng)我們才會(huì)勇往前進(jìn)；青春，有夢(mèng)我們才會(huì)明白前進(jìn)的方向。
當(dāng)我們還是孩童，父母問我：你有夢(mèng)嗎？老師問我：你有夢(mèng)嗎？當(dāng)我聽到這句話時(shí)，都會(huì)茫然若失，夢(mèng)？那是什么？我沒有夢(mèng)。
當(dāng)我們已是少年，父母問我：你有夢(mèng)嗎？老師問我：你有夢(mèng)嗎？當(dāng)我聽到這句話時(shí)，都會(huì)拍拍胸脯，堅(jiān)定地說出我那“不切實(shí)際”的理想，夢(mèng)？多完美！我有許多夢(mèng)，我必須會(huì)實(shí)現(xiàn)！
當(dāng)我們擁有青春，父母問我：你有夢(mèng)嗎？老師問我：你有夢(mèng)嗎？當(dāng)我聽到這句話時(shí)，亦或失望，亦或驕傲。我有夢(mèng)，一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)！我會(huì)極盡所能，去好好地完成它，然后去過自我想要的生活；我沒有夢(mèng)，我對(duì)未來很迷茫，我并不明白我將來會(huì)做什么，我恐懼未來，我只想活在此刻！
如若你聽見這個(gè)問題，你會(huì)想起什么？青春，完美的青春，有限的青春，我們就應(yīng)在有限的青春里為未來做些什么。
有了夢(mèng)，你會(huì)明白你將來想要什么，想做什么，就不會(huì)像你兒時(shí)一樣，茫然若失；有了夢(mèng)，你就會(huì)有前進(jìn)的`方向，為了夢(mèng)想，奮發(fā)拼搏，勇往直前，就不會(huì)像你少年一樣，只會(huì)說，而不會(huì)為了夢(mèng)去奮斗；有了夢(mèng)，你就不會(huì)對(duì)未來恐懼，你就不會(huì)對(duì)未來迷茫，就不會(huì)只想活在此刻；有了夢(mèng)，你會(huì)竭盡所能去完成它，就會(huì)為你的未來去奮斗，去搏擊，去闖蕩，去為自我的未來的成功作鋪墊。
夢(mèng)使你擁有一雙翅膀，你就會(huì)變成蒼鷹，來啊，天空是你自由的天堂；夢(mèng)使你擁有一個(gè)魚鰓，你就會(huì)變成鯊魚，來啊，海洋是你展示才華的地方；夢(mèng)使你擁有一個(gè)網(wǎng)兜，你就會(huì)變成園丁，來啊，花園將成為你的小天地。
青春與夢(mèng)想，未來與期望，就掌握在你的手中，來啊，同學(xué)們，一齊去堅(jiān)定你們的夢(mèng)想！向著未來飛翔！
記敘文作文 篇2
所謂記敘文有幾點(diǎn)比較重要：
第一，你一定要寫自己，寫“我”身上發(fā)生真切的事。
第二，你要寫完整的事情，包括事情發(fā)生發(fā)展的過程。最好不要敘說，要有鮮活的場(chǎng)景描寫，要敢于塑造人物形象。
第三，要有細(xì)節(jié)描寫和景物烘托，有時(shí)候還要用上側(cè)面描寫。尤其是景物描寫，曹文軒說，沒有景物描寫，就不水靈，就不鮮活。
第四，結(jié)尾要能夠水到渠成的點(diǎn)題，表達(dá)心靈的凈化和人格的升華。最好是能上升到人的精神層面，比如人性的，民族，文化方面的，等等。其他的還有懸念，敘事的波瀾等等。可以酌情使用。
范文：
窮人的風(fēng)骨 馬德
一天，我正要去上課。(典型的記敘文筆，開頭要精短，切記。)
突然有人在背后喊我，聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我扭過頭看去，是一個(gè)農(nóng)民模樣的人，但我卻不認(rèn)識(shí)他。(這個(gè)可看成是懸念。)
他說，馬老師，馬上就要上課了，我給閨女捎了些錢，麻煩你轉(zhuǎn)交給她。哦，原來他是我們班一個(gè)女生的家長(zhǎng)，他隨即從上衣口袋里掏出一大沓錢，當(dāng)時(shí)我并沒有太在意，只是想著家長(zhǎng)盡快把錢交給我，因?yàn)樯险n鈴已經(jīng)響了。(我的緊張心理，這是欲揚(yáng)先抑。)
但他遲遲不肯給我，不斷地?cái)?shù)著他手中的錢，我這才注意到，那一沓錢最外面的一張是100元，里面有兩張20無的，還有一張10元，剩下便是厚厚的一沓兩元一元的零鈔了，他又翻來覆去地?cái)?shù)了好幾遍，嘴里念叨，怎么公少了一張呢?(細(xì)節(jié)描寫，沒有這些，人物就站立不起來。)
看著這些零錢，我突然有一種哽咽的感覺。十幾年前我上學(xué)時(shí)，父親在一個(gè)大雪紛飛的冬天給我送錢去凍得紅裂的手心里攥緊的便是類似這樣的一堆零錢，甚至里邊還夾雜著舊版幾分的錢幣，可能也有父母得病了舍不得吃藥的錢，甚至有的`還是借別人的，尚留有別人的余溫。可現(xiàn)在，他都給他的女兒拿來了。(常常要展開聯(lián)想，形成烘托或?qū)Ρ龋瑯?gòu)成文章的張力，高考發(fā)展等級(jí)中有“豐富”一說，這種筆法，最為經(jīng)濟(jì)。)
我問，差多少呢?
5元，家長(zhǎng)顯然有些捶胸頓足，嘴里不停地說，走的時(shí)候，我明明湊夠了的，怎么會(huì)少了呢?這位父親顯然很著急了。(有時(shí)候還要注重情感的發(fā)展變化過程。寫出這種變化，文章就會(huì)騰挪跌宕。)
我說不要緊，你先給我吧。家長(zhǎng)有些遲疑，但最終還是給我。后來，家長(zhǎng)走了，一邊還不斷地上下摸自己的衣兜，尋找他那不知道遺失在何處的5元錢。(還是細(xì)節(jié)，讓人動(dòng)容。)
那節(jié)課，我上得很不好，腦海里總是浮現(xiàn)出那位家長(zhǎng)找錢的著急樣子，下課后，我也沒有把錢給我的學(xué)生，而是直接回到了辦公室。
在搭上自己的5塊錢后，我把所有的零錢都換成了整鈔。給那個(gè)學(xué)生的是時(shí)候，我也只是輕描淡寫，簡(jiǎn)單地告訴她這是她父親捎來的，學(xué)生點(diǎn)了頭便走了。(我的行為)
我深知那一堆零錢的重量，我不想把它壓在我的學(xué)生那稚嫩的肩上。我知道，我這樣做實(shí)際上并沒有改變什么，但我似乎只能做到這一點(diǎn)。(我的心理)
我以為這件事就這樣過去了。不料，一天上午，這位家長(zhǎng)又找到我，有些局促地從衣兜里掏出5元錢遞給我，并說：閨女前些日子寫信給我說我這次給她捎的錢有關(guān)些不一樣，因?yàn)樗龔膩頉]有收到過家里這么齊整的錢，看完信后，我便猜出了事情的原委，并且猜到肯定墊進(jìn)去了幾元錢，所以我今天給你送來了。(這就是波瀾!事情總是曲折發(fā)展，文似看山不喜平。)
我百般推辭，說5元錢的事就算了吧。但那位家長(zhǎng)卻極認(rèn)真的樣子，半天推搡過后，他突然好像生氣了，一把把那5元錢塞到我的手里，然后便一扭頭走進(jìn)深秋的風(fēng)里。(想想看，這個(gè)人物形象塑造得怎么樣?)
我突然想起我那位可敬的學(xué)生，做為窮人家的子弟，她竟然知道窮人家的錢是什么樣子的，我更喜歡這樣的父親，因?yàn)樗镭毟F的風(fēng)骨是什么。(可敬的學(xué)生，這既是對(duì)家長(zhǎng)的側(cè)面描寫，也是文章的翻出的別一番天地。)
這個(gè)世界上，許多人常常因?yàn)楹芸蓱z的一點(diǎn)利益而丟失最寶貴的東西，從而使缺少精神之鈣的虛弱身體在這個(gè)世界猝然跌倒。至今，我依然很欽佩這位父親，因?yàn)樗軌蚋吲手约旱撵`魂而活著。
(從精神品格上升華，靈魂的堅(jiān)強(qiáng)和孱弱，窮人的風(fēng)骨，就在這里。)
記敘文作文 篇3
農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，迄今已有2500余年歷史，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。時(shí)至今日，端午節(jié)在每一個(gè)中國(guó)人心中仍是一個(gè)十分盛行的隆重節(jié)日。而在我心里的端午節(jié)就是粽子、茶葉蛋和賽龍舟。
隨著時(shí)間的臨近，端午節(jié)的氣氛越來越濃了，大街上隨處可以看到有人買來艾葉回家插在門上，媽媽也要準(zhǔn)備包粽子。
我們首先準(zhǔn)備好材料，有糯米、肉餡、各種調(diào)味料和粽葉。爺爺先把糯米清洗干凈加好調(diào)味料，有鹽和油。肉餡是五花肉，切成一大塊一大塊，用鹽和醬油腌好。
開始包粽子了。媽媽教我把粽葉卷成漏斗形，媽媽做的很好，底是尖尖的，沒有一點(diǎn)縫，而我做的底卻是個(gè)大窟窿。于是媽媽抓著我的手，做了個(gè)勉勉強(qiáng)強(qiáng)的“漏斗”，再把糯米填進(jìn)“漏斗”里，最好加三分之一，再用筷子插緊糯米。然后放進(jìn)肉餡，之后再蓋滿一層糯米，要蓋的均勻，不能多也不能少。最后，蓋上粽葉。這可是個(gè)技術(shù)活，要漂亮又不能漏米。媽媽說繩子綁上去要緊緊的，那才好吃。我們一起努力，費(fèi)了半天勁，包了三十多個(gè)粽子。
爺爺把粽子放進(jìn)高壓鍋里煮了半個(gè)多小時(shí)，粽子的香氣彌漫著廚房，終于可以吃到自已包的`粽子了，別提多高興。吃著香糯的粽子，我想到中華民族的歷史真是淵源流長(zhǎng)，我們要多多學(xué)習(xí)，傳承這豐富的文化遺產(chǎn)。
記敘文作文 篇4
春天來了，麗城小區(qū)里、上學(xué)路上，萬物復(fù)蘇，花紅柳綠，好像是一個(gè)五彩繽紛的世界。讓我們一起去尋找美麗的春天吧！
清晨，小鳥兒像鬧鐘一樣早早就在小區(qū)的樹枝頭歡快地唱著歌曲，好像要把整個(gè)小區(qū)的人們都叫醒。上學(xué)的路上，花姑娘也早早地化好了漂亮的妝，給大地媽媽增添了色彩。她們站在路的兩旁，看著路上來去匆匆的行人，好像要跟每位行人都要打招呼似的`。而太陽公公最近總不聽鬧鐘的話，躲在云枕頭里呼呼睡大覺呢。（這句我問銘仔為何這樣寫，他說最近少出太陽）
不知不覺走到了東方小學(xué)，突然下起了蒙蒙細(xì)雨，我從教室的窗口往外偷看，大地媽媽好像在指指點(diǎn)點(diǎn)，叫她的寶貝兒女們穿上不同的外衣，有的穿上紗裙子，有的穿上花外衣，有的………一會(huì)兒就到了中午，我與同學(xué)們都禁不住春困的誘惑，連平時(shí)最喜歡看的書也不看就想睡大覺了，你聽“呼嚕呼嚕”的睡覺聲音，呵……。平時(shí)吵鬧的校園大變樣了，變得非常安靜，連一根針掉在地上都能聽得到。（我問銘仔為何寫春困？他說春天就是這個(gè)特點(diǎn)呀）
下午放學(xué)回到家，陽臺(tái)上的茉莉花也穿上了本季最流行的綠裙子迎接我呢。頓時(shí)，陽臺(tái)變成了綠的世界，我都不想去做那枯燥的題目，只想呆在陽臺(tái)上看花了。到了晚上，月亮婆婆鋪開了漆黑的信紙，還叫星星當(dāng)郵遞員，把信送給太陽公公。可是小星星不小心踩到了春雷，春雷憤怒地敲起大鼓，“轟隆隆，轟隆隆……”把我的耳朵震得快要失聰啦。唉，都是星星惹的禍！
我們終于找到了各種各樣的春天。啊，原來春天那么美呀！
記敘文作文 篇5
清晨，天剛蒙蒙亮。窗外傳來“沙沙沙”的聲音，我來到窗前，看到一位清潔工正在掃地，看著那佝僂的背影，有一絲絲的熟悉，化作微風(fēng)吹過我的臉龐。我定睛一看，那就是我的姥爺。
我的姥爺已經(jīng)退休了，本來可以拿著退休金享享清福，可是姥爺并沒有閑下來，而是無償?shù)臑樾^(qū)打掃衛(wèi)生，有人問：“老師傅，你不是退休了嗎，怎么還干這么又臟又累的活呢?”“人老了，閑著也是閑著，不如為社區(qū)做點(diǎn)事即使心情愉快，也服務(wù)了社會(huì)。”姥爺只是淡淡一笑。
“姥爺我來幫你吧!”姥爺直起腰來用手捶著背時(shí)，我拿起姥爺?shù)膾咧銙咂饋怼！班邸彼查g煙塵四起，嗆得我“咳咳咳”，姥爺走過來親切的'對(duì)我說：“孩子，這么掃是不對(duì)的，看，應(yīng)該這樣。”姥爺拿過我手中的掃帚，右手和左手一上一下地抓住掃帚的桿子，順著風(fēng)掃“看到了嗎?要順著風(fēng)掃，不然灰塵會(huì)被風(fēng)吹回來。”姥爺將掃帚遞給我，說：“你來試試。”我按著姥爺告訴我的方法認(rèn)真的掃起來。
不知不覺，太陽已經(jīng)升上天空的正上方。火辣辣的太陽照在我的臉上，豆大的汗珠順著我的臉流下來。這時(shí)，我抬頭望向前面掃過的地，“哇塞，”我沒看錯(cuò)吧!這還是那凌亂不堪，地上到處是果皮的那條路嗎?那些東西是長(zhǎng)腿跑了嗎?難道是海螺姑娘來過了。“啊~!“頓時(shí)我腰酸背疼，可是看著前面干干凈凈的路，我也頓時(shí)感到心神舒暢。我想“姥爺是不是也是懷著那樣的成就感，認(rèn)真的掃著地，不管有多辛苦也心甘情愿。”我眼前仿佛浮現(xiàn)出姥爺彎著腰，頂著大太陽認(rèn)真地掃地，汗珠也順著臉流下來，沁入大地的心。
也許在你看不到時(shí)候，心里裝的是大家;而在你看到的時(shí)候就會(huì)覺得這就是愛的奉獻(xiàn)的意義。