發(fā)生的一件事作文經(jīng)典[6篇]
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的發(fā)生的一件事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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發(fā)生的一件事作文 篇1
“報告老師，周xx手上都是血！”一次期末考試后，課間休息的間歇，一位學生急急忙忙地來向老師報告，“她和xxx,xxx一起玩的時候摔了一跤”，聽到這突如其來的事情，作為班主任的我馬上向教室奔去……
周xx同學站在教室里，尷尬緊張的神情讓人覺得有幾分擔心。很多學生七嘴八舌地圍觀，我走到那位同學的身邊，了解她受傷的情況：她的后腦勺有點出血，頭發(fā)絲被血液浸濕了，頭皮被撞了一個很小口子，手上有點血痕（她的手摸過受傷的地方）。盡管傷勢不怎么嚴重，但為了謹慎起見，我在送她到醫(yī)務室的同時馬上也于家長取得聯(lián)系……
第二天，周xx來上學了，頭上包著紗布，她在爸爸媽媽的陪同下去醫(yī)院縫了一針，很多同學一大早在教室里圍著她笑。我走上前去，讓大家都回到自己的座位上安靜下來，我說：“周xx課間走路不小心滑了一跤，受了點傷，我們應該關心她，她的頭皮去醫(yī)院縫了一針，要過好幾天才能愈合好，我們課間不要去碰周XX的頭部，她扎辮子多好看啊，讓我們祝她早日能重新扎上小辮子。另外，同學們，我們課間活動時一定要注意安全，課間運動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。只有這樣，我們的校園里不僅充滿了我們活潑可愛的笑聲，還洋溢著文明之花的芳香， 讓我們牢記課間活動安全好，實踐我們的.文明言行，綻放文明之花。聽完這一席話，同學們的目光中閃出了
我在觀察學生出血部位的同時聽見周圍的學生反映，該生和同學在課間玩的時候自己不小心摔了一跤，向后跌倒，后腦勺撞在桌角上，我心里對事情發(fā)生的原因有了一點點信息，但是接下來馬上要進行考試了我請同學們馬上回到自己的座位，等待監(jiān)考老師來，于是我馬上帶著小孩去醫(yī)務室，在去醫(yī)務室的路上，我再一次問小孩摔跤的原因，并安慰她醫(yī)生看一下還是能夠和平常一樣的 （當然這也是老師和家長的心愿），小孩在醫(yī)務室清洗傷口，我在這時馬上和家長取得聯(lián)系，家長來了以后，學生已經(jīng)能夠返回教室進行考試了，但是我還是讓家長馬上帶孩子去醫(yī)院復查。晚上，我撥通了學生家里的電話，繼續(xù)了解孩子的情況，該生休息一天后，就來上課了。她來到學校后，我進行了繼續(xù)安全教育，并且不要去碰受傷同學的傷口。就這樣班級的意見突發(fā)事件平息了。
對于這件事，我們會怎樣采取科學的、行之有效的方式方法妥善解決呢？
發(fā)生的一件事作文 篇2
在我的記憶中，有許多事情都隨著時間的流逝而忘記了，但是有一件事，卻讓我至今難忘，因為這件事讓我知道了愛護鳥的重要意義。
那是我上二年級時，發(fā)生在放學路上的`一件事。
那天，天空晴朗，萬里無云。我背著書包，高高興興地往家走。走著走著，我發(fā)現(xiàn)幾個學生蹲在樹邊，嘀嘀咕咕地不知道在干什么。頓時，我也來了興趣，湊了過去。我一看，原來他們正在玩一只受傷的小鳥。我對他們說：“讓我玩一玩吧！”他們答應了。
我饒有興趣地玩了起來。這只受傷的小鳥好象被我弄疼了，“嘰嘰”地叫了起來，我生氣了，對它大聲說到：“叫什么，叫也不放你！”我們正玩在興頭上，這時，一位干部模樣的大叔向我們走來。那幾個同學一看，撒腿就跑，而我卻站在那里，一動也沒動，繼續(xù)玩著小鳥。這時，那位大叔對我說：
“小朋友，你怎么玩一只受傷的小鳥，而不救它呢？”
“為什么救它呢？”
“因為一只小鳥在一年中能吃上千只害蟲啊，鳥是我們的朋友，你知道嗎？”
我心想：“原來是這樣，那是我錯了？我怎能傷害我們的朋友呢？。”
于是，我誠懇地說：
“我錯了，請您原諒我，好嗎？”
“知錯就改，就是好孩子。”
……
以后，每當我看見鳥時，我就想起了這件事，我的心就非常愧疚，因為我那天做了一件傷害“朋友”的事。
指導教師：尹老師
發(fā)生的一件事作文 篇3
我想在人生的道路上，大家都會遇到許多事情，不管是大事、小事、好事、壞事，其中都有那么幾件讓你難忘。
記得兩年前發(fā)生在公交車上的一件事，使我終身難忘。
有一次，我和媽媽在公交車上，當我們上車已經(jīng)走過幾戰(zhàn)后，上來了一位老爺爺，他拄著拐杖，身體不停的晃悠，頭發(fā)有些花白年齡大概七十多歲。我看見后很想讓那位老爺爺做著歇一歇，可是我和媽媽也沒位子坐，所以我把目光投向售票員，希望它能勸說別人給老爺爺讓座，可是他沒有說。過了很長一段時間，還是沒人讓座，我當時急了，老爺爺站的那排一共有四個位子，其中三個位子上是身強力壯的小伙子，另一個位子上做的`是一個抱著孩子的阿姨。那個阿姨是可以原諒的，可是那三個身強力壯的小伙子就不應該了，因為他們完全可以把自己的位子讓給老爺爺。最可氣的是坐在第一個位子和第三個位子上的兩個小伙子，其中一個看到老爺爺就把頭轉向窗外，不理不睬。另一個更可惡，竟然為了不給老爺爺讓座，閉上眼睛裝睡覺，好像沒事人兒似的。我當時火冒三丈，正準備跟那個叔叔理論時卻被媽媽攔住了，她說別人讓不讓座我們說他們也不聽呀！我沒辦法，只好眼睜睜的看著老爺爺站著了。最后，那個抱著孩子的阿姨要下車了，對老爺爺說：“大爺，您來坐吧！”老爺爺眉開眼笑地說：“謝謝你了，姑娘！”看到這一幕時，我的心終于放下來了。
回到家后我在想，我們中國傳統(tǒng)的高尚品德，為什么會在這一代就消失了呢？
發(fā)生的一件事作文 篇4
運動會雖然已經(jīng)結束了，但我想著運動會上的一件事情，心情久久不能平靜。
讓我記憶最深的不是800米長跑，也不是我親身參與的項目，而是200*6接力賽。那可是一場決定我們四（4）“命運”的比賽。張老師告訴我們，接力賽是加倍計分的.，我們班最終總分能得第幾名，就靠這根“頂梁柱”了。槍聲一響，全班同學的眼睛，都直盯在運動員身上。吶喊聲在空中回蕩，飽含了同學們無數(shù)的希望。第一棒的蔣琪爾像一支離弦的箭一樣飛射出去。其他隊員也不甘示弱，你追我走趕，一個個精彩的鏡頭展現(xiàn)在我們的眼前。可是，從第二棒開始，我們的名次就漸漸后退，與前面隊的距離越拉越大。輪到許以寧同學了，她居然落到了最后，這可把我們急得呀。全班同學拼命為她加油！終于在我們震耳欲聾的助威聲中，她慢慢又追了上去。
比賽結束了，我們班只得了第4名，總分61分。雖然比去年已經(jīng)大大進步了，但是這還遠遠不夠。明年我們要繼續(xù)努力！
發(fā)生的一件事作文 篇5
迎來了新學期的第一節(jié)音樂課，原以為，是有動聽的歌聲的四十分鐘，實際上是不愉快的一節(jié)課。
“叮鈴鈴—”歡快的上課鈴，伴著音樂老師蘆老師的腳步聲響了起來。“同學們好！”“老師您好！”那琴鍵，在鍵盤上跳來跳去，悠揚的琴聲傳了出來。可能是因為同學們太興奮了，小麻雀開始嘰嘰喳喳叫了起來，蘆老師也不高興了，停止了講話，正當蘆老師講到土家族·苗族音樂知識的'時候，同學們又范起了老毛病，又在講小話了。最后，蘆老師實在忍耐不住：“都站起來~！”這一句話，可把全班震住了，都刷地站起來，紅著臉，低下了頭。
站了一會兒，不知怎么，班主任唐老師也進來了，看到這一場景，可把唐老師氣得咬牙切齒：“你們這群學生，真差勁，說你們這兒好，那兒好，可我發(fā)現(xiàn)，一點也不好……”這些話，真是說道我心底去了，我真想說一聲：“老師，對不起。”可心底的那塊硬石頭，怎么丟也丟不出去，怎么弄也說不出來。
當我坐下去的那一瞬間，我很無力，心里總不踏實，總想著事情發(fā)生的那一刻。我想，這一切，可以看出我們生活的習慣·品德，這樣的做法，明顯對老師不尊重，明顯違反了課堂紀律，既對自己不好，也對班集體有影響。維護班集體，應該從我做起，從每一個同學做起，大家自覺維護班級形象，自覺促進彼此進步，這樣的話，我們大家才都有希望啊！
通過這件事，我深刻的感受到，我們的自覺性多么重要，我們的課堂紀律多么重要。俗話說：吃一塹，長一智，亡羊補牢，時猶未晚。今后，我一定在這方面吸取教訓，做一名好學生。
發(fā)生的一件事作文 篇6
人類曾說過要保護動物，可是今天讓我很傷心，菜市場里面一個大人把一只兔子的皮給扒掉了。
今天早上，我跟爸爸一起去菜市場買菜．菜市場里的人山人海，賣菜買菜的'，賣雞賣鴨的，賣蘿卜的，真是應有盡有！爸爸帶逛了一圈，買了菜、玉米、蛋、我還想買點肉．剛來到買肉的地方，我目不轉睛地盯著前方，原來著前方，原來那兒有兔子，我使勁地拉著爸爸往前走去．來買兔子的地方，一個大人抓起一只兔子，拿出小刀在兔子的腦子上一刀，然后把兔子的腳吊起來，鮮血從腦子流出來，最后把兔子的皮給扒掉．嚇了一跳的我對爸爸說：“他太殘忍了．把一只可愛的兔子給殺了” “是啊！”爸爸說。
唉！人類真是可恨，連動物也殺．下一次連自己也殺．希望后面一句話能讓人類停止殺兔子，和動物和平相處，讓大家過著安安穩(wěn)穩(wěn)的日子。我想說：“古代人也是動物，為什么要殺死自己同一類的呢？”
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