一件事作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的一件事作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一件事作文 篇1
每當我看見玩具人的時候，我就想起了那件事，那是發(fā)生在一個周末，爸爸媽媽帶我去朋友家玩。我的朋友拿出了一些玩具人，一個勁的在我面前炫耀，我看得入了迷，真想把它們帶回家。我多么希望能擁有那些玩具人哪！它們是那么可愛！哪怕只有一個我也滿足了。
這時我的朋友邀我下棋，這是我最喜歡的游戲了，可是此時我卻一點興致也沒有，心里只想著那些玩具人，那些念頭趕也趕不走。我想趁別人不注意時拿一個，可我卻找不到機會，我們繼續(xù)玩著，可我頭上已冒出了許多汗珠，我的心里全都是玩具人。終于他出去喝水了，我的手顫抖著拿起了一個，我的心撲通撲通地跳著，正在我猶豫著要不要再拿一個時，有人來了。我急忙縮回了手，裝作若無其事的'樣子，可我的身體卻在發(fā)抖。朋友看到我這樣，便問我怎么了，我吞吞吐吐地說沒什么。
時間過得像推磨一般慢，終于等到了回家，臨走時我心里難受極了。想說出來又不敢開口，如果爸爸罵我怎么辦，如果他把玩具人收回去，剛才我不是白忙一場嗎？唉，只好硬挺過去了。
到了晚上，我躺在床上翻來翻去怎么也睡不著，作為一個少先隊員是不應(yīng)該那樣做的。如果他發(fā)現(xiàn)少了一個肯定猜到是我。要是同學(xué)知道了一定會嘲笑我，老師知道了一定會批評我。那天晚上我想了很久，終于我決定第二天去向他道歉。
一件事作文 篇2
今年暑假有一件事讓我記憶猶新。
那是一個烏云密布的中午，我像往常一樣磨磨蹭蹭地吃完午飯，準備去上課。臨出門，媽媽叮囑我說：“陳諾，外面眼看就要下大雨了，記得帶上雨傘！”我有些不耐煩地回答道：“媽媽，今天的課要上兩個多小時呢，等我下課了雨也就停了，用不著帶傘。我先走了，要不然上課要遲到了……”話還沒說完，我便像離弦的箭一樣飛奔出去。
“叮鈴鈴”，我趕在上課鈴響的最后一秒沖進教室，心中暗自竊喜起來：還是我高明，如果找傘肯定要遲到了。上課的時候，外面的雨越下越急，很快發(fā)展成瓢潑大雨，這讓我更加竊喜，心想：肯定是雷陣雨，一會就不下了。
時間飛快，兩個小時的課很快就結(jié)束了。我下意識地看了一眼窗外，暴雨傾盆，越下越大，絲毫沒有要停下來的意思。看著別的同學(xué)一個個打傘離開，只有我獨自站在教室，剛才的竊喜與得意也化作了滿臉的懊悔和失落。想想媽媽已懷有七個多月的身孕，行動不便，而爸爸又在外地出差，沒人來接我，我肯定要被淋成落湯雞了。
正當我心急如焚時，突然我看見遠處一把熟悉的.雨傘一點點向教室這邊移動，我按捺住心中的激動，渴望的眼神直盯盯地注視著雨傘的行進軌跡。終于走近了，我分明看清那是媽媽，她一步步慢慢向我走來，霎時間，我的眼淚奪眶而出，緊緊地抱住了媽媽……
一件事作文 篇3
小時候，我曾幻想著成為一個什么都會做的人，并且做每件事都能做得像是頂級專家做出來的。可是，隨著時間的流逝，我發(fā)現(xiàn)那似乎不太可能。我自己就是個很好的例子：我曾學(xué)過電子琴，可是，卻總是提不起興趣去練習(xí)，彈出的曲子總是干巴巴的，似沒有靈魂的人偶。我自己聽起來都覺得怪怪的，便越來越對彈電子琴失去了好奇心，漸漸將它荒廢了。如今的琴匣早已被我束之高閣，染上了時光的顏色，落上了一層厚的灰塵，無人問今。一如書中的那座秘密花園，但它也許不會那么好運。
與電子琴不同，我從很小就開始學(xué)畫畫，并且非常喜歡畫畫，尤其喜歡給人偶設(shè)計衣服，這個愛好到現(xiàn)在還保留著。從小，我的畫就被父母引以為豪。而我并不認為這是什么值得驕傲的事情，只因很喜歡畫，便希望畫的更好。所有我學(xué)過的特長之中，只有畫畫是最讓我喜歡的，并毫無懸念地成為我所最善長的。于是，我想，我無法成為精通所有技藝的人一定是因為我的能力不足。可是后來，我發(fā)現(xiàn)即使是像貝多芬、牛頓那樣的偉人，也無法做到，他們也只是擅長一種或很少的幾種事，我幻想中的如同神一般的人是在這個世界上沒有的'。如果有，那一定是只有輸入了各種資料的機器人吧。
正像在海灘上拾貝殼一樣，我們無法撿起自己所有喜歡的貝殼，但卻能從中挑出自己最喜歡的幾個；像參觀一座園林，我們不能同時走兩條小徑，只能選一條我們最想走的。但往往卻能到達同樣的目的地。精通一件事，不在于最初是否選擇了這樣事，而是你是否找到了適合于你的事或你有信心和毅力走下去的路。正所謂條條大路通羅馬，若是你希望在一件技藝上獻出自己的天分，取得些許的成功，何必在意那門技藝是什么呢？世上所有的技藝都有其獨到之處：演奏者的激情，畫者的熱情，歌者的傾訴，舞者的優(yōu)雅…這都是很美的，讓人珍惜的技藝啊！
專心于一門技藝，意味著你有了更多的時間去思考、去鍛煉。心無雜念地努力，必能一日千里地進步，這樣成功的可能性不就更大了嗎？既然已知全能的人不可能存在，為什么不堅持奮力于可能的事呢。人生短暫，時光似箭，日月如梭，趁著我們還年少，正處于學(xué)知識，長本領(lǐng)的好時光，何不抓住機會拼一次呢？
人生能有幾回搏？此時不搏何時搏？自古便有人說：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”趁年少我們要向自己的目標奮斗。“少壯不努力，老大徒傷悲。”若是現(xiàn)在發(fā)奮努力，哪怕只是在某一件技藝上取得小小的成績；在老時，當回首自己的一生我們也不會后悔自己學(xué)無所成，可以自豪地告訴自己和所有人：“我也曾與命運抗爭過。”
即使那一點小小的成績在別人眼中也許并不算很了不起，但對于我卻是來之不易的所以我也是成功者。
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