實(shí)用的一件事的作文[合集]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的一件事的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
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一件事的作文 篇1
這個(gè)世上有許多令人難忘的事：有令人怒的事、有讓人哀的事、有給人樂的事……而我這一件，是一件喜事。
在課外，我有一個(gè)興趣愛好——鋼琴。
已經(jīng)鄰近鋼琴八級(jí)考試了。而我又偏偏做作業(yè)做到很晚，這時(shí)我開始為今天練不練琴而猶豫不決起來。
練吧，現(xiàn)在已經(jīng)很晚了。應(yīng)該休息了，而且自己也很累，就算再刻苦也需要休息的吧！
不練吧，現(xiàn)在那些八級(jí)的曲目還不是很熟練，感情也沒有投入進(jìn)去，而且這樣也不能算是刻苦了。
于是，我的腦子里好像出現(xiàn)了兩個(gè)小惡魔。在那里打來打去、拳腳相對(duì)，打得我感到天昏地暗、頭重腳輕，頭都大了。
這時(shí)，我只感到一陣非常沉重的困意襲來。我支持不住只好倒頭躺在床上，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
就在這時(shí)，我突然夢(mèng)見我沒考過八級(jí)。看我的成績(jī)，媽媽露出了失望的表情。我立刻驚醒了，起身，坐到琴椅上練了起來。那令人熟悉的音樂，一遍又一遍。我的'手麻木了，身體上的肌肉也僵硬了，但我沒有放棄，不停地練著。直到非常熟練時(shí)，我才滿意地上了床。
當(dāng)我拿到八級(jí)的通過證書，興高采烈地給媽媽看時(shí)，媽媽臉上露出了喜悅的笑容。那種笑容讓我終生難忘。
一件事的作文 篇2
在我成長(zhǎng)的道路上，犯過許許多多的錯(cuò)誤。有的像水波一樣淌去，有的卻像樹根一樣牢牢地扎在我的心中。有一件事讓我永遠(yuǎn)也忘不了，它令我受益終生……
一次一年級(jí)期末復(fù)習(xí)階段，老師為我們準(zhǔn)備了復(fù)習(xí)資料，一份兩元。我身上有沒有積攢的零花錢，而下午又有幾個(gè)伙伴要帶著買零食的零花錢去找我玩兒，而我卻只能看不能吃，多尷尬！無奈之下，一個(gè)“妙計(jì)”從我的腦海中冒了出來。
下午放學(xué)我一回到家，立刻放下書包，專心致志地寫家庭作業(yè)。我早早地寫完作業(yè)，來到正在做飯的媽媽面前。我鼓了鼓勇氣，說：“媽媽，今天老師說要買復(fù)習(xí)資料，一份十二元。”媽媽放下手中的活，用她那銳利的目光看著我說：“什么？十二元？一份資料怎么就這么貴呀？”我被媽媽盯得渾身不自在，心虛極了，手都不知到該往哪兒放。我不敢去正視媽媽的眼睛，生怕她看出了什么破綻。就隨便編了個(gè)借口，“可能是人家的資料好唄！”媽媽不再說什么，從口袋中掏出十二元給我。我接了那十二元，想溜得越遠(yuǎn)越好。我快速地回到我的`房間，取出兩元夾到語(yǔ)文書中，又突然想起了什么，轉(zhuǎn)身去了廚房。我又小心翼翼地問媽媽：“媽媽，我把作業(yè)全都寫完了，可以出去玩會(huì)嗎？”媽媽很痛快地答了一句：“沒問題！今天我的寶貝兒作業(yè)寫得快，就獎(jiǎng)勵(lì)你出去玩會(huì)吧！”我輕輕地說了聲：“謝謝媽媽，拜拜。”我走出了家門，心中忐忑不安，想著到底該不該回去向媽媽坦白事實(shí)，可是一塊兒到嘴的肥肉又怎么能讓溜了呢？算了吧，還是去玩吧！
我看見那幫朋友早已在院中坐著等我，見我一來，把手一招說：“王宇辰，買吃的走！”我買了兩袋薯片和幾根棒棒糖。原來，我發(fā)現(xiàn)瞞著家人買零食是那么不好受，甜甜的糖吃到嘴里仿佛變得苦澀不堪，那十元錢始終像一塊大石頭壓在我的心頭上。終于，我將頭一扭，轉(zhuǎn)身就走，只說了聲：“我回家了。”就快速地朝家奔去。一回家，我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)做好了飯?jiān)诘戎摇Ｎ蚁驄寢屘拱琢耸聦?shí)，流下了悔恨的淚水。媽媽卻笑著，溫柔地?fù)崦业哪樥f：“沒關(guān)系，知錯(cuò)能改就是好樣的。只是不能再犯同樣的錯(cuò)誤了。媽媽相信你還是個(gè)好孩子。”媽媽的這一番話給了我陽(yáng)光和力量，打開我心中關(guān)閉的匣子，讓我有了重新改過的信心。
從此以后，我努力做一個(gè)好學(xué)生，好孩子。媽媽的諄諄教誨使我受益匪淺，成為我人生道路上的一盞明燈。
一件事的作文 篇3
今年國(guó)慶期間，最有趣的事情是跟爸爸學(xué)打乒乓球。
那天，爸爸給我買了一副球拍，然后就開始教我打球。我總算是知道了為什么要叫乒乓球——打的時(shí)候乒乒乓乓的，真吵!
爸爸先教我拿球拍的手勢(shì)：把手伸出來，然后五指并攏，接著把大拇指獨(dú)自分開，再把球拍手柄放到虎口處，用大拇指和食指固定，最后收緊余下的三指。
乖乖，一個(gè)手勢(shì)都那么難!
爸爸把我?guī)У狡古仪蚺_(tái)邊，開始教我怎么站。我心想：站，誰不會(huì)呀!這還要教嗎?爸爸卻說這關(guān)系到接發(fā)球的`角度。看著爸爸那認(rèn)真的樣子，我只好認(rèn)真學(xué)習(xí)了。爸爸讓我立正，然后兩腳分開，左腳向前跨出四分之一步，彎腰，左手?jǐn)[好手勢(shì)，球拍稍微側(cè)壓，左手置于胸前——好了，準(zhǔn)備工作完畢!
這時(shí)，爸爸拿來一大盒乒乓球放到球臺(tái)上，然后讓我練發(fā)球。結(jié)果，我不是力度太大就是用力不夠，乒乓球飛得到處都是。而且，打著打著，姿勢(shì)就出問題了：我的腰，一會(huì)兒挺成一棵小青松，一會(huì)兒又彎成一只小蝦米。爸爸沒辦法，只好過來給我示范，可惜依然沒有效果，反倒把我們兩個(gè)笑壞了。
這真是有趣的一件事。
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