一件事的作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的一件事的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一件事的作文 篇1
3月5日是學雷鋒紀念日，學校組織開展了學雷鋒在行動主題教育活動。老師號召我們每人至少要做一件好人好事。
這天早晨，我吃過早飯，沒有讓家長開車送，而是自己步行去上學，打算在路上做好人好事。可是走了好一會兒，路上竟然一件可以讓我做好人好事的事情也沒有發(fā)生，甚至連老奶奶過馬路也沒有。我有些泄氣，心想：今天難道做不成好人好事了？
就這樣邊走邊想到了步行街的時候，我不經(jīng)意地一低頭，錢地上竟然靜靜地躺著一個金黃色的硬幣五角錢。我立即走上前把錢撿起來，這下我可以把錢交給警察叔叔拾金不昧了。可等我撿起錢后，往四周一看，一個警察叔叔也沒有，也不知都上哪玩去了。這時，我心里突然生出一種奇怪的想法：要不不交公，自己獨吞吧？反正也沒有人知道。但我立刻又轉(zhuǎn)念一想：我是一名少先隊員，又是一名班干部，還是學校的'文明小衛(wèi)士，怎第能把別人的錢自己獨吞呢？于是，我下定決心，把這五角錢交給班主任高老師。
很快到了學校，正巧高老師在教室里，我顧不上回座位放下書包，就跑到高老師面前，把這五角錢交給了老師，并向老師說明了經(jīng)過。高老師表揚了我。
聽到老師的表揚，我心里非常自豪，因為我做了一件好人好事，更重要的是我戰(zhàn)勝了自己。
一件事的作文 篇2
在我們的成長中，發(fā)生了很多事，有傷心的，難過的，快樂的……在我的成長中，最令我難忘的是“埋錢”那一次。
有一次，我和伙伴們在玩捉迷藏的'游戲，我躲左樹下邊，忽然，我看見樹下有五元錢，于是，我叫伙伴們過來，說：“這兒有五元錢，我們用來買點東西吧！”有一個伙伴說：“把這五元錢給我吧，我要用來買鉛筆和橡。”我聽后，說：“憑什么給你呀，這是我撿的，應(yīng)該是我用吧！”他聽后，很不服氣，說：“你既然想自己用，那你還叫我們過來干嘛？”這時，我想到了老師教的‘種瓜得瓜，種豆得豆’這八個字時，我說：“我們把錢埋在土里吧，過幾天，它就會長出很多錢的。”伙伴們聽后，異口同聲地說：“好，這注意不錯，就這么辦。”于是，我們在土里挖一坑，把五元錢卷成圈，放在抗里，然后用土蓋住。
過了幾天，我要買文具盒，才想起這件事，我跑到樹下挖開一看，心想：怎么還只有五元錢呀，應(yīng)該已經(jīng)有二十元了呀！這時，瑾姐姐過來了，問我：怎么了？我將事情的一五一十都告訴了瑾姐姐，瑾姐姐聽后哈哈大笑，她說：“種子種在土里會發(fā)芽，可錢不一樣，難道種子和錢是同一種東西嗎？”我聽后，也跟著笑了！
童年，是我們一成長的樂園。那時候的我們，是多么天真呀！
一件事的作文 篇3
人間自有真情在，生活中處處都有打動人心的事，因為有了這些大大小小的善事，世界才變得這么美好。
在一個風和日麗的周末，我手里攥著媽媽給我的二十元錢，坐車來到新華書店。剛下車我就奔向書店，忽然，我在書店門口的不遠處看到了一位老奶奶，她面容黝黑，滿頭白發(fā)，衣衫襤褸，坐在地上，顯得十分矮小，背也駝了，面前放著一個破瓷碗，不用說，她是一個乞丐。
我走到她身邊時，她怯怯地說“好心人，給點錢吧”。
我瞥了她一眼，覺得她有些可憐。這么一大把年紀了，卻沒人管，被迫流落街頭，風餐露宿，真是悲慘啊。我的手松了松，想把緊緊攥著的錢給她。忽然我又想：這是媽媽給我用來買書的錢，如果給了她，那我還怎么買書啊？
我左右為難，把錢給她，我就買不了書了；不給她，又覺得她挺可憐的，到底給還是不給呢？
終于，我心一狠，把錢又緊緊地攥在手心，悶著頭，快步走進了書店。這時，我的身后傳來一個充滿稚氣的聲音：“老奶奶，給你。”我好奇地回頭一望，原來是一個三四歲的小女孩，她正把十元錢放到老婆婆面前的破瓷碗里，旁邊站著一個大人，臉上掛著欣慰的表情，笑瞇瞇地看著小女孩。
我立刻明白了：那個小女孩看到這個年邁的老奶奶，覺得她十分可憐，便朝爸爸要了十元錢給了她。
看到這樣一幕，我的臉仿佛被炙烤著一樣，那一刻我深深地為自己剛才的行為感到羞愧。我心想：連一個三四歲的小孩子都懂得助人為樂，更何況我們這樣的少先隊員呢？我們口口聲聲地說著要樂于幫助他人，可實踐起來，卻還不及一個幼兒園的小朋友，又怎么對得起老師的諄諄教誨？
想到這些，我不再猶豫，急忙跑過去，把手里的`二十元錢給了那個可憐的老奶奶。她臉上流露出的充滿感激的笑容讓我也不禁微笑起來。我突然明白了那句話真正的含義：送人玫瑰，手留余香。的確，幫助別人能夠快樂自己。
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