一件事的作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的一件事的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
童年的記憶，仿佛長河里的小石子，時間一長，沖淡了童年的記憶，但有一件事，卻令我后悔莫及。
一個涼快的夏夜，我洗澡后，就愜意地趴在床上看《幽默大師》這本書，正當我看得入迷，媽媽進來了。她看到我趴在床上看書的姿勢，就說：你怎么能這樣看書？視力會下降的。我聽了，心想：我的視力一直保持得不錯！這點小事有什么？視力頂多下降一兩度。我滿不在乎的對媽媽說：這點小事有什么？視力不就是下降一兩度。媽媽聽后，無奈的搖搖頭，說：唉！這孩子媽媽走后，我心想：如果我長期這樣看書，時間一長，肯定要受批評的。于是，我每天就想方設法逃避爸爸媽媽的勸說：我有時候拿著手電筒窩在被子里看書，有時候，爸爸媽媽還沒有關客廳的燈關時，我就趴在地板上，借用門逢投進來的光線看書；有時甚至認為坐在書桌前看書是一種很麻煩的事情，寫作業時也是趴在書桌上寫字直到有一天，我在學校上課，覺得老師寫的'字模模糊糊的，有時候我瞇著眼睛還看得清，可時間一長，老師寫的字就算我瞇著眼睛也看不清了，仿佛有濃濃大霧隔著似的。我趕緊把這件事情的前因后果給爸爸媽媽詳細的說了一遍，爸爸聽了，二話不說，就帶我到眼睛店配了一副眼鏡
事后，我一直在問自己：為什么不聽媽媽的勸說呢？真是不聽老人言，吃虧在眼前。
一件事的作文 篇2
一天早上，天空陰沉沉的，壓得人有點喘不過氣來。我背著書包去上學。
我走進教室，剛放下書包坐在椅子上，就聽見旁邊傳來一聲喊叫：“我的筆呢？那支筆很貴的，是我收到的生日禮物！”原來是我的同桌，她那支漂亮的人見人愛的'鋼筆找不到了。
“是不是你拿了我的筆？”同桌質問我，我搖了搖頭。“不可能，周圍一圈都查過了，就你沒查，他們都沒有，不是你，還能是誰？”同圍的同學也開始議論紛紛：“學習委員怎么帶頭偷別人的東西。”“就是，不是他拿的，還會是誰啊！”“哼，都偷別人的東西，還想當班長？我看是癩蛤蟆想吃天鵝肉。“……
聽著大家的冷嘲熱諷，我感到委屈極了：”哼，憑什么冤枉我，我沒拿就是沒拿，而且你們有什么證據證明就是我拿的這支筆？毫無根據，憑什么對我指指點點！“
我越想越生氣，越想越委屈，再加上其他同學議論聲越來越大，我感到淚水已經在眼眶里打轉了。我再也忍不住了，低頭沖出了教室。此時此刻，天空變得灰蒙蒙的，不一會兒，就下起了小雨，雨越下越大，樹上的葉子紛紛落下，連老天爺也在為我哭泣，為我申冤。
唉！被別人冤枉的滋味可真難受！
一件事的作文 篇3
打開記憶的匣門，往事就像天上的星星不停地閃爍著，在我記憶的長河中，那件事讓我難以忘懷……
盛夏的一天，我和我的朋友走在回家的'路上，心想：這么熱的天，不如去買一根冰棒解解暑吧！我便把手放進口袋里，迫不及待地找出錢。我搜了好一會，并沒有找到，我急地像熱鍋上的螞蟻，到處找自己的錢。還是沒有找到。我想：會不會是他拿的。我對我身邊的那位朋友產生了懷疑。于是，我便問他：“是不是你拿了我的錢，只有你知道我今天帶了錢。”我那位朋友說：“沒辦法了。”
說完便從口袋里拿出了十元錢。我從他手里搶過錢。怒氣沖沖地跑回家。寫完作業后，我聽見他在下面叫我下去玩，我便一聲不吭。第二天，我正好下去，沒想到碰到了他，他說：“去我家玩吧！”“我不去小偷家里，否則東西又不見了。”我說。說完我便會到家。我拿出數學書復習時發現了十元錢，原來我昨天早上把錢夾到書里了。我便急忙跑下去，我連忙對他說：“對不起。”“沒關系。”他說，“那件事我早不放在心上了。”
就是這件事讓我難以忘懷……
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