記敘文作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的記敘文作文5篇，希望對大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
沉浮在書海中，清歡難尋，偶爾從中抽出身子，我卻發現“人間有味是清歡！”我盡享著那清歡一刻。
十一長假，我跌進了書海。大量的作業壓得我喘不過氣，我有些疲，想擺脫“作業君”的困擾。下午一放學，我飛奔回了爺爺家。
走進大山，一座座高峻的山峰被綠水環繞，高高聳起。突然，一片青綠映入眼簾，筆桿高垂而下，形成碧綠的簾子，遮掩著它嬌羞的面龐。我像蜜蜂喜愛花一般被這深深的吸引住了。這片刻的清歡，令我心曠神怡。
輕輕地一陣風吹過，一股醉心的香甜鉆進了我的鼻孔，我順著香味兒轉身，一顆楊桃樹挺立在我面前，那上面的果實，又大又多，都壓彎了腰，可真謂“千朵萬朵壓枝低”啊！我不禁閉上了眼，咂了咂嘴，似乎在品嘗美味。嘴饞的我終于按捺不住了，一個小跑沖上前去，手抓住樹干，“蹭蹭蹭”像一只靈敏的猴子三兩下爬上了樹，看著滿樹的楊桃，我都不知道該從何處下手。管它三七二十一，我隨手抓了一個，一口咬下去，隨即一陣酸澀在我心中蔓延開來，我不禁起了一身雞皮疙瘩，連忙扔掉了。由于剛才上當了，第二次我便左挑右選，時不時用手摸摸是軟是硬，時不時剝開一個，用舌尖點一下，在嘴里抿幾下，經過一番精心挑選后，我挑了一個看起來果肉飽滿，鮮嫩多汁的，我輕輕撕開一點皮，撣去外面的毛，放在嘴邊一吸，舌頭上，嘴邊上沾滿了比蜜還甜的汁液，從嘴里一直甜到心里。咬上一口，鮮嫩的果肉爽口至極，嚼幾下，芝麻大小的籽發出脆脆的響聲。我悠閑的坐在樹上細細的品嘗這美味。這清歡的一刻，讓我快樂無限！
風，那么輕柔，帶動著小樹，小草一起翩翩起舞，當一陣清風飄來，如同母親的手輕輕撫摸著我的臉；溪水潺潺，演奏著一首首美妙的樂曲。這感覺，這聲音令我心中的煩惱消失得無影無蹤。享受生活，不一定要有山珍海味，菱羅綢緞，大自然便是上帝所賜予人類最珍貴的。我感謝大自然，讓我脫下疲憊的心，讓我邂逅這清歡一刻。
人間有味是清歡，所謂清歡，莫過于此。
在學習緊湊毫無松懈的節奏中，我總是忘了小憩一會。但在那一刻，卻讓我感到了前所未有的舒暢，清凈！
那天體育課，我缷下沉重的作業本，咬著牙跑完了長跑，撫著仿佛在跳出的胸膛來的心臟，尋找著一個好地方——同學們都倚在了某個地方，安安靜靜的，亦或說天說笑，來享受一刻心靈的無限寬廣。
而此刻的我只想閉上眼睛，歇一歇。于是，我找了塊干凈的草地，躺了下來，將擱在一邊柔軟的草地上，雙手搭在小草上，整個人都癱軟下來。我感到風變涼了，溫柔的撲在我的臉上，為我整理了耳邊散亂的頭發。太陽也不再燥熱，停駐在我的眉彎。鼻連日小草清新的香氣，時時縈繞肩旁，為我放慢時間。心好像長大了翅膀，一翻身便穿越春水竹林。好像置身在幽境中，穿過指尖的風純凈溫暖。仿佛還聽見耳邊溪水潺潺，兀自流淌，仿佛還看見青山綠水，都變成清風，在我耳邊說著千言萬語，世界色彩明麗。
草在結它的種子，風在搖花的葉子，躺著，閉上眼睛，就十分美好。直到這是地，我才閑下心來，好像這世界上草長鳶飛也可愛，時升月沉也可愛，風晴雨雪也可愛，柳暗花明也可愛，沒有什么是不討人喜歡的。這所有的一切，混淆成一只五顏六色的魚，在清歡的大海中游沉。
沒有成山的作業，沒有難解的題目，身邊寧靜著，呼吸著清新空氣，心也跟節奏慢了下來與我一起享受這仿佛擁有世界的一刻，躺在草地上沐浴清風的歡樂。好像天空中一只飛過的鳥，草地里哪一朵開著的花，在這一旋對我來說都是一種清凈。清風卷起了唇邊的笑。嗓子口都是甜的，好像一睜眼，就會看到整條銀河。我感到了靈魂深處的顫動的舒暢。
下一刻，又開始了我們的體育鍛煉，而那片刻的寧靜，卻讓我放松，讓我不再疲憊，心靈里是滿滿的快樂。
那一刻清歡，那片刻的感受，記得，也無法忘記。因為它，讓我感到了前所未有的舒暢與清凈！
坐在窗邊已不知多久，起初在“題海中暢快遨游”的我，現已成了在“題海中苦苦奮戰”。唉，真累啊！我扔下比手更燙的筆，使勁向上伸了個懶腰，往往窗外不經意一望——只見一個小女孩正在玩泥巴。看著天真的她自娛自樂，如此天心的笑著，我心里突然涌現出一個念頭……
沒多想，跟著感覺先走了再說。于是，我站起來往外走去，今天我也來好好任性一把！
走出房間，看著外面開闊的世界，我心中的愁悶也少了幾分。
我走到女孩面前蹲下來，她抬起頭，仰起那張稚嫩卻帶有幾點泥漬的小臉，沖著我憨憨的笑。我心中的烏云頓時一掃而光。
“我們一起玩好不好呀？”我露出久違的笑容。
“好呀，那，姐姐，你幫我鏟泥吧。”女孩遞給我一個小鐵鏟。
我接過來，用右手握住鏟柄。稍用力往下一鏟，不料鏟的地兒“風水”不大好，這一下去，表面的小沙石“飛”了起來，幾條完美的弧線，“終止點”卻是我的臉！“哎喲”我被這突如其來的ufo嚇得一悚，手中的鏟子也掉了。小女孩看著我這個大姐姐的滑稽樣子，情不自禁在笑起來。我并未因此感到窘迫，心情反倒溫暖了很多。猶如一陣清風越過銀鈴，清亮動聽，直蕩漾進我的心間。心房仿佛透進幾米春天的陽光，變得晴朗起來。于是，我終于拋下一切顧慮，和小妹妹一起笑起來。笑聲，明媚如初。
“土有點干，我弄點水來！”我跑進屋，接了半桶水，又大步風風火火地跑出來。“唰——”我豪邁的向前一潑，地立馬泛起小水光，閃閃爍爍。
小妹妹一邊歡呼一邊蹦跳著踩泥，我也不自覺地和她一起踩。任星星一樣的小泥精靈與我們親熱……
我們踩好了，便一人拿一團泥，她很認真捏起來。我卻不知該如何捏。
只見她把泥放在手心，用肉嘟嘟的手搓起來，我也跟著她一起做。小妹妹又搓了兩個小球，輕輕一壓，就成了“餅”，并把“餅”安在“大球”上。哦！原來那不是“餅”，而是“豬耳朵”！她用一根小細棍點了兩個眼窩，放上兩顆小沙，對！“豬眼睛！”她又在眼睛中間略往下處畫一個圈，圈里勾兩個“鼻孔”。最后，畫了一條彎彎的線。嘿！這“豬”正沖我們笑哩！“姐姐，你的‘豬’沒得我好看！”小妹妹很得意，看著她那俏皮的可愛模樣，我感到了一種前所未有的輕松與愜意。“‘豬’當然沒有你好看！”我壞壞的調侃她，她卻渾然不知，只顧欣賞自己的杰作。也不知道，我正欣賞著她，令我輕松愉悅的小女孩。
仿佛有什么東西要從我內心深處掙出來，我指尖一動，流瀉下一時的感受，在“豬”頭后面勾勒出兩個字：“清歡”。
清歡，往往創造出美好的境界，哪怕只是一刻，我亦身心舒暢，心滿意足。
“人間有味是清歡”，在那一刻，我也總算好好地體悟了一把“清歡”的滋味。
暑假里的一天，意外地停電了。
“好熱呀！電哪，你快回來！”我在家里大喊道。三十多度的高溫，沒有空調，沒有風扇……在這么“惡劣”的條件下，唉，神馬都是浮云！忽然，我想到了一個主意，在這么特別的日子里，我得做些特別的事情。
今天父母不在家，家里有一大堆家務事沒做。“嘿！對了，正好可以幫爸媽把家務都做了，給他們一個大大的驚喜。”
想到這兒，我趕快跑進廚房——洗碗！首先，我在盆子里接了大半盆冷水，將兩只手放入盆中，哇！真涼快！之前因停電而產生的煩燥情緒頓時被這舒爽一下趕跑了。嘿嘿，先把我自己給“洗洗”再說，我將手指在冷水中上下跳動，仿佛撩動水弦一般，調皮可愛的水精靈們頓時全跑到了我身上嬉鬧。頭上、頸上、胸膛里，涼意一陣兒接一陣兒，直傳達進我的心中，真舒服呀！玩嗨了差點兒差了正事兒，還得洗碗哩！“咚咚！”隨著兩大滴晶瑩的洗潔精躍進水中，一股清香直撲進我的鼻孔中，心曠神怡！
我很認真的洗起來。看著一個個沾滿油漬的碗盤頓時變得又白又亮，我的心里涌動起一種異樣的感覺，說不清是什么，但我下子就愛上了那種奇妙的感覺。用抹布再搓搓，碗盤們還會“唱歌”呢！這說明呀，它們已經徹底完成“沐浴”了。我重新接了一盆水清洗，手里拿著白凈光亮的碗，我開心地伸了幾個懶腰，淘氣的水精靈們又順著我的胳膊，溜進我的身體里，把陣陣清涼帶到心底。這樣的輕松與愜意正讓我感受著清歡的滋味。
收拾好廚房之后，我便去拖地。我打著赤腳，地板涼涼的，真舒服。我很隨意的.拖，我把拖把桿放在前面，然后用腳踩，拖把的所行之處，只覺清涼之意從我的腳底直竄入我的心里，真是一種無與倫比的享受啊！
最后，我停下了一切。我為自己做了最后的清涼甜點，我拿出早已在冰箱冰好的冰地，放在搗碎的西瓜里，再加上一點糖，端著它，躺在木藤椅上，獨自享受著清歡之意。
在這一刻，我終于邂逅了久違的愜意與快樂。在這一刻，我享受了清歡，體悟了一把清歡的滋味！
那片刻的發呆，我感覺到了清歡，簡單，幸福！
那是星期五，臨近放學的最后一節課。那是綜合課，老師給我們的任務是背誦毛澤東詩詞。連續五天重壓下的學習生活令我身心疲憊，一想到馬上就可以放學了，我的心就早已飛回家了。眼睛瞪著那紙上的字和句子，嘴巴卻怎么也張不開。象征性的讀了幾遍，我卻怎么也記不住。我頓感有些煩燥和不安。
我想閉上眼休息一下，可強烈的疲倦就漫卷而來，我只好睜開眼，用手撐著頭偏向窗外，仿佛只有那藍天、綠樹才能讓感到心安。
我繼續向窗外發著呆。這時，一只雪白的鴿子闖入我的視線，我不由自主地看向它。它慢慢地落在走廊的扶手上，左瞧瞧右望望。它一點兒也不怕人，似乎很享受教室里的讀書聲。一會兒它把著向外望著，像是看著外面藍天綠樹，一會兒又把頭轉向教室的窗戶，一會又撲楞楞的扇扇翅膀，作欲飛狀。我被它吸引著，心也像長了翅膀一樣飛出了教室。它好像發覺我在看它，竟然落到了我的窗邊來了。它看著我，我似乎聽見它說：“哈哈，你在上課，出來和我玩吧，出來，我帶你飛翔。你看我多自由啊，沒有老師的拘束，沒有作業的逼迫，沒有校規的束縛，多好啊！罷了，還搖了搖那雪白的尾巴，像是在像我炫耀似的。我在心中想道：“是啊，你們多好啊！每天不用做作業，背英語單詞，記化學元素符號，不需要……你們多么自由自在！也沒用擔心老師的批評和家長的責備！”想著想著，我不禁伸手想去把它捉到手里玩耍，沒想，它受了驚嚇，竟一下飛走了。
我的眼睛一下子被鴿子粘住了，心也跟著飛走了。我看到了藍天白云，看到了青山秀水，我感受到前所未有的放松。我微瞇著眼，繼續享受著這片刻的寧靜和美好。
那短暫一刻，讓我感受到了清歡！原來清歡一刻竟如此簡單而幸福！
當你覺得一切都太過復雜的時候，不妨向外邁一步也許會收獲另一番別致的風景……
那是周六，我獨自一人在書房挑戰題海，一頁，二頁，三頁草稿紙都快消耗完了還是得不出答案。腰酸背痛，兩眼無光，精神頹廢，我伸了一個懶腰走向窗邊，我的眼睛頓時生出了些許驚喜：幾棵梨樹像穿著白紗裙的少女，阿娜的閃在我眼前。
我飛快地跑下樓，奔到屋旁那棵梨花樹前，我怔住了！一簇簇的梨花似雪染過一樣白，我走近一看，一朵朵梨花像選美似的都擠在我的面前，這一朵美麗，那一朵美麗。有的花瓣已全部開放，像小姑娘的笑臉；有的只開了幾片花瓣，像害羞女孩子的臉龐；有的還是花骨朵兒，飽脹得像要裂開似的。再細細看！那綠葉，綠得如水，綠的發亮，綠得透明！忽然一陣微風襲來，伴著絲絲暖陽，梨花花瓣隨風而舞，瀟瀟灑灑……
靜靜地觀賞梨花，看看這一樹，很美，看看那一樹，更美。仿佛比賽似的，棵棵繁花勝雪，在陽光下，無拘束地歡笑著，自由自在地揮灑著芳香。穿行于梨花之中，仿佛自己已是梨花仙子了。剛才的疲勞頓時煙消云散！
索性，我把書桌和作業都移到了梨樹下。我深吸了一口氣，一股清香鉆進我的鼻孔，沁入我的五臟六腑，注入我全身的血管中，“好香啊！”我不覺地閉上了眼睛，享受這份梨花帶給我的清歡。
睜開眼睛，感覺眼睛亮了，心也跟著亮了，仿佛世界都比以前更加明亮了。提起筆，拿起草稿紙，“唰唰唰”頓時靈感猶如一般源源不斷地向外涌的地下泉水，不肯中斷，不肯減小。
又是一陣微風襲來，早開的花瓣落在我的頭發上，肩上，桌上。清香鉆進鼻孔，好香甜，我仿佛覺得自己在吃梨花糕，又香又甜……
此時的我伏案，享受這一刻，雖然只有片刻，卻也是讓收獲了另外一番別樣的風景……
清歡一刻……
當我在快速行進的歲月里短暫停歇，總能想起那清歡一刻。
那天下午，我在房間里寫著作業，可在學校里辛苦了一周，這時看到仿佛永無何止的作業時，我心里止不住的煩躁，竟趴在桌子睡著了，也不知過了多久，奶奶叫醒了我，拉著我來到了后院。
后院的邊上有一棵很高很大的樹，兩個樹枝中間，掛著一個秋千。奶奶招呼著我坐了上去，又遞給我一杯清茶，自己也捧著一個茶杯坐在了一旁的躺椅上。我盯著一片一片的，蜷縮著的茶葉，在熱水中不住的翻騰，卷起一小波又一小波的綠浪。不一會兒，就又升騰起裊裊茶香，緩緩的舒展開來。這一股清香，像一陣春風，拂去了我心中的煩躁。我看向奶奶，她坐在躺椅里，微微瞇著眼睛，臉上的皺紋也全都舒展了，身體伴著躺椅有節奏的搖晃著。我也學著靠在了秋千上，腳一蹬，秋千就前前后后的蕩了起來。我閉上眼睛，感到陽光像貓尾巴一樣輕拂過我的臉，又一陣微風拂過，我竟像是飛上了天空。天好像是織女們織出的藍布，上面掛著一朵巨大的向日葵，我順著輕輕的風兒，在這一片天中的飛翔，世界里再沒有無止無休的練習和無邊無際的題海，只有這一整個世界和一個輕松的我。我像一片自由的落葉在風中蕩漾……
當我再次睜開雙眼時，微風依舊吹著，陽光依舊撒著，我想象中的飛翔的時光竟只過了短短一刻！我從秋千上站了起來，心里的煩悶終于在這一刻整個的消散了，輕松和歡樂洋溢了我的整個身體。
真正的清歡不在于物質的多少，而在于心靈的輕松和解放。當我們在一個充滿陽光和微風的午后，邂逅一杯清茶，一個想象，那個沒有喧囂的時刻，才是清歡的時刻。
它總在歲月里不斷洗滌我的心靈，它是我不能忘的，清歡一刻。
一次走神，讓我享受了一刻清歡。
一個晴空萬里的上午，微風飄進窗戶拂過我的臉旁，一陣格外舒適的感覺油然而生，周圍靜得只聽見筆尖觸摸紙張的聲音。深吸一口清新的空氣，繼而慢慢的呼出，清靜，清靜！
我的注意力被這清靜拉到窗外。
咦？那是什么？是鳥兒嗎？
是鳥！就在我轉眼的那一刻，兩排活潑靈動的鳥兒立在電線上，有說有笑。
細看，我才發現原來它們在演奏歌曲。
那只鳥兒！對，就是那個翹起腦袋瓜的家伙！它怎么左顧右盼？怎么小嘴兒不停地動？哦！原來它在作主唱，它是想憑借自己豐富的表演來吸引觀眾——你看，草兒在輕輕的隨風擺動著身子，葉兒在互相擊掌稱贊地家伙的表演。依我看，它還真算得一個稱心主唱呢！
看右邊的那個家伙！快看！
它們雖不在同一“樓層”，卻配合地別有一番默契。下面的那家伙揮動翅膀，高高舉起，與上面的那家伙給予一個愛的擁抱，偏頭，閉眼，抬頭，睜眼，這優美的姿態還真是一番靈動。仿佛在表演華爾茲，看的我心曠神怡，不禁笑笑。清靜，清靜。
我細細享受著這場音樂會，如癡如醉……
于是，我決定寫下這一刻：這次走神，這些鳥兒，這一刻：清歡！
記敘文作文 篇2
當你孤單時你會想到我嗎？遠方的友人！今夜月光如水，遠方的你知道我在如水的月光下想你嗎？想你的夜晚是如此的孤單美麗。想你的夜晚是如此的寂寞甜蜜！捧一杯香茗，任滿心的思念彌漫。遠方的你是否也在感應著我的思念？心里是否也有了絲絲柔柔的喜悅？此刻的你是否亦如我想你一般的想我？我念你一般的念我？
寂靜的夜里，孤單的我想起了你，遠方孤單的你想起了我嗎？好想知道你此時是否在想我？我在月光下的街道上來回的走著，哪怕能找到你的足跡也好，我常回想起你聰明的言辭和你爽朗的笑聲。它是那樣的令人陶醉和向往。也是那樣的奪人心志，攝人魂魄。
繁鬧的街道上早已冷冷清清，我沐著善解人意的.月光，獨自走著，感覺著心靈的那份孤寂。月光也象我心情一般的憂郁，班班駁駁的撒滿我潮濕的心。相思相見知何時，此時此夜難為情。只因額頭的溝坎迅速的蔓延，所以對你的思念才如此這般的深刻。我曾問過你：當你孤單時你會想到誰？你毫不猶豫的說：音樂。那時，我就知道，我們已經走出了故事的迷徑。從此，我恢復了以往的那種沉悶，我的理智早已清醒，情感卻依舊茫然，我深深懂得最美麗的情懷，宛若流星，一卻難再，甜蜜的溫馨，熾熱的過去，似浮云在夢中飄曳，所有的一切都將會成為過去。
一直以為自己是個無憂無慮的人，在歲月的長河中，雖鋪張與奢靡隨處可見，但我任固守心中的一片坦然。而你就象夕陽西照下的一抹彩霞，讓我充滿喧鬧與浮躁，并常常生出淡淡的傷感來。我將內心最深刻的熱愛凝聚成一小束火焰，點亮你內心的寂靜。點亮我由表及里的真情語言。我那樣執著的想成為遠方你的風景、遠方你的思念和驕傲。想在不經意間靚麗你長途跋涉的心靈。當你疲憊不堪、當你舉步維艱時，我會輕握你的手、我會輕拍你的肩。我知道，在這樣的靜夜你也會獨對孤燈，思念更遠的一個她。
我的思念注定得徘徊在沒有歸途的路上。我說不清這思念源于何時，也說不清這思念該到什么時候結束。但我知道那片泛著淺紫色光的晚霞已映滿天邊，它顯的很沉靜也很美麗。
我遠方的友人！！當我孤單時我真的想到了你！！
記敘文作文 篇3
每一個人在成長的路途中，都有一位人，讓我們成長，激發出我們的潛能，這就叫做對手！
我的對手，他是我的同班同學，他也就是我的兄弟-（濤）！我把他當做我的對手，我覺得他很成熟，他不說話，很沉默，所以我要和他比。就這樣，我們一天一天的，互相進步，互相學習。我們都互相的了解，他也把我當成他的對手。
我知道他，他討厭上學，他很驕傲，最終他的驕傲讓他們離開了我們，離開了我們班，離開了這些同學，朋友、兄弟。因為他想要自由，他覺得他天天讓老師管著，很不自由，就這樣，離開了我們，這才知道，現在我贏了，但是我贏的卻不高興，而是傷心急了，難過急了，我贏的只是一個諾言，失去的卻是一位我的好兄弟（濤）他真的好狠的心，為什么要離開我們。因為我們打了一個賭，說誰先堅持到最后，誰就贏~
在他走的前一個星期，我們班的都知道他要走了，都舍不得，都勸他，可是他不聽話，還是要走，我們班主任來了，看見我們哭了，就問我們怎么回事，我們把崔濤走的事情告訴班主任了，我看見班主任也很傷心，于是班主任就說，不想讓崔濤走的都去辦公室，我們班的`都去了，去的時候都苦苦的懇求他，我們都流淚了，哭的都很傷心，崔濤也哭了，他也哭的非常的傷心，到了最后，我們終于把他勸住了。
到了這個星期，崔濤沒有來，這才知道，他永遠都不可能來了，他遠離我們了，他走了，不上了，離開了我們這些同學，離開了我們班~
（濤）！請你記住你的兄弟們，朋友們，還有⑦②、兄弟，你走了，告訴你，你不管在哪里，我挺你！濤子！我視你如名！
人生須要強大的對手來激發我們的潛能，兄弟，我的對手！
記敘文作文 篇4
“沒有花兒香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草”年代久遠的一首兒歌，我卻很喜歡，但更喜歡歌中平凡的小草。
記得小時候，出了家門口，向東走不遠，有一個大大的水坑。一到春天，嫩綠的小草就鋪滿了整個水坑，遠遠望去水坑仿佛蓋上了綠色的地毯。那時的我總喜歡邀上幾個小伙伴，在綠色的地毯上玩兒各種各樣小孩子的游戲。玩累了，或躺在小草上細數樹葉縫隙中投下的一縷縷溫暖而又不刺眼的陽光；或糾結于樹葉投下的陰影到底是什么形狀，哪種事物，每當此時小伙伴們肯定是爭論不休，水坑里滿是歡聲笑語；或趴在草地上看各種各樣的小草、不知名的小花，這時會很安靜，也不知道當時小小的心在想些什么。小草帶給童年的我許多歡樂和溫暖。
幼時的我對小草還有些許疑惑，小草長出后，它的嫩綠、柔軟總會引來家里養的牛啊羊啊等來吃，小草隨吃隨長，從未見小草被吃沒，一直是嫩嫩綠綠的。小草不需要播種，更沒有人精心打理，它們卻年復一年的生長，帶給我歡樂，帶給大地綠色，帶給其他動物食糧，為什么呢？帶著這些疑問我慢慢長大。
上小學了，我從白居易的《賦得古原草送別》找到了答案。在老師的講解下，幼小的心被小草頑強的生命力震撼了，那時的我雖還沒完全明白老師所講的道理，但小草卻深深地留在我的腦海里：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”。
漸漸地隨著年齡的增長，隨著人生閱歷地增加，我對小草喜愛之外又增加了一份敬佩。小草的生命力是那樣的`旺盛，在貧瘠的山石之上，在荒涼的大漠之中，在無邊的深海之下，在世界的任何角落你都可以看見小草的影子。那綠色總能讓你感受生命的震撼和頑強，總能讓你看見生的希望和力量。默默無聞的小草，沒有樹的高大，沒有花的嬌美和芬芳，卻從不抱怨，從不放棄自己，頑強的生存著。這種精神令人心生敬佩，這種精神使它有一種特殊的可愛，讓人們去喜歡它、贊美它。
小草很小，從不惹人注目，但它從不寂寞，它的朋友遍布天涯海角。它們沐浴著溫暖的陽光、和煦的春風，投入大地母親的懷抱。它們努力地生長著，用盎然的生機裝點著大自然的美。它們的樸實、堅韌散發著生命的光輝。
我愿做一株小草，一株耐得住寂寞，經受得住考驗，有著獨特魅力的小草。
記敘文作文 篇5
中考記敘文主要以記事為主，也有不少寫人的文章。一般來講，記事的文章，要著力對事件意義的探求，要在事件所具有的多方面的思想意義中找出最重要、最動人的“閃光點”；寫人的文章，要著力于對人物思想的發掘，要努力從刻畫人物形象中表現出人物的“精神美”。為了中考記敘文的成功，必須高度注意構思的技能與技巧。下面介紹五種常用的、基本的套路，可以靈活地借鑒、運用。
（一）巧用穿插
穿插，是記敘文構思寫作的基本套路之一。
所謂“穿插”，就是在記敘的過程中暫時中斷敘述，有目的地插進抒情、議論、說明、描寫等內容。在記敘文中穿插以上內容，有六個方面的作用：
1、表達作者的感情、觀點；2、表現人物形象；3、深化文章主題；4、變化文章結構；5、增強文章的感染力；6、使文章有很清晰的文面。
從中考作文來看，在作文中巧用穿插，有兩個特別重要的作用。第一、優化文面結構，第二、表現構思水平。而這兩項對于提高中考作文得分是十分有好處的.。
先看看如何進行穿插、穿插什么內容：
1、穿插描寫
如《一面》在文中三次穿插了對魯迅的肖像的描寫。又如《孔乙己》中有十幾處寫到眾人的“笑”。作者處處突出旁人的嘲弄、哄笑，在每一層描敘之后，都以“哄笑”、“笑聲”一類語句作結，以至形成一種節奏，使“笑聲”在小說中顯示出獨特的藝術力量。
2、穿插議論或抒情
如《誰是最可愛的人》，開篇運用抒情議論表達感受，揭示中心；然后每敘述一個故事，就用抒情之筆，穿插一段文字；結尾安排了大段文字，進行抒情和議論，進一步深化文章主題，激發人們的情感。
3、穿插主題句
如《白楊禮贊》在文中反復穿插“白楊樹是不平凡的，我贊美白楊樹”這樣的句子，不斷地點示著文章的主題。其實這種主題句也是“結構句”，不僅極好地表達了作者的情感，而且也有機地組織起文章的結構。
在以上內容的“穿插”中，最常用的最基本的手法就是“反復穿插”。可以說，沒有“反復”就無所謂“穿插”。正是由于有了“反復”，才能在“穿插”中形成文意的遞進，才能形成前后內容的呼應，才能形成一唱三嘆的感情波瀾，才能清晰地顯現出文章的思路。
再看看具體的例子：
樟樹贊
上海宋慶齡故居庭前有兩棵樹。
有一次，周同志覺得那房子小了一點，就勸宋慶齡同志搬個家。她不肯，說：我舍不得這兩棵樹。
這是兩棵樟樹。
廣東有種英雄樹，它長得很高。如果在它周圍有別的樹木，它一定要長得比別的樹木高出一段，方才罷休。據說它的花大，它的花紅。仔細想想，即使花紅如血，花大如輪，長在那么高的樹上，伸著脖子，仰著腦袋，欣賞起來，難保一定有趣。
樟樹不高，特別是它的軀干。茂茂盛盛的倒是它的枝丫，生發開來的枝丫，長到一定程度，猶如小樹干那么粗壯。粗粗壯壯的枝丫，從同一個母體軀干里生發開來，四面八方，伸得遠遠地，繁繁密密，蔭涼特大。
這是兩棵樹蔭很大的樟樹。
別的樹木，容易招蟲。從同一棵石榴樹上，就可以捉到三四種不同的蟲。花花綠綠的，屈體前進的，以葉作偽裝的，密密麻麻。它們自己寄生在樹上，還在那里養兒育女，繁衍后代，并且教唆后代如何寄生。樹蛀空了，它們也還不死，而且散開去，另去物色寄生體。
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