同學的二三事作文
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的同學的二三事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學的二三事作文1
在我們班上，有四位姓葉的同學，其中有一位“葉同學”給我留下了深刻的印象。
在一次班級籃球賽上，葉同學給團隊做出了巨大的貢獻，這不僅僅是在賽場上的得分，還有賽前的`準備和賽后的收尾。在收到六班向我們發出的挑戰書后，葉同學臨危受命，組織隊員加緊訓練。他有幾天連晚飯都沒吃，只為了向六班證明我們班的實力。針對每位球員的缺陷，葉同學悉心指導，就連替補隊員也不放過，一個一個慢慢揪。果然，到了賽場上，隊員們過關斬將，順利將六班擊敗。在班上同學們感嘆之際，葉同學也高興得手舞足蹈。
葉同學的優秀品質，不僅體現于籃球賽上，還體現于學習上。臨近期中考，大家都在進行著復習，也包括葉同學，但他額外給自己制定了一個周密的復習計劃，廣至月計劃，細至日計劃。晚自習的第三節課后半段是同學們最浮躁的時候，可葉同學仿佛與其它人隔開了一個世界：到人在耳邊講話，他絲毫不受影響，仍默默地寫著自己給自己布置的任務。別人在玩，他就捂住耳朵，自己默默地背書。到了考試時，他十分鎮定地答題，同學們在抓腦袋時，他正在刷刷地寫著答案。很顯然，他又拿了班級前十五名，當同學們投來羨慕的目光時，他又在為期末考做準備了。
在生活中，葉同學也一絲不茍。在宿舍里，每天最早洗澡的就是他，而且洗衣服最勤快的也是他。有一次，只用上三天課，可葉同學仍然堅持每天洗衣服，原本沾滿泥土的衣服在他手中變得干凈整潔。晾衣桿上也就數他的衣服最亮最白，感覺像是“出污泥而不染”。和別人聊天時，總保持微笑，好像沒有什么事能使他不高興，與他聊天有一種舒服的感覺。
每個班可能都有一個“葉同學”，但我們班因為有這樣的葉同學，真是一種幸運。
同學的二三事作文2
這是一株向日葵嗎？
右手肘平舉于胸前，然后快速向右上展開——這是張沐陽奇怪的敬禮方式，不得不說這是一種奇怪的敬禮姿勢。自此，這個名為沐陽的大兄弟才正式地給我留下深刻的印象。
我記得他在午休時會拿出來一本書看，內容大概是二戰相關，看到博他一笑的地方時，他會哧哧地笑——左手攥成拳地遮住半張臉，食指搭著筆尖。似乎不止是笑的時候會這樣：在老師面前，有些許緊張時，說話的間隙間會以左拳遮一下嘴，當然大部分與老師面對面的時候他可是十分鎮靜的——假使忽略他背在背后的緊攥的手；有時不小心打到了一下旁邊的女同學，或許出于“害怕”，他會立即地遮一下臉，說完“對不起”以后觀察對面的反應，大腦做出是否“光速逃跑”的決定——如果急了，跑吧，如果不急，一切照常；與好兄弟在一起時，他沒了那份拘謹，做什么事情都十分收放自如，唯一會遮嘴笑的時刻當屬挖苦或腦子里有鬼點子的時候，或許這就是男生的'快樂。
我不知道別人會怎么看他：有點慫？有點欠？有點皮？我只知道他遠不止如此。
張沐陽是一直是一個責任感很強的人，當朋友受傷時，他會承諾如果有需要他會送朋友到醫務室，并陪他待完全程再回來。除此之外，他做事果敢，斷決力強，記得有一次他要求一個較難纏的女孩換座位，語氣果斷，沒有絲毫退讓的意味——與出于常相處而不敢開口的我一比，我不禁相形見絀，更加敬佩他這樣的人：坦坦蕩蕩，我行我素。
我由衷地欣賞他果敢的性格，也由衷地希望他能越走越遠。所謂沐陽，即櫛風而長，沐雨而存，向陽而生的向日葵，愿你終有一日得以成為你想成為的人！
同學的二三事作文3
踏入初中校園已經兩個多月了。在這期間，我遇見了她，我的好室友、好同學、好朋友——向文宣。
那是在八月三十一日的早晨，我第一次遇見了她。第一印象是一個陽光、友好、整潔、靦腆的女孩子。隨著時間的推移，我們從開始的害羞靦腆到現在的無話不談，她是我在初中交到的第一個真心朋友。
在期中考試的前兩個晚上，每當晚自習結束后，她迅速走到我面前，幫我把東西收到抽屜里。隨即拉著我的手狂奔回宿舍。然后小心地把椅子移到我這邊。耐心地為我講解動點問題。就算有時講兩遍我也沒弄懂，她也仍然努力地想讓我聽懂。她一遍遍地畫圖、圈點，一遍遍耐心而細致的講解。我問她為什么比我還著急。她說：“因為我才學會了，我也想讓你學會。”她總是如此，時刻為他人著想。
又是一次體育課。秋日的陽光少了份夏日的熱烈，多了份溫柔。我一圈下來早已筋疲力盡。此時我的腿像灌了鉛，氣喘如牛卻再也跑不動了。恍惚間我似乎聽到有人在呼喚我。是她，她跨步向前拉住我的手，帶著我一起往前跑去。我們在清風的微拂下不知不覺又跑完一圈，成功到達終點。我心里熱乎乎的，感到溫暖。
她很細心、溫柔。她會在你蹲下系鞋帶時默默站在一旁等你，她不會丟下你而是拉著你一起。她會察覺到你的'情緒，會為你整理東西、幫助你。她會給你寫信，會與你一起分享喜悅。她更是真心待人、尊重他人，做事有分寸、不越界。她與以往我認識的人、交的朋友大不相同，她是一個很好的女孩。在不斷相處的過程中，我發現了她的許多優點，她是值得深交的人。
她是綻放在幽谷中的蘭花，她是春夏交替時那股溫柔和煦的清風，她是冬夜無聲飄落的雪花。
同學的二三事作文4
同學是火，點燃你前進的引線；同學是水，無刻不滋潤著你干涸的心靈；同學是光，照亮前進的方向……說起同學。那可是人人都可以談起的一個話題。今天，我就眼向大家介紹一下我的同學——
他叫鐘慎義，長得非常可愛。一雙小眼，目光像黑洞一樣深邃，當他笑起來時又像是兩個小月牙；他那圓圓的腦袋和那圓圓的身子像極了兩塊大小不一的面團揉在一起結合成的‘面團人’。
雖說他圓頭圓腦的`，可他做起事來卻非常認真。他在跑操時，在頭排一聲不吭地齊跑著，步子也壓得非常穩，為我們隊伍的整齊打下了結實的基礎。可別的同學呢？一個個都說個不停，管也管不聽。更有甚者，竟為了偷懶而不跑、掉隊、繞道、少圈……更何況一個小胖子呢？一天三圈半，有時遇上體育，要跑五圈半，課他都跑下來了，毫無偷懶之心，讓我很是佩服。
他學習也很認真。自從期中考試完后，他的學習就突飛猛進。為什么說是突飛猛進呢？你可能不知道，在期中考試之前，他對學習是一點沒有興趣，一點沒有上進心。有一次，周一各個科代表、組長都在收作業，再看他——無動于衷。原是他沒有寫作業。當老師問他時，他的嘴撇下去，兩邊的小臉擰到一起，像是一個小籠包還未擰合。“我沒寫”。他滿臉委屈的說道。“為什么？”“周末在家掰玉米。”“你不是笨，你就是懶。”他的臉頓時紅的像兩個大蘋果。說起來也怪，從那周之后，他每天按時、獨立、保質保量地完成作業。直到現在，他上課積極舉手、積極發言，成了班上的“活躍分子”。這多么不可思議呀！從一個不愛學習到愛學習、有上進心，這多么不容易啊！
居里夫人說過“人要有毅力，否則將一事無成。”他這種認準目標堅持不懈的精神，非常值得我去學習。
同學的二三事作文5
“下面同學們自由去完成任務”，老師一宣布，我們就奔了出去。
我們在古城的人群中奔跑著，找著任務卡上的問題答案，像迷失了方向的小孩，在人群中穿梭。
在路邊的石磚說明碑前，班長用信封記錄答案，我們在周圍又蹦又跳。王薪雅叫道：“你們快點過來幫忙，你們幾個男生看看附近有沒有守官人。”她到一個地點就很有條理地分配任務，直到下一個地點。
我們看見一個穿黑衣服的'人，認為他是守官人，但我們推托著都不想去問，王薪雅跑過去：“你是守官人嗎？”，“不是。”我們緊追不放，王薪雅又說：“你知道……”一個姐姐打斷了問話，把那個哥哥帶走了。
我們有些難過，“那女的好煩啊，差點問到了。”我們走了很久，都累了，分散著。王薪雅像牧羊人一般在后面趕著我們……她一直在找答案，找守官人，為我們組爭取時間。
“廖宇楊，你幫我聽一下，我背給你聽，”她學習很主動，會拉我一起背英語，“這個單詞是什么詞性啊？”如果同學遇到有問題找她問，她會很樂意地幫忙，在她的帶領下，我對于英語好像有了一些新的方法學習，我們會經常討論學習。
一次在飯堂吃飯時，天啊，我飯卡的錢好像付不了，但又必須用卡，我急得像開學作業還沒寫完的孩子。王薪雅從我身邊走過：“你怎么了？”“好像付不了現金，你能幫我一下嗎？”她欣然答應，然后把現金還給她，她說：“這多了，不用了，我請你吧！”我還從沒見過這么大方的人。
她的有擔當、積極、主動、大方的人，是一個令我特別欣賞的人，如果我能像她一樣，我多讓人放心啊。
同學的二三事作文6
我的好同學二三事我有一個好同學，雖然他并不是一個學習成績多好的同學，但是他樂于助人的精神卻讓我覺得他真的是一個很好的人。
現在我們班在學校里吃飯的人越來越少了，甚至屈指可數，可憐的'是星期四搬飯的人只有我和另一個同學兩個人，雖說飯盒比以前輕了，可還是很沉的，那個同學很狡猾把湯盒搬走了，就剩下我一個人搬最重的，這時旁邊走來了一個人——我的好朋友，他看見我那么無助，便跑過來，關心得問我：“喂是不是要幫忙啊!”我高興的連忙點頭面對著龐大的飯盒，我終于輕松地吁了一口氣，于是他一起搬了起來，我一邊搬一邊想著：他星期二也要搬飯呀!那他不就多搬一次了嗎?快搬到五樓的時候，傳來了一陣響聲，原來是我們班的大嗓門原來她也需要幫助呀!我還以為他會拒絕呢!可他卻滿口答應，一搬完飯，就去幫助別人了，我心里不由地燃了敬佩之情，啊他多善良呀!
還有一次，有些同學因為班級博客而忙碌著，我也在其中，我們當中沒有一個打字快的，我于是又找來了我的同學他憑著不錯的水平來幫助我們小隊。今天的作業很多，但是他用做作業的時間來幫助我們小隊把小隊博客變得更加漂亮。
這就是我的好同學，我很喜歡他，他叫王xx，如果你們也遇到他，希望你可以和他做好朋友!
同學的二三事作文7
我有一個好朋友，也是初中的同學，他是一個開朗的人，不愛吵鬧。在老師心目中他是一個乖孩子。但一放學他便像換了個人似的成了一個“熊孩子”。
我跟他在六年級時便在同一個乒乓球俱樂部認識了。他起初比我打得好。很快，我便完成逆襲。每每與他交手時我都能直擊他的弱點，次次都勝利，他呢，也不生氣，還問我是不在家里練習。還想讓我教他，我卻不太情愿，他卻滿不在乎的`“切”一聲，小眼睛瞇成一條月牙。拍拍小肚子搖搖擺擺地回家了。
他做事有時也會馬虎。上初中后老師，同學經常會讓他幫忙做事。他一向開朗大度，毫不猶豫便接了活兒。他雖然會去做，但有時他做事也會很馬虎，舉個例子有次：我讓他幫我把文具盒放在我的座位上。上課時我發現文具盒居然不見了，找了半天都沒找到。最后還是在李同學那里找到了，原來他把李同學的座位當成我的了。
他雖然有很多不好的習慣，但他卻有一個最值得我們學習的地方——他對待學習是百分之百的認真。他雖然也要玩游戲，但一旦開始學習，他便會把游戲的事兒扔在一旁置之不理。如同被打入冷宮的妃子。
正因為他對待學習，是一種專注的火熱的態度。所以他的成績一直沒有下滑出全班前20名。我都有一次做了滑鐵盧，可他不上不下，位置永遠是15——17名。
我認為他是我最好的朋友，當然我們倆也時常開玩笑。比如上次選舉體育委員，便是我把余地慫恿上臺的；再比如我跑1千米長跑比賽是他故意告訴老師，讓老師把我的名字填到長跑名單上的。
我倆就是這樣，一對頑皮，而又友善的好朋友。
同學的二三事作文8
我的這位同學貌不驚人，她的眼睛炯炯有神，仿佛會說話似的，但是這光芒卻被一副散光眼睛給遮住了。她的鼻子也是塌塌的，鼻子周圍甚至還有幾顆青春痘。你別看她貌不驚人，但是才華卻很驚人，她可是我們班的作文達人。
平時，她的作文就經常被老師當做范本讀。還記得有一次老師布置了一篇《吾師小記》的作文，我本來還為自己的作文而得意洋洋，但是老師讀了她的作文后，我立馬覺得相形見絀，驚訝得連嘴都合不攏：從題記到結尾都是那么無可挑剔。這位作文達人真叫一個名副其實。
上學期，她和我一起上寫作社團，更是充分發揮了她卓越的作文天賦。有一次，老師讓我們寫一段場景描寫，寫心情好與差的時候眼中看見景物的變化。老師布置完任務后，我的心中暗暗叫苦：我不怎么會場景描寫啊！我再抬頭看看旁邊的她，只見她眉頭微皺，眼睛緊盯這本子，神情專注，手也在奮筆疾書，看上去文思如泉。眼看著時間一分一秒地過去了，我急得直冒汗，這是，她忽然抬起頭，好像發現了我的窘境，便對我說：“我來提示提示你怎么寫吧！”說完她就向老師講課一樣給我提示了幾點。我用趕集的目光看著她，心中暗自佩服她那非凡的`作文天賦。到了下課時間，我和她都寫好了，我偷偷看了她的作文本，那充滿詩情的語句，如春日的暖陽，秋日的涼風，讓人讀來欲罷不能，那些字被深深地印入了我的腦海，讓我驚嘆。這種風格只有這個作文達人才能寫出來吧！
這位“作文天才”就是我的好朋友王之悅，她真可謂是“未來文壇”中冉冉升起的新星啊！
同學的二三事作文9
初中生活認識了許多新面孔，隨著時間的流逝，與同學們也逐漸打成一片。唯有他，讓我依舊捉摸不透。
每天上學，我總是踩著鈴聲進教室，不時就會慌亂。而他，無論什么時候，無論身處何方，從不著急，永遠是那樣從容的姿態，邁著穩健的步伐，帶著標準的笑容，緩緩地走來。每次我跟在他后面，總能發現他永遠不和別人爭先，只是待到人都進去了，他才慢慢地走進。
同時他的水杯永遠不離手。大家的水杯難免會有些擦痕，而他的卻連一小塊掉漆地方都沒有。開門時，他也總是拿著水杯輕輕一推，然后走進去，再轉身，拿著水杯再一推，“砰”關上門后，他再緩緩地走到自己的座位。這其中，還夾雜了不少的自信與穩重。
他的神秘除了這些，還有便是他經常請假卻依舊學習好。
在和他分到一個班的`時候，他原來同學就告訴我，他學習好得很。第二天，他就請假，一連幾天，他都沒來上學，我心想：哈，這下就落下了課程，學習成績就肯定會掉不少。當我把這些告訴他的老同學，那老同學卻一臉平淡，說：“這才算幾天呀，無妨大事兒。”這番話讓我大吃一驚，徹徹底底地對他刮目相看，與此同時，心中的問號一個接著一個往外蹦：他為什么請假？為什么會請這么長時間？他請假去干什么了？為什么他學習還那么好……
每當我和他說話時，他總是一揮手，一聲“嗨！”，便開始了慢慢悠悠的語調，總是比大家“穩重”，這讓他看起來充滿了智慧。
他真是讓人琢磨不透，充滿了神秘，但在三年中，這些神秘就會成為我們之間友誼的“加厚劑”。
同學的二三事作文10
一張圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副紅色的眼鏡，正好和她那櫻桃般的小嘴很協調。她，便是我的鐵哥們兒——大黃，黃語晨。
大黃懂的知識很多，上知天文下知地理，這當然與她愛看書的習慣有關。
記得有一次，她做完了作業，便從書包里拿出了一本書，津津有味地看了起來。我對他說：“大黃，我們出去玩一會兒吧！”她沒有理我，我不知道她是沒聽見，還是不想出去玩。我便無趣地找其他同學玩兒去了。過了一會兒，老師走到她身邊，關切地說：“出去轉轉吧，讓眼睛放松一下。”大黃答應了一聲，卻紋絲未動，坐在座位上繼續看書。直到上課鈴響了，她才依依不舍地把書放下來。
大黃是一個熱心為班級同學服務的'同學，不管老師有沒有吩咐，她都主動幫忙。
記得有一次，英語老師叫完成了作業的同學去拿作業來教室發。大黃迅速地完成了老師布置的作業，大黃挺身而出，一個人來回四五趟把作業本全部拿來，麻利地發給每一位同學。等她發完作業本回到座位上時，已經大汗淋漓。我問大黃累不累，她樂呵呵地說：“不累，這點勞動算什么？”，我不禁佩服起來。
大黃時老師的小助手，我們中午吃的飯由她來打；大黃時我的知心朋友，我有什么困難時，她來幫忙……
大黃的努力，是我學習的榜樣，大黃的微笑，是悲傷時的安慰。大黃是我永遠的鐵哥們。
同學的二三事作文11
看到黑板上的這周周記題目：寫課代表，心里邊一陣狂喜DD終于可以有機會洗刷一下我們班八名課代表中唯一的男性DD金鑫了。
一看他的名字就可以猜出，他的父母是典型的拜金主義者，或者家里非常富有，否則也不會取這么個滿地是金的名字。
至于他的相貌，那可是標致得不敢恭維，以至于有同學借著他主持的沒有老師的摘抄評講課上，根據他所出的“蝶戀花”填詞題目，填出了一句：金鑫長的硬是丑，沒有戶口……引得全班同學哄堂大笑。笑過之后，卻只見得他一人站在講臺上，尷尬而無奈地苦笑。
他的那個課代表的名份，在我看來頂多也是個掛牌的`。他的主要工作DD主持節目和協助他人DD在當課代表前，也在做。其實他主要是當物理課代表，當物理課代表要辛苦得多。
他有兩大特點，一個是喝牛奶，一個是鬼哭狼嚎般的笑。
說到喝牛奶，那可真是個奇跡。每天上午幾節課后，你就會發現，他的桌子上多出了三個早餐奶的盒子，成為一道“亮麗”的風景線，令過往的人驚呼。這幾天他經驗不合早餐奶了，卻還是會看見他坐在座位上，抱著一大盒看不清名字的牛奶在喝，令人無語。
他的笑聲也是一絕。有時下課或者自習，他會冷不防地突然咯咯地笑，把人嚇出一身冷汗。他有時也會不著嘴，但會坐在椅子上不停地搖，笑得前俯后仰，實在夸張得出奇。
關于金鑫同學的二三事，我也就說這么多了，只希望金同學看過之后，能放過小生一馬，也就足矣。
同學的二三事作文12
回首往事，仰望未來，心中不禁五味雜陳。時光飛逝，轉眼間，初中生活已經過去了兩個月，—個個鮮活的同學形象早已銘記于我心中，與同學交往的一幕幕場景也一次次地浮現在我眼前，而那位全面都很優秀的同學形象永遠銘記于我心中。
“學習的榜樣”
他可以算是我上初中后結交的第一位新朋友了。那天正是軍訓的讀書時間，老師把我和他一同叫去了辦公室，第一次聽到他優秀的成績，我不禁有些驚訝。果然名不虛傳，在第一次月考中，他便以498的高分成為了班級第二名，我不禁充滿了羨慕的眼光。不僅在考試時，在平時的每節課上都在積極地回答問題，且每一道題他都是三思而后行，他似乎將儒家創人孔子所說的“學”和“思”結合在了一起。
和他不斷的交往，也使我明了“學”與“思”的重要性。
“體育達人”
他不僅在學習方面非常優秀在體盲方面卻也是樣樣精通。
那次老師讓我們進后體測，男生測的是1000米的跑步訓練，一開始，他便以驚人的速度沖在了最前面，擾如一只脫韁的野馬，又猶如一只離弦的箭一般“嗖”地飛了出去，同學們都歡呼雀躍著，更令我佩服的是他那股不服輸的勁。
那次籃球比賽時，他似乎已經掌控了整個局面，只見他輕輕一笑，抓準時機以迅雷不及掩耳之勢直奔向籃筐，似乎他已經掌握了勝局，在躲避多個防守時，毅然將球砸向了球筐。球沒進，可他并沒有灰心，又通過嫻熟的.動作一把便將球搶了過去，他看看周圍的人，堅定地站在三分線上，將球恨恨地扔了出去，籃球擾如一顆流星，正中球筐……
他，使我懂得了堅持不懈的精神就一定能成功！他，使我明白了學”與“思”的重要性！他，使我受益匪淺，使我的生活更加豐富多彩！
同學的二三事作文13
他長的不出奇，臉稍有些圓胖。他的嘴巴說大不大，說小不小。此君開學以來，從未生過一次氣，想必定是十分和藹。
上課時，老師每提出問題，不足一分鐘，此君便可解出。別的同學抓耳撓腮，他氣定神閑；別的同學左顧右盼，他鎮泰自若；別的同學巴不得再長兩只手或分個身時，他卻早已抄好筆記。
我曾找此君借語文書看筆記。真的是不看不要緊，那字真是一個美！一個個排列得井然有序，字里行間透徹著一股清奇，勁道，從頭到尾一氣呵成。真如王羲之轉世，唐伯虎下凡！
再想想我的`字，一個個大小不一，一會兒過山車，忽上忽下。一會兒見個縫，插個針，書中字間的空白，全給占滿了。久之，連本大草書家，也不識其意了。看看他的字，可真是“白首方悔練字遲啊”。
下課鈴一響，愛玩之人便飛身而出，不一會兒，便出現了“打鈴二三秒，嘈雜四五聲”的情況。但！定睛一看，聚焦于第二組第二列第四排，只見大神從柜中抽出作業，拿出筆，目光凝視于紙上，便動筆了。他下筆忽快忽慢，一會兒眉頭緊皺，一會兒又露出自信的微笑……
此君十分愛看書，閱讀面十分廣，據我每周五下午的閱讀課上的觀察，科普，科幻，小說，植物等各方面的書，他一個不落，全部過目。連語文書，英語書、甚至筆記本都看的津津有味，十分忘我。也因此，大神的英語成績已經登峰造極了。上次U5的單元測，當我暗自慶幸未掉到80分以下時，他卻考了108分，離總分只差了兩分！兩分啊！我那顆暗自慶幸的心，一瞬之間涼透了。
大神名誰？姓吉，名小羽！
同學的二三事作文14
她，是我們學校的名人。她就是大名鼎鼎的丁雨。她長著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下面有一個不大不小的嘴巴，一笑起來，臉上出現了兩個小酒窩。看起來可愛極了。
她可是我們班上的“貪吃王”。早上到學校后，我們都是在那里讀書，寫作業。而她唯一的工作就是在那里津津有味地吃著火腿腸。有人問她：“你不學習，等會老師來了會挨批評的。”她卻滿不在乎的說：“不用著急，你知道我的學習成績很好，多吃一些東西補充營養，有益于智力開發。”說完，又大吃特吃起來。望著她那副專注的模樣，我們也只能“呵——呵——”，徹底無語了。
丁雨雖然貪吃，但成績非常好，而且非常熱心。每次上課，她幾乎都會得到老師的表揚。有的同學理解能力差，有些題目不會做，他們就會找丁雨來幫忙。丁雨總是會熱情地幫助他們。剛剛講完，丁雨準備去喝茶，又有同學來找她問題目。她總是熱情地說：“好吧，你要認真聽哦！”
她不僅學習成績好，熱心，而且還樂于助人。
有一次，我們正準備聽寫生字詞。我翻遍了書包，找遍了抽屜，就是沒有找到我的聽寫本。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我正準備向老師說明情況的時候，一陣聲音從我的.耳邊傳來，“陳思雅，你沒帶聽寫本嗎？我給你一個本子聽寫。”頓時，一股熱流直向我涌來，剛剛的焦急一掃而空。我對她說：“你真是雪中送炭呀！”“這點小事，不算什么。老師開始報了，要考滿分哦！”她說完，開始認真聽寫起來。下課了，我對她說了聲“謝謝！”她微微一笑，走了。望著他的背影，我的心情久久不能平靜。
這就是她，貪吃、熱心又樂于助人的人。是她，給我描繪了一道美麗的風景線。
同學的二三事作文15
又到了一周一次的小組評比，只見張笑晗又在榮譽角忙活了！
“把紅花弄正一點，太下了，不好看。李文樂組三個紅花，江慧靈組兩個紅花……張笑涵，每周都會在這里忙活。剛忙完付老師又叫她：“張笑晗你多來一下，我跟你說個事。”
“下下周，就是我明白國旗下展演，主題是……你想想應該搞唱歌還是搞小品好，還有一個就是我們學校的才藝嘉年華你叫副班長弄一個歌曲，再跳一個街舞！嗯？！這樣你先問問誰會跳，要會跳的，也要愿意跳的，不愿意那都白搞！”
張笑晗聽了馬上回來問：“我們班有誰會跳街舞的？有會的就來我這報名！最好是男的，就像“溫總”這樣的就很可以！“
不一會，班里就炸開了鍋，正當同學們熱烈討論的時候，付老師回來了，啊呦！同學們這都放學多久了，還不回家啊！快回家！快回家！“
“李樂樂”，是張笑晗的聲音，走去練籃球！不去就算你玩不起！”我趕緊收拾書包，生怕晚了她說我玩不起。到了那里，她還簡簡單單的給我講了一點戰術，好讓我以后能打贏她！
一轉眼時間到了周一的英語課，“The fish man and his soul”這不，我們的英語小天才班張大人，又積極的`舉手發言了，“Yes，they are！”班長用流利的英語，響亮又快速的回答了英語老師提出的超級難的問題，回答完以后，英語老師直接說”verynice”張笑涵邪魅一笑，那眼神好像在說“啊？就這啊？簡直有手就行！出奇的簡單！”
除了這節英語課，其他英語課也是如此“張笑晗就是個學英語的天才”英語老師每天都這么說！
的確！張笑晗就是這樣，她不但做事認真，負責，也是個學英語的天才！
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