一件事的作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的一件事的作文3篇，希望對大家有所幫助。
一件事的作文 篇1
五一勞動節那天，我和媽媽乘車來到了開封東京極地海洋館。
東京極地海洋館的主要展區有極地館、科普館、海底隧道、水母宮、珊瑚宮、互動區等。互動區有一個大水池，小孩子可以下水捕魚。工作人員遞給我一個水盆和一個魚網，我把鞋子一脫、褲腿一卷就迫不及待地到水池去捕魚啦。
我仔細打量著水池，里面有很多金魚，有紅色的、白色的、黑色的，還有紅白相間的、黑白相間的……我瞄準一條紅色的'大金魚，彎著腰、輕手輕腳地走近它，然后把魚網猛地往它身上一蓋，一下子就把它扣住了，我高興地把金魚舉起來讓媽媽看，媽媽對我蹺起了大拇指。我把金魚放進水盆里，繼續捕魚。不一會兒，我就捕了好幾條金魚。金魚也漸漸變聰明了，有一點兒動靜，它就溜得遠遠的，好大一會兒，我沒捕到一條金魚。我一看不對勁兒，就和一個小朋友合作，他把金魚往我這邊攆，我把金魚往他那邊攆，把它們集中到一塊再捕，果然，我一下子就捕到了兩條大金魚——一條灰色的、一條紅色的，我非常高興。
不料，工作人員告訴我：“每個人只能帶走兩條金魚。”這些金魚都非常漂亮，我都想要。沒辦法，我只好選了兩條金魚，其余的只能遺憾地放棄了。
一件事的作文 篇2
暑假中有很多事情值得我回憶，但是最讓我記憶深刻的，還是在蟹島荷花池上過橋的事。
走進蟹島，我們一邊欣賞景色，一邊吃著東西。一路上景色很美，只可惜沒有好玩兒的地方。走著走著，忽然發現一處景物可以滿足我貪玩的心理——荷花池。你一聽這三個字，可能會大失所望，荷花池有什么好玩兒的？你再看看荷花池上面，肯定連聲贊嘆。只見荷花池上有一座座形態各異的橋。有最普通的太平橋；最考驗臂力的吊環橋；最讓人膽戰心驚的鐵索橋；還有手腳并用的爬行橋。
看了那么多橋，我躍躍欲試，心想：太平橋多沒意思，來一個難度高一點的！于是，我挑了好玩兒的'鐵索鏈橋。上橋了，我看著腳下的荷花和青綠透亮的水，馬上就想退回去，可我左右看了看，沒有一個人退回去。所以我只能硬著頭皮往前走了，最終，我踉踉蹌蹌地到了對岸。這么狼狽，我可不甘心，還想再來一次。我仔細的看著別人怎么走，有的人技術熟練，昂起頭很快就過去了，有的人卻和我一樣，慢慢悠悠地湊和走了過來。觀察了近十分鐘后，我鼓起勇氣，重新走上了橋。沒一會兒我就熟練的走到了對岸。
過橋真好玩！
一件事的作文 篇3
下午，李老師給我們念她認為寫得比較好的作文。我聽著她報名字……哇！居然有我！我高興得差點大叫起來。我拿著這“寶貴”的幾張紙，飛快地朝家狂奔。媽媽知道了，也高興得不得了。我“刷刷刷”修改了一下作文，忐忑不安地讓媽媽發到了李老師的電子郵箱里。
一直到一個星期前的那個星期一，許若驪對我說：“李銳佳，你的暑假作文得了一等獎！”我高興得只想大叫一聲：“噢耶!”
正當我在喜滋滋地度過中秋節假期的最后一天時，“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”媽媽的電話卻響了。一看，是李老師打來的.。接完電話，媽媽用一種非常溫柔的口氣對我說：“你的那篇一等獎作文要登上校刊呢！”我高興得一蹦三尺高。一直到晚上，我都在想這件令人愉快的事。
我以前也夢寐以求能被登上校刊，不過我覺得那是一件很遙遠的事，沒想到三年級就能實現了。真是一件快樂的事啊！