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發(fā)生的一件事作文

時(shí)間:2023-12-09 11:15:19 記敘文 我要投稿

發(fā)生的一件事作文[必備]

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的發(fā)生的一件事作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

發(fā)生的一件事作文[必備]

發(fā)生的一件事作文 篇1

  今日,我和同學(xué)上臺(tái)演出。演出什么?大家演出是啞語手勢《感恩的心》。我和同學(xué)都很焦慮不安,有的同學(xué)說:“我真焦慮不安啊!”我講:“是呀,因?yàn)槲液芙箲]不安。”忽然,傳出轟的響聲,我們要上臺(tái)演出了,大家馬上焦慮不安起來了。我們要上臺(tái)了,第一排的人先上臺(tái),隨后在我上臺(tái),在后面的人上臺(tái),一共有四排。好,提前準(zhǔn)備要開始了。我們要逐漸做啞語手勢了,那時(shí)候我的心里尤其焦慮不安,怕姿勢會(huì)不成功。我還在做啞語手勢的'情況下,差點(diǎn)兒出錯(cuò)了,我立刻改過來,還行沒有給他人發(fā)覺,再次做啞語手勢。搞好了以后,我們要倒臺(tái)了。我的心里也不焦慮不安了。

  大家此次做啞語手勢早已做得很好啦,可是做的還不齊整,下一次大家也要勤奮。

發(fā)生的一件事作文 篇2

  “安全重于泰山;安全第一、生命第一;時(shí)時(shí)、事事、處處注意安全;時(shí)刻奏響安全的警鐘;車禍猛于虎……”這些是老師、家長經(jīng)常叮嚀我們的話。每當(dāng)聽到這些話的時(shí)候,我都會(huì)不由自主的想起二年級(jí)時(shí)發(fā)生的那件事。

  那是一個(gè)春意盎然的早晨,我和爸爸媽媽隨旅游團(tuán)來到了向往已久的青島。下車后,我們?cè)诖蠼稚仙⒉角靶小M蝗唬惠v自行車“嗖”地一下從我身邊“飛”過去,把我驚出一身冷汗。我定睛一看,騎車的是一個(gè)比我稍大的男孩。只見他在馬路上橫沖直撞,路人再三勸阻,他不理不睬、我行我素,繼續(xù)騎他的“英雄車”,臉上依然一副目空一切的表情。我腦子里立刻浮現(xiàn)出一個(gè)大大的“!”:這個(gè)小哥哥太莽撞了,這樣會(huì)發(fā)生交通事故的!

  果然不出我所料。在馬路的'一個(gè)拐角處,一大群人圍在路中央,好奇心驅(qū)使著我們走了過去,“啊!”我不禁驚叫了起來。這不是剛才騎“英雄車”的那個(gè)男孩嗎?他怎么了……這時(shí),我聽到旁邊圍觀的人們議論紛紛:“唉!這個(gè)孩子太可憐了!不小心撞上了一輛大貨車,連人帶車子一起飛出去了!”“如果這個(gè)孩子車騎得慢一點(diǎn),如果那個(gè)司機(jī)車子開得穩(wěn)一點(diǎn),如果他能聽路人的話,不橫沖直撞,就不會(huì)發(fā)生這件慘事了……”

  一條鮮活的生命就這樣永遠(yuǎn)的失去了,世上又多了一對(duì)悲痛欲絕的父母,有什么能比得上眼睜睜地看著自己的孩子離去更令人痛心的呢?

  讓我們?cè)鎏硪环职踩庾R(shí),減少一點(diǎn)安全隱患,努力營造出一個(gè)個(gè)平安家庭,共同維護(hù)好社會(huì)的平安、和諧吧!

發(fā)生的一件事作文 篇3

  發(fā)生在我家里的事情有很多,但有一件事情很有趣,也讓我很難忘、很興奮。

  有一天,我在家里和爸爸討論關(guān)于學(xué)習(xí)的問題時(shí),我們談到了許多東西,我認(rèn)為爸爸有時(shí)給我在學(xué)習(xí)上的要求太高了,我有時(shí)無法做到,但爸爸卻堅(jiān)持要讓我像他那樣,碰見困難不會(huì)退縮,要讓我學(xué)習(xí)上像他那樣。可爸爸在語文方面非常好,爸爸也非常喜歡語文,他也很喜歡讀書,對(duì)語文非常的有靈感。爸爸覺得我的性格和學(xué)習(xí)方法應(yīng)該和他一樣,是因?yàn)閺倪z傳學(xué)的角度來說,我是他的兒子,所以他會(huì)的我就一定會(huì)。當(dāng)爸爸說到這里,我已經(jīng)氣急敗壞了,我認(rèn)為我已經(jīng)不能再用語言來回避他的話了。但是,我在這時(shí)突然想起了我以前學(xué)過的一篇古文,這是一個(gè)有力的證據(jù)。

  這篇文章叫做《引嬰投江》原文是:有過于江上者,見人方引嬰兒而欲投之江中。嬰兒啼。人問其故,曰:“此其父善游!”其父雖善游,其子豈遽善游哉?以此任物,亦必悖矣。故事的大意是:有一個(gè)從江邊經(jīng)過的人,看見有個(gè)人正在拉著一個(gè)小孩想要把他扔到江里去。小孩大哭。這個(gè)人問那個(gè)人這樣做的原因,那個(gè)人回答說:“這個(gè)小孩的父親擅長游泳。”即使他的父親善于游泳,他的孩子難道就擅長游泳嗎?用這樣的方式處理事情,也必定是荒謬的。 我隨后通過這個(gè)故事告訴了爸爸,由此來向他說明他,他的想法是錯(cuò)的',我不一定和他一樣。

  我說完時(shí),爸爸竟然沒有反駁,而是微笑著告訴我,他非常喜歡這樣來爭論一個(gè)觀點(diǎn),這是我第一次在家里爭論一樣事情,他還說,這樣的爭論是非常好的,也是十分有益的。

  這就是我在家里發(fā)生的一件事。

發(fā)生的一件事作文 篇4

  開學(xué)后的幾天里,家里每個(gè)人的瞼都是陰沉沉的。為啥呢?因?yàn)檠湍莻(gè)寶貝哥哥蹲了兩次五年級(jí)還沒考上個(gè)初中一年級(jí)。平時(shí)很有心路的媽媽,幾天來總是粗喉嚨大嗓門地吵爸爸,“我說金柱他爸,你就不能像東頭慧慧她爸那樣,買點(diǎn)煙酒去找中學(xué)的校長說說,收下哈金柱嗎?孩子這么小,反正不能就叫他這么呆在家里啦。再說,孩子連個(gè)中學(xué)都不上,大了說個(gè)媳婦也難呀。這孩子可是咱家三代單傳的獨(dú)苗,你就掂量個(gè)辦法吧!’’媽媽的話似乎}打中了爸爸的心,幾天來,爸爸額上的皺紋仿佛多了幾條。

  再看哥哥呢,因?yàn)闆]考上學(xué),這幾天也比以前老實(shí)多了。我呢,別看今年升了級(jí),因?yàn)橛懈绺邕@個(gè)“活教材”也免不了要受些“警告”。經(jīng)不住媽媽再三的嘮叨,一天晚上,爸爸真的帶了煙酒去找那個(gè)中學(xué)校長去了。可是那校長沒有應(yīng)充,理由是沒有學(xué)籍的學(xué)生,學(xué)校不能收,若能有個(gè)學(xué)籍還可考慮。據(jù)校長說,這學(xué)籍很不好辦,‘得托縣文教局的`人才能辦出來。為這“學(xué)籍”,爸媽又犯起愁來。

  時(shí)隔兩天后的晚上,我聽媽媽鄭重其事地對(duì)哥哥說:“拾掇好書包,明早我送你上學(xué),這回可別再……洲怎么?不是說沒有學(xué)籍的學(xué)生學(xué)校不收嗎?”我驚奇地問媽媽,“哥哥有學(xué)籍啦?”媽媽神秘地一笑說:“有啦,”我感到這事怪蹊蹺,仔細(xì)詢間,才知道是我那有心路的媽媽略施的小計(jì)。

  原來,我媽媽昨晚又去找中學(xué)校長,聲稱我有個(gè)舅舅當(dāng)過文教局局長,托他定能辦來學(xué)籍……于是我哥哥便跨進(jìn)了中學(xué)的大門。聽了媽媽的敘述,我心中暗想:我要真有個(gè)當(dāng)局長的舅舅就好了,將來我要考不上初中,也好再托他……遐想之余,我又擔(dān)心,若我媽媽的騙局被揭穿了,那會(huì)……唉,別胡思亂想了。從今以后我可得加勁學(xué)習(xí),憑自己的本事考上學(xué),可不能再叫爸爸媽媽勞神費(fèi)力了。

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