記敘文的作文9篇(必備)
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的記敘文的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記敘文的作文 篇1
我起床，刷好自己的牙齒，洗好自己的臉。在媽媽的催促聲中，我吃完了早飯。然后我就上學去了。
今天是個不一樣的日子，我們即將要迎來一年一度的抽考。上午一打鈴，全校六個年級的人都站在操場上。考官從一個紅色的箱子抽出一張信封，他慢慢的打開信封。在這說短不短說長不長的時間里，每一個人都屏著的呼吸。考官抽出一張白紙，對著麥克風說道：五年級，數學。啊，抽中了我們這個年級的`數學，我們不得不回教室去考試。
清理好桌面，搬開桌子，我們開始考試了。試卷雪白雪白的，黑字顯得格外醒目，而發試卷的聲音格外的好聽。我拿到試卷，仔細看起來，感覺好簡單。于是，我拿起筆奮筆疾書。終于，45分鐘我完成了整張試卷，由于我這個人是沒有檢查習慣的，并沒有檢查。
我看著掛鐘上的指針一點一點的移動，周圍的人都在埋著頭，用筆敲著腦袋，或者咬著筆，或者奮筆疾書。我看著他們，心里樂滋滋的，這次的第一非我莫屬。我的心里唱著歡快的小曲，終于，交卷了，我自豪的把我的試卷傳了上去，異常興奮。
同學們，收卷了。我戴上眼鏡，看了看周圍。我真的在考試，我就坐在考場里，試卷上只有一灘口水。
我的天吶！
記敘文的作文 篇2
翻開詩集，看看那些愛國詩人，他們唱著國家的興衰，吟著命運的沉浮，秀口一吐便是中華五千年的輝煌。太多靈動的詩句觸動著我，那動人心魄的美讓我學會了熱愛自然，熱愛祖國，熱愛生命。
在廬山的瀑布前，我吟著“日照香爐生紫煙”，體味著千年之前李白面對這人間飛瀑時瞬間的感動。這位詩仙做夢都要做一個于山水寄人生的灑脫之士。他做到了，他一手把玩著月亮，一手舉著一壺花雕，頭枕泰山，身臥黃河：“舉杯邀明月，對影成三人”，多么完美的天人合一！不得不感嘆他對于大自然的理解，黃河到了他筆下，成了“奔流到海不復回”的義無返顧，天姥山到他筆下，成了“煙濤微茫信難求”的飄渺仙境，詩的美是輕盈飄逸的，它讓我領略了自然的鬼斧神工，它美得讓我想夾上詩集鉆進自然再也不回來，與詩人們一道熱愛自然，歌唱自然。
詩不僅有如清風的靈動，更有如山巒的沉郁。古戰場的刀光劍影后是一群熱血沸騰的文人，王昌齡，岑參……從詩里，我能聞到烈酒的濃香，能聽到將士誓師的悲壯。“秦時名月漢時關，萬里長征人未還”，王昌齡吼出這樣的詩句時是怎樣的'悲壯！“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催，醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回！”戰士啊，誰會因此而嘲笑你呢？人們笑的，是懦夫，是怕死鬼！馬革裹尸是無上的光榮，愛國，更是最高尚的情感。詩讓我體驗了熊熊的愛國之火。詩人們用一字一詞壘起了一道萬里長城，我站在長城上高呼：中華民族，頂天立地！
當然，詩人們不僅愛國，他們也熱愛自己，珍惜生命。從隱士們質樸的詩句中，我感到了他們對生命最誠摯的敬意。他們不忍讓自己的生命沾上世俗的塵垢，而更愿意做一個戴月荷鋤的山野村人。“誤落塵網中，一去三十年，羈鳥戀舊林，池魚思故淵。”陶潛這樣說；“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山，”李白這樣說。敬重生命的哲學在千年之前就已經如此完美地演繹。面對著物欲縱橫的年代，我仿佛從詩中領悟到了一個真諦：敬重生命，善莫大焉。
詩給我的，也許早已不僅限于觸動了，是感動，是震動。我相信，有了詩做伴侶，生命的旅程一定會很光明。
詩依然觸動著我！觸動著我的心靈！
記敘文的作文 篇3
有人說：徘回于十字路口，不僅代表著選擇一條適合自己路，還代表著你內心的茫然和無措。
人的一生應該走一條很長的路，而有路便有讓人選擇的苦惱。如何選擇才會讓自己不后悔，一直是一個困擾我們的大難題。其實，我們可以學習一下古人那種一心一意的遵循本心，做了選擇便不后悔的瀟灑。
蘇武，一位令人欽佩的使者。在面對別人舉劍欲殺時，他穩如泰山;;在面對榮華富貴時，他不為所動;在面對單于對他賜號稱王時，他毫不動搖。這是他的`選擇，他不為外界所干擾，毅然決然的選擇了忠君愛國，即使漢武帝與他相隔萬里，不知道他的付出，那有何妨呢。在他做出這個選擇后，他被迫流放到北海去牧羊，這一放，便是十九年。十九年，大好的春光卻只能呆在荒島，與一群公羊相伴;十九年，每年每月甚至每日都在遭受著無人的孤獨，饑餓的折磨，寒冷的拷打和思鄉的悲切;十九年，人的一生有多少個十九年，蘇武做出了這個選擇，付出的哪里只是十九年!但他并未后悔，也正因為這樣，兩千年過去后，他的崇高氣節成為中國人的榜樣，更成為中華民族永恒不朽的豐碑。
在國家利益和個人利益面前，我們應該以國家利益為先，犧牲自己的利益，奉獻給國家。遵循本心的蘇武因他的選擇而留名青史，在當代社會，我們的身邊，也有這樣一位令人欽佩的人。
她就是劉丁寧，是20xx年遼寧省的文科狀元，那一年她以優異的成績被香港大學以全額的獎學金錄取，可是她卻毅然退學。在她做出這個決定后，許多人都很不理解。而我卻明白，這是她在自己心中的“北大夢”與現實的“香港大學全額獎學金錄取”中的一次選擇。她放棄了香港大學意味著她必須面臨復讀，而復讀的艱辛是難以想象的。但她堅持自己的選擇，不后悔。所以，天道酬勤，在20xx年，她再一次以優異的成績成為文科狀元，同時也圓了她的“北大夢”。
徘徊于十字路口意味著自己面臨著選擇，而選擇后，就意味著自己應該沿著這條路不后悔的大步向前走。美國詩人羅伯特-弗羅斯特在《一條未走過的路》中說道：“兩條小路在樹林中分叉，而我選擇了——一條人跡稀少的小路，人生從此變得截然不同。”
選擇一條路，便應該不悔的向前走，即使你選的路是人跡罕至，它也會引著你通往成功。
忠于本心，你會發現選擇并不是那么困難;不悔于選擇，你會發現前途一片光明。
記敘文的作文 篇4
既不會寫信也不會打電話的外婆托別人從鄉下給我帶話，說她想我了，讓我有時間去看看她。聽到這，外婆為我操勞的身影，又好像放電影似的浮現在我的眼前。
小時候，由于爸爸媽媽工作忙，沒時間照顧我，就把我帶到鄉下讓外婆來照顧我。從此，外婆成了我生命中的`依靠。冷了，喊的是外婆；餓了，喊的也是外婆；傷心時，喊的還是外婆。外婆非常愛我，有什么好東西，自己一口也舍不得吃，總是留給我。
記得有一次，我睡著了，外婆把我放到床上，就去洗衣服了。一會兒，我醒來，找不到外婆，就自己爬到床邊，一不小心，從床上摔了下來。“哇！哇……”一陣啼哭聲打破了寂靜，外婆聽見了，趕緊跑來把我抱起來，揉揉我的腳。這時，我聽見了外婆微微的嘆息聲，從眼中看到一絲自責和無奈。
那時我還小，不懂得外婆的良苦用心，可是現在，我已經長大了，懂得理解外婆了。
是啊，外婆為我付出了太多，太多……
“媽媽，星期天我們去看看外婆吧？”我含著淚水向媽媽提議。媽媽遲疑了一下，我知道，她是在擔心我的作業，奧數，作文課。放心，我不會影響學習的。我打斷她的遲疑。這顆蒼老的心已經等得太久了，什么都可以緩一緩，但親情不能夠等待。
記敘文的作文 篇5
漫長的光陰故事中，不是每一個主角都是那么引人注目。在內心，它們在堅持，在戰勝最深處的黑暗，在創造自己的故事。
7月中旬正值荷花開放的時節，漫步在荷塘邊上，本來格外煩躁的心情頓時平靜了不少，“青荷蓋綠水、芙蓉披紅鮮”這句話描寫盛夏的荷塘真是太巧妙不過了。嬌嫩的荷花蘇蘇地張開從根到尖漸漸變粉的花瓣，晶瑩的水珠順著滑嫩的花瓣墜落到荷花上，讓我不禁驚嘆世上哪位女子可以擁有荷花這段嬌艷的容貌啊！
等我再次來到荷塘時，已是初秋，昔日生機勃勃的荷塘，只漂浮著幾片枯萎的殘葉了。我失望極了，如今的荷塘少了嬌艷的荷花還有何美可言，我轉身準備離開，卻被荷塘邊的小船吸引了，幾位裝備齊全的工人們踏入荷塘中，他們努力地伸手在水底探索著什么。這更加劇了我的好奇心，我蹲在塘沿邊細細地觀察著。
隨著泥水的飛濺，一根三尺長的'藕被拔了出來，我呆住了，只見那個皮膚黝黑的工人舉起藕露出了潔白的牙齒。“今年的這塘藕長得可真好！”那工人欣喜地叫道，可我似乎還未緩過神來，我驚異于這池塘下默默生在的生命，也不由伸手摸了摸被挖起的藕，它渾身上下都你還散發著一股純樸的泥水味，泥土覆蓋住了它的真面目，可藕的內部卻那么通體潔白，讓人不敢想象它真實的生活環境。
在荷花出淤泥而不染時，我們都在認真地注視荷花，夏季短暫，天氣炎熱，它們在陽光下燦爛。而對于藕來說，同樣短暫的夏季卻是它生長的最佳時期。在污泥中，在深處，藕，堅持。如地獄里最后的凈。
寒冷的時候，我們應該忘卻荷花。去懷念一節藕，懷念它在黑暗里的堅持，還念它在有限的光陰內書寫的奇跡。
光陰給了世間萬物厚薄不同的記事本，誰都想在自己有限的紙張上留下最美好的故事。直到完成最后一頁的內容后，才明白真正精彩、成功的故事不是像荷花那樣虛華、嬌艷，而是像藕那樣踏實、真切。
記敘文的作文 篇6
從我們小時候起，父母就開始養育我們，直到撫養我們長大。從小到大，我們沐浴了父母多少愛，數也數不清，其中有件事，到現在還在我心中揮之不去。
那是我一次發高燒。早上天氣并不是很好，可以談得上很糟糕，天上一團團的黑云，好像要下雨的樣子。我起了床，一切顯得那么平常，又讓人感到那么的不平常，當我洗漱穿戴好的時候，我突然感到頭痛俱裂，好像頭要炸開似的，我躺在床上滾來滾去，但還是不敵疼痛，暈了過去。
我睜開了眼睛，發現父母睡在旁邊，似乎我吵醒了他們，他們醒了。我對他們說：“爸媽，我想喝水吃東西。”爸媽馬上去端了水和飯菜給我。我吃完東西后，身體好了不少，我就問父母：“爸媽，我怎么在醫院里?”父母說：“你發燒了，有四十一點二度呢!”“那我什么時候能出院?”我又問。爸爸正想回答我，門外忽然傳來一個聲音：“看來你恢復的不錯，你馬上就可以去辦出院手續了。”原來是主治大夫來了。我聽到這句話，讓爸爸去辦了出院手續，然后我們就回家了。這時天氣也變得晴朗了起來，晴空萬里，照的人身上暖洋洋的，我的心里也暖洋洋的。
父母一生給我們的愛很多很多，他們給我們的'愛就像天上連綿不斷的大雨，就像大海里永不流失的海水，就像鐘表上永無止境的時間......這件事，直到老，我也不會忘記。
記敘文的作文 篇7
“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”下課的鈴聲響了起來，隨著老師從教室走出的腳步，同學們也一個接一個的沖出了教室。
看吧，操場上是孩子們的世界，有的在玩游戲，有的在進行體育活動。真的是八仙過海，各顯其能。你瞧，這邊的小朋友咱玩切西瓜、老鷹捉小雞、跳皮筋、捉迷藏、猜猜我是誰等游戲，那邊的小朋友在跳繩、跳遠、跑步。大家個個玩的都非常起勁、非常開心。我玩的是老鷹捉小雞的游戲，下面我給大家講講這個游戲的玩法吧：首先大家要通過剪子、包袱、錘，將出誰是老鷹和母雞，其余的.都當小雞，老母雞在最前面，負責抵擋老鷹對小雞的攻擊，其他小雞都排成長隊在老母雞的身后，用手抓住前面一個人的衣服，老鷹不許捉母雞，只能捉她身后的小雞，當老鷹快要捉到小雞時，小雞可以蹲下躲避，被老鷹捉到的小雞就要出列，在一個地方等著，等小雞全部被捉住了，再次剪子、包袱、錘，重新開始。
時間過的真的快，上課鈴響了，同學們快樂的跑回了教室。
記敘文的作文 篇8
記得四年級暑假里的一件事曾給我過一個啟示，使我永遠忘記不了那件事。
那年暑假，我經常去我們小區的花園中去玩。有一次，我在大樹旁休息時，我看到了腳下的小沙堆，我仔細一看。原來，是一個個由螞蟻的'辛勤勞動修建出的螞蟻洞。當我看見螞蟻們進進出出都是從這些洞中爬出爬進的。于是，我想做一個試驗，看看如果我把小沙堆填入洞中會怎么樣。我將沙子剛剛填入了螞蟻洞中，那些洞中螞蟻就開工了，他們用“雙手”將沙子一粒一粒地搬出蟻洞。我看它們很快就完成了工程。可是我想：雖然螞蟻螞蟻們這次會把沙子全搬完，可他們還會搬第二次、三次、四次……嗎？我帶著疑問又將沙子填入了蟻洞。之后我又看到螞蟻們在努力的奮斗著，重建著它們的家園。我反復重新填幾次。可是螞蟻們仍然憑著自己的毅力、恒心重建蟻洞。啊！它們真是一群有恒心、毅力的小生靈啊！它們的恒心與毅力鼓舞著它們干什么事只要沒干好，就決不罷休。我想：如果連著小小的螞蟻都有如此毅力與恒心。那我們人類不也應該有恒心與毅力嗎？
我們無論干什么事都要具有像螞蟻這樣的恒心與毅力。不達目的，誓不罷休！大發明家托馬斯·阿爾瓦·愛迪生在發明電燈時，失敗了一千多次嗎？他失敗了那么多次，不還是靠著恒心與毅力撐了下來走向成功了嗎？讓我們想一想如果愛迪生半途而廢了，那他就不可能成功發明電燈，之前做的都是徒勞。我們只要干事有恒心、毅力，無論干什么事都能干好的。這就是我的啟示。
失敗乃是成功之母，有恒心、毅力就會成功。讓我們帶著恒心與毅力走向成功吧！
記敘文的作文 篇9
一輛公交車緩緩地停在公交站牌前，人們從四面八方涌向車門，其中有兩個人同時走上車門，結果自然是倆人都上不去，只見其中一位，往后退了一步，讓另一位先上了車。這樣的情況，想必你也經常遇到，只是小小的讓步，就緩和了周圍的氣氛。
一定會有人反駁我的觀點，為什么要讓步？讓步就意味著承認自己是失敗的，承認自己的想法是錯誤的，那是一種膽怯的表現，是委曲求全，別人會把你當成膽小鬼、懦夫，因此生活根本不需要讓步。
當然，我也討厭這種讓步，但是此讓步非彼讓步，生活中還有另一種讓步。
開講之前，先來聽一則新聞報道：一果農與一男子因為一個蘋果爭執不下，果農執意說這個蘋果男子并沒有付錢，男子非說他已經付過錢了。倆人爭執不斷，后來升級到斗毆，最后果農失手砍死了那名男子。一個不讓步，毀了兩家人，禍因只是為一個蘋果雙方都不肯讓步。不妨試想一下，如果一開始果農大度一點，不要那個蘋果的錢了，或者是那名男子慷慨一點付了錢，也就不會有接下來的爭執、斗毆，慘案也不會發生了。
再回到文章開頭說的事兒，如果從一開始倆人誰也不讓誰，那結果少說也要吵架，要是倆人素質再低一點，更有可能會有打架事件發生。可見讓步在生活中是必要的`。
這里的讓步是一種寬容，一種忍耐，一種善意的退讓，一種不計較。它往往是人心中的徹悟，心胸的寬廣的一種表現。做出這種讓步的人并不是膽小鬼，不是懦夫，而是一位智者，一位博大的智者，他所做出的是一種理性的讓步。
倘若生活中少了讓步，就會多出幾分爭吵；倘若生活中多了讓步，就會多出幾分寬容。最和諧和最安寧的生活是靠人們做出善意的讓步而構成的。
【記敘文的作文】相關文章：
記敘文的作文04-07
記敘文作文12-26
（經典）記敘文作文08-25
（經典）記敘文的作文08-19
記敘文的作文(經典)08-24
【經典】記敘文作文08-25
記敘文的作文【經典】08-31
記敘文作文（經典）09-07
記敘文的作文（精選）08-23
(經典)記敘文作文08-21