記敘文的作文8篇(精品)
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的記敘文的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記敘文的作文 篇1
在鋼筋水泥的森林里穿行，你是否忘卻了鄉村泥土的味道？，在車水馬龍的城市中生活，你是否模糊了媽媽盼歸的身影？
也許都市的霓虹燈光會迷失你的雙眼，也許膨脹的欲望會讓忘卻的女神偷走你的良知，也許紙醉金迷的生活會刪除你對故鄉的一切記憶，但，別忘了有一種情感——親情，不能抹殺，無法改變。
前不久，我瀏覽報紙，一則“老教授10萬元天價葬狗”的報道吸引了我的眼球。讀完內容，我十分震驚，深思不已。厚葬之狗與主人朝夕相伴，驅走了老教授漫漫長夜的寂寞，讓老教授百無聊賴的生活有了生機，甚至替代子女盡了孝心。狗有情有義，人豪爽仗義，人狗情深，天地可鑒，旁人皆知。可網上有人痛批老教授天價葬狗的行為不理智，有人指責老人的此舉是無聊的自我炒作，有人建議老者不妨把10萬元捐給慈善事業……在言論自由的今天，這些都不為過。但，從另外一個角度上說，老教授的此舉不無原因。時下的社會，物欲橫流，親情匱乏，老教授天價葬狗難道不是對親情的一種深情呼喚嗎？
親情，是生命的動力，沒有它人類不會進步，生命不會延續；親情，是生活的勇力，有了它再險的.路也敢走，再大的苦也愿吃；有了它家的方向不會迷失，生活有了意義；
親情，需要呵護，需要培養。再親的情如果不去呵護，親人也會形同陌路；再遠的親只要用心培養，路人也會勝似親人
在大力推行雅行教育的今天，作為中學生的我們更有責任充當親情的呵護者和親情的傳承者。毛阿敏的一曲《燭光里的媽媽》曾讓不少人潸然淚下。陳紅的《常回家看看》也曾傳遍大江南北，唱出了人間親情的偉大。那我們也不妨隨著《常回家看看》的旋律，踏上回家路，去再次感受家庭的溫暖和母愛的偉大。
有一朵花叫親情，開在感恩的枝頭；有一朵花叫責任，綻放在親情的枝頭。只要我們用心地去呵護、培養、傳承親情，人間定會暗香浮動，和諧永駐。
記敘文的作文 篇2
在我的腦海中，有一件事一直讓我難以忘記。
記得那是一次語文課，老師拿著作業本怒氣沖沖的走進了教室，大聲的把本子摔在講臺上，質問我們：“昨天沒有交作業的同學都站起來。”我的心里一抖索，我也沒有交作業，但是我作為語文課代表，這個時候站起來豈不是很丟人。
我偷偷看了看周圍的同學，已經有好幾個慢慢的站了起來，我的心里十分的緊張，一直在斗爭要不要勇敢一點承認錯誤，可是抬頭看看老師那怒氣沖沖的臉，我心里的小火苗就被澆滅了。
老師看著這幾個同學，冷哼了一聲：“好啊你們幾個，膽子越來越大了，老師布置的作業都敢不完成，那還上學干什么，直接回家去吧。”班上十分的安靜，大家都不敢說話，有一個膽小的女生聽到老師說的話，還低聲抽泣起來，我這會兒的膽子估計已經被嚇破了，生怕老師發現我也沒有交。
全體沉默了兩分鐘以后，老師的怒氣漸漸的'消退了，她嘆了口氣：“你們幾個，下課以后到我辦公室把這份作業重寫兩遍，以后下不為例，都坐下吧。”我那顆懸著的心才算是真正的放了下來。
這件事情一直令我難以忘記，我會引以為戒，以后不能再忘記交作業了，要不然挨吵的滋味真的是好難受。
記敘文的作文 篇3
難忘的端午節
今天，我們懷著無比激動的心情參加了“陶然亭端午節紀念屈原活動。”
早上的空氣是那么的清新，同學們身穿校服，排著整齊的隊伍，精神抖擻地向陶然公園走去……
我們首先來到了“華夏明亭園”。這里的景色十分優美，園中到處盛開著五顏六色、香氣撲鼻的.花朵，一座屈原塑像巍然聳立其中，還有仿造的汨羅江，江中的龍船栩栩如生。這一切仿佛把我們帶回了那個風雨飄搖的時代。同學們在此紛紛朗誦童謠，來紀念這位偉大的愛國詩人。園中的游人也不禁被我們感染，停下腳步聚攏過來。
我也上臺激情飽滿地朗誦了我編寫的童謠《五月五》：
楚國屈原大詩人，
忠誠報國反被讒。
秦滅楚后投汨羅，
后人紛紛把他贊。
五月初五端午到，
灑掃庭院掛香艾。
吃過粽子龍舟賽，
雄黃酒飲除病害。
毫無疑問，屈原的愛國主義精神深深地鼓舞著我們，教導著我們。隨后，我們參觀了李大釗生前工作過的辦公室，以及一對革命烈士夫婦的公墓，并了解了他們的生平事跡。更加深刻地體會到我們今天的幸福生活是無數革命先烈用生命換來的……
我們戀戀不舍地走出陶然亭公園，但內心卻久久不能平靜，我不禁感嘆：今年的端午節過得可是分外有意義啊！
記敘文的作文 篇4
哪次地震，已記不清，但那件事，我想很多人都不會忘記。
我像往常一樣乏味的看著新聞。突然，屏幕上有一副畫，不，是照片，那是災后人們搶救人員時，看到的，這種愛，是多么的偉大——母愛。
圖中四周都是墻板，重重地壓在這位年輕的媽媽身上，而她的孩子，還在安詳的睡著，這個不到3個月的孩子，還在吸著“奶水”，孩子用被褥包裹著，放在地上，而他的母親，在用身子幫他撐起一片有限的空間，母親的'嘴唇是被自己咬破的，是怕她一彎腰，身上的墻板。石塊，會滑掉下來，傷到孩子，她嘴上那鮮紅的血，一滴一滴的滴進她的孩子嘴里。
聽報道人員說，發現時，孩子早已，那時，母親的第一句話是“我的孩子怎么樣啊？”，看著她的樣子，明知道事實的結果，可還是不忍傷害她，說“好”可是，許多救援人員的眼眶里已有了淚花。
這位母親，為了讓孩子活下去，用那個姿勢，堅持了將近一個星期的姿勢，我自己的血來為給孩子的母親，聽到這句話欣慰的躺下了。
令人更加傷感的事：母親孩子都離開了，永遠
聽說，母親手里還攥這一個手機，手機里直接打開就是信息，信息內容是：孩子，媽媽知道，你可能會很傷心，但不要擔心，媽媽一直會陪著你，一直會在你的身旁，你要好好活下去，堅強些。勇敢些。不要忘記——媽媽永遠愛你。
當我看到這則新聞時，我真是熱淚縱橫。一聲“媽媽”多么有意義，當我們從不會叫人到會叫人，這是多么有意義啊，一聲“媽媽”多么有意義啊！
我永遠不會忘記，那個“愛的姿勢”！
記敘文的作文 篇5
我依戀母親溫暖的懷抱，但更無法離開父親那直挺挺的背脊。
家在農村，沒有穿行于大街小巷的公交車，就連有些地方，甚至是泥巴路。每次上學，就得依賴那輛角落里的摩托車，而父親一直挺直的背脊，便成了我遮風擋雨的“港灣”。
那年深秋，天氣格外寒冷，可學還是要上。天剛蒙蒙亮，父親便準時推出車，我有些猶豫了，“不如我自己走去吧。”冷冷的風打在我的臉上，生生地痛。難道父親沒感覺么？“在不上車就遲到了。”父親緩慢卻堅定的語氣讓我的.心猛顫一下。
耳邊的風呼呼的吹著，猶如針尖刺到皮膚上，不禁往后縮了縮。可父親卻更挺直了背脊，吹到我的風明顯小了很多，我抬頭，父親的頭發已被浸濕了，然后低低向后貼著。厚厚的大衣被脹得鼓鼓的，我有些擔心這車還走得動嗎？
家離學校不特別遠，早些起床，走到學校不成問題，可父親卻仍每天堅持送我，每天都是那輛摩托車，和那挺直的背脊。似乎從不曾間斷，
到了學校門口，望見父親的眉梢已被染成了雪白，那是霜吹打在臉上所留下來的痕跡，是為我留下來的痕跡。還有那凍得發紫發青的面龐，不禁淚水溢滿了眼眶，趕緊轉過身，匆匆進了校門。放學后，仍可見校門口那輛舊舊的卻“閃著光”的摩托車和父親那直挺的背脊。這日復一日，年復一年的接送，一直持續到初中，我不在需要父親接送了。可他的背也不再那么直了。那曾經被風霜染白的眉梢，如今是真真正正的白了。這一刻，我也突然發現，父親老了。
現在一周回一次家，坐在車窗緊閉的汽車里，卻仍忘不了那寒風中直挺的背脊。
記敘文的作文 篇6
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”不知從何時起，清明節已經離我們與我們越來越近了。清明節又俗稱踏青節，在清明節那一天，人們要攜帶酒食果品，紙錢等到墓地去悼念已逝的親人。也可以出外踏青游玩。并舉辦一系列體育活動。
我的家鄉是潛江，在清明節那天，街道上沒有多少人，在某些地方可以看見，門前有擺放白色以及其他顏色的花圈以表示對死者的紀念，在一些大樹下也可以看見已經燃放了的香。
清明這天，我早早的起了床，跟著爸爸媽媽來到墓園。我懷著一顆對姥爺無比思念的心，走到了存放姥爺骨灰盒的柜子前，慢慢打開柜子，一張黑白照片印入眼簾。照片上的姥爺安詳的笑著，仿佛所有的一切都沒有發生過。他似乎還存在于這個世界上。我的心猛然一緊。沉默了一會兒。我輕聲的對著姥爺的相片說：“姥爺，請您保佑我們全家健康平安，保佑我考上名牌大學。”說完我跪了下去，對姥爺的相片磕了三個響頭。爸爸媽媽給姥爺請過安之后，就和我來到了燒紙錢的地方。我拿起一大把紙錢默默地往火堆里丟去，漫天都是飛舞的紙絮，落在我的`頭上，衣服上，前方滾滾而來的熱浪也讓人受不了，可我還是堅持把紙錢燒完，好讓姥爺在地下不用擔心錢的問題。
燒完紙錢，爸爸媽媽便拿出鞭炮開始燃放，隨著“噼里啪啦”的鞭炮聲，我和媽媽走出了墓園迷途中還看到幾個人在自己的親人的墳前上墳。
這就是我家鄉的清明節，它用掃墓，燒錢等一些活動表達對親人對祖先的一種深深的懷念。
記敘文的作文 篇7
12月31日，在我們班舉行了慶祝20xx年即將悄然到臨的元旦聯歡會，可好玩啦！就讓我來給你們講一講吧！早上我剛一到校，同學們就在七嘴八舌的討論起這次聯歡會了，我一看前面，呀，真漂亮！黑板上，老師用藝術字寫了“元旦聯歡”四個字，大屏幕上也打出了兩只小老虎手里捧著金光閃閃的金子的圖片，這時，優美的上課鈴聲響起了，期待以久的元旦聯歡會終于開始了！
“親愛的同學們、老師們，大家好！”張宇楠、我和吳辰依次說道，“慶祝20xx年的元旦聯歡會現在開始！”我們一同說道。“第一個節目是任雨澤的歌曲《藍色土耳其》。”呀，他聲音真小，就像忘了詞。之后，我問任雨澤，他說沒有。令我印象最深的還是任雨澤的`節目—跳舞。任雨澤跳起舞來可好玩了，他一會兒扭扭屁股，一會兒又把手舞動成蛇的樣子，逗得我們捧腹大笑……
我表演的是大合唱，和其他幾個合唱團的同學唱起了訓練過的歌--《大紅棗兒送親人》，我們個個唱得興高采烈。練過就是練過，節目博得了陣陣掌聲。節目演完后，我們玩起了游戲“擊鼓傳花”，規則是：鼓聲一停，花在誰手里，誰就要說一句祝福語。我還記得李威浩說過：“祝老師的工資年年漲”，把我們都逗樂了。游戲結束了，老師放了舞曲，讓我們自由活動……
時間像箭一樣飛過，聯歡會很快就結束了，同學們依依不舍地離開了美麗的校園，開始了元旦小假期。
記敘文的作文 篇8
“愛美之心，人皆有之”這是美，這是一個世界的亮點，因為我們都愛美。
有人說，這叫臭美，這是自己對自己的夸贊。對此，我卻有另一種看法，如果世界上的每一個人都不愛美——如何，打扮整個社會的美?如何，打扮整個環境的美?
因為我們愛美，所以根據自己的喜好，分成了好與壞，美與丑，當自己的面貌遭到他們的非議，我們學會了打扮，當自己的行為遭到他人的指責，我們學會了改正，對于自己，我們會負責，對于社會和環境，我們會它們的美負責嗎?
我們看到一個美麗的風景、一多漂亮的`花都可能會感嘆到：“真美啊!”我們愛美的事物，同時，我們也應該保護這美的景色。
一棵大樹是美麗的，它給我們帶來了新鮮的空氣，它有高大的身材。一切都顯得這么美好。如果，有一天，你在一片森林里發現有一棵大樹上掛了垃圾，如果，是身為旅游者的你會怎么做呢?是去把那垃圾撿下?還是置之不理?還是心里想：一棵大樹上的一個垃圾，影響不了這一片森林的美麗?如果，是身為尋找美的攝影師的你又會怎么做呢?是把那一棵大樹以“最美”的形式拍下它的“美麗”，還是將它的垃圾撿下?還是將它放置那里，當你從沒看見過?我不知道你的選擇是什么，不過，我知道，不管你是誰，你都應該撿下那垃圾。因為我們愛美!我們是人!我們是中國人!我們是…
社會是由人組成的，人與人之間的情感牽系著這個社會。社會中情感的美是世界中最美的東西，這是專屬于人的東西。社會中的交流因情感而存在。在它存在的時候，請珍惜，因為我們都不知道是不是有一天這情感會消失，是不是我們將來都會變成一個“冷漠的人”。不過，我堅信，只要有我們的守護，有我們中華民族的少年們存在。我相信，它，永遠都不會消失。只會使這個社會變得更美。
請珍惜你愛美的情感。因為，如果我們連自己都不愛美，何談整個環境的美，何談整個社會的美。
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