記敘文的作文(集合9篇)
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的記敘文的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記敘文的作文 篇1
每個孩子是快樂的……自己都有一個獨一無二的世界。每件事可喻為一個世界；每份快樂也可比為一個世界；每張笑臉更能作為一個世界……我有我獨特的世界：
記得小時候一件有趣的事，可能記不得了，但卻有一個影像印在了我的腦海里。可能這就是友情的力量吧！不管何時何地，我一旦看到幾個朋友在一起的時候，我都會想起那件事情。
小學三年級的一個星期天，我約好幾個朋友到外面去玩，可是其中有一個作業還沒有寫完。我與另一個好朋友去他家找他，到他家時才發現，他的作業一字未動。于是，我們便留了下來和他一起“同甘共苦”。當他遇到不會做的題目時，我們總是會慢慢地講給他聽，時間一分一秒地過去了。時間！你快點走，好讓他快點將作業寫完。不，時間！你慢點走，我想在這里多陪陪他。可是時間仍是不緊不慢的走著。我多么希望，我們三個人可以快快樂樂地度過這美好的一天啊！可是作業卻毫不留情地將我們分開了。終于，一聲“寫完了”驚醒了我們的大腦。片刻的高興是“暴風雨”的前兆……我們高興的跑了出去，各自騎上自行車，騎在了馬路上。當時陽光格外燦爛，空氣格外新鮮，大地格外舒暢陣陣涼風吹拂在我們的臉上，仿佛有一種天堂般的'幸福。可惜的是暴風雨始終沒有來；我感覺自己像來到了另一個屬于我們三個人的世界，萬物都由我們來控制著。突然而來的一種溫暖傳遍了我們的全身。
世界真的非常奇妙。友愛不需用色彩去勾勒；無須用偉大去比喻；不必用渺小去襯托。它就是它，不會改變。
孩子的世界是無瑕的；是天真純潔的：是至高無尚的；晶瑩透剔的……
記敘文的作文 篇2
小時候，在充滿歲月年輪的滄桑的老樹下，媽媽總是抱著我坐在搖椅里，輕輕搖著扇子，講著那動人故事……..
熱……..是夏天的代名詞，就算是晚上，還是很熱
夏天的夜空，特別的黑，似那淑女如墨汁般烏黑的柔順的發絲。
夏天的星星，特別的閃，似陽光照射下那碧波蕩漾的清澈見底的湖水。
夏天的月，特別的明亮，似那未經世事的'孩童那水汪汪的眼一樣的明亮。
在那充滿歲月滄桑的老樹下，總有一位婦女抱著她的孩子，坐在搖椅里，輕搖著扇子，講著那傳說的美好的故事，時而唱著那遙遠.婉轉.動聽的古老的歌謠，那樣的和諧，那樣的溫暖，那樣的懷念。
就算是晚上，還是覺得在樹蔭下來的涼快
“媽媽，天上的星星是什么做的”孩子用帶著兒童專有的糯糯的聲音問這抱著他為他扇著扇子的母親。
母親抬頭望著天空，思緒著……..
“天上的星星，每一顆都代表著一個人，一個愛我們寶貝的人。”母親望著懷里的孩子，溫軟柔和的說著。
蒲扇輕搖，輕柔的像母親的話一樣……從此記住了，這種感覺。
孩子頭一次這沒仔細的觀察著那個深深愛著他的母親，第一次覺得母親的眼睛這么美，這么亮，好似天上那閃閃發亮的星星，那是其中最亮最亮的一顆。
“那媽媽，你是星星嗎？”孩子抬著腦袋望向那片夜空，癡癡的問道。
“是啊，媽媽是那里那顆，你看…….那顆，最亮的星星。”媽媽手指向北極星的方向。
在記憶的深處，深深的烙印著……..媽媽——夜空最亮的星星
還記得那在蒲扇搖曳的時光。
記敘文的作文 篇3
“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花開了，有再謝的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”讀著朱自清的《匆匆》，我又一次感受到了時光流逝的匆忙。時光如水，逃去如飛，但如果我們能好好把握，那么即使只有十分鐘你也會覺得很有意義。我就有過這樣的經歷，不信，你瞧:
“叮鈴鈴”下課鈴響了，教室里立刻沸騰起來。我前面的楊千雪，不知從哪討來的餿主意，下課鈴剛響，就回過頭來給我出了道難題：一個對子上聯是“在上為將”，橫批是“天篷元帥”，我不假思索，脫口而出：“在下為豬。”楊千雪一聽，不禁捧腹大笑。“怎么啦?”我疑惑不解地問。“噢，不好，我上當了，”我看著她那得意的樣子一下子明白了“原來你在捉弄我，讓我說自己是豬。好你個楊千雪，你會整我，我也能整你，你等著，我也給你出道題，難死你，看你還敢笑我。”我想了一會兒，哎，有了，“我要出題了，你聽清楚了。一位農夫，有一頭狼，一只羊和一捆白菜，還有一條船，現在他要帶他的`東西過河，但每次船上只能載一種，并且狼會吃羊，羊會吃白菜，但有人在就不吃了，現在請你設計一種方案幫助農夫順利過河。”她抓耳撓腮，冥思苦想，我得意極了：“哼，想不出了吧，告訴你吧，應該先帶走羊，再回來，把白菜帶過去，然后帶回羊，再帶走狼，再回來把羊帶過去。”“這算什么，還有一種呢：在第二次時帶狼過去，把羊帶回來，也可以呀!”楊千雪不甘示弱，繼續與我爭論著……可時間不饒人，轉眼間，十分鐘就過去了，雖然只有十分鐘，但這十分鐘卻讓我嘗到了知識的樂趣，探索的奧妙。
魯迅先生曾經說過：“時間，每天得到的都是24小時，可是一天時間，給勤勉的人智慧和力量，給懶散的人只能留下悔恨。”朋友們，讓我們珍惜時間，好好努力吧!
記敘文的作文 篇4
20年以后的我，我在20年后我一定是一位校園作家。我寫出了當代學生在校園中發生的事，寫出了學生在生活與學習中遇到的困難。
我寫出的小說是真正描寫出學生的心理，同時我也把我的小學生活，初中生活，高中生活，大學生活中發生的一些讓我記憶猶新的事與我難忘的事，都寫出來，這將是我成長歲月里最好的見證，最難忘的回憶。“校園生活”“青春旋律”“成長中的事”這將是我的主題。
我還會專門為六年級的畢業生寫一本書叫做《再憶小學》告訴六年級的同學們要珍惜時間，不要分心，不要驕傲自大。要穩下心來為將來的學業打好基礎。而且六年級的同學在心理上的波動是最大的，六年級的同學們將要在人生的`第一個轉折點做出他們的選擇，他們將要邁入社會的大舞臺，應該知道什么是主要的，什么是次要的。
我想我的處女作是《再回首——小學》這主要講的會是我在小學中所發生的所有的事，真實的寫照我的小學生活的。
20年后的我一定是一位作家，我會為我的理想而奮斗，我相信我一定會成功，在我的生活中只有成功，沒有失敗。
記敘文的作文 篇5
我家癢有一只調皮可愛的小狗。
小狗長著一身金黃色的毛，一雙圓溜溜的眼睛，一對耳朵警惕地聽著四周一切可疑的聲音。小狗還長著一雙鋒利的爪子，尾巴翹得老高，顯得非常傲慢。小狗也非常兇猛，只要稍微聽到什么或看到什么，就會發出“警報”，做好“戰斗”的準備。
我家的'小狗很調皮，而且很富有音樂感。
一天，我閑著沒事干，便放起了音樂。誰知，小狗聽到后，骨頭也不啃了，馬上向錄音機走來。我猜測，可能是小狗發現那音樂是從錄音機里傳出來的了！小狗在錄音機旁蹲下，一邊聽音樂，一邊隨著音樂的節奏把尾巴搖過來擺過去，真像個小小音樂家在指揮著樂隊……
小狗特別愛吃餅干。我就借此機會，把小狗當魚釣。我先拿出一根細長的竹子，接著用一根線系在竹子的另一頭，再用一塊牛奶拉花餅干系在繩子的另一頭，就做成了“魚桿”。我把餅干晃過來晃過去，弄得小狗眼花繚亂，我突然停止搖晃，把餅干吊在小狗面前，小狗立即緩過神來，向餅干撲去，我又把餅干移到小狗身后，讓它撲了個空。就這樣，持續了好幾分鐘。小狗假裝“敗退”，我也隨即放松了警惕，誰知小狗迅速轉過身來咬餅干，幸虧我反應快，小狗只咬到線。這就是我家的小狗。
記敘文的作文 篇6
愛的力量是無比強大的。愛不僅只是我們有，那些小動物也有；我家有一對小鳥，一只打一只小十分可愛，我很喜歡它們。有一次，發生了一件意外的事那只大的鳥飛了。那只小鳥很傷心每天都站在那，不吃不喝，悶悶不樂；我每天都再“勸”它，可它反而更不理我。有過了很多天，突然那只大鳥回來了，了那只小鳥又現從前一樣快樂的歌唱。像
還有20xx年的四川汶川的大地震，那次地震真是驚險愛往往是在這種情況下出現；在這次地震中，我們的.同胞受到了巨大的打擊，那里的小朋友沒有讀書地方我們每個人看了都很心痛，像一塊心頭肉被割去了一樣。過了幾天，我們全校發動了捐錢的活動，我們每一個人你捐一點，我捐一點我們每一個人都獻出了一份愛；一共我們捐了1000多元。這是我們對四川人民的希望。第三天，四川終于建起了一所希望小學了；我們十分高興，那些小朋友終于可以上學了。
以前我考試考差了，爸爸媽媽都用必殺技“混合雙罵”。可是這幾次可不是這樣，我有次考的一般媽媽不但沒有罵我還來鼓勵我，這樣我信心十足我相信下次一定能成功經過了你那么多的事，我知道了一個道理：愛是，我們揚帆萬里的風；愛是，我們進步的階梯。愛的力量是多么的強大，我們要好好的珍惜它。
記敘文的作文 篇7
寒夜漫漫，走出生產線，昏黃的照射下，整個工廠顯得漠然荒涼，映入眼簾竟是鵝毛大雪飄飄落下，又似白粥密密麻麻，從遙遠的翰空傾注而下頹廢而哀傷。
飄飄灑灑，布滿整個眼眸，無際的夜空在燈光下被飄雪渲染得淋漓盡致，蘸在衣帽上，落在背包，沒有稍縱即融，它體體面面的掉下順著你的身體，然后噼啪被拍在地上，安詳而又沉寂。
我記事晚，在小學一二年級的時候，雪才刻在我印象里面。那時候不懂事，一夜之間醒過來，整個世界被裹上銀毯，給人以錯覺，驚恐、欣喜、激動，如果要是完完整整回憶起當時的心情，那我也不知道用哪些詞語能夠形容，至少在有雪的日子里，是不平凡的。小小的個子，提著個烤火箱還攜個保溫杯，在不到一千米的路程中像個企鵝般顛簸著，想玩又怕遲到，走太快又不甘心早早回到教室，一路上嘻嘻哈哈，完全不在乎溫度，遠看起來別是一道風景，想來那種場景此生再難見到，哪怕是想夢，也夢不到。
小時候的雪總是那么純厚，不是冷，反倒覺得溫暖，或許偏大些，學校直接下個通知說放假幾天，那種能夠預想到的愉悅對于我這種貪玩的孩子來說是莫大的歡喜，這是我對雪的初體驗，心情和當時的年紀對當，雪是美好的，是純潔無瑕，是溫暖，是故鄉的云的`維簾，是窮極一生都回不去的思念。
慢慢長大，與童年漸行漸遠，再看到雪時只會因為這種意境，或者場景而怦然心動，并不會散去某些屬于自己的心事，又或者一些困擾自己的事情，最多從體內隱隱透露出骨子里特有的感傷，夾雜著不成文的文藝范，然后自我感覺良好，美美地呆上一會兒，繼而又奔跑在雪地里，追逐嬉戲。
如今，往事就像某片散落在地上的雪絨化開了，就消失的無影無蹤，簡直沒有時間讓你去緬懷，甚至都來不及好好欣賞一下，踱手踱腳，只能一個人靜靜地在雪地里不回頭地走，回憶如風無情從身旁掠過，不留一絲痕跡，留下的只有孤言，和沉寂。年幼的興奮，在經過十幾年理和質的變化，褪去的只剩淡然，到最后無從說起。
搓一搓手，只是眨了眼的功夫，雪已經淡在地面上，腳印由小變大，由深到淺。童年，少年已經遠遠走了，走在一路孤獨的路上向著往事，向著未來，風呼呼的吹，把我吹進流盼與希冀當中，留去不是，唯夢還安然著!
記敘文的作文 篇8
愛，是人類永恒的主題、不變的基調；愛，是一種至高無上、純潔美好的情感；愛，如同陽光溫暖了世間萬物，如同雨露滋潤了干涸的泥土。
我是一個十分喜歡睡懶覺的男孩，幾乎每天早上都睡得天昏地暗，暈頭轉向。即使鬧鐘喊破嗓子，我也還在享受著酣夢的甜蜜，直到母親揪著我的耳朵，我才懶洋洋地從床上爬起來。起床后，昏昏沉沉的我慢吞吞地刷牙、洗臉，不慌不忙，磨蹭到眼看就要遲到了，才飛也似的沖向房間，換好衣服，但我準備出門時，我卻要花很長一段時間穿鞋子，因為我脫鞋時，從來都不解鞋帶，結果當然要多費周折。每當此時，我便急得不可開交，恨不得多長出一只手出來解鞋帶。母親拎著書包站在我旁邊，十分著急，在她的手里還拿著我忙得忘了喝的`牛奶。
又是一個早晨，洗漱完畢，我沖向門口，手忙腳亂地抓起鞋，完全一樣的動作，穿鞋，背書包，然后“超光速”地奔向學校。來到教室，教室里同學寥寥無幾。看看表，比平常早了好多。可今天怎么來得這么早呢？我抓耳撓腮，冥思苦想，可怎么也想不出。
以后的一段日子，我每天來校的時間都早了不少不用再精神緊張，拼命地練“飛毛腿”了，心情舒暢了不少。
又過了一段時間，母親去柳州出差了，改成爸爸叫我起床。我不急不躁地刷牙、漱口；然后到門口穿鞋，可鞋子怎么也穿不進。定睛一看，鞋帶未解，我趕忙彎下腰來解鞋帶，經過一番折騰，我滿頭大汗，這才“完工”，立即向學校狂奔。朝學校奔跑的途中，我恍然大悟……
母親出差回來后的早晨，我一邊喝著母親給我準備好的牛奶，一邊揩母親為我整理書包、幫我解鞋帶的忙碌身影。我心里就像大海般波濤洶涌，一股股熱浪在我心中流蕩，我被母親無言的愛所感動，我再也抑制不住激動的心情，轉身撲入母親的環抱中……啊！醞釀了多少年的愛呀！這愛的暖流融入我全身，沉甸甸的，暖烘烘的！
孟子曾說過：“誰言寸草心，報得三春暉。”是啊！母愛無言，它不需要任何華麗的詞藻，也不需要任何刻意的修飾，但在一件件平凡而又普通的小事中，卻能體會到、掂量出那一份實實在在的偉大的母愛。
愿母親一生健康平安！
記敘文的作文 篇9
錯過春天一場綿綿細雨，錯過夏日最耀眼的朝陽，錯過秋季第一片枯萎的落葉，錯過今冬唯一的小雪。錯過花園中難得一見的小鳥，錯過天空中擠作一團的白云，錯過一句溫馨的關切，錯過一個動人的眼神。一場誤會，錯過一場美麗的'友誼，一次猶豫，錯過一段真摯的感情。
我們的一生，錯過了許許多多的事，無法彌補。沒有人愿意錯過，可是生命太短暫，為了不錯過許多不能錯過的事，我們選擇了一些錯過。錯過是無奈的，它包含了太多的遺憾，并且我們所錯過的必定比得到的多得多。
然而，我們不必為錯過嘆息。錯過漂亮，你擁有健康；錯過健康，你擁有智慧；錯過智慧，你擁有善良；錯過財富，你擁有自由；錯過自由，你擁有尊嚴……珍惜已擁有的一切，即使錯過再多，我心亦無愿無悔。
這世上，有無數流星，無數浪花，無數故事，我們錯過不止一個，這世上，無數流星，無數浪花，無數故事，無數人生，我們錯過不止一個，我們錯過的不會是每一個。
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