一件事作文
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的一件事作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一件事作文 篇1
今年春節，我在網上買了一架“F1”遙控飛機。與此同時，我的表弟也來了。
這個表弟一進來就左看看，右看看，似乎家里的每樣東西都是火箭似的。
最后，他的視線定格在了那架“F1”飛機上。
我看透了他的心思，便手指著“F1”飛機炫耀起來：“這是‘F1’機頭，由金屬鋼架制成，機身由鋁合金制造，尾桿由銅制造。它是單槳飛機，可以提高平衡度和防風度，一級DA齒輪……”
等我講完一大通“廣告”后，他的眼睛睜得更大了，眼盯在飛機上，眨都不眨一下。
“可以給我玩一下嗎？”他說出了他的真心話。
“可以是可以，但萬一摔壞了呢？”我憂心地看著他。
“我不會摔壞的！”他激動地回答，“而且你剛才不是說它很堅固嘛！”
他的這番話可真讓我頓時無語了，似乎我剛才真的說過哦！
我們只好去玩飛機了。
“嗚嗚……”，我駕駛飛機，一會兒上升，一會兒下降，一會兒往左側飛，一會兒往右側飛，一會兒讓發動機熄火，一會兒又突然啟動發動機。時不時又展示高難度的飛行動作。
“我要玩！”他接過飛機，一下子把拉升桿拉到最高——結果就是飛機高得都快看不見了。
“上升桿下降！”我發出指令。
“好的！”誰知，他把發動機熄火了。飛機飛速下降。
“你干嘛呀？”
“我在學你！”
“別……”
話音未落，飛機就已經撞到了地面上。
尾桿，摔斷了。
我呆呆地看著飛機，只感覺我也從天上掉下來似的。
“你干什么！”我突然轉身，朝他吼。
他也被震住了，沉默不語。
我捧著飛機回到家里。
這時，他要走了，我連一個招呼都沒打。
后來，我又到了他家里去玩。
一進門，我像個沒見識的人一樣，看著草地房，看著柴火……
我突然見到了一個木弓。這個木弓真精美：外面雕刻著鳳凰圖，弓弦是橡筋。
他并沒有向我炫耀，而是問我：“你想玩嗎？”
“想……”，此時我心里有種說不出的.情感，畢竟，當時我是怎樣向他炫耀的，我是怎么對他不放心的？而他現在又是怎樣對我呢？我后悔極了。真想在自己的心里打上那一個巴掌，懺悔自己的錯誤。
這時，他早已把弓塞到了我手里，拿出一只羽毛箭，遞給我。
接著，他又一步一步地教我怎樣放箭之類的動作。
慢慢地，我學會了放箭，于是便開始“創造”弓箭新玩法——把弦拉到最緊，接著突然放掉。
可是，在一次玩的時候，我把弦拉斷了。
他馬上跑過來，不是問弓為什么被我弄壞了，而是關心地問我有沒有受傷。這時，我的心溫暖了許久。
當我問他為什么要關心我時，他只是淡淡地說：“這很正常，每個人都會這樣做，它還會使人快樂。”
對不起，請你原諒我，我不會再這樣了！
這件事被我保存了下來，它告訴我：人不能太小氣，要善于幫助人，這樣才能使人快樂！
一件事作文 篇2
上周五，風和日麗，東風拂面。就在這一天，我們，不，學校的全部少先隊員們渴望已久的第二課堂活動終于開端了！這一天，學校舉辦了啟動儀式，樓校長和上城區青少年活動中心的葉主任發表了熱忱洋溢的講話。
儀式停止后，我們迫不及待地向老師探聽往哪兒參觀。老師笑著說："我們往大韓民國臨時政府杭州舊址紀念館！""太棒了！"我們不約而同、異口同聲地歡呼著。能夠走出校園，往學習書本上沒有的新知識，有誰會不感到高興呢?
我們步行到了大韓民國臨時政府杭州舊址紀念館所在的湖邊村小區，小區一派古樸典雅的氣象。進進紀念館艾萊依羽絨服，有講授員阿姨熱忱地迎接我們。我們觀看了電視專題片，知道了在那烽火連天的年代，大韓民國也曾和中國一樣，被日本帝國主義者的鐵蹄侵犯。紀念館展出了韓國志士的人物先容，他們寫的書籍。令我永遠難忘的是金九先生的業績。他機靈英勇，勇敢不屈，冒著性命危險來到日本，把正在閱兵的日本高等軍官炸逝世、炸殘，有力地打擊了侵犯者。
放學回到家，我又上網查找了更多與大韓民國臨時政府有關的材料，懂得了更多的歷史知識。80多年前，一批韓國志士從世界各地匯聚上海金羽杰羽絨服，成立韓國臨時政府，開展抗日救亡活動。1932年上海虹口公園爆炸案后，以金九先生為首的韓國臨時政府轉移到浙江省嘉興、杭州等地保持奮斗。可以說，杭州是韓國臨時政府在中國運動的主要一站。在杭州3年時光里，韓國臨時政府如開國務會議、發行獨立黨機關報，開展了一系列艱難卓盡的抗日復國奮斗，終極取得了成功。永生路湖邊村、學士路思鑫坊、杭州清泰第二旅社、大和里、齊心里、五福里等處都留下了韓國志士運動的`足跡艾萊依，他們的抗日復國奮斗也得到了杭州國民的同情、支撐和輔助，韓國國民與杭州國民也因此結下了深厚友情。
寫到這里，我的心中冒出了這樣的想法：在緊張繁忙的學習中，能出來走走、看看，既能放松我們勞累的情感，又能增加知識，真是一舉兩得。這樣的運動，我愛好！我們都愛好！
一件事作文 篇3
從幼兒園開始，我就有記日記的習慣，每天不管多少字，都要記錄下一天發生的自認為最有趣的事。但是，從一年級開始因為學業太忙所以沒有堅持，二年級下冊因為一次文博會，讓我愛上了日記的創新升級版手帳！
在那次的文博會中，我看到了一個花花綠綠的很好看的本子，我的`目光頓時被吸引了，前臺的那個阿姨說這叫手帳本，可以記錄每天發生的事，也可以幫助自己學習，理清思路我當場決定買下這本本子（我這個文具控不可能錯個這個的網紅產品）！
從那以后，我瘋狂地愛上了手帳，天天拿著它，就連上課也把它放在桌上，仿佛有一秒不看就難受。
幾次出去旅游，我一打聽有賣文具（文具包括手帳）的地方，無論如何都會抽時間去看。有次我一狠心，一次性買了二十幾卷膠帶（手帳工具），三本手帳本，五張貼紙，害得我花了幾百塊零花錢。
周末我還在家里查關于手帳的知識，有什么事、靈感都會記上去。比如我們家要出去玩，我會提前查好資料記上去，這樣我就可以在爸爸媽媽叔叔阿姨面前好好露一手了！如果要考試了，我會在上面寫重點，記單詞。如果有什么混亂的購物、日常計劃我會制作待辦清單整理思路希望我能把這個習慣堅持下去，這讓我的生活更有儀式感。
一件事作文 篇4
今天下午，我和爸爸一起去學游泳。
望著湖藍的水池，我情不自禁地跳到水里。“好……冷啊！”我不禁打了個寒顫！
過了一會兒，爸爸就開始教我練習換氣。我膽量很小，練不了幾下就不敢了。爸爸見我這副模樣，就讓我試著憋憋氣，看我一次能憋多久。結果，我憋了二十多秒。爸爸見了，說：“既然你能憋這么久，那還怕什么？快來練練換氣吧！”爸爸的話鼓舞了我，于是鼓起勇氣，開始練習了。
我很羨慕別人能漂起來，而我卻不能。接著，爸爸就開始把這技術傳授給我了。
“應該先把頭平放在水中，伸出胳膊，輕松地夾住耳朵，不要把肌肉繃得他太緊，要全身放松……”我按照爸爸說的方法做了做，果然，效果很好，我很輕松地浮了起來，有一種輕飄飄的滋味，感覺不想浮都得浮起來，真舒服！
既然我能漂起來，做些動作就應該學得差不多了。接著，我便開始練習了。游啊，游啊，很多次得喝水、嗆水……受了很多苦。經過我的.一番努力，沒過多久，我還能邊游邊換氣呢！
這樣已經成功地學會了蛙泳。
成功的我覺得自己好像是個大功臣，開心地在水里跳著。此時，我感覺水是那么地涼爽，那么地柔和，好像果凍似的，真舒服！
我又試著給爸爸一次又一次地表演。爸爸見我會游泳了，微笑著邊拍手，邊稱贊我，使我更加快活了。
哦！
我學會游泳啦！
今天是我最快樂的日子，也是最難忘的一天。
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